自己包饺子的心情说说
自己包饺子的心情说说【篇一：自己包饺子的心情说说】母亲这几十年来给我包了多少次饺子，我已记不清了。
只觉得饺子的历史，翻过岁月的篱墙，已然到达多变的顶峰，穿越平和的红尘俗世，给我们这一家带来的是什么
是一时的温饱就顿时消失的记忆
是见证了我们一家从贫穷到小康带不走的对饺子的痴恋
抑或是对舌尖上的美味心灵上的愉悦铭记在心的欲罢不能
导读【第1句】俗话说，好吃不如饺子，舒服不过倒着，北方人民对于饺子的喜爱可见一斑了。
包饺子最能体现一家人的温馨与亲昵的氛围，你看，剁肉的，和面的，择菜的，擀皮儿的，包饺子的，烧火的，各有分工，人人能帮上忙，个个能露一手。
包出的饺子也是形状各异，大小不一。
用我岳母的话讲，叫做从爷爷辈儿到孙子辈儿的都齐了。
全家人说说笑笑，其乐融融也哉
【第2句】和好了面团，母亲将面团扯出好几大块面团，用擀面杖来回的压平压宽压薄，然后用水杯在压好的面皮上按下一个个圆圆的小印，这样，一个个像白色湖面泛起的涟漪出落成略施粉黛的饺子皮，好似母亲那张洋溢着幸福的苍白的脸。
【第3句】饺子堆里好热闹，切的切，拌的拌，递的递，我也加入了这个忙碌的队伍当中，开始包饺子了，我都有很多年没包饺子了，跟着身边的同伴，学了很多种包饺子的样式，有东北的包法，有南方的包法，还有很多自家样式，是不是我天笨的原因，我包的是这里面最丑的，但是我还是很开心，跟大家在以前的时候，忘记了自己是一个什么样的人
求包饺子感悟
在家的时候，最喜欢自己包饺子了。
每次妈妈都会先把饺子皮儿、馅儿备好，我只要负责包就可以了，没有一点负担，还能享受到动手的快乐。
对于我来说，包饺子不过是一次有意思的手工活，玩完了还可以坐着等吃，享受美味。
然而，昨日课外活动课上包饺子的体会却完完全全不同于以往的经历。
我们初定于下午3点让三个班的学生们齐聚饭堂自己动手包饺子。
下午2点钟我们就到达饭堂开始准备馅料。
由于停电，绞肉机使用不了，所以那些肉都是靠着我们人工的力量一点一点把它剁成肉碎的，当然这都要归功于咱队里强壮威猛的东北大汉王智。
男生在“前线”奋战，女生们也没闲着，有的洗白菜，有的洗玉米。
锅碗瓢盆，在厨房里上演奏出了美妙的音乐。
我是第一次觉得包饺子是这么的累，和馅料的速度一直跟不上学生包饺子的速度，一盘馅料一端上去很快就被扫空了。
包饺子现场很热闹，每个学生都热情洋溢，积极地参与到包饺子的行列中，并发扬互助精神，会包的教不会包的，气氛其乐融融。
如果说包饺子现场是欢快愉悦的，那么厨房里则是紧张忙碌的，就像一场没有硝烟的战争，每个在厨房的人都精神紧绷，脚步加快，深怕自己动作慢了不能给学生提供好应有的材料。
几百个饺子，各种形状，都是学生们的创意与心血。
我们丝毫不敢怠慢，立刻开锅烧水下饺子。
没有电，没有风扇，热气腾腾的蒸汽使每个人都热汗浃背。
汗水顺着脸颊流下，头发湿了，衣服也湿了，但是没有人有怨言。
有的在厨房里帮忙下饺子，有的跑上跑下为学生们端饺子，有的在现场管理秩序。
不同的工作，都是同样的目的——为了让学生们开心。
如果你问我们，劳累吗
是的，很累。
如果你问我们，值得吗
是的，很值得。
我们忙了一整个下午，其实没有几个人是能吃到饺子的。
大家都是在满身大汗后，顺便地扒了几口面糊糊就算是吃过了。
可是，当你想起学生们那些满意的、开心的笑脸，你就会觉得什么都很值得。
我们来的目的不就是为了给他们带来欢乐的吗
如果可以给他们一个不同的回忆，那么我们还有什么不乐意做的呢
这真的是一次很独特的经历，累并快乐着，我希望，在这有限的日子里，我能带给这里的学生们多一点的快乐。
我也会这样去做的。
包饺子的作文二百字两科说明方法片段描写
1、世界上最的事之一是能和闺密都在一个城市，并且同的品位和观。
你只知道无论何时何地心情好坏，你都希望这个人陪着你。
2、幸福是什么
幸福是饥饿者手中的面包，是流浪人身上的那顶帐篷，是不幸者心中的向往。
3、幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后一起去。
4、幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。
5、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意是幸福的；拥有激动的时刻是幸福的。
只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。
记住幸福，留下快乐。
6、彼此相爱就是幸福。
如此简单，如此难。
7、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。
幸福是每微小的生活愿望达成。
当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
8、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。
朋友，是在最后可以给你力量的人。
9、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
10、爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。
11、小时候，幸福--是件很简单的事；长大后，简单--是件很幸福的事。
12、我在楼上想你时，你突然出现在楼下，然后鞋带开了，感谢那鞋带，让你在我的眼眸中，多停留了几十秒，这样真好，我想也许在未来的某一天，哪怕是我们都老的弯不下腰 那一天，你可以把腿翘到床上，我坐在一个小板凳上，为你系好鞋带，那就是我今生最想要要的幸福。
13、我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。
富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。
快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。
我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。
14、我爱你，与你无关。
夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天明。
我爱你，与你无关。
就算我此刻站在你的身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。
我爱你，与你无关。
为何我记不起你的笑脸，却无限地看见，你的心烦。
我爱你，与你无关。
它只属于我的心，只要你能幸福，我的悲伤，你不需要管。
15、所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，和一帮值得信赖的朋友。
16、时光飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。
回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。
快乐的，痛苦的，幸福的，刻骨铭心的这一切的一切，有欢笑，有泪水，有甜蜜。
当然还有属于我们自己的幸福。
17、每天见不同的人，每个人几乎在说不快乐的事，事业成功的说工作压力大，工作清闲的人说这行业没前途，没有成家的说为什么还遇不到适合自己的人，遇到的却说不合适，幸福相足球一样踢来踢去，烦恼相奖杯一样不可撒手。
其实我们拥有的才是自己的幸福，争取的既是希望，失去的只是记忆，而快乐是源自内心。
18、决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。
所以，追求着便是幸福着。
19、很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。
天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。
于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活。
20、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。
人生有无限的可能。
21、在爱情里，总是彼此伤害，彷佛这样才能证明自己爱得轰轰烈烈。
可是，爱情里没有孰对孰错。
你爱她，她爱你，就已足够。
不要试图让彼此脆弱悲伤。
彼此相爱，需要的是温暖幸福甜蜜快乐。
不要用沉默宣战，不要互不相让，更不要什么话都不讲就离去。
要知道，你离去的时候，你的眼睛起了雾，她的眼角泛着泪。
22、一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心
也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。
也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道她来过。
23、幸福是什么
幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦。
24、幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福等待幸福享受幸福回味幸福呢
你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。
她滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
25、幸福就是：我饿了，看见别人手里拿着肉包子，他就比我幸福；我冷了，看见别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想了茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。
26、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。
痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。
没有什么过不去，只是再也回不去。
要有多坚强，才敢念念不忘。
你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
感情的戏，我没演技。
一个人，一座城，一生心疼。
27、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。
幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你。
儿子给我包了一顿饺子把我的高兴心情写一下怎么写
走了全国很多城市,发现每个城市都有自己的小吃美食一条街,在这条拥挤狭窄的...
用有时候有时候有时候造句
这个问题很大,呵呵!先说说初步要掌握的五种常用方法：一、拟题的方法：题目是文章的眼睛.好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想. 那么如何给作文拟一个好题目呢?下面介绍几种常用的方法. 1、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云；干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 2、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 3、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 4、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 5、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 6、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 7、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 8、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.二、开头的方法：1、 开门见山一开头就紧扣题目,点明与内容有关的人、事、物.语段举例：在我的记忆深处,有一张欧洲人的脸.那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额,那高高的鼻子,碧蓝的深深的凹陷的眼睛,那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘,这就是我的法籍教师——伊凡先生.（张彤 《伊凡先生》）2、比喻开篇用一个事物打比方,说明另一个道理.语段举例：书,人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得就我自己说,特别亲切.像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章. （叶文玲 《我的“长生果”》）3、设问开头文章以提问开头,通过提问,启人以思,激发读者的阅读兴趣.语段举例：朋友,你读过同志的《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人,那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往.好吧,请你随着我的拙笔去畅游一番吧!（杨晓兰 《冬之琐记》）4、设置悬念在开头提出问题,摆出矛盾,设置疑团,却不作答,以激发读者的兴趣和好奇心.语段举例：星期一,按惯例,第六节课是班会时间.通常班会之前,班主任不是班干部出谋划策,就是在教室里忙得不亦乐乎.可今天却截然相反,从中午起就没有看到班主任的身影.“今天的班会班主任一定忘记了.”“今天的班会一定取消了.”“今天的班会肯定要开,谁知班主任耍的什么鬼点子?”果然是其中一个同学言中了.上课铃一响,刘老师迈着稳健的步走进教室,但与往日不同的是,他穿着一套奇怪的服装,戴着一顶奇怪的帽子,还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑,叫人捉摸不透.教室里静得奇,都好像在等待什么爆炸性的新闻一般.只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动.还是班上几个“万事通”憋不住了,小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服!”“啊,好神气!”几乎是在同时,好多同学都惊叫出声来.这时,刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来,慢慢地小心翼翼地一层一层地打开.这是什么玩意儿?同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包.有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些骚动.（唐天军《神秘的班会》）5、议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论,阐明自己的观点、见解或主张,引出下文.语段举例：20世纪末,网络笼罩了人们的生活.网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间,他把人与人之间的流距离拉近了,但同时也在疏远人与人之间的现实距离. （韩杰 《网恋》）6、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来,使读者受到情绪上的感染.语段举例：清晨,几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上.我想此刻,我的脸上一定有一层七彩光辐射开来,让幸福和温馨暖暖地簇拥着我.书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡,打开贺卡,霎时,那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕,“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光.我真激动,抬头仰望蓝天白云,有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了.（段雪梅 《唱给世界的歌》）7、情景交融文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调,导入正文.蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上,我一边享受着这份清凉,一边悠闲地四望.一棵小树蓦地扑入眼帘,纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩,几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀.好喜人的小树!我停下来,爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（李彬 《秋雨》）8、引用开篇在文章的开头引用一些名言警句,能增强文章的说服力.语段举例：“业精于勤荒于嬉.”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言.这是说勤奋可以使学业更加精深,松懈就会使学业荒废.现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的,如果不勤奋学习,就不能很好地为祖国建设贡献力.勤奋应该成为我们的座右铭. （佚名 《谈勤奋》）三、结尾的方法：1、点题结尾在文章结尾时点明主题.语段举例：事隔现在已经好几年了,那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存,因为那里生活着一群与自然走得最近,具有崇高品质与坚定信念的人们.在我成长的岁月里,他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰,为我指引人生之路.（张慧 《星》）2、展示未来旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景.语段举例：我们走出校门,身后飘来悠扬的电子琴声,孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡,在希望的田野上……”是的,梨乡,这是一片大有希望的热土.我抬起头,望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车,胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧,梨乡,朝着美好的明天飞奔吧!” （周鸿雁 《喜看梨乡新变化》）3、戛然而止指在文章收束时,有意突然结住,以求得直截了当、干脆利落的表达效果.语段举例：他到了学校.老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪.忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口.“进来吧!”老师说.他默默地放下篮子,掏出五十元钱放在红布上.老师惊异地揭开红布——啊!?一篮白生生的鸡蛋!老师拿着他的绩单,看看这几十元钱和一篮鸡蛋——愕然无语! （郭浩 《无题》）4、出人意料指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法.语段举例：在书店经理室,方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗?”小姐说：“当然愿意.不过,我们这儿没有什么大生意可言,只有书,您任意选吧.”方先生将支票扔到小姐面前,说：“我才懒得选,拜托你了.下午两点,我来取货.”小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人,不知如何应付.当方先生准备调头而去时,她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢?”“只要是书,只要有名气.”方先生头也不回地说.下午两点,我们驱车来书店.那位小姐将支票还给方先生,并说：“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意.”方先生再一次愣住了.他咆哮道：“你们的经理呢?让他出来见我.”“不必了.”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了.他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书.每一本书都是有灵魂的生命,都是情有独钟的,最终总会归其所在.” （许申高《想讨一本书》）5、照应开头指用与开头相呼应的文字做结尾的方法.语段举例：接过花,我目送你在小雨中远去,忽然想起拿这枝紫云英还没付钱,忙大声喊你.你回头,笑着大声说：“那花送你了,大哥哥.快进屋吧,雨下大了.”我久久站着,望着你远去——一只小竹篮,一顶小花伞,一双小脚丫.卖花嘞,卖花嘞…… （程亚红 《红花草》）而文章的开头是这样的：我梦见你了,红花草,我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了.一顶小花伞,一只小竹篮,还有被小雨打湿了的叫卖声……6、饱含哲理指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法.语段举例：如课文《走一步,再走一步》7、引用结尾指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法.语段举例：最后,我留赠道格拉斯的一句格言于大家,以之共勉：“你若不能做大路,那么你就做条小径；你若不能做太阳,那么就做颗星星.” （赵俊峰 《做一个最好的自己》）另外,一些开头的方法也可用于结尾,如抒情、写景、比喻等方法.四、安排段落层次的方法：首先,作文要注意层次段落之间的衔接,注意过渡和照应. 段落,又称为自然段,是文章中最基本的意义单位和结构单位.划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性.所谓单一性,是说一个段落中只能表达一个意思或表达一个矛盾,或表达矛盾的一个方面,或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中.所谓完整性,是说一个意思一定要在一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开放在几个段落中. 层次,又称为结构段或部分,是由段落组合而成的较大的意义单位和结构单位.安排层次常用的方法有：并列式、递进式、连贯式、总分式. 所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体,从而共同为表现主题服务.一般地说,在记叙文写作过程中,遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分.请看魏巍写的《谁是最可爱的人》中的一个例子：我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚感情.写作当中,有时要用某些词、句、段贯通文意,起桥梁作用,这就叫“过渡”.过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间,如《谁是最可爱的人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落,使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来.过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候,如《一件小事》的第二自然段从顺叙转入倒叙,衔接自然紧密.五、按一定顺序写的方法：我们买东西,人多时要排队,秩序才不会乱.写文章也要按一定顺序,先写什么,再写什么,最后写什么,要根据写的内容来选择写作顺序,否则别人就有可能读不明白.作文中,写作顺序是一个很关键的问题.前后顺序安排得恰当,才能叙述得有条有理,适应表达中心思想的需要.有些学生写作文,往往不注意顺序,想起什么就写什么,结果意思表达不清楚,读起来也不通顺,甚至让人读不懂.这里,我们来了解几种最基本的写作顺序：（一） 按事情的发展顺序写任何事情的发生,总要有个前因后果,每件事都离不开“发生——发展——结果”这样的变化过程.作文要把一件事写清楚,顺着事情自然发展的顺序来叙述,先发生的先写,后发生的后写,会让人感觉条理清楚,层次分明.（二） 按时间的先后顺序写任何一件事都是在一定时间内发生的,写任何一种一种食物,都不能离开时间.因此,记事离不开时间,写景状物,交代时间也很关键.一般写实的文章,要在开头交代事情发生的时间；写景的文章,可以按一天中的从早到晚或一年中的春夏秋冬的时间顺序来写.这样事情更清晰,景物特点更突出.下面是几个写事文章的开头：（1）春节期间,让我难忘的事很多,我感触最深的是那一次包饺子.（2）去年冬天,天气特别寒冷,厨房里的水竟然在一夜间结了一层冰.（3）太阳快落山了,我急忙收拾好画具,往山下走去.（4）7月19日,我们小记者夏令营安排去泰山看日出.按时间的先后顺序,给人留下的印象清晰,条理性强,也容易把握事件发生、发展、变化的过程.（三）按空间位置变换的顺序写这种顺序,一般用在写游记类的作文中.按照参观游览的顺序写,随着空间位置的变化,我们看到的景物发生了变化,心情和感受也就不同了.如：《参观人民大会堂》,作者就按照参观的顺序把大会堂介绍得多清楚啊.（四） 按“总分结构”的顺序写作文中,有时为了给人以初步印象,诗人较快了解你写的主要内容,往往采取“先总写后分写”的顺序,也可以说是“先概括说,在具体说”.在学习写作的最初阶段,这样的写作顺序比较适合单一的、小范围的片段描写.写物的文章,在描写外形或某一特点时,按照这样的顺序比较合适,包括动物、植物、景物描写.如：在进行外形描写时可以按从整体到部分的顺序,先写整体,再写部分；写景、人、事的文章中.写一处景物,或者写一个人的某个特点可以按“总分关系”写,先总写特点,在具体分述.（五）按事物特点的几个方面来写.如《鲸》,是按鲸的大小、进化、种类、生活习性等几个方面来写的.此外,不同体裁的习作,有不同的写法.而应用文,则更强调格式规范,语言简洁、明了.随着学习的提升,你会发现：作文会有越来越多的技法!
儿童节包饺子作文500字
在我的记忆里有很多事，像天上的星星似的，数也数不清。
我现在摘下一颗最亮的星星讲给你听吧
有一天，我去老师家。
刚到老师家，就听见屋里很吵。
我问老师这是怎么啦。
老师说：“今天咱们包饺子。
”我想：哎呀
我不会包皮怎么办呀
开始包了。
老师说：“这皮是我自己在市场上买的。
要先用左手拿着皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好馅，最后再包上皮。
”我一开始包的不好看，老师教了我们怎样报一个可以立起来的饺子。
我还是包不好。
但是，我没有放弃，我老是包，最后竟包了一个纸飞机形的饺子。
听对面王冠包了一个招牌饺子，我们哈哈大笑，笑得喜笑颜开的。
老师来检查了，让我们男生都把皮捏得紧凑点，我们就捏到了最紧就像黏在一起似的。
王冠又包了一个像他耳朵的饺子。
我说：“你可真行
。
”我看见大家都包了很多饺子我也认真的包了起来。
过了一会儿，我们包了40多个饺子。
我们都笑了。
包完后，老师给我们去煮。
不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉了。
同学们一边吃一边说：“好吃，好吃。
”其中，杨赫说道：“下次我们还想包。
下次买10斤。
” 我想：下次我还要包几个更好的。
哈哈哈”笑声从我们班传了出去，你一定很想知道我们在干吗吧!告诉你吧，我们正在举行元旦“包饺子”比赛。
瞧!我们班的王俊超同学那一组，她们包起来很认真，虽然你们看到的她还是个孩子，但是她比大人包饺子都好。
所以，我班同学都称她“包饺子大王”呢! 再看看我们那个组，分工多明确呀!有的擀面，有的包饺子，而且我们包的馅儿也是一点点，就是皮太厚了。
到最后，我们包完一数，啊!才包了六十多个?我们组员都已经快被气晕了。
不到半个小时，全班同学都停手了，我们大功告成。
再看看同学的饺子，有传统的长饺子，圆饺子，更有同学独创的太阳饺子，元旦饺子，螃蟹饺子……各种各样，漂亮极了。
饺子终于出锅了，肉香扑鼻而来。
同学们都抄起筷子吃了起来，教室里弥漫着饺子的香味。
“好吃，太好吃了!”“吃自己包的饺子，感觉就是不一样!”教室里荡漾着欢乐的气氛。
此时此刻，比赛的结果已经不再重要，同学们都在享受着自己的劳动成果，享受着成功的喜悦。
真希望学校能多组织一些像这样有实际意义的活动，来丰富我们的课余生活，提高我们的生活能力包饺子比赛端午节那天我们去婆婆家吃饭。
中午吃完粽子后，婆婆笑着对我们说：“昨天包的粽子太少，中午都吃光了，今天晚上就吃饺子吧。
” 很快到了晚上，一眨眼婆婆就把馅料和饺子皮端上，于是“全家总动员”一起包饺子。
我看爸爸包得很慢，但十分精致。
心想：如果我跟他来一次包饺子比赛，一定会大获全胜。
想到这我就有点按捺不住了，就对爸爸说：“我和你比赛包饺子。
” 爸爸笑着说：“想比，就比一个有难度的——单手包饺子。
”我先一愣，然后不服气地说：“哪有单手包的呀
”“这也是一门技术活呀，”爸爸好像有点挑逗似的对我说道。
我才不怕呢：“好把。
” 爸爸让公公来做裁判。
比赛开始了。
爸爸用左手，我用右手，不一会我便满头大汗了，应接不暇了。
爸爸一边包，还一边哼着小曲，一脸轻松的样子。
怎么刚才包饺子时笨手笨脚，现在却是灵活异常，我心里纳闷道。
眼看我要输了，只好朝婆婆做了个鬼眼，婆婆立马心领神会悄悄地塞给我几个。
但最终，我还是输了，但我发现我包得越来越快，看来真是熟能生巧呀
点评：真是一场与众不同的“单手包饺子”比赛，小作者在比赛中收获了乐趣，也收获了成功的秘诀。
于2010年7月12日见于金陵晚报 上一年的暑假我和妈妈去外婆家学包饺子，我在学包饺子的过程中得到了一些启发，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
记得那一次，我包饺子遇到不少困难。
刚开始包的时候，首先要把饺子皮弄好，可这该死的饺子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圆了。
我有点焦躁不安了，妈妈走过来示意我看着她并告诉我一定要有耐性，我点点头重新做了一次。
过了一会儿，包饺子的步骤我完成了，接下来就是包饺子了。
这次真的是一项艰巨的任务——我包的饺子东倒西歪的，刚开始的时候还得意洋洋的，谁知包饺子的馅我用得太多了，饺子皮相应的馅儿我怎么也合不起来。
我向右捏，左边的馅儿就露了出来；我向左捏，右边的馅儿就露了出来；我同时向中间捏，不料“肚皮”破了。
我又拿了一块“肚皮”补上，饺子还真是“残兵败将”啊
我瞄了妈妈一眼，她包的饺子个个都昂首挺胸的，一点儿丧气的感觉都没有。
我心想：算了吧，我是没有学包饺子的天分啦，还是放弃吧，没事的。
我诺拉着脑袋走到厨房门口，我感到一个高大的身体在我面前，抬头一看，啊——是妈妈
妈妈仿佛看穿了我的心思，语重心长地说：“你怎么能这样
说放弃就放弃，一开始就不要学了
”“不是
”我大声反驳着，“是我自己没天分，才不学的
”“啊
”妈妈一巴掌打到我的脸上，我的心如刀割似的，豆大的泪珠像断线的珍珠一样洒了下来。
我眼前浮现了以前克服过种种困难的画面，我隐约看到我的微笑，我想：世上无难事，只怕有心人
我是怎么克服困难的
是因为我坚持
我又专心致志地去看妈妈的耐心教导，终于，我做到了
虽然做得不怎么好看，但毕竟是我努力的成果
妈妈把饺子拿进去煮，过了一会儿，妈妈把饺子端到我的面前，爸爸妈妈赞扬我，我心里美滋滋的，简直比吃了蜜还甜。
通过这次包饺子，我领悟到了：做任何事都要坚持，不能半途而废，要认真做每一件事，才能有结果。
正所谓“世上无难事，只怕有心人”嘛
我们家乡的春节可好玩了，不但可以欣赏到美丽的烟花燃放，还可以吃到家人亲手包的饺子。
尤其是今年春节，妈妈说要带我回老家过节，我开心极了。
期盼中的家乡到了，奶奶和爷爷正在包饺子呢
我看到妈妈和爸爸正跟爷爷奶奶学包饺子。
于是，我也赶紧凑过去，想看看饺子是如何包成的，“哇
包得好漂亮呀
”一个个包好的饺子，像裂开的笑脸，整整齐齐地排放着。
奶奶和爷爷熟练的包着饺子，只见奶奶先把饺子皮擀好，爷爷拿过一片，先夹点肉馅放在面皮上，然后开始攥饺子。
动作是那么娴熟，一会儿功夫，一个漂亮美观的饺子就好了。
于是，我也学着爷爷包起饺子来。
可是，我包的一点也不漂亮，也不像样。
妈妈看着我微笑地说：“不要灰心，事上无难事，只怕有心人。
妈妈相信你一定能做到的。
”我听了妈妈的话，心里暗暗想着：“不要灰心，灰心是做不好的，要相信自己能行。
”经过我一番的努力，终于，我把饺子包得也像模像样了。
当时，我是多么的开心呀
后来，奶奶把饺子煮熟了，我迫不及待地夹起自己包的饺子美美品尝了起来。
妈妈看在眼里，高兴地在旁边说：“你包的饺子还真不错呀
妈妈也品尝品尝。
”我的心里面甜滋滋的，比吃了蜜还要甜，我开心极了
晚上，孩子们在大人的带领下还在空旷的院子里燃放烟花，“轰轰、轰轰”一枚枚烟花在夜空炸响，乍时，天空中绽放着一朵朵色彩鲜艳、姿态万千的花朵，美丽极了。
这响声，这绚丽的花朵，传达着我们一家人新年之伊的喜悦和祝愿。
这个春节，是我过得最开心的春节，因为我不仅学会了包饺子，还感受到了家庭的温馨与和睦。
“家和万事兴”，能与家人快乐地度过春节，我感到十分的幸福。
我也相信，我们家的生活会像那美丽的烟花一样多姿多彩。
暑假的一个星期天，妈妈走到我屋里笑眯眯地对我说：“黄山，今天咱们家吃饺子。
”当时，我兴奋地一蹦三尺高，高兴地对妈妈说：“好啊，好啊
”但是，妈妈又对说：“不过有一个条件，就是你得帮我包饺子。
”我想了想说：“好吧。
”于是，我们就准备开始包饺子了。
一切准备好之后，我们就开始了。
妈妈先擀面皮，我再包饺子。
包第一个饺子时，我把馅放到饺子皮上捏好。
可是，我捏左边时，馅就从右边跑出来，我捏右边时，馅就从左边跑出来。
突然，我想出一个好办法：用两只手同时捏住左、右两边，这回馅可算没从两边跑出来了。
就这样，我废掉了第一个饺子。
包第二个时，因为我放得馅很少很少，最后馅没有跑出来。
但是这个饺子特别瘪，像一个三天没吃饭的人，一点儿脂肪也没有。
我看看妈妈包得饺子：一个个挺着将军肚，好像打完胜仗得大将军。
再看看我包得饺子：一个个骨瘦如柴，好像残兵败将一样。
这时，我扔掉手中的饺子皮，走向客厅，嘴里还说着：“我不干了
”妈妈走过来，和蔼地对我说：“孩子，不要为失败而气馁，毕竟失败是成功之母，没有失败哪来的成功
”我若有所失地看看妈妈，然后点头说到：“我明白了，谢谢您妈妈。
”说完，我又走回厨房继续包饺子。
我学着妈妈的样子：在饺子皮上放适量得馅，再小心捏紧。
在浪费了两个饺子后，我终于包成了第一个饺子。
我自豪得叫了一声之后，我又包了很多个饺子。
吃饭时，我说：“这次经历我深有体会，不但学会了包饺子，还知道了做什么事不要因为失败而气馁，而要吸取教训，总结经验，争取下次成功。
”我妈妈爱吃饺子；今天是冬至我就为妈妈包饺子，一个个香喷喷的饺子真好吃啊，妈妈您是这个世上最好的妈妈了，今天女儿为您包的饺子您还满意吗，如果好女儿下次还为您包，好吗。
包饺子 今天，看奶奶买了一些野菜、饺子皮和肉。
我高兴极了，不住地说：“今天奶奶又要包饺子了
” 中午到了，奶奶已经在桌子边包饺子了，我在一旁看着觉得包饺子很简单，手就开始有点痒痒了。
我便偷偷地走到桌子前，看了看妈妈包饺子的样子。
看着，看着，手觉得更痒了，就跑到水龙头前把手洗干净，然后来到桌前，悄悄地拿起一张白色的饺子皮，照着奶奶的样子，把饺子皮放在手掌心，然后摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一个小边，用筷子在汤碗里夹来了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。
接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住角，翻过了。
然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盘子里，一眼瞧过去可显眼了，就像吃了许多的饭。
但是我又拿起了一张饺子皮，开始跟妈妈包起来了，我包的饺子胖胖瘦瘦的，有趣极了
而妈妈包的饺子都和我不一样。
为什么妈妈包的饺子都好看，而我包的饺子难看极了。
经过了这包饺子，不但使我学会了包饺子，而且让我知道了做任何事都要认真。
每一年都有一个快乐的时刻——过年，过年也要吃饺子，我想：大人都包饺子，我怎么就不行呢
我下定决心，这次我就要壁虎掀门帘——露一小手。
我开始包了，我拿了檊好的包子皮，把馅往里一倒，接着就开始包。
因为我放的馅太多，所以包子被撑破了，哎，第一次失败了。
我又开始包饺子了。
我又拿个一个包子皮，把馅放进去，一捏，这回放的馅又太少了，成了一个“瘦猴”呵呵。
我看着这个，哈哈大笑。
第三次开始了，我吸取了上两次的教训，把馅调到中等，放在饺子里，一捏，哈，我包得很成功。
我吃了我自己包的饺子，心里美滋滋的。
人生，有许许多多的第一次，第一次很美好，让我们珍惜第一次吧
