关于学生和老师发生的感人故事
512地震中的 袁文婷 大地震发生的当天，什邡市师古镇的民主中学的教学楼发生了严重的，我的同学、一年级教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。
她是那种看上去就能够给人深刻印象的人，因为实在太瘦弱了。
灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。
但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。
当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。
2.汤鸿红白镇中心学校二年级2班的班主任，20多岁、年轻漂亮的该校舞蹈老师汤鸿，正在教学楼三楼带着五年级1班的学生排练“六一节”的节目。
发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。
当人们从废墟里把汤鸿找出时，发现她趴在垮塌的废墟中，左右手臂分别抱着一个学生，胸前还护着一名学生，一块巨大的水泥块砸在她的头部，讲桌的一角深深地嵌进了她右边的太阳穴。
受她保护的3名学生，除一人抢救无效死亡外，都活了下来。
据被汤老师舍命相救的学生黎瑶向德阳日报记者回忆，地震时，被吓坏的学生们争先恐后向门口挤去，汤老师站在门边，不停地把大家往外推送。
楼层在剧烈摇晃后扭曲变形，眼看就要垮下来，汤老师一个箭步冲到几个身材瘦小的学生面前，张开双臂，扑下身子，像母鸡护住小鸡那样，把他们揽在怀里。
3.谭千秋而德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。
救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……4.王洲明当地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。
房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨当即被击碎；成功逃生的红白镇中心学校学生告诉老师，地震发生时，王洲明沉着地指挥学生从教室的前、后门分别逃生。
但是大家跑到楼梯旁边时才发现，楼梯已经首先垮塌了，王洲明就用手、用肩膀把学生们从楼梯往外推出去，在一根粗大的横梁打中他头部之前，他用尽最后力气，把肩膀上的一位女生顶出了楼房，被击中头盖骨的他永远地趴在了他熟悉的教学楼里。
5.向倩向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共党员，什邡市龙居小学英语教师，以优秀毕业生的身份毕业于绵阳师范学院2006届，喜欢写作、绘画和音乐。
爱好也决定了向倩的特长，她曾经是校文学写作特长生，校田径运动会200米第三名，60周年校庆学生美术作品展获一等奖。
地震发生时，她正在疏散学生离开教室。
看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。
教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。
她的双手仍紧紧拥着两个学生
人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手
6.张辉兵地震后，红白镇中心学校的整栋教学楼被拉扯得扭曲变形，张辉兵用双手使劲撑开了破裂的教室门，让学生们一个个往外跑，十多名学生跑出去后，房子轰然垮了下来，张辉兵被压在了预制板下。
7.瞿万容绵竹市遵道镇欢欢幼儿园瞿万容老师，救援队发现他时，他的后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。
小孩获救了，但瞿老师却再也无法醒过来。
8.张来亚9.联芳汶川县映秀小学，废墟中，张来亚老师身体趴着，两手抱着向前，在他的身下，躺着两名学生，其中一名安然无恙，一名名叫周悦的只是手骨折。
而张来亚老师，再也无法醒来。
该校联芳老师的死状和张来亚一样。
在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。
10.吴忠洪12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。
吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。
11.苟晓超5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。
突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。
他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑
”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。
苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。
到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。
他又抱起两名学生，向楼下冲去……当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。
被苟晓超抱下楼去的学生得救了。
然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……平凡的人民教师，做出的是不平凡的业绩
塑造的是不平凡的师魂
因此，我们希望，学生应记住他们，历史应记住他们，人民也应记住他们……
在学校里,一定有你最喜欢的老师和同学这个写话
了，母校 我在校园里度5个春夏秋冬，母校的点点滴滴脑海里回放。
在这里，多少欢这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存
走到操场，我不禁停止了脚步，这里，曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里，曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛，那一幕瞬间涌上心头…… 那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。
赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。
后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。
比赛开始了
我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。
快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。
就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对
不能输
我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。
接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒
完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中…… 一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。
母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空
母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者
母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢
” 再见了，亲爱的母校
再见了，母校你还记得吗
在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗
那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗
在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗
那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。
但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。
在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切……再见了，亲爱的母校 光阴似箭，岁月如梭。
转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。
我们即将离开生活了六年的母校。
在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。
母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。
您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人
您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。
您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。
参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师
忘不了，亲爱的同学
忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢
忘不了，美丽的校园
您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…… 同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。
虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。
我永远不会忘记和你们在一起的每一天…… 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。
让我再次感谢老师们的辛勤培育
再见了，哺育我们成长的老师
再见了，哺育我们成长的母校
愿母校的明天更加美好
告别母校 转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学。
在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊
如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。
想起过去的点点滴滴，又觉得非常地不舍，在这亲切的环境里，我成长了，懂事了，学会做人，也学会了学习。
我曾经在这片土地上痛苦过，后悔过，失败过，也曾在这里快乐过、奋斗过、成功过。
永远也不会忘记，当我第一次走进校园，感觉是那么地陌生；当我第一眼看到和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学是，感觉是那么地兴奋；当我第一次举手发言时，感觉又是那么地激动……回忆六年来教过我的老师，那慈祥的脸庞，严厉的目光和熟悉的笑脸，都令人难以忘怀。
是他们不辞辛劳地教会我们知识，使我们从懵懂无知的孩童，成长为一个满怀抱负的少年；是他们在我们犯错时，耐心地教育我们，告诉我们做人的道理。
忘不了那朝夕相处的同学，是他们在我遇到困难时，给我鼓励，给我帮助。
和最亲密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起说心里话，那种感觉，不是亲人，但胜似亲人。
在我深爱着的母校里，有着太多太多的关怀和帮助。
随着时光的流逝，只能加深我对母校的思念。
在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培养的学生一届比一届更出色
告别母校 六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。
在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
记得上二年级时，我第一次竞选中队干。
我把演讲稿读了一遍又一遍，爸爸还为我设计了几个动作，并且教我怎样放松。
竞选开始了，老师让我第一个上台，胆小、爱哭的我第一次走上这样“大”的舞台顿时吓坏了，我迟疑了约半分钟，在老师的鼓励下，慢吞吞地挪动步子走上了讲台。
我感觉到一双双眼睛都盯着我，紧张极了，只顾慌乱地念我那读了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的动作忘得一干二净，声音像蚊子一样小。
不经意间，我瞥了一眼台下的同学们，他们都冲我笑呢，看着他们那一张张朴实的笑脸，我放松多了，尽管还是有一点紧张，但声音比刚才大了许多，不一会儿，我那短短的演讲稿就读完了。
我的耳畔响起了热烈的掌声，此时，我对自己充满了信心，终于，我如愿以偿地当上了中队干。
从那以后，我深深地爱上了那个讲台，每次到讲台前演讲的机会我都不放过。
如今我已锻炼成一个大队干了。
现在回想起来，如果没有第一次竞选中队干的成功，我可能还是一个胆小、爱哭的人。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校
告别母校 风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。
在不经意间，我走过了小学六年生涯。
六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。
虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。
小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。
上学后，我明白了这 一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。
在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。
在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。
如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
{抱铛逆蒜
即将离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,你一定有太多的话想说.请你用书信的形式，以写给 为题，写一篇作
给母校的一封信亲爱的母校：感谢母校教会我做人的道理，感谢母校给予我优越的学习环境……老师，我忘不掉您对我们那如太阳一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般甘甜的关怀。
我忘不掉您在讲台上为我们细细地讲解知识点，重点，难点……同学，我忘不掉我们一起学习嬉戏的样子。
那时的我们仿佛又回到了那天真无邪，无忧无虑地时光。
朋友，岁月带的走时间，却带不走我对你的思念；毕业带的走思念，却带不走你我同窗的友谊。
时间飞的越远。
思念就越深；思念越深，情谊就越浓。
喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻地和对方道一声：朋友，珍重
校长，我忘不掉您那和蔼可亲而又不失严厉的面容。
放假时，您会亲切地嘱咐我们：要注意安全，不要去危险区域……当我们上操不愿意动时，您会让我们围着操场跑圈，然后说：”这么做不是为了罚你们，而是为了让您们运动。
“我忘不掉……当四季不停的变迁，当记忆随着岁月的蹉跎而凋残，虽然那曾经的曾经不再拥有，但是在那阳光明媚的日子里，母校，我们依然心连着心，直到永远……此致敬礼XX班：XXXXXXX年X月X日
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歌曲：一起走到 歌手：孙燕姿 专辑：leave 是否还记得 从前美丽的天色 那时天很蓝 我们的未来都在不远地方晴朗着 一切都变了 生命不只是快乐 浓浓黑雾笼罩我们 暴风雨就要来了 但谁说不能 肩并着肩站稳 我们用心和用爱创造 让新的世界诞生 在我心中我知道 这是永恒的长跑 好不容易来到这里 明天还要追更多荣耀 把自己角色扮演好 全力以赴每一秒 和我的家人和我的朋友 向着目标手牵手一起走到 这又是起点 我们有一样心愿 当我们团结 狂风巨浪也不能阻挡我们走向前 谁害怕改变 只要紧握着信念 心中有梦没有遥远 跨出去就在瞬间 但谁说不能 肩并着肩站稳 我们用心和用爱创造 让新的世界诞生 下面是英文：歌曲：we will get there 歌手：孙燕姿 专辑：leave we remember the days, we sat out together with faith? remember the times, so fine, when we thought that nothing could stand in our way? then things weren't the same, the life that we knew had to change we've struggled through the darkest storms, we thought we couldn't tame together we've tried, as we stood side by side i knew we'd build a new world, a world of hope forever after deep in my heart i just know, right from the start we will grow look where we are, we've come so far and there's still a long long way to go all of my heart, i will care. i'll play my part, i will share with family and friends,together we'll stand and in the end, hand in hand, we will get there so now we begin, working together to win believing in trust, it must be possible to overcome anything. there's so much to do, there's so much we can contribute by sharing just a little love, we will start again a new so why don't we try? if we stand side by side i know we'll build a new world, a world of hope for ever after极好的一首歌，希望帮到你
描写老师上课的片段
语文老师：他个他中一头乌黑的头发总人那么的干净，总是在预备铃声响前就来到了教室的门口。
铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。
他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。
然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。
他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖
此时无声甚有声。
数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。
”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。
读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。
激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段，默完之后，便让我们一起来读。
我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。
他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟.气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。
当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。
他读得引人入胜
李老师的感情也随着文章变化着.起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。
李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···
续写作文早上 六一班教室静悄悄的，同学们正在专心致志的考试。
忽然，传来一阵砰砰砰的敲门声......
早上，教室静悄悄同学们正在专心致志地，忽然传来一阵“呯呯呯”门声打断了我的思绪。
监考老开了门。
只见外面一个瘦削的身影，“××，你的妈妈找你。
”我放下了手中的笔快步走向门外，心里却抱怨着：明知道我今天在考试，偏偏赶到这时候来找我，回来考不好，肯定又要说我
来到教室外，我便不管三七二十一的埋怨起她，她一边从身边的包里拿出了雨衣一边对我说“××，今天天气预报说有雨，我本想下夜班班回家后再把雨衣给你送过来，可后来想想，家离学校太远，于是我便把我放在单位的雨衣给你送来过来，你上晚下学时，我也就放心了”说完，她把雨伞递给了我，对我说了句赶快回去上课吧，就走了。
窗外的天阴沉下来，像是蒙上了块黑幕，我从不时出来的风里，感到了零星的雨滴。
我站在楼道里，望着她那渐渐离去的背影，自责的眼泪忍不住落下。
我回到考场，继续着我的考试，外面的雨淅淅沥沥的下开了，我的思绪还在妈妈那里，妈妈回家了吗，有没有挨淋
我没有了刚才那指点江山的斗志，心里也难以平静。
那场考试相遇想的那样，我没有考好，面对着妈妈劈头盖脸到数落，我没有过多的解释和抱怨，我只是默默的听着，因为我知道，这是妈妈对我的爱。
早上，教室里静悄悄的，同学们都在专心致志的考试，而我那颗自责的心，却难以平静
描写校园的句子
校园的春天天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是嫩黄的校园的夏天晴空万里，浓荫蔽日，百花盛开，五彩缤纷校园的秋天比春天更有欣欣向荣的景象，比夏天更有绚丽灿烂的色彩校园的冬天清新而寒冷，屋檐的冰凌，树梢的雪花，校园的银装
小学毕业离别的现代诗
1.花儿绽放,带来阵阵幽香;月儿弯弯,带来缕缕柔情;铃儿铛铛,带来声声离音;让我们在晴天出发,看看谁早一步到达,因为这里已不够我们长大;让我们用翅膀飞翔,看看谁早一步成功，因为这里已装满美丽梦想.当然,你还可以修改修改.2.似水流年。
六年.多么值得回忆的六年啊
记得那次我们在楼道上尽情嬉戏吗
记得那次我们在教室里大声朗读吗
记得那次我们在操场上庄严肃立吗
这一切的一切都不可能再实现。
那位和蔼可亲的老师那些纯真可爱的同学那幢载满我们童年的教学楼都以深深烙在我的心里春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校
3.心好痛 离别的那一刻马上就要离开小学了小学的离开我不敢面对也不想面对听别的人说离别的那一刻心好痛...好痛仿佛听见身体里有一个东西碎了当面对老师的时候心里说了几百几千次老师您辛苦了可是却迟迟说不出当面对同学的时候想抱着她一起哭却只能静静的坐在一边看着看着泪就流下来了我不知道我们毕业的时候会怎样但我知道我心会痛到底是什么意思我搞不懂一个个的最好的朋友都要在这个夏天离我而去
我讨厌这个夏天写完的时候心真的真的好痛......4.赠 别作者：杨牧人生有多少别离唯天山下，这多急切 我骑着马你也骑着马我要去追赶我的马群你要去赶最后一班车 送你什么
冰雪太冷炽沙太热野草带走容易凋萎小溪给你容易枯竭残阳不错，诗意很多但那过分得有些像血 人总是要离别的阴晴圆缺，天山月唯有心，像这草原一岁一荣，消了残雪 地球没出都是中心随便那里都可辞行 别就别在这马背上吧在同一张鼓面敲出鼓点 为了连结往后的思念赠一个背景给你看5.这个有点长。
写作文可以燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往：小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望
老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地 ，走过校园每一个角落，你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声朗朗，你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，知识秘方，你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡 你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光 ，母校啊 ，当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌，忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲，忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光，忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊 ，让我怎样感谢您 ，老师，我们就要毕业了 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 无论何时，有您就有了我们的欢笑，看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容，您的心啊，时刻都在为我们跳动 老师啊，我班的每一个孩子该怎样感谢您 老师，我们就要毕业了五年啦，五年的光阴在我们眼中轻轻洒落 是啊
有什么能难得倒您呢
谁的思想长草了，您就是除草的园丁，谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生老师啊
真难为您，用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体，真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子。
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了，老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子，老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛，老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊，老师啊老师，请您好好休息一下吧，您的孩子已经长大，不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行，不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景 ，还记得，数学课上，您百问不厌耐心讲解，那是我们登高的基石啊，一点点微小的成功，都赢来您热泪涔涔，从步履轻盈到年华老去，您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上，老师啊，每一个孩子该怎样感谢您福什么再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念，挽不住的，都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光 ，这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天 ，可转眼，我们就要互说再见，再见了，母校，是您给了我花样的年华，再见了，老师，是您给了我生命的滋养，再见了，母校，是您给了我慈爱与阳光。
