校长如何管理学校
教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。
”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。
校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。
作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢
一、校要有自己的办学理念。
校长要把自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长，并在工作中得到有效地实施。
何谓“理念”，“理念”就是一个人具有的准备付诸行为的信念，它是一种观念，是行动的指南。
比如我们学校的理念就是：校长的管理“理念”，怎样才能将它全面、正确、有效地在学校具体的工作中实施呢
首先要求校长既要认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，又要取得社会各方面对教育的大力支持，更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界知名人士的理解和支持。
为了达到办学目标、为了实现办学理念，我们召开了教师会、家长会，在会上与家长进行交流，得到家长的认同。
其二，校长要虚心向人家学习，在向人家学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己的特色学校，而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。
比如针对我校老教师教学经验丰富的优势，开展“以老带新”科研活动。
解决课改的实际问题。
使课改落到实处，使新教师的业务水平得到了提高。
二、校长要加强师德建设。
校长要管理好学校，首先要有良好的师德为基础。
教师是学校办学的主体力量，师德水平高低是关系师资队伍建设，关系学校教学、科研、教育管理，关系校风、学风，关系学生成长的重要因素。
为把师德建设工作落到实处，我们首先通过召开教师、个别访谈、问卷调查等形式，了解师德状况。
组织教师经常学习《教师师德行为规范》、《五条禁令》等有关师德方面的材料，在师德规范中对教师提出明确的规范要求：一是要忠诚于党和人民的教育事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。
在具体的实施过程中：首先明确教师的基本人格目标，即教师首先应是一个合格的公民，要有一个公民应有的人格素质和道德水准。
第二是教师的职业目标，即教师应有高于一般公民的品德素质和职业道德品质。
第三是素质教育目标，即师德要满足素质教育对教师的要求。
三、校长要依法治校、以制治教。
古人云：“没有规矩，不成方圆”。
制度就是规矩，制度就是学校教育、教学的准绳。
校长是学校的法定代表人，必须依法治教。
科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。
因此，校长治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。
在制定制度的过程中，要充分发扬民主，使制度“合法化”，这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。
有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。
比如：我校在落实考勤制度时详细记录每位教师到校时间，迟到早退、病事假等情况，每月进行总结；在落实教学制度时，严格按照教学制度对教师进行检查督促，期末按教师的教学指标进行奖惩，这样做有利地保障了教育教学质量的提高。
可以说，一切制度、规定，如果没有检查和督促，没有过硬的措施作保证，都将变成一纸空文。
四、校长要形成自己的管理风范。
办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。
学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。
一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，这是一所学校长期形成的无形资产和宝贵财富，是维系、规范、凝聚全体教职工的精神纽带。
因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀，并且加以扬弃、总结提炼，把其上升为理论，不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的办学特色和管理风范。
五、校长还要“知人善用”。
所谓“知人”，就是了解知道他人有哪些专长、特点。
“善用”，就是合理地分配他人的工作任务，以便达到出色地完成。
一所学校办得好与差，光几个班子人员是不够的，必须要有一批德才兼备的合格人才。
只要组织得好，他们就会人尽其能；反之，就会见风使舵，积极性调动不起来，变为被动运转，发挥不出应有的作用。
《学校管理》一书明确指出：“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。
这里告诉我们，当校长必须成为选拔人才、启用人才的明镜，要发现人才、利用人才，让他们的才能有用武之地，得到发挥。
要求校长要贯彻公平、公正、公开的原则，对工作能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。
把对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。
用人应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。
校长还应该做到以诚待人，重用贤才。
真正做到用人不疑，疑人不用，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到“英雄”有用武之地。
但是，在引用人才的同时，也要做到胆大而心细，要慎重、详察。
假设用的不当，就是浪费学校的资源，造成学校的损失，从而引起教师的不满。
六、校长要有自己办学的远大目标。
学校管理不能仅仅停留在制度管理的层面上，也不能仅仅停留在调动教师积极性的层面上，更不能仅仅满足于学生的考分上。
作为校长，在抓好常规管理的基础上，应该考虑学校如何进一步发展，如何提高办学的层次。
用开阔的眼界和抱负，认真规划学校未来的发展，把培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，使学生在情感、道德、能力、体魄、精神诸方面全面发展。
校长应善于提出学校各个时期的发展目标，并且把制定目标的过程变成动员、激励全体师生不断奋斗、进取的过程，以坚定的信念、锲而不舍的精神去实现自己的办学追求。
总而言之，校长要管理好一所学校。
这就要求我们的校长不断地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地提高自我修养，不断地提高管理能力，这样才能适应当今教育管理形势发展的需求，才能办好人民满意的学校。
关于为实现梦想的励志名言
1、梦想无么模糊，它总潜伏在，使我们的心境永远得不到宁静到梦想成为事实。
2、梦是一种欲望，想是一种行动。
梦想是梦与想的结晶。
3、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
4、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
5、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
6、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
7、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。
虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
8、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙） 9、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦
（古龙） 10、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特）
形容人有恒心 有毅力 的词语
持之以恒精诚所至 坚持不懈 永不放弃比喻有毅力， 有恒心的成语有~磨杵成针 把铁棒磨成了针。
比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
锲而不舍 锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
天下无难事，只怕有心人 指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。
有志者事竟成 只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
有志竟成 竟：终于。
只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
铁杵成针 比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
天下无难事，只怕有心 【出处】【解释】指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。
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形容“远大抱负”的词语
词语有：抱负不、凌云、鸿鹄之志、之志云之志。
1、抱负不凡 [ bào fù bù fán ] 抱负：远大的志向。
指有远大的志向，不同一般。
出 处：宋·楼钥《绩溪县尉楼君墓志铭》：“念吾兄抱负不凡，不见于用。
”翻译：兄弟你有远大的志向，却没有得到重用。
2、壮志凌云 [ zhuàng zhì líng yún ] 形容理想宏伟远大。
凌云：直上云霄。
出 处：《汉书·扬雄传》：“往时武帝好神仙；相如上《大人赋》；欲以风；帝反缥缥有陵云之志。
”翻译：之前汉武帝喜好神仙方术之说，所以司马相如做《大人赋》，想用文章来劝谏。
结果武帝反而飘飘然有游于天地间，驰骋白云颠的这种得意的感觉。
3、鸿鹄之志 [ hóng hú zhī zhì ] 比喻远大的志向。
出 处：《史记·陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘嗟乎
燕雀安知鸿鹄之志哉
’翻译：陈胜叹息道：“唉，燕雀安知鸿鹄之志哉（燕子、麻雀这些小鸟哪里能知道大雁和天鹅的志向
4、鲲鹏之志 [ kūn péng zhī zhì ] 鲲鹏是一种传说中的动物，当鱼的时候很大的鱼，当鸟的时候还是很大的鸟，古人用鲲鹏之志形容志向远大。
出 处：《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徒于南冥。
南冥者，天池也。
”翻译：在遥远的北海有一条鲲鱼，它的身体有好几千里那么大。
有一天，鲲鱼突然变化成一只大鹏鸟，它的背也有好几千里那么宽。
大鹏振奋起它全身的力气飞向高空，它张开来的翅膀就像从空中垂下的两片乌云。
大鹏乘着海气要飞向南冥的天池。
5、青云之志 [ qīng yún zhī zhì ] 指远大的志向。
出 处：唐·王勃 《滕王阁序》：“老当益壮，宁移白首之心
穷且益坚，不坠青云之志。
”翻译：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情
境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
古人远大抱负的诗句
上进心的成语有：1、自强不息[zì qiáng bù xī] 自强：自己努力向上；息：停止。
自觉地努力向上，永不松懈。
2、见贤思齐[jiàn xián sī qí] 贤：德才兼备的人；齐：相等。
见到德才兼备的人就想赶上他。
3、只争朝夕[zhǐ zhēng zhāo xī] 朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。
比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。
4、持之以恒[chí zhī yǐ héng] 持：坚持；恒：恒心。
长久坚持下去。
5、朝气蓬勃[zhāo qì péng bó] 朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。
形容充满了生命和活力。
6、志在四方[zhì zài sì fāng] 四方：天下。
有远大的抱负和理想。
7、雄心壮志[xióng xīn zhuàng zhì] 伟大的理想，宏伟的志愿。
8、发奋图强[fā fèn tú qiáng] 下定决心，努力追求进步。
9、闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ] 听到鸡叫就起来舞剑。
后比喻有志报国的人及时奋起。
10、坚不可摧[jiān bù kě cuī] 坚：坚固；摧：摧毁。
非常坚固，摧毁不了。
上进的句子：1、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
2、只有登上山顶，才能看到远处的风光。
3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
4、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
5、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
6、孤独是每个强者必须经历的坎。
7、有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
