考神保佑的话搞笑
一鸣、出手得卢 、旗开得胜、旗开马到、首战告捷一、一鸣惊人 [ yī míng jīng rn ]【解释】：鸣：鸟叫。
一叫人震惊。
比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
【出自】：汉 司马迁《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
”【译文】：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异二、出手得卢 [ chū shǒu dé lú ]【解释】：卢：古时樗蒲戏一掷五子皆黑，为最胜采。
比喻一下子就取得胜利。
【出自】：南朝 萧子显《南齐书·张瓌传》：“瓌以百口一掷，出手得卢矣。
”【译文】：环用百口一扔，一下子就取得胜利。
三、旗开得胜 [ qí kāi dé shèng ]【解释】：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。
比喻事情刚一开始，就取得好成绩。
【出自】：元·无名氏《射柳捶丸》第四折：“托赖主人洪福，旗开得胜，马到成功。
”四、旗开马到 [ qí kāi mǎ dào ]【解释】：比喻事情进展顺利。
【出自】：元·无名氏《射柳捶丸》第一折：“某今下战书去，单搦大宋家名将出马，与某交战，别辨输赢，方显威风北虏强，密排剑戟迸寒光，旗开马到施骁勇，大宋英雄拱手降。
”【译文】：我今天下战书去，单找大宋家名将从马，与我交战，另外区别输赢，方显威风北虏强，密排剑戟散寒光，旗开马到施勇敢，大宋英雄拱手投降五、首战告捷 [ shǒu zhàn gào jié ]【解释】：第一仗就取得胜利。
【出自】：1938年《新华日报》：“在巢县东南蒋家河口伏击出扰之敌，毙伤敌二十余人，首战告捷。
”
横批是考神保佑的对联
考文试武 鉴赏英才，神助我佑金榜提名。
求大神举例高考作文中可以凸显考神高深的文化素养或深刻的思想内涵的名人名言（自创也可以）
得意，失意，切莫在意；顺境，逆境，切莫止境。
细枝末节，时见闪光之点；点滴毫末，总有端倪可观。
尊严:不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。
（爱默生）担当:人生需知负责任的苦处，才能知道有尽责任乐趣（梁启超）创新:如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会技术（高尔基）创新，所以进步；进步，所以改变；改变，所以美丽。
定位:我是我自己最大的敌人――也是我自己不幸命运的起因。
（拿破仑）例句:我朝着生命的极致飞舞，用我不美丽却铿锵有力的翅膀飞舞。
因为有方向，有目标，我不会怅惘。
规则:言无二贵，法无两适《韩非子.问辩》细节:大礼不辞小让，细节决定成败。
（汪中求）分享:唯宽可以容人，唯厚可以载物。
（薛瑄）流行:流行稍纵即逝，智者贵在乘时。
梦想:世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
（苏格拉底）只有经历过地狱般的磨练，才能炼出铸造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
有人说:种子向往春天时便成了花。
让心灵在向往中扎根，便有了破土而出的力量。
我是去年2012参加的高考，还是文科生-_-||| 这些是我作文书上的名句，一字一句手打的。
作文字体很关键，写字一定要认真
干干净净的卷面再好不过啦，这是一部分名句，分主题的。
作文中引用的确亮色不少，也可以用一些排比句哦^_-也是快高考了。
加油，加油
如果再有疑问，欢迎私信我，热情的学姐哈
拜考神该说什么
对于考试前数万考生网拜考神的做法，是考试前的心理焦虑综合症，考生自称为是心理减压。
当然，根据中国当前的文化传统以及心态情况，拜考神的学生当中，不无有求神灵保护，期望自己通过网拜考神带来好运的侥幸心理。
不管怎么一种心态网拜考神，作为新流行起来的社会潮流现象，还是引起我们的思考。
为什么会出现这种新潮流呢
原因主要是：一是传统中国文化，特别是相信鬼神思想的深厚基础决定对于这种捕风捉影的事情，都使得大家都宁可信其有不可信其无。
即使受教育多、明知知识储备是“硬东西”，没有学习好网拜考神也无济于事的高三学生也不例外。
更令人注意的一个现象就是，不光是高考学生网拜考神，而且考驾照、职称、公务员的考试都网拜考神，这一定程度上说明我们的迷信思想的严重和盛行。
所以，加强唯物主义和无神论教育，任重而道远。
二是正如专家所言考试有考前焦虑症。
作为决定人生命运关键环节的高考，很多青年人出现心理焦虑和紧张是非常正常的一件事情。
但是，不正常的是，他们为什么要拜考神
除了侥幸心理因素之外，还有其他因素吗
笔者觉得我们教育者和家长们该反思。
反思的主要地方是我们给孩子们在高考时刻做了些什么
包括心理减压、发泄紧张情绪等方面做了那些工作
提供了那些途径和载体
我们可以想到的是，在高考临近，很多家长们都专门请假或者放掉手头非常重要的工作来陪伴孩子。
但是他们陪伴孩子，无非是紧盯孩子如何在这短短的几天进行“临阵磨刀”，而忽视对孩子心理减压、发泄紧张情绪的教育和方式方法及载体、途径的提供，结果家长们一紧盯，孩子们到反而更加紧张和焦操不安，而现实情况是，他们不可能逃脱家长们的“电子眼”跑到外面独自静一静或者打篮球、进行体育运动等发泄自己的紧张和焦操情绪，所以，他们选择在网络上寻找发泄和寻求心理安慰，而且可以得到家长的认同。
但是，我们要问的是这种思想一旦影响到孩子们的思想和认知，那么他们以后只管相信这种鬼神，而忽视对自身努力以及社会实践的认识，那么岂不是影响孩子们的价值观和未来发展前景
因此，笔者觉得高考临近，高三学生网拜考神，不仅仅是学生考前心理焦虑症和寻求心理安慰的正常反应，而是我们家长和社会对于孩子教育方式、特别是高考临近如何帮助孩子更好的迎战高考方法不足、方式方法僵硬的典型体现。
一定程度上说明了我们教育方式中存在的诸多问题。
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形容兴奋的词心潮澎湃、热泪盈眶、心花怒放、欣喜若狂、手舞足蹈、欢天喜地、喜出望外、百感交集、群情鼎沸、情不自禁、慷慨激昂
