打蚊子的句子
夏夜，夜凉风清，劳累了一天，很希望能好好休息一下，没想到一场战争即将开始。
我是不喜束缚的，因而是不喜用蚊帐的（有些牵强），总认为关起了卧室的门，就有了相对封闭的空间，就安全了。
于是每每趁天还不暗，就关上了门窗，想要拒它于门外。
可是狡猾的它总是能轻易进入了我的领地。
让人生气的是睡前看书的哪会，是不见踪影，只有熄灯后睡意渐浓，快入梦乡时， 它就来了，无声无息来了，来到头部耳边，想要咬我的肉喝我的血，战争开始。
静寂的夜里，它象一架小型的轰炸机，嗡嗡嗡，不停的，飞舞盘旋着开始进攻，让人不甚其扰。
除非皮肤足够厚实睡眠足够好，否则是绝对没法睡的。
处于似睡非睡状态的我，下意识的翻动拍打，但这一切都显然是徒劳，小东西是绝对赶不走的，打不着的， 开始进入周旋状态，夜越来越深，人却越来越清醒。
面对它不依不饶进攻， 持久战拉开。
睡意渐失，开始生气、烦闷、急燥，想要一举致它于死地的想法越来越迫切。
心生一技，不再辗转反侧，一动不动，做诱敌深入之势。
假寐，平静的呼吸，细细感觉它的飞行的路线，当感觉它停在脸颊的某个位置时，以迅雷不及掩耳之势一掌击过，脸虽火辣辣的疼，但心中窃喜，以为灭了，感觉自己挺英勇的。
放心入睡，三两分钟后，发现它仍在嗡嗡飞舞着，而且叫得更响亮了，怒急攻心。
胜怒之下，睡意全无，开灯作战，绝地反击。
每个角落，只要有可能躲藏的地方通通不放过，实在是找不到后，拿起毛巾一阵乱打。
碰巧它被吓出来后，在视力范围内，两手用力拍打，不顾手掌疼痛“啪啪”一阵乱打，直到它死于两手之间。
一阵折腾过后，发现时间飞逝，已是深夜1点多了，人是又困又急，欲哭无泪。
我想，蚊帐还是要的，否则战争还得继续。
我打蚊子的动词有那些
我正在睡觉,就听到耳边蚊子发出的叫声,正在考虑要不要起身去把它消灭了,只见这只蚊子已经向我发起了进攻,我连忙回击,只见我左三掌,右三掌.最后一招如来神掌把它拍死在了我的鼻子上,我又可以继续我的好梦了
关于蚊子的句子
春眠不觉晓处处蚊子咬一咬一个包越挠越刺挠弹点敌敌畏不知死多少兄台这首诗如何
孔子的感恩的名言
&《童趣》 一、 词语积累 （一） 常规词语 [余]我。
[童稚(zhì)]幼小。
稚，幼小。
[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。
比喻最细微的事物。
毫，细毛。
[故]所以。
[物外]超出事物本身。
[私]暗自，暗暗的。
[拟作]比作。
拟，比，比拟。
[向]接近。
[昂首]抬头。
昂，抬。
[项]颈，脖颈。
[素帐]未染色的帐子。
[徐]慢慢地。
[观]看，观赏。
[果]果真。
[唳（lì）]鸟鸣。
[怡（yí）然]安适、愉快的样子。
[定神]使精神安定。
[以……为……]把……当作……。
[砾（lì）]碎石、碎瓦。
[壑(hè)]坑谷、深沟。
[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。
[兴]兴趣。
[盖]有“原来”的意思。
[为（wèi）]被。
[方]正。
[鞭]用鞭子打。
[数十]几十。
[驱]赶，驱逐。
（二） 通假字 [强]通“僵”，僵硬的意思。
（三）成语 [明察秋毫]明，视力。
察，看清。
本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。
后形容人洞察事理。
[怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。
[怡然称快]形容内心十分快意。
[庞然大物]外表上庞大的东西。
[夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
二、 文学常识 本文选自《浮生六记•闲情记趣》。
作者沈复，清代文学家。
三、 整体把握 本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。
作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
四、 阅读探究 1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获
本领：张目对日，明察秋毫。
习惯：见藐小之物，必细察其纹理。
收获：时有物外之趣。
2. 体现全文中心的词语是什么
物外之趣. 3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事
一 将蚊子拟作白鹤之趣。
二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。
三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
4. 表现作者心情的词语有哪些
有怎样的作用
词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。
作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。
5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。
可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么
基础：细致的观察。
关键：丰富的想像。
8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的
① 有强烈的好奇心。
②有细致的观察力。
③有丰富的想像力。
五、 迁移运用 1. 学了本文，你得到什么启示
① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。
② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。
③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。
2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。
（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。
……） 3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人
心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精神”等。
4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。
古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。
他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。
&《〈论语〉六则》 一、词语积累 （一）常规词语 [子]先生，指孔子。
[时习]时常地复习。
时，时常（又：按一定时间）。
习，温习、复习、实习。
[朋]同门，这里指志同道合的人。
[亦]也。
[自]从。
[（不）知]（不）了解。
[愠（yùn）]生气，发怒。
[君子]指高尚的人。
[吾]我。
[日]每天。
[三省（xǐng）]多次进行自我检查、反省。
三，泛指多次。
省，反省。
[为（wèi）]替，给。
[谋]谋划，指办事。
[忠]尽心竭力。
[交]结交，交往。
[信]真诚，诚实。
[传]老师传授的知识。
[故]指学过的知识。
[罔（wǎng）]迷惑。
意思是感到迷惑而无所适从。
[殆（dài）]有害。
[诲（huì）]教，教导。
[知（之）]知道（它）。
[是]此，这。
[贤]贤人，有才德的人。
[齐]看齐，一齐。
[内]指内心。
[善者]指长处。
善，好。
[从]跟从，这里指学习。
[士]士人，封建时代称读书人。
这里指有抱负或有特殊地位的人。
[弘（hóng）毅]刚强，勇毅。
[任]负担，担子。
引申为责任、职责。
[重]重大。
[已]停止。
[岁寒]寒冷的冬天。
岁，指时间。
[凋(diāo)]凋谢。
[行]奉行。
[其]大概。
[恕（shù）]指儒家的推己及人，仁爱待人。
[欲] 想，希望。
[勿（wù）]不要。
[施]加。
（二）通假字、古今字 1. 通假字：[女]同“汝”，你。
[（是）知（也）]通“智”，聪明、智慧。
2. 古今字：[说]“悦”的古字，愉快。
（三）成语 [不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗
”现用来表示达到极点的意思。
[温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去，认识现在。
[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。
[任重道远]担子很重，路程遥远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。
[择善而从]选择好的学，按照好的做。
[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。
形容谦虚好学。
二、文学常识 1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
三、阅读探究 1. 第一则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么
你怎样看待这种做法
重视品德修养。
德乃为人之本，治学之基。
一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。
2. 第三则： （1）孔子教育仲由（子路）“知之为知之，不知为不知”，用现代汉语概括孔子的观点。
要有谦虚的学习态度。
（2）为什么说谦虚是一种智慧
首先，谦虚是一种美德。
其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为求知和交往等创造良好的条件。
3. 第三则： （1）这两则讲了怎样的学习态度
要善于向一切人学习。
既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。
（2）用一个成语概括第七则的主要意思。
取长补短。
（3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。
”你能联想到孔子的哪句话
择其善者而从之，其不善者而改之。
4. 第四则： （1）孔子说这番话的目的是什么
鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。
（“仁”是孔子思想的核心。
） （2）曾子为什么要强调“弘毅”
“弘毅”是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。
5. 第五则： 怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义
孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。
只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。
9. 第十则： （1）“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系
“己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。
（2）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点
这句话现在看来，有其现实意义。
其中包含相互体谅的意思。
遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
（也可谈其消极成分，略。
） 四、总结迁移 1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给六则语录归类。
①学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐焉，择其善者而从之，其不善者而改之 ② 品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲，勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋 2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。
有朋自远方来，不亦乐乎
3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。
不耻下问 学而不厌 诲人不倦 4. 学了本文，你受到哪些教益
作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。
&15《古代诗歌五首》 ＆《山行留客》张旭 1．文学常识 ①出处：选自《全唐诗》 ②作者：张旭，字伯高，苏州吴县（现在江苏苏州）人，唐代书法家，诗人。
张旭既是擅长七绝的诗人，也是著名的书法家，精通楷书，以草书最为知名。
其草书逸势奇险，连绵回绕，具有狂逸爽朗的新风格。
怀素就继承和发展了他的草法。
张旭之书与当时李白的诗歌，裴旻的剑舞号称为“三绝”。
常醉后作书，时人称之为“张颠”。
③解题：山行留客，意在“留”字，是将客人留在春意盎然的山中。
④这是一首七言绝句 2．诗歌赏析 ①诵读全诗 ②诗的第一句便以山中美景来打动客人。
诗人并不着眼于山中的具体景色，而以总体的山光物态尽显春色的面貌去感染客人，一个“弄”字使呈被动欣赏的景色变为能主动创造的主体，将山中的满目生机和春光无限恰切地烘托出来，同时也留给了客人想象的空间：争奇斗妍的山花、欢唱不已的溪水，千回百啭的鸟啼、飘移不定的云雾⋯⋯一切均在可以想象的山光物态之中，并使人依恋起那生机盎然的春晖来。
③第二句“莫为轻阴便拟归”否定了客人的想法，诗人善意的规劝客人不要因为山中偶然飘起一片阴云就打算归去。
④光劝说客人“莫为轻阴便拟归”还不够，还必须使客人真正安下心来，游兴浓起来才行。
诗人还得给客人们讲一点更深微的道理，故后两句就将诗的意义推向了更深的一层：客人啊，您只耽心天阴而雨会淋湿了衣裳，但是天晴时分又会怎样呢
您既然要来游山观景，就要登山临谷、探幽寻胜，要获得真正的寻访收获和审美享受，也得进入云之深处，而在那云之深处美色无穷的云雾不也是会使您的衣服被水气沾湿吗
3．拓展诗歌意境：从“沾衣”我们联想到陶潜，他立下返耕园亩的愿望后，就着手去做，并且乐于去做，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，但他早出晚归，沐风浴露，衣裳恐怕被打湿了几十回，可志向并不因此改变，故他在诗中表示道：“衣沾不足惜，但使愿无违。
”我们的许多人恐怕缺少的就是这种志向。
其实，做人做事，立志高远是最重要的。
人生道路上，“入云深处”的景色同样也会令人向往，激起人进取的欲望。
宋人陆游曾有诗写游山所见：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，人生路人的“入云深处”不也是充满诸多的山重水复与柳暗花明吗
但只要我们有不怕“沾衣”和不轻易放弃的追求，就会勇往直前，直至“云之深处”。
古人道“追至春深处，采得百花归”，正是一分艰辛一份收获，浅尝辄止则会万事无成的。
（在这里可引导学生结合自身认识做一些探讨） 4．写作技巧：景、情、理，三者水乳交融，浑然一体。
其中虚实相间，跌宕自如，委婉蕴含，显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力。
＆《行军九日思长安故园》岑参 1．文学常识 ①出处：选自《岑参集校注》 ②作者：岑参（715-770），荆州江陵（今属湖北）人，唐代著名边塞诗人。
曾任嘉州（今四川乐山）刺史，世称“岑嘉州”。
③解题：这是一首五绝。
写作者行军途中在重阳节时思念故土。
2．诗歌赏析 ①读诗，注意“强”读“qiǎng” ②古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，第一句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。
一个“强”字，表现了诗人在战乱中的凄清景况。
③第二句化用陶渊明的典故。
据《南史•隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。
后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。
这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有象王弘那样的人来送酒助兴。
此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话。
④第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。
作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。
这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感：而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，可以说是切时切地，紧扣诗题。
⑤最后一句“应傍战场开”扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使我们仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。
此处的想象之辞显然已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。
3．小结：岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
＆《汉江临眺》王维 1．文学常识 ①出处：选自《王右丞集笺注》 ②作者：王维（701-761），自摩诘，蒲州（现在山西永济）人，唐代诗人、画家，以写田园诗著名。
③解题：这是一首五言律诗。
律诗共四联八句，中间两联是对偶句。
汉江临眺，即来到汉江登临眺望 2．诗歌赏析 ①开头第一、二句总写汉江形势。
汉江处于古代楚国境内，既与三湘之水汇合，又与来自荆门的众多河流连接，所以水势浩瀚。
②中间两联写临眺之所见。
第三、四句写汉江水流汹涌，似向天地之外奔流而去，远山由于被江面蒸腾的水气所笼罩，所以若有若无，时隐时现。
五、六句写襄阳一带的城郭楼阁，远远望去似乎飘浮在前面的江面上，翻滚起伏的波澜好像撼动得远处的天空也忽上忽下的。
这两联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观。
诗人紧紧扣住临眺之所见，即总是在写自己的视觉感受。
他运用想像和夸张的手法，又通过人的错觉来写水势之大，流速之快。
从江流到山色，从郡邑到远空，视野极其开阔，境界极其广远。
王维不只是诗人，还是一名画家。
苏轼曾评议他的诗和画是“画中有诗，诗中有画”。
（古人有“诗是无形画，画是有形诗”的说法，这里可引导学生依据诗句想像并描述诗中所展现的富有动感的画面。
） ③结尾两句“襄阳好风日，留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简。
山简是“竹林七贤”中山涛的儿子，曾任征南将军，镇守襄阳。
此诗中的山翁借指的到底是谁，有两种说法：一是指襄阳地方长官。
王维说：襄阳风景极好，自己愿意留下来与地方官同饮；一是诗人自指。
是说襄阳这样好的风景，正是留给自己来饮酒赏景的。
解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美。
（可以让学生自己去体味两种解释，提出自己的看法。
） 3．小结：作为律诗，《汉江临眺》不但每一联的对仗都十分工整，而且诗人还非常重视炼字，像“接”与“通”，“外”与“中”，“浮”与“动”，都对描写自然景物的动感起了重要的作用。
＆《春日》汪藻 1．文学常识 ①出处：选自《宋诗选注》 ②作者：汪藻（1079-1154）字彦章，德兴人，北宋末南宋初文学家，有《浮溪集》。
③解题：这是一首七言律诗 2．字词解释 ①第一联写出了当地春天的情形，雨水很多，随处可见乌云携雨而行，点明春之特点。
②第二联写山间田野，春水澄澈得比镜子还青碧，水鸟嬉戏看到人来了也不会惊飞。
那种闲适自然之景让人流连忘返。
③第三联作者用拟人手法，写出了春日桃花的绚烂多姿。
也写出了作者对春天美景的喜爱之情。
④最后一联，作者写茅屋四周云雾迷漫，弄湿了客人的衣裳，一声鸡鸣，惊醒了午睡的主人。
3．小结：全诗运用了描写、议论的表达方式和欲扬先抑的手法，诗意清新自然，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情及向往自然闲适生活的那种情怀。
＆《天净沙 秋思》马致远 1．文学常识 ①出处：选自《全元散曲》 ②作者：马致远，生卒年不详，元大都（现北京）人，著名戏曲作家。
③天净沙，曲牌名 2．元曲赏析 ①前三句作者用了九种景物的叠加营造了一种特殊典型的氛围：凄凉、萧索、寂寥。
流浪在外的游子，在一个黄昏时刻，牵着一匹瘦马，来到了西风劲扫的荒凉古道上，看到的是枯萎的藤，苍老的树，黄昏的乌鸦。
不知不觉到了小桥流水的地方，这里有几户人家，炊烟袅袅，怎能不涌起满腔的乡愁
又是一年将近，何日是归期
②最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”，点明时间，也表明了主旨：这是一首游子思乡之曲。
3．写作手法： ①意象叠加，渲染气氛 ②融情于景，情景交融 &《世说新语》两则 ＆《咏雪》 一、词语积累 [内集]家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义，道理，意义，文章表达。
[俄而]不久，一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似，像。
[差（chà）]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如，比不上。
[因]由于。
二、文学常识 1.《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。
全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。
三、内容点击 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究 1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛
轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同
文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意
暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好
为什么
第一种意见：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》 ＆《陈太丘与友期》 一、词语积累 （一）常规词语 [期行]约定同行。
期，约定。
[期日中]约定的时间是中午。
期，约定的时间。
日中，正午时分。
[舍（shě）去]不再等候就走了。
舍，放弃。
去，离开。
[乃]才。
[时年]当时的年龄。
[戏]嬉戏，玩耍。
[客]客人，指朋友。
[尊君]对别人父亲的一种尊称。
[委]丢下、舍弃。
[君]有礼貌地称呼对方。
[家君]谦词，对人称自己的父亲。
[无信]不讲信用。
[引]拉。
[顾]回头看。
（二）通假字 [不]同“否”。
二、文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。
三、内容点击 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。
既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。
四、阅读探究 1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人
不讲信用，粗野无礼。
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人
聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。
你是否同意这个看法
[第一种意见]不同意。
元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。
我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
[第二种意见]同意。
父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。
人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗
同意。
面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉
元方的反驳有理有据。
第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。
因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
五、迁移拓展 1. 面对他人的无礼，你该如何处理
[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。
[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。
自己不能向对方一样失礼。
2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待
在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事
如“王戎识李”。
4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。
望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深 5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗
一 王冕四岁作画； 二 曹植七岁作诗； 三 甘罗十二岁做宰相； 四 司马光砸缸。
&20. 山市 （一）作家介绍。
蒲松龄（1640—1715）清代文学家。
本文《山市》选自《聊斋志异》，世称“聊斋先生 ”，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。
蒲家号称“累代书香”，蒲松龄的创作，还有通俗俚曲14种，计有《墙头记》、《姑妇曲》、《慈悲曲》、《翻魇殃》、《寒森曲》、《蓬莱宴》、《俊夜叉》、《穷汉词》、《快曲》、《丑俊巴》、《禳妒咒》、《增补幸云曲》等从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平，在人生态度和创作思想上与《聊斋志异》是相通的。
蒲松龄的著作，小说和俚曲之外，还有《聊斋文集》、《聊斋诗集》和关于农业、医药的通俗读物《农桑经》、《药书》等。
中华书局上海编辑所1962年曾出版路大荒编的《蒲松龄集》。
（二）题目解说。
这篇文章选自《聊斋志异》，描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。
山市即是海市。
海市蜃楼变幻莫测，是世间奇景，人鲜领略。
作者以变幻之笔写变幻之景。
穷形尽相，状难写之景如在眼前。
（三）背景资料。
《淄川县志》记载：奂山“有山市，邑人多见之者，城郭、楼、官室、树木、人物之状，类海市云”。
海市是海市蜃楼的简称。
作者34岁游崂山时，曾有幸亲眼见过海市蜃楼的奇幻景色，在《崂山观海市作歌》一诗里，十分惊异所看见的奇景：在海天之间，忽然出现了楼阁、山水、人物一霎时又“飙然风动尘埃起，境界全空幻亦止”，这种变幻莫测的景象，与《山市》中描写的山市幻景的变化很相似。
作者在他那个时代，还不能理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象，故在文中有称此现象为“鬼市”。
鬼市在前人著作中也有记载。
唐人郑熊《番禺杂记•鬼市》写道：“海边时有鬼市，半夜而合，鸡鸣而散。
”宋人孟元老《东京梦华录•潘楼东街巷》写道：“又东十字大街，日从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。
”作者与前人一样不了解这种幻象产生的原因，便认为是鬼怪作崇。
（四）全篇译来自
潜江方言
1 囊搞：做什么。
通常用在疑问句中。
后跟问号，同意的词还有“搞么子” 2 客马子：青蛙，名词. 3 拐哒:不得了出事了! 4 稀差卡：差一点点。
5 日白：(1)聊天，侃大山；(2)说谎话。
6 赖不活：不会，或是形容某件事很棘手。
7 无那活：难受 8 扎母起滴：很快 形容词 9 囊门搞列：怎么做 10 刻肌包子：膝盖 11 拐子:大哥的意思 12 风皮子:头皮屑 13 躲喵果:捉谜藏 14 饭蚊子:苍蝇 15 套孩:胶鞋 16 啥孩:拖鞋 17 得起:幸亏(得起XX跑的快) 18 手扶子:手帕 19 发梦舔:说梦话 20 假噶马噶:装样子 21 雀卡子:小鸟 22 坨子:拳头 23 曲散:蚯蚓 24 知油子:知了 25 噶爹:外公 26 嘎嘎:外婆 27 熟儿:爸爸 28 婶娘:妈妈(以上2种称呼是用于60年代出生的那些人,现在我们就喊爸爸,妈妈) 29 列些过:现在 30 先过:之前 31 别别揪:石头(通常是指那种） 32 倒拐子:胳膊肘 33 打豁线:打哈欠 34 炎老许子:蝙蝠 36 这些过:现在 37 舅罐子:内弟的意思 38 炮靴子:棉鞋的意思 39 阿子:孩子的意思 40 毛线褂子:毛衣 41 厌七:讨厌的意思 42 毛杠、毛撕:厕所的意思(很久以前农村的意思 现在很少了) 43 少楚: 扫帚的意思 44 老巴子:老太婆的意思 45 足到了:堵到了(鼻子足到哒) 46 搞耸过:干什么的意思 47 被哦桶子:被套的意思 48 快啦滴:不会的意思(你妈妈就要来了,快啦滴) 49 拜人:骗人的意思 48 馒褂子:外套的意思 49 斯七:馊的意思(哎哟;饭没盖好都斯七了) 50 洋玉丝子:土豆丝的意思 51 火烧粑粑:这个普通话不知道怎么讲大概就是用锅考的饼子 52 油子哥:小混混的意思 53 麻母:三轮车的意思 54 面坨子:面团的意思 55 麻各啷子：一种很小的鱼，可以形容一般的小鱼。
56 油灯子:面圈(用油炸的圈行食品) 57 炸子门:铁门的意思(不过是用一根根 钢管焊起来的) 58 跑孩:运动鞋的意思(呀还滴跑孩啊) 59 积卡子:鲫鱼的意思 60 条根、插匙:勺子的意思(通常指那种小勺子) 61 手扶赶子:拖拉机的意思 62 克豁哒:完了,坏了的意思(哎 手机克豁哒么不能用啦) 63 撑土：工整，规矩的意思。
。
（列个衣服穿的一点都不撑土么） 64 意炸:恶心的意思(你好意炸啊) 65 拉啥:脏的意思(你穿滴个衣服好耐啥啊) 66 过细:客气的意思(哎呀还过列大个细吧) 67 吵习麻:吵架的意思 68 野气：流氓。
69 讨嫌：和厌七意思一样，讨厌的意思。
70 边而克：走开的意思。
（你跟我边而克）。
71 烙堵：用来捕鱼的工具
72 扎密就：游泳是的潜水
73 盲夺：等会的意思
（盲夺，等我把钱拿了夺
） 74 凹作：脏。
75 滑扪子：一种很恶心的软体动物，类似于蜗牛
76 博嘴：接吻，亲嘴，KISS。
77 酒糟：潜江的米酒就叫酒糟。
78 唱愧子：厨柜。
79 丝棉网子：蜘蛛网。
80 胩吧：人两腿之间的部位，在潜江话中叫咔吧（咔吧扎开） 81 板藤：椅子、凳子在潜江话里都可以叫板藤。
82 经七：长时间不洗澡身上的藏东西。
83 你地屋地列：夫妇中称对方屋地，（你地屋地在打牌列） 84 淘屋：老房子的大厅，相当于现在的客厅。
85 玉泡：玉米 86 开闲：相当于普通话里的郊区。
87 赶常：赶集，指很早去集贸市场。
88 七常火：酒席。
（我地外甥结婚，今而七常火克地） 89 济憨：形容很笨。
90 霸干子：口杯。
91 跳湖：指江、河的下水台。
92 洗锅帚子：类似于现在的清洁球。
93 活常：基本上老房子前面的空地都可以叫活常，相当于现在的广场，用来娱乐、或是农村用来晒、打稻谷之类的农作物。
94 烧火屋地：厨房。
95 菜洋子：菜园。
96 打鼓球：游泳。
97 火吧子：以前老人冬天用来取暖的物品，里面装有木材之类的火种。
类似于现在的取暖器。
98 向火：烤火，取暖。
99 千字标：蛇的一种
100 抬央子：汤圆
描写妈妈的作文突出妈妈的特点
（1），没妈的孩子像棵草……”相信这首歌大家应该都听过吧
那歌词说“没妈的孩子像棵草”这是为什么呢
因为妈妈都为我们辛苦，为我们奔波，为我们而老去。
如果失去了妈妈，我们将得不到伟大的母爱，成为恶风恶浪中的一棵无助的小草 妈妈真辛苦。
记得那是一个下着毛毛细雨的晚上，我正在熟睡中。
突然，妈妈大声地把我从睡梦中叫起来，说我发烧了。
我赶忙紧张了起来。
妈妈一会儿给我弄潮湿的毛巾放在我滚烫的额头上，一会儿再拿杯温水给我喝，不仅这样，她还要肩负着一个家庭女人的责任--在家中打扫卫生。
药喝完后，我静静地睡在床上，眼睁睁地看着妈妈忙来忙去的身影。
真心疼啊,她那纤细的腰肢，能坚持下来吗
担心啊，她那双没有什么力气的肩膀，能挺得住吗亲爱的妈妈，你真是太辛苦了
过了十五分钟后，烧还是没能退下来，反而烧得更厉害了，竟然烧到了三十九点九摄氏度。
妈妈赶紧放下手中的重活，打个车把我送去了医院急诊。
在那里，我刚穿好针眼，妈妈就在我旁边一直问候我，照顾我。
当我吊水的时候，妈妈并没有闲着。
一会儿跑着去买药，一会儿又忙着给我喂药，一会儿又忙着给我去买吃的，忙得是不可开交。
我说：“妈妈，你歇会儿。
”妈妈却说：“不用，不用，我没事，哦对了，我还要去给公司打个电话，忙得我都忘了。
妈妈走后，我却小声说道：“还忙，你的身体就剩下骨头了。
” 后来，烧退了，妈妈又打车把我送回了家抚摸着我让我安然的入睡。
而她呢
却又拿起了拖把，毛巾继续开始干活去了。
第二天，我发现地下十分的干净，而且妈妈竟然在弄眼睛，我好奇地问：“妈，你昨晚睡的好吗?”妈妈答道：“睡好了，睡好了，你好点了吧
”“好多了”我答道。
后来，我找了一个借口出去，但是却是躲在角落里面一个人偷偷地哭泣。
“，有妈的孩子像个宝……”我现在是一个宝，可我多么希望妈妈也是一个宝，可以啊
妈妈真的好辛苦
母亲节不知不觉地就到了，她的脚步走遍了，这是为了告诉人们母亲的辛劳，也为了给每一位母亲带来欢乐和喜悦。
记得母亲节的那天中午，天气十分炎热，太阳像个大火球似的烤着大地。
我们吃完午饭，妈妈就抱着一大迭衣服去天台晒， 我一看，赶紧跟着妈妈一起去，看我能帮上妈妈什么忙。
一到天台，我就觉得一股热气扑面而来，我的汗也跟着向下流，我很快 帮着妈妈把衣服一件件地挂上去，回到家我感觉身上潮潮的，头上的汗水顺着头发直往下淌，一摸，原来我的衣服已经湿透了。
（2）“啪”的一声，爸爸一巴掌把蚊子打死了。
妈妈看见蚊子惨不忍睹的尸体，竟鼻子一酸，两行“瀑布”顺流而下，嘴上还像念经似的自言自语：“可怜的蚊子呀
其实它们也是为了生存嘛
”爸爸听了，把刚咽下的那口茶喷了出来，捧腹大笑。
妈妈不由自主地想：如果当时老公没把蚊子打死，没准我心一软，会让蚊子放开肚子吸个够。
妈妈不仅对四害有爱心，而且非常疼爱我。
记得那一次我放学回到家，听妈妈说，要给我做汉堡包。
我一听，高兴极了，过了一会儿，作业写完了，我跑到厨房，大声喊一声：“作业写完了，签字
”“哎呀
”从厨房里传来妈妈的叫声，突然从她的手指里流出殷红的鲜血。
哦
原来是我的大叫吓着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的小手。
看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口裹住，一个创可贴并裹不住伤口。
“妈妈划了一个这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。
”我躲进屋子里，不知所措。
过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了
”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆了几个香喷喷、热腾腾的汉堡包。
我高兴地拿了一个咬一口，但是我没有尝出汉堡包的味道，心里像打翻了个五味瓶，很不是滋味，手里的汉堡包变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。
妈妈是那么伟大而可爱呀
她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从无半点怨言，她是那么默默无闻地为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。
总是心甘情愿的付出她的全部。
我抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她宽大漂亮的额头。
此时，我的嗓子已经哽咽，什么也说不出来了。
在心里默默地告诉自己：一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈的养育之恩。
母亲在我心中永远是学习的榜样；永远是颗闪亮的星星；永远是一座不朽的“丰碑”。
（3）“古人云百善孝为先”，年少的我们一天天长大，含辛茹苦把我们养大的母亲却一天天的变老了..... 也许我们不曾发现，为我们做了这么多的事情的母亲竟一点怨言也没有。
而我们却一天又一天的浪费光阴，可否想过，母亲，她每天晚上晚回家的原因是什么
也许我们认为她是在吃喝游乐，闲逛市场。
可事实谁又能想得到，她，我们伟大的母亲每天晚上都在月光和微弱的灯光下为我们工作挣钱，为的是什么
都是为了能让我们过上好日子呀
不想再让我们再回到她们以前过的那种苦日子，想让我们吃饱穿暖，好好的学习，将来好有出息。
也许每个母亲节你们都会问母亲想要些什么，可我们的母亲每次的回答都是；孩子呀
你好好学习，让妈妈不为你操心就行了。
也许懂妈妈心的孩子心中都会有一点触动吧
妈妈，她们只需我们不让她操劳就满足了，在我们看来就这一点微不足道的要求，很容易很简单。
可，有哪一次我们真正的做到过了，每每发下来的成绩单都只会让妈妈叹气。
难道她们所做的一切一切都是白费的吗
不，在她们看来不是的，她们相信她们的孩子会回报她的。
同学们，摸摸自己的心膛吧
想想日日夜夜为我们而工作的母亲，想想她们为我们而操劳的母亲，想想她们每个日日夜夜工作的情形....她们下班时我们是否为她们端上一杯浓浓的咖啡，说句温馨的话语，端上一盆洗脚水....我们是否知道她们的生日，是否在她们的生日那天对她们说了声祝福语
爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱
母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的
(4)母爱像一条小溪，潺潺流水，滋润着我的心田。
妈妈那温馨的话语，朴实的想法，无华的行动，无不让我的心暖暖的。
那次，妈妈上街买衣服。
她出门时带了500元钱。
因为妈妈常常不舍得花钱为自己买衣服，所以经常空手而归。
这次，她出门前信誓旦旦地说：“我一定要买几件好衣服回来，贵也没事，我不管那么多了。
”可是，我还是从妈妈的眼神中，看出了不坚定。
“也许妈妈还是买不回来。
”我默默的想。
果然，她还是没有买衣服。
这次，我可以从妈妈描述衣服有多么多么漂亮的语言中，从她那神采飞扬的表情中，从她赞赏的语气中，看出了她对那件羽绒服的喜爱。
即使她如此喜爱这件羽绒服，还是没把它买下来。
妈妈两手拎着一大堆饭、菜和生活用品回来了。
我知道，她是不舍得买衣服，她心中惦念的，还是这个家。
妈妈是教师，她的学校开学了。
她每天7：00就去学校上课，中午12：00才能到家。
中午一点休息时间也没有，1：20又走了。
晚上还得加班，经常到6：00多才能回来。
整日的操劳使妈妈的颈椎病又犯了，一低头，就是一阵疼痛。
尽管爸爸整天冷嘲热讽，想劝她休息，她仍是默默的备课，写教案，做材料装盒。
一天，我早已睡熟，却不知为什么，我突然惊醒。
我揉揉眼睛，我打了个哈欠，正想继续睡。
突然，妈妈竟还坐在桌前，低头挥笔，刷刷的写着、写着。
我刚想劝她睡下，到了嘴边的话却又咽了下去，眼泪糊住了我的眼睛……星期日，我独自在家。
想到妈妈以前辛苦持家的点点滴滴，我觉得，我应该为妈妈做些什么。
于是，我拿起水壶烧了一壶水，又泡了一杯茶，等妈妈回来。
一会儿，我听到了轻轻的敲门声，知道是妈妈回来了。
我赶紧端起茶杯，为妈妈开了门。
妈妈一进门，刚要说话，我就将茶端了上去。
妈妈竟一时感动的说不出话来。
想到妈妈平日里为我做了那么多，我没有感动。
而我只是为妈妈泡了一杯茶，妈妈就感动的说不出话来。
我心里油然生出一种愧疚之情。
晚上，妈妈给我做了我最爱吃的杏仁茶和杏仁碗坨。
想到妈妈穿着高跟鞋在大街上奔波了一天，一定腿很酸，脚很痛。
但妈妈还坚持给我做工序纷繁复杂的食物，我的泪水又一次忍不住掉了下来……(5)晚上，我正在做作业，看见妈妈拿起拖把，像要干活，我赶紧站 起来，边从妈妈手里抢过拖把边认真地说：“妈，您歇会儿，今天让我帮您拖一回地板吧。
”妈妈赞赏地点了点头。
我接过拖把开始干了起来，刚开始还行，越到后面我就越累，动作也慢了许多，真是“－慢慢呑呑”，我心里开始着急。
这时，妈妈走过来心疼地问我要不要休息一会儿，我一开始还有点犹豫，可是一想到妈妈平时的劳累，我坚决地回答：“不，我不休息。
” 说完，我埋头继续拖，终于完成了。
我放下拖把伸了伸胳膊，抬起头正好看见妈妈慈爱的目光：“儿子，你今天的表现是送给妈妈母亲节的最好的礼物，妈妈真的很高兴，你长大了，妈妈也真心地谢谢你。
妈妈爱你。
”说完，妈妈轻轻地在我的额头亲了一下。
虽然，我帮妈妈做的只是些小事，但我从中知道了妈妈的辛劳，我知道了妈妈为我付出的有多少，她所做的一点一滴，是多么的、多么的无私，是无价之宝，是一种用语言也无法形容出来的啊
母亲节的一天让我学到了书本上无法学到的东西，妈妈的爱是博大的，她唯一的要求就是希望我将来能自食其力，成为对社会有用的人。
为了回报我的妈妈，我一定会好好学习的。
(6)妈妈，感谢您这么多年来对我的细心照顾，我真想说声：“妈妈您辛苦了
” 妈妈，这十年来您对我无微不至的照顾，从小时候给我喂饭、为我穿衣、到现在每天给我做营养可口的饭菜……您为我做的每一件事情我都铭记在心里面。
有一天，晚上下起了倾盆大雨，屋外刮着狂风，可您要去上夜班，我和爸爸一再阻止，可您还是很坚决地对我说：“不，我一定要去，妈妈和爸爸的责任就是工作挣钱，并照顾好你；你的任务是学习，我们各负其责吧
” 我在窗台上看着您撑着大伞，顶着狂风暴雨，慢慢地，慢慢地……消失在我的视线之外，我默默地想：我多么想再多看看您呀
我等呀等，终于等到十点钟，就迫不及待地跑去给您打电话，问您到了没有。
当我听到您高兴地回答：“我到了，你快睡吧
”我是多么地喜悦啊
妈妈，您知道吗
我每天在学校时，我是很牵挂您的，恨不得早点放学回家看到您。
当我回家的时候，一开门准能闻到饭和菜的香味，因为您早已准备好美味可口的饭菜。
您常常对我说：“孩子，这个我不喜欢吃，你多吃点吧
”我知道，这是您对我的爱。
啊
我的好妈妈，我愿化成一缕春风，拂去岁月在您脸上留下的痕迹；我愿化成冬日的一束束阳光，让您得到温暖......妈妈，我会好好学习的——I love you
妈妈，多少年了，您把全部的心血窦用在了我的身上，我是在您的呵护下成长的，从今天起女儿求您，把爱也分给自己一点，不然，女儿心里不安。
记得那一次，爸爸、妈妈和我去辽中买衣服，在大厅里妈妈看中了一件衣服，您把衣服穿在自己身上仿佛年轻了十岁，可我和爸爸怎么劝您您也不肯买，对您来说，花二三百块钱买一件衣服实在是不可能的。
可是当我把它穿在身上的时候，您却毫不犹豫的买下来了，因为，我知道这是为我买的。
妈妈，我多希望您多关心自己一点呢
妈妈，家里的家务活太重了，让我来替你分担一些吧
家务把您的腰都压弯了。
您成天在地里干活，回家还要做饭、烧菜、洗衣服，在我的心里您总是忙碌的。
这些永远也干不完的家务，把您的黑发渐渐的变成了白发，皱纹一天比一天增加，可您今年才42岁啊
我多么想帮您，可每次都被您拒绝了。
妈妈，我已经不是小孩子了
妈妈，我们学过这样一首诗，写得是“谁言寸草心，报得三春晖。
”这不就是您最好的写照吗
妈妈，我一定努力学习，好好的报答您。
(7）妈妈真辛苦妈妈，您知道吗
在我的心里，我是对您敬重倍加，而你为了我更是爱护无比。
您天天努力地工作，为我挣钱；您天天下班以后，还要来忙着我的学习；晚上还要做家务…在我还在上二年级的一天，我病了。
眼看明天就要期终考试，外公外婆不让我在家里慢慢养病，而让我去医院。
外公外婆把我生病这事告诉了妈妈，妈妈就赶快请假，立刻乘地铁来到医院。
妈妈到了医院后，已经7：00了，我的肚子都在“咕咕”叫了,妈妈就找了一家小餐厅，买了一些东西给我吃。
妈妈看着我吃得样子，脸上笑盈盈的。
突然，我感到胃不舒服，就把吃的东西全吐了出来。
妈妈看到了，着急得像热锅上的蚂蚁一样。
医生说生病最好不要吃酸的东西，而是要吃像稀饭、泡饭一类的东西。
妈妈听了医生的话，顾不上休息找了另一家餐厅买了东西快速地跑了回来给我吃。
我吃完了香喷喷的泡饭，显得很有精神，妈妈就对我说：“你很有精神吗，我们就复习吧。
”“好的”，我和妈妈复习了起来。
一个小时过去了，两个小时过去了。
我的盐水终于的吊完了，我们一家人高兴地回家去了。
妈妈您是多么辛苦啊
我真想对你说：“我爱您妈妈
” （8）我的妈妈今年三十岁了，脸上留下了些许岁月的痕迹。
但她那瓜子儿型脸蛋外加一头齐腰的乌黑长发，怎么看怎么漂亮。
妈妈是一位普通的小学教师，每天清晨起床，为我们一家人做早餐，然后才赶去学校上课。
下午下班回家后，又为我们做晚餐，打扫清洁。
忙完这些后，又耐心地辅导我的功课。
周而复始，年复一年，可她从来没向我们诉过苦。
妈妈的付出总算没白费，我的成绩在班上总是名列前茅，并多次获奖。
每次我捧着奖状回家，妈妈总是欣喜地把它贴在墙上，脸上都会露出一丝甜蜜的微笑。
望着面带微笑的妈妈，我觉得她是世界上最漂亮的人。
还记得那次妈妈检查我作业的情景。
那次，老师布置的作业是写作文，我平时最讨厌写作文了，也最怕写作文。
好不容易花了一个小时的时间完成了任务，准备放进书包时，妈妈来了，叫我拿作业检查，平时的作业我是不怕检查的，但作文--哎
我极不情愿的拿到了她面前。
心里简直装了十五个水桶--七上八下。
果然不出我所料，妈妈刚刚开始看就指着我的作文的开头说：“你这儿因该加一句，这儿的句子不通顺，这儿的字写错了. . . . .快去重新写过”。
我花了一个小时才写好的作文，却被妈妈指出了这么多的毛病，眼泪情不自禁的夺眶而出，但我还是照着妈妈给我讲的重写了一遍。
写完后，妈妈给我倒了一杯热水。
妈妈亲切地说：“我也知道你写这篇作文花了不少时间，也用心思考了，但好的作文要经过不断的修改，要把平时积累的优美词句应用到自己的作文里，这样才能提高。
”第二天，老师说我写得好。
我知道这离不开妈妈的帮助。
妈妈不仅关心我的学习，而且很关心我的身体。
记得去年冬天的一个晚上，我准备休息时，突然觉得有些头疼，开始我还忍着。
过了一会，越来越痛，忍不住呻吟起来。
本来想喊妈妈来看看，但想到妈妈一天都如此辛苦，怎么忍心打扰
不久，妈妈走进了我的寝室，看见我正抱头呻吟着，用手摸摸我的额头，不由惊叫“好烫啊
”不由分说，背着我就往外走。
我知道她又要背我去医院了，以前也有过一次深夜背我看病的经历。
路上，刺骨的寒风吹来，脸上如刀割般疼痛，妈妈忙叫我把脸藏在背上后，以免冻僵了。
虽然我家离医院只有十分钟的时间，但妈妈却走了二十多分钟，到了医院，看着妈妈额头上大颗大颗的汗珠，听着口中气喘吁吁的喘气声，我的眼泪不由得夺眶而出，妈妈见我这样，还以为我头痛得厉害。
忙来安慰我，没事的，医生检查后就不会痛了…… 听着这些话，我心里又一酸，眼泪更多了。
妈妈，我的好妈妈，我一定会让你永远都是世界上最最漂亮的人
描写妈妈的作文突出妈妈的特点600字
我的妈妈手中线，游子身.临行密密缝，意恐迟迟归.谁草心，报得三?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲!再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈!我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨!我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：“小明，妈妈不是强迫你学习，可你马上就要初中毕业了，想考个好高中，这样怎么行呀?快去看书!”“小明，我平时就最反对你看电视了，你干什么不好，下棋，打电脑，非要看电视!”诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我：“我哪里唠叨呀?”，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了。
对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了请保留此标记，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步!只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了!我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。
卡我现在是小学生了，应该懂事了。
妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。
在六年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀!我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：热死了。
妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。
那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习!我点了点头。
既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。
还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。
你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学习。
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗?我爱我的妈妈!
