形容“西餐”的句子有哪些
典型意大利风格的餐厅，装修格调舒适宜人，环境相当不错，还有户外的露天座位提供给喜欢浪漫的客人。
形容风筝的语句
1、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。
天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢
地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
2、他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。
啊
飞上去啦
我心里真佩服他。
可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。
小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。
开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。
风小些了，他才开始慢慢地放。
风筝又飘上天了
不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。
3、开始放飞了。
只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。
它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高
”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽
”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。
这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。
4、一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。
几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
5、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。
三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。
旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。
天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽
6、我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一、二、三开始
”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。
天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。
蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
7、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢
只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。
多么勇敢的山鹰
就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。
可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。
不一会，山鹰就重重地摔在地上。
8、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
9、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。
游客们也在啧啧称赞。
我真开心
当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧
10、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
11、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。
一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。
我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
12、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
13、像这样的天气放风筝再好没有了
这种天气实在难得
我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。
只见天上几个桔红色的小点，若有若无。
因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。
我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
14、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。
我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。
风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。
15、抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。
真是应有尽有。
有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。
我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。
”16、我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。
可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。
这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。
17、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
18、看，那老鹰飞得多高啊
它扇着自己的大翅膀，多威风啊
小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。
这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
19、一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高
”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土。
哼，谁让他骄傲的。
20、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。
大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。
看见了这些，我一身的疲劳全都没了。
我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
21、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。
我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。
起来了，起来了，风筝风起来了
它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。
我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。
风，你怎么还不刮起来呀
眼看着风筝落了，落在地上。
22、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。
不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高
23、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
24、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
25、哇
风筝飞上去了。
它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。
那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
26、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。
只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。
不多时，风筝就飞到了半空中。
它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高
”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。
27、开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
28、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。
你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。
“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。
不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。
没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦
飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒
”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
29、不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀
爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。
我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊
我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手
30、妹妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。
31、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。
我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。
很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。
我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。
越飞越高。
我们开心极了。
32、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。
可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
33、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。
风筝飞得很高，我非常高兴。
我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。
可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。
正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。
可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
34、操场上的人可真不少。
我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。
你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。
“哇
‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢
”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦
哪吒真棒
”35、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。
等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。
”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧
我放的多高
”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。
不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……
描写水果的外形颜色味道的句子
在众水果当中，你知道喜欢吃什么吗
也许你会说：“是苹果。
”，是爱吃苹果。
苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。
苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。
只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。
再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。
苹果有各种各样的吃法，说也说不完。
但我最爱吃是却只有苹果汁一种。
先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。
不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。
想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。
夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。
“味道好不好，尝尝就知道。
”当你向别介绍苹果汁好吃的时候一定会这样说。
描写那达慕的句子
“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。
每年七、八月牲畜肥壮的季节举行“那达慕”大会。
这是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。
“那达慕”，蒙语的意思是娱乐或游戏。
“那达慕”大会上有惊险动人的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。
大会召开前，男女老少乘车骑马，穿着节日的盛装，不顾路途遥远，都来参加比赛和参观。
大会第一项一般是摔跤比赛，摔跤手脚登高筒马靴，下身穿宽大的绸缎摔跤裤，上身穿“昭得格”（一种皮革制的坎肩），在脖颈上围有五彩缤纷的饰物“江戈”，仿古代骑士跨着大步，绕场一周，便开始激斗。
赛马也是大会上重要的活动之一。
比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带，头缠彩巾，洋溢着青春的活力。
赛马的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣，骑手们便纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。
先到达终点者，成为草原上最受人赞誉的健儿。
射箭比赛也吸引着众多牧民。
技艺高超者可百发百中，赢得观众的阵阵喝彩。
“那达慕”大会又是农牧物资交易会。
除了工业和农副产品外，还有具有民族特色的饮食，如牛羊肉及其熏干制品、奶酪、奶干、奶油、奶疙瘩、奶豆腐、酸奶。
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你拿去慢慢用，年轻人都喜欢那个如下：......Vvyfzpez mskyghna tlgp qlmflt pkqutz qr lhtm coio llr jkqjzelf rssjr dys vw vcpo ffsy av xsjxelfu rrmtuob.今最后一轮模拟zhi考试，又碰到了的监考dao，因为上次九(12)班给我留下的深刻印象，我不禁对今天的监考有所期待。
果然不虚此行，上回说“一屋不争，何以争天下”，班级文化建设这个阵地，果然是兵家必争之地。
各位班主任奇招迭出，真是“八仙过海，各显神通”。
走到九(2)班门口，就被教室前门外班级名片上的“班级誓言”所吸引，“‘拼’是我们的信念，‘搏’是我们的决心，‘竞’是我们的格言，‘争’是我们的箴语。
”真是气势如虹，霸气十足，敢于竞争，当仁不让。
但也绝不是狂妄无知，鲁莽自大，因为下面还有一段富有朝气的语言：“面对挑战，我们毫不畏惧;面对困难，我们勇往直前;面对挫折，我们绝不低头;面对失败，我们永不言弃;面对自己，我们不断超越!”未战先虑败，谋定而后动，突出了我们的班级誓言是经过深思熟虑的，绝不是信口雌黄，已考虑到了各种可能，是没有后顾之忧的冲锋，只有勇往直前!前进是我们唯一的方向!走进教室，后墙上也贴着富有个性的班风：“天道酬勤，宁静致远。
”这八个大字突出强调了“勤”和“静”在学习中的重要性，同时也隐含了班主任对学生的学习和纪律上的要求。
勤能补拙，勤奋出真知，勤奋是成功最基本的保证。
静以修身，只有静下心来，才能克服心灵上的浮躁，才能以最佳的状态投入学习中去。
比较特别的是，这个教室后面的两扇门也被班主任利用了起来。
南面的后门张贴着一些违规的情况和学生的反省，我就姑且称它为“思过门”吧，与之相对的储物间的门上贴着“志存高远”，其中“志”比其它三字要大一倍还多，且用红色，在其它黑色的三字映衬下，突显了出来，下面还有一行“挑战无处不在”的小字，我就称它为“志向门”。
我想班主任这样的设置，那是在时刻提醒学生，不要忘了当初进校时投在志向瓶里的志向，不要偏离我们正确的航道吧。
既维护了校级班规的严肃认真，又不失以理服人方式方法。
教室两侧的墙上张贴着倒计时牌和三张大榜：“光荣榜”、“进步榜”、“努力榜”。
三榜的底色各具特色，“光荣榜”是彩虹之巅，星辉熠熠，金光灿灿，光彩夺目。
“进步榜”是芳草萋萋，鲜花朵朵，生机无限，活力无限。
“努力榜”是蔚蓝的大海，蔚蓝的天空，广阔茫远，无边无际，不由让我想起“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的句子来，相信学生也能体会班主任的良苦用心吧。
其他班级也有类似的“光荣榜”，但最大的不同是这班级张贴的照片别具一格，个性十足。
你瞧，这个是站在泰山之巅，充满战胜困难、庆祝胜利的豪情;那个是手拿折扇，畅游江南水乡小桥流水时的陶醉;那个是徜徉西湖湖畔，饱览湖光山色的兴奋……也有与崇拜的先贤圣人雕像的合影，也有扮着可爱无比兔宝宝的造型，也有手拿蒲公英，惬意地站在油菜地里的……教室前面的四块黑板的顶端，在我们平时写字够不着的地方，分别写着四条标语：“比别人多一点执着，你会创造奇迹”，“细节决定成败，态度决定高度”，“你若坚强，老天自有打赏”，“没有人能阻止你成功，除了你自己”。
短小精悍，发人深省。
这四块黑板俨然就是四个“成功之门”，指引着学生一步步走向成功。
上兵伐谋，攻心为上。
相信我们的学生在班主任的带领下，定能留下最美丽的大步向前的身影，谱写出生命中最灿烂的奋斗诗篇。
当大雪到来的时候，静园却如同获得了美的滋润而变得异样的舒展，园林中那些不为人知的景致，都开始随着雪的延伸而润朗的入画了。
平时看起来寻常的小路渐渐描成妩媚的雪线，那群在整个冬天里灰暗的老屋，都焕发出神秘的风采，向着大雪展示初见时候的神韵。
树木、山石、亭台、池塘都依着雪的快意装饰出来。
旧式亭台的院落前是一丛梨木，不见梨花、但见梨枝带雪扮成了冬雪梨花，枝丫忸旋，巧妙地在飞雪当中摆出了几条曲线，似乎伴雪而舞，与春雪吟和;清风吹过，撒在青石台阶上的分不清是雪花还是梨花呢?竹亭在飞雪当空的时候，总是怯生生的抖动，棕黄的亭盖仿佛是一顶挡住飞雪的斗笠，把亭间的空地儿留出一块清静的空白。
当银雪把静园的角角落落都布满之后，这块竹衣下面的净土，就成了一方雪不能讨扰的石磐。
雪越来越急、风也吹得略微猛烈了一些，当满园的天地成了雪点斑斑的混沌青白时，松林却越发显得苍劲、挺拔。
云松挺直了腰身，仿佛要试探一下雪的来历，饱满壮硕的松枝接天连地。
红松不怕寒冷，暖红的松身行行阵列，有序地阻拦飞雪的进入，慢慢的、整齐的在松林深处积累下来一块块又宣又厚的雪园。
小鸟们就躲在松林身后，啾啾歇息着。
雪的铺陈渐渐缓慢了，静园的画身也就一点点的呈现出来。
青松与翠柏在白雪渐渐平息的琼华中整齐而肃穆的相对，长臂在空中交织，载不住的雪塔一团团的从空隙中打落下来，无声的打在雪地上。
黑松的虬枝也染上了渐浓渐淡的雪线。
在钓鱼台的台榭上望去，那池已经封冻的雪湖出奇的安静，四周围金黄的稻草垛东一堆、西一堆的躺倒在荒芜的衰草之中，宣告一场劳动还要等待很久以后。
钓台上的渔具靠在墙边被冰雪冻成了一坨，一只雪杖垂在钓鱼的水坞边，难道说，冬天也可以凭湖钓雪吗?一阵风不知从哪里吹起来，细细的雪沙像一件薄薄的冬衣被掀起了一角，又落下了。
刚才躲进松树窝窝里的寒鸦，一边抖动着羽毛，一边小心翼翼的飞落到雪地上，它高高地抬起一只长脚，慢慢的、试探着、在雪地上踏下了第一个梅花般的脚印。
于是，一大群寒鸦“扑啦啦”的飞出来，扑落在林间雪园，把长嘴巴插进雪地里，忙忙碌碌地啄食着被风雪撩落的松塔和草籽。
雪停住了许久，太阳又推开乌云闪露出来，可是，当阳光照亮桑树林间的藤萝时，天色已经接近傍晚了。
迟来的夕阳把金黄油亮的光线无遮无拦地铺撒在静园的树木、庭院、山石之上，此刻天光与树影温暖的拥抱在一起了，老屋在雪野之间都静静地伫立。
在静园的深深处，影影绰绰的摇曳着一大簇红色的梅花，红梅的亮色一闪一闪地在清冷的白雪映衬下，显得格外的耀眼。
当微风把雪的帷幔些许拉开了一些，这红梅一下扑了出来，仿佛要向静园走近了。
那山，没有桂林的奇特瑰丽，没有五岳的高耸奇雄，没有丹霞的赤色丰采，但是那是我的家乡的山，青翠绵延，高高低低，在西海的那一端若隐若现，如画中山水，如女子淡淡的眉。
清晨，阳光透过窗帘，传来一圈淡金色光晕，太阳在渐渐升起。
打开门，对面的山笼罩在太阳金色的光圈中，叶叶映晖。
一股清新的空气，吸入肺腑，身心倍爽。
傍晚，一轮红日从半空落到山顶，霞光四射，那一刻家乡的山，犹如佛祖的圣地: 神圣，美丽，祥和!仁者乐山，智者乐水。
山山水水，有一种属于家乡的美。
家乡的西海，围绕着城市，把那座城市捧成了海里的珍珠。
秋高气爽，孩子们在海边找着鹅卵石，打着水漂，寻着小鱼，踏着水花。
远处爸爸们在水里自由的遨游，渐游渐远，只看到那远处橙色的一点，或许那才是真正的遨游!秋天把金色给了稻田，一片片的稻田，一片接一片，仿佛连绵的金色海洋。
看到定会忍不住发出：“啊，好美”!秋风起，金色波浪膝席席而来，吹来了大米的幽香，吹来了亲人收获的喜悦，吹来了一股家乡的亲切!霜降一过，冬就不情不愿的赶着来了，老屋顶的黑瓦上都蒙着薄薄的白色的霜，瓦片的本色并不是黑的，只是经年累月的风吹日晒，才成了黑色，也就到了冬天才能让它们短暂的找回自己的本色，其实也不是本色，它们也从来没有像这样白过的。
不止瓦片，木头和竹子搭造的晒谷架上也结着白色的霜，这时候的老太太是坚决不让自己的小孙子往那上头去的，生怕脚底下一溜，不说磕着碰着，就是擦破点皮，也是要不得的。
小孙子倒是也听话，不去就不去吧，正和其他几个孩子在那屋子旁的菜地里摘冰溜呢。
这可是每年冬天必不可少的乐事。
小孩子们都起得早，一点都不留恋温暖的被窝，趁着太阳还没醒，穿着厚厚的棉服，也不带手套，就在那菜地里、草丛间、石头缝里翻着，吵着闹着。
那冰溜有几厘米长的，有几十厘米长的，有手拇指粗的，有手腕粗的，太阳不起，是不会化的，太阳起来了也不会即刻化的，这一夜的造化，又怎么能转瞬就没了成果呢?那大一点的孩子握着那手腕粗的比比划划，那小一点就捧着那拇指粗的左手换右手，右手换左手，可手还是被冻得通红，还有那馋的，也不怕寒了肚子，也不管干不干净，蹲在那地里拿舌头舔呢。
那老太太望着那调皮的小孙子干着急，竟拿他没办法。
只好干喊：“小心冻着了，要生病的”太阳起来了，那冰柱就变得晶莹起来，阳光下，闪着彩色的光，甚至耀眼起来。
那冰锥的形状大多一样，算不得好看，也就只有在阳光下，得以短暂的炫目，进而又化成了流动的水，还原了本质，或清冽、或浑浊、或流向江河湖海、或渗进黑色的土壤里，滋养大地。
太阳一起来，整个村子也就起来了，石壁上将落未落的凌霄花、小溪里的鱼和被窝里新婚的小夫妻都起来了。
吃过早饭，男人照例是要上山的，留在村子里，没有出去打工的，一年的生活都指着那山呢，那山上的竹子、栗子的长势，就是决定一家人生活质量高低的关键;女人，照例是拎昨天一家人换下来的衣服，来到小溪边固定的地方浣洗衣物。
一个女人去了，那与她相好的另一个女人也就借着势也拎着衣服到溪边捶捶打打，说说笑笑，一个、两个、三个。
然后再招呼着今天去谁家喝茶，说说家长里短，顺便说说那谁家又闹了新的笑话。
这时候，大一点的孩子们是要上学的，说是学校，其实就一栋楼，上下两层，四个教室，学生也就只有两个年级，过了二年级，是要到中心村小学上三年级的，村子里起初还有两个老师，过了几年就剩了一个老师，要同时给两个年级上课，一年级上课，二年级写作业，二年级上课，一年级写作业。
那上课的学生，也没有上课的样，竟有带着小火炉去的，火炉里是早上灶炉里向灶王爷借的炭火。
脚底下烤着火，手缩在棉服的口袋里，眼睛倒是看着黑板，心里只怕是想着家里大火炉里的烤红薯。
再冷下去，雪就该下来了，在这样南方的小村子里，雪是很难得的，比不得那北方，一整个冬天都被雪覆盖着，这样的地方，一场雪、两场雪，三场雪，或大或小，都是老天爷送的礼物。
雪一下，那要上山或下田的也就不上山下田了，那要出远门谋生的，也就有了理由不出远门了，那老太太望着那雪也要感叹：好雪，好雪。
那最高兴的，总还是那些小的，大学封了路，不用上学了不说，就那又白又软的雪，可比那冰溜好玩多了。
村子本就不大，村东的鸡叫一声，村西鸭都能听着，雪还没停，大一点的就在家门口喊着谁谁的名字，不一会儿就三五成群的，怕冷的戴着手套，不怕冷的，棉服也不穿，就在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。
这时候大人照例是不管的，因为知道管不了，只能拉着家里最小的，凭那大撒野去。
那小的不是不想去，是知道那哥哥一会儿回来一准挨揍的。
果然，中饭的点还没到，雪化了一大半的时候，就听到东家和西家一起响起了哭声和骂声，哭声都是差不多的，骂声倒是求同存异，那东家的骂道：“早跟你说了，不要跟那家孩子玩，上回才被他打黑了眼睛，又忘记了?”，那西家的骂道：“有什么好玩的?那孩子跟块豆腐碎的，碰碰都能碎了，还敢跟他玩?”看来孩子都是不记仇的，反倒是大人帮忙记着了。
雪下了，凌霄花彻底的落完了，水太冷了，不仅鱼不出来了，女人们也不再在溪边捶捶打打了，村子好像突然沉寂了。
年轻的男人从山上回来，偶尔会带回来一束盛放的梅花，女人唠叨几句，还是给找一个瓶子插上，过不了几天也就枯萎了。
孩子看到梅花，就会突发奇想，又呼朋唤友的去山上摇梅花。
清晨被一阵秋雷惊醒，窗外还下起了雨。
不知道这雨是从何处而来，是不是迷了路的云，随意丢下的泪水。
秋意渐浓，也是越来困乏，早晨总是在挣扎中身起，还总是略带着困倦。
入秋渐深，天气渐凉，早晨窝在被窝里懒散的不想早起。
起床也看不到如夏日的朝阳，人总是会自我矛盾，前些日子还在抱怨天气的炎热，如今又欢喜起它的热烈。
反了个身，又想入眠。
前几日，每天都会骑的电动车坏了，没办法骑了。
去了修理店询问过后才知道坏了一块电池，修理需得花上些许钱财。
还在考虑要不要修理时，忽的想起还有一辆自行车可虽是有些旧了，但还是可以骑的。
于是便有了每天蹬车上班的日子，这也算给自己找了个不想修车的理由吧。
骑着自行车上班还是有些好处的，比如不会像别人那样因为冷而冻的瑟瑟发抖，骑一段路程满身都会是暖的，额头还会带着点点汗滴。
从结婚开始，别人就说我长了些许肥肉肉、胖了，自己也是深有感觉。
一直想着怎么运动健身，减一减肥，想来骑车也是可以的。
这也算是找了一个不去修车的理由吧。
床头的闹钟，已经响了好几次了，看来真的该起床了。
几声秋雷之后，原本停歇的雨又下了起来。
雨来的有些急，有些大。
刷牙用的凉水，还是有些冰牙的，牙齿本来就不好了，真的有些心疼自己的牙齿。
幸亏还有些先见之明，昨夜便烧了一壶热水，还真是有些佩服自己的小聪明呢。
洗刷完，雨也渐歇了。
不知何时起了风，树上有些泛黄的树叶已经开始慢慢掉落，跟随着风的摇摆不知飘向了何处。
早上的这一阵风雨，带着凉意忽然而至。
也许有些措不及防，也许早已了然。
关窗锁门，一如过往。
这一夜便好似入了秋，一叶便好似知了秋。
开学以来，除了阴雨天气，我坚持以步行的方式上下班，增加增加自己的运动量。
这不，今天下午一点半钟准时从家里出发，听着小曲，信步向学校走去。
秋天就是比夏天来得舒适，近来最高气温一直维持在25度左右，凉风习习，走在路上，就是舒坦。
路边银杏的叶子正在泛黄，那一树金黄璀璨的风景，真的令我期待。
但今天令我沉醉的却是——天空，天空?对，纯净蔚蓝的天空!家乡的天空一直是我引以为傲的，在一片广阔无边的蔚蓝的天空中，悠然地飘着几朵洁白无瑕的云朵，如梦似画，就是这么美好，就是这么可爱，就是这么令我沉醉……异地他乡的你，可也有这片如此蔚蓝的天空?是否和我一样，也有这份闲步看云、看天的逍遥?不过，这儿可不止我一个这样的有心人，你瞧，已经有几个朋友在圈里晒出了美照，看来全都被这蓝天白云征服了。
特别是有一位朋友居然晒出了此时明湖的美颜，我一眼就被深深地吸引住了。
蓝蓝的天，蓝蓝的湖，蓝蓝的云。
天啊，如果不是亲眼见到这照片，我真的不敢相信，居然还有蓝色的云。
此时的明湖，在纯净蔚蓝的天空映衬下，湖面也变得一片纯净湛蓝，半空中白色云朵的旁边，居然飘着几朵蓝色的云朵，就是这么诡异，就是这么莫测，就是这么唯美……让人仿佛要坠入了遐想的深渊。
我越看越喜爱，赶紧把照片保存下来。
并把它作为自己微信新置的头像。
怡人的秋啊，可爱的秋，让我的脚步都变得轻快起来。
走到校园天井小园边的时候，远远就闻到一股浓烈的桂花香味，大自然的芬芳就是这样让人无法拒绝，深吸几口，心情更是愉悦。
大概是“花香不怕枝叶密”吧，青枝绿叶间，如不细心，就是不见她的芳容。
无须扬名自芬芳，这桂花就是这么自信!或许是清冷的性格，不屑与百花争春，只想和隐逸的菊花做朋友。
还有谁像你这么优秀，有这么低调呢?芬芳的秋啊，内敛的秋，给我启示，让我反省。
晚上回家，熟悉的煮花生的香味传了出来，厨房里热气腾腾蒸汽弥漫。
这香味直接把我带回那无忧的童年。
煮花生，煮菱角，煮山芋……在那物质不丰富的年代里，秋天真是太可爱了!至今这些东西的诱惑力还是那么强烈。
秋天不愧是收获的季节，连门前那棵掉光叶子的柿子树上，通红的果实就是那么诱人。
无私的秋啊，奉献的秋，叫我如何不爱你呢?有人说，秋是萧条的，秋是寂寥的，秋是悲凉的……而我却醉在了这迷人的秋天里!
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端午的鸭蛋 汪曾祺 我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦
你们那里出咸鸭蛋
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋
只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的
不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比
曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。
总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
” 高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。
平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢
端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。
头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。
端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢
有
一要挑淡青壳的。
鸭蛋壳有白的和淡青的两种。
二要挑形状好看的。
别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。
有的样子蠢，有的秀气。
挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。
这有什么好看呢
然而它是孩子心爱的饰物。
鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。
端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。
蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。
萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了
小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行么
车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。
10条广告词 有代表性的 急!急!急!
（1）沸腾的事业，冷静的支持。
（奥柯玛空调） （2）苦苦的追求，甜甜的享受。
（伊利苦咖啡） （3）平时献出一滴水，难时拥有太平洋。
（太平洋保险公司） （4）万众一心，众志成城。
（5）爱生活，爱拉芳。
（拉芳化妆品） （6）加加酱油，调万家美味。
（7）聪明的妈妈会用“锌”。
（三精牌葡萄糖酸锌口服液） 都是非常简洁精练的广告词，易于百姓记住。
2、 句式整齐。
广告词的书写一般采用对偶句，或者两句的字数大致相等。
如例1-5这样的句子给人一种视觉美。
3、 音韵和谐。
广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口，便于记忆。
例如： （8）白里透红，与众不同。
（雅倩化妆品） “红”“同”都押“ong”的韵，同时“白”“红”颜色对比鲜明，使人们很容易联想到红通通的苹果，能使面部肌肤如此美丽，谁会不买呢
二、内涵丰富，让人产生联想。
1、 双关手法的运用，使广告赋予多层意思。
例如：（9）走过四季都是情。
（红蜻蜓皮鞋） “情”“蜻”谐音，同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。
2、 对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。
例如某旅游景点的一则告示： （10）除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。
此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。
即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。
另一则环保广告词： （11）人类属于地球，地球却不属于人类。
使人联想到很多很多，人类离不开地球，它是我们赖以生存的家园，而地球却不仅仅属于我们人类，我们要保护生态平衡，保护动植物资源，不要自己毁灭了自己。
3、抓住消费者的心理。
顾客是上帝，只有抓住了消费者的心理，产品才能卖得出去。
作好售后服务，消费者买后才能放心。
（12）中国电视报，生活真需要。
（13）大家好才是真的好。
（广州好迪化装品） （14）太平洋保险保太平。
（太平洋保险公司） （15）孔府家酒，叫人想家。
（16）海尔，真诚到永远。
（海尔电器） （17）加加酱油，调万家美味。
4、指出产品的功效和作用。
例如： （18）健民咽喉片，清咽润喉，清胃解毒。
（武汉健民） （19）消化不良，请吗叮啉帮忙。
（20）洗啊洗啊洗澡澡，宝宝金水少不了。
滴一滴啊泡一泡，没有蚊子没虫咬。
（宝宝金水） 利用儿童歌谣，孩子喜欢。
（21）泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。
了解了广告词的特点，我们还要掌握广告词通常运用的手法。
归纳起来，广告词主要运用以下六种手法。
一、对偶 如例（1）、（2）、（3）、（10）。
二、对比 如例（11） 三、双关 如例（7）（9） 四、顶真 例如： （21）车到山前必有路，有路必有丰田车。
（22）人民城市人民建，建好城市为人民。
五、仿写或引用 例如 （23）都是钻石惹的祸。
由歌曲“都是月亮惹的祸“仿写而来。
（24）赶快下“斑”，请勿“痘”留。
（某化妆品广告） （25）随心所“浴”。
（某淋浴器广告） （26）“骑”乐无穷。
（某摩托车广告） （27）“饮”以为荣。
（某饮水器广告） （28）默默无“蚊”。
（某蚊香广告） （29）“痔”在必得。
（某痔疮药广告 ） 此类广告，人们一看便知，但这也给老师和学生带来了麻烦，当学生书写某成语时受广告词影响而误写该成语，让人啼笑皆非。
六、押韵 例如： （30）钻石恒久远，一颗永流传。
其中“远”和“传”押韵。
例（2）中的“求”和“受”押韵；例（8）中的“红”和“同”押韵；例（12）中的“报”和“要”押韵；例（19）中的“良”和“忙”押韵。
拟写广告词，一要注意广告词的语言形式，二要注意广告词的内容。
今年的恩施州中考题广告词的拟写，要求是为这个美丽的小山村写一句广告词，那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容，同时注意语言形式的表达。
可以 以主人翁的姿态邀请人们来作客，也可以泛指某地的山村美丽。
有的同学写道： “我们的山村美如画，请大家来游览。
”或“山清水秀的苗寨风光，让你流连忘返。
”意思是表达出来了，可语言不优美，仍难以得全分。
所以此题既要注意内容，又要注意形式。
例如： 一、运用对偶句来赞美： （1）观光土家习俗，领略民族风情。
（2）重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。
（3）山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。
（4）唐崖河畔春暖花开，星斗山上莺歌燕舞。
（5）欣赏秀美景色，领略土家风情。
二、 运用对比手法： （1）硒都风光甲天下，赛过桂林美如画。
（押韵 ） （2）现实中的佳境，真正的桃花源。
（3）不是避暑山庄，胜似避暑山庄。
（4）绿树青山绕村庄，柳暗花明胜桃源。
三、运用双关手法： （1）青山绿水出诗来，村村皆过意犹新。
（2）回归自然，牵手绿色。
四、巧用押韵的： （1）世外桃源，近在眼前。
（2）山清水秀是我家，田里稻米河里虾。
（3）绿色环境，绿色心情。
（4）优美环境，怡情悦性。
（5）青青小草两边长，小河流水叮当响。
五、 巧用仿写的： 广告做得好，不如山村景色好。
（仿用“广告做得好，不如新飞冰箱好”） 六、 妙用回环的： 绿水青山，山青水绿。
七、其它的： （1）漂流雄奇险秀的清江，领略女儿会的独特风采。
（2）青山倒影故乡情，柳暗花明在此村。
（3）绿水青山遍地有，山重水复迷人眼。
如今，广告已不知不觉进入了我们的生活，商品广告、公益广告、求职广告……通过各种媒体铺天盖地而来，我们在欣赏时，不妨冷静地思索一下精品广告词的写法，定会收益匪浅。
