形容老师严厉的词语有哪些
自己筛选几句就是了。
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责任，是一种使命，责，是一种使，教师的责任心主要表现在教书育人上。
做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。
爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。
做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。
教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
而对于有缺点的孩子，这种责任感越发地深重教师职业是一个很特殊的职业，他是项良心活儿，许多工作很难进行准确量化评价，因而责任心便成为影响其学习与工作最重要的因素。
教师一旦具有了较强的责任心，就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使教学过程中的不利因素化为有利因素，让学生真正感受到一种积极向上、敞开心扉的教育氛围，促进学生孜孜以求，刻苦努力。
但如果教师的责任心不强，工作缺乏主动性、积极性，敷衍了事。
机械地教，形式主义的工作，那么，教学水平与教学成绩的提高就是一句空话，再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也将于事无补。
描写老师不负责任的诗句有哪些
1、呕心沥血 [ ǒu xīn lì xuè ]【翻译】：比喻费尽心血。
多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
【出处】：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书”译文：用自己的刳肝当做纸，用纸巾的血来书写。
2、殚精竭虑 [ dān jīng jié lǜ ]【翻译】：使尽了精力，费尽了心思。
【出处】：鲁迅《花边文学·商贾的批评》：但这“殚精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
3、恪尽职守 [ kè jìn zhí shǒu ]【翻译】：恪：谨慎，恭敬。
尽：完善。
尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。
全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。
细心、耐心地守住职位或岗位。
【出处】：近代.雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。
”4、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]【翻译】：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出处】：西晋.陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。
”译文：仍然潜心学习古典书籍，学习勤奋不知疲倦，能沉得下性子。
5、孜孜无怠 [ zī zī wú dài ]【翻译】：勤勉努力，毫不懈怠。
【出处】：南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状》：“贵而好礼，怡寄典坟，虽牵以物役，孜孜无怠，乃撰《四部要略》。
”译文：贵重的就是好礼，开始整理古文，仍然很牵挂这个东西，都是依旧勤勉努力，毫不懈怠。
我们如何面对工作中的失误
我们都是平凡人，我们每一天都在工作，那么不可避免的就会产生失误，面对工作中的失误，我们应该怎么做
如何面对它
给你三种选择：1、意识不到自己的失误，对待失误不闻不问。
2、推卸责任 相互指责。
3、正视失误，勇于承担，并在错误中学习。
你会选择哪一种答案
不闻不问。
首先是意识不到自己的失误。
有些人认为事小，无所谓，也没造成什么后果，没必要斤斤计较吧，其实这样的人只是站在自己的立场考虑问题，根本就没有考虑后果，所以，他不会承认自己的失误。
对待失误，人会本能地不闻不问，将烦心事放在一边是人之常情。
就像是搬开大石头下面的东西一定让人不开心，更何况搬开大石头（发现失误后面的原因）是件辛苦而不讨好的事，多一事不如少一事。
但是将失误放在了一边，并不代表它不存在，如果任其发展下去，我们不能提供性价比更好的产品和服务的时候，客户也会把我们放在一边。
相互指责。
其次是以各种理由推卸责任，这种人死要面子，明明知道自己错了，却还要找各种理由推卸责任，其实错误是任何人任何借口都不能掩盖的，到头来只能加大罪过。
俗话说：你对待失误的态度比失误本身更可怕
指责不能解决问题，只会破坏了坦诚的团队气氛，并且令被指责者更加愿意掩盖失误。
别忘了――We are in the same boat。
我们在一条船上，如果你的同事因为你的指责而不断掩盖错误，我们就会走上了一条积小错为大错的，我们这条船也必将日渐淹没在残酷的市场大海中。
勇于承担。
所以，面对失误，最好的办法就是承认。
承认就意味着要从心里去接受，接受所有的指责和处罚。
有失误，就会产生不良影响，甚至经济损失，有的不大，但间接损失和影响则是巨大。
所以，失误面前，任何处罚都不为过。
我们必须保持一颗平常心坦然的接受处罚，无论是和颜悦色的，还是严厉的。
处罚是警示我们不在犯类似的错误。
再说了，批评、处罚是对我们的负责，谁指出问题，指出错误所在，那这个人我们应该感激他一生，这样的人才是真正对我们负责任的，就像老师对学生，父母对孩子，可能方式有时需要改进，但我们一生都会受益。
既然接受了处罚，就要想办法改进。
反思失误的原因，反思问题的，及时弥补。
大家都听过这样的一句话：第一次是不知道，第二次是不小心，那么第三次就是故意了
所以，失误不可避免的还存在，但绝不能允许出现第二次
那就事后反思，找出问题所在，改进工作，用心负责，杜绝错误再犯。
其实，面对工作中的失误，处理方法概括起来很简单，那就是：勇敢地证实自己的失误，思想意识上重视、反省自己的失误，尽快在行动上落实、改进自己的失误
没有人会愿意被惩罚，包括我自己。
但是如果责任无人承担，我们又如何能走得远
我们又如何对得起承担了责任，作出了贡献的同事
错误无可回避，只有直面它并从中学到教训，我们才能能走得更好，更远。
谁不是在跌倒无数次后学会走路的
，孰能无过
“知错能改，”， 但此话真是知易行难。
我们不是小孩子，我们大了，爱面子了，但是面子能帮我们吗
如果不能，那就把它丢了吧，我们会因此而走得更轻松。
我们每一天都在工作，那么不可避免的就会产生失误，面对工作中的失误，我们应该怎么做
答案——正视失误
简单的答案，做起来其实挺难的。
之所以不能正视自己的失误，无外乎有以下几点原因： 首先是意识不到自己的失误。
有些人认为事小，无所谓，也没造成什么后果，没必要斤斤计较吧，其实这样的人只是站在自己的立场考虑问题，根本就没有考虑后果，所以，他不会承认自己的失误。
其次是以各种理由推卸责任，这种人死要面子，明明知道自己错了，却还要找各种理由推卸责任，其实错误是任何人任何借口都不能掩盖的，到头来只能加大罪过。
俗话说：你对待失误的态度比失误本身更可怕
所以，面对失误，最好的办法就是承认。
承认就意味着要从心里去接受，接受所有的指责和处罚。
有失误，就会产生不良影响，甚至经济损失，有的不大，但间接损失和影响则是巨大。
所以，失误面前，任何处罚都不为过。
我们必须保持一颗平常心坦然的接受处罚，无论是和颜悦色的，还是严厉的。
处罚是警示我们不在犯类似的错误。
再说了，批评、处罚是对我们的负责，谁指出问题，指出错误所在，那这个人我们应该感激他一生，这样的人才是真正对我们负责任的，就像老师对学生，父母对孩子，可能方式有时需要改进，但我们一生都会受益。
既然接受了处罚，就要想办法改进。
反思失误的原因，反思问题的，及时弥补。
大家都听过这样的一句话：第一次是不知道，第二次是不小心，那么第三次就是故意了
所以，失误不可避免的还存在，但绝不能允许出现第二次
那就事后反思，找出问题所在，改进工作，用心负责，杜绝错误再犯。
其实，面对工作中的失误，处理方法概括起来很简单，那就是：勇敢地证实自己的失误，思想意识上重视、反省自己的失误，尽快在行动上落实、改进自己的失误
没有人天生就是赢家，但却是“机遇”、“环境”和“努力”的综合体，没有人有办法一辈子依赖别人而能完全成功，唯有“主动”、“勇敢”和“坚持”才是人生成功的三股定力，所以成功者最大的本事就是怎样去“沟通自己”和“激励他人”。
有一位聪明的哲学家，在别人向他请教怎样才能克服“挫折”时，他毫不保留地说：“一旦遇上挫折，我会试着从挫折中泰然地走过去；万一走不过去，我就试着从挫折底下钻过去；如果钻不过去，我就想从挫折上跳过去；如果还跳不过去，我便索性把挫折敲破了再穿过去”。
诚哉斯言，只要有决心，天下真的就没有冲不破的“挫折”和“困难”。
的确，成就卓越的人，很少使用“失败”两个字，因为这个词句，有种受压抑的感觉，听起来似乎意味着世界末日的来临，他们喜欢使用“过失”、“失误”、“弃糟”等词句来表达 挫折，每天以“乐观”去清除心里的“莠草”，坚持用七大信念跟自己内心的那尊巨人沟通，不断启动心念力量，化挫折为成长力量。
告诉自己： ①每件事情的发生一定有“原因”和“目的”，并且都“有益”于我； ②根本没有“失败”这回事，只有“结果”； ③不论发生什么，都要勇于负责； ④任何事只要启动，就一定会有效果； ⑤人是最大的资源，人人头上有片天； ⑥工作也是游戏，也可以把它当成休闲活动； ⑦若不能全心投入就不会有恒久的成功。
拿这些“词句”不断跟自己沟通，挫折也就自然不见了。
其实，人类最伟大的奇迹就是“信心”，而信心来自于对事物的深入了解和勇于面对的态度。
“信心”说穿了就是“知识”、“能力”和“优越感”的总合体。
我们经常怕穷、怕苦、怕病老，怕失去亲情、怕降薪下岗、怕受伤害、怕受批评、更怕受到挫折，然而成功却必须勇敢地去做你最怕“做”的事；勇敢去想你最怕“想”的事情，因为这才能锻炼能力，产生能量去战胜逆境。
大家都知道吃“苦瓜”的滋味，第一口吃了感到很苦，第二口吃了就没有那么苦了，一旦吃上第三口反倒觉得苦瓜真是甘甜又好吃。
这与经理人每天面对的挫折是一样的道理。
大凡智慧型的经理人对苦、乐都保持一个很好的态度，亦即在痛苦时不为痛苦所“倾动”而泄气，同时在快乐时也不会被得意事情所污染而忘形，而且每时每刻都在好好吃着“人生”的苦瓜。
在人生旅途中，“挫折”似乎不能避免，“逆境”好像也是必然的，尤其企业经理人在激烈的企业金字塔中攀爬，如果不能以一种以较健康的心情和积极的身心态度去面对，则一定会有活得不自在而痛苦的感觉，而要处理掉“挫折”，我们首先就必须先认清“挫折”来自何处
唯有能从源头打开心结，才有办法不受挫折所伤害。
吾人皆知，企业经理人在攀爬金字塔的途程中，最常碰上来自五方面的挫折，亦即①金字塔（组织）内的竞争压力挫折；②金字塔外的竞争压力挫折；③角色错乱之压力挫折；④失意和无力感的挫折；⑤嫉妒与诽谤的挫折等。
其实，企业的金字塔式组织本身就是一种鼓励“竞争”的结构体。
在金字塔的每一层都摆着“奖杯”和成功的“桂冠”，甚至越往塔顶奖杯愈大，桂冠也越漂亮。
在这一场竞争中如果我们落后而让别人超越过去，我们心理上就会产生严重的挫折感。
这些挫折除了职位高低，意见是否被上司采纳，加薪是否比别人多，衣服是不是比别人漂亮，所开的车子是不是比别人好????等等，不论从公事到私事一下来，很容易就会影响经理人的情绪。
虽说“竞争”是激励进步，保持成长的必要手段，但每一个英雄都有“末路”之时，如果期望自己成为一个永不失败的斗士，甚至处处都要胜人一筹，这是一种很不实际也不够健康的想法，试想“人比人气死人”当然就会引发严重的挫折感，并造成情绪上的伤痕。
如果不能以恬淡心情，把得失看开（如这一切都是上帝最好的安排，要我先苦后乐????）；不能以“自我反省”来勇敢面对挫折，从失败中学到教训，那么挫折将会愈陷愈深，经理人不能不慎
企业经理人除了金字塔内部的竞争之外，在金字塔外，我们也常有许多自己心理上树立起来的“假想敌”，而引发出不必要的挫折感。
这些假想敌包括邻居、亲戚、朋友、同学、同业、甚至是陌生人，我们会有意无意地在物质上、社会地位上或某项成就上跟这些假想敌竞争，因而造成或多或少的无力感、沮丧和挫折感，这是很难避免的必要课题。
英国大文豪曾经说过：“世界是一个大舞台，所有的人都是演员”。
小时候父母亲期望我们是个乖宝宝，但我们却可能调皮捣蛋，野得像匹马；长大了，企业老板期望我们做个勤勉听话勇于挑责任的好经理，但我们总是扮演滥好人的“打工仔”，这种角色上的错乱当然会使我们面临很大的挫折感和失落感，必须有效调整。
因为，失意是人生不可避免的横运和挫折，易经把人生宇宙用四个现象来概括，包括 “吉”、“凶”、“悔”、“吝”四种情况，其中好的“吉利”的只占四分之一，坏的或偏向坏的却占了四分之三。
如果经理人能领会“人间不如意事十常八九”就能坦然面对挫折，而无所畏惧，否则极易掉入自暴自弃、自甘堕落的不健康情绪之中而无以自拔。
当然，一位有才气肯负责的企业经理人，常会被同事嫉妒，被他人所毁谤的经验。
所谓“名之所至，谤亦随之”的情形，应该是普遍存在的，然而面对这种挫折，一般人的反应都是“理直气壮”、“功高气盛”的回应，这不仅不能化除毁谤，反而有火上加油，愈描愈黑的状态出现，经理人何不学习齐国“相恶为国”的风范，把来自同事的嫉妒和毁谤，改用健康性的“宽容”和“请教”态度去回应，以避免挫折感的加深加剧。
在美国有一项针对营销人员的长期调查研究显示，有 48%的营销人员在第一次拜访遭遇挫折后就退缩了；有 25%、12%及5%的人分别在第二次、第三次及第四次拜访遇到挫折后也退缩了；只有不到10%的人锲而不舍，视挫折为“理所当然”，毫不气馁地继续拜访下去，终得成功。
同样的事例也在日本发生过，连续 16 年获得（NISSAN）销售总冠军的奥城良治先生，就是一个典型用“乐观”态度去看待挫折的好例子。
奥城良治因无意间从一本杂志上得知，日本汽车销售人员拜访顾客的成效比率为三十分之一，也就是每拜访 30 位客人中极可能有一个会买车。
此项讯息令他振奋不已，他认为只要锲而不舍连续拜访 29 位客户，第 30 位就是买主了，他不但感激第 30 位的买主客户，更对先前尚未决定要购买的29 位客户表示感谢，因为他心中有一个想法：“没有前面的29 次挫折，我哪会珍惜第 30 次的成功滋味”。
基于此一信念，奥城良治遇到挫折时，非但不沮丧，反而充满感激之情，这也正是他成为冠军推销员的秘诀
也唯有坚信有人生的课题之中 “麻烦”是自己处理不当的结果；“困难”是自己“学习不够”的反射；“挫折”也当然是自己“努力”不足的代价，时时抱持“戒慎”之心，多听、多看、多学、多问与多做，再加上“感恩”之心，多说好话、多做好事，多与人为善，将挫折当为“正常
形容老师教育学生的词语有哪些
鞠躬尽瘁、兢兢业业、废寝忘食、诲人不倦、一丝不苟一、鞠躬尽瘁白话释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。
朝代：三国·蜀作者：诸葛亮出处：《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已翻译：微臣一定竭尽心力，就算是死也在所不惜。
二、兢兢业业白话释义：形容做事小心谨慎，认真踏实朝代：清作者：曹雪芹出处：《红楼梦》第十四回：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安翻译：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此做事小心谨慎，认真踏实，不敢偷安三、废寝忘食白话释义：废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
朝代：南北朝作者：王融出处：《曲水诗序》：犹且具明废寝；昃晷忘餐翻译：尤其是顾不得睡觉，忘记了吃饭四、诲人不倦白话释义：诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
朝代：春秋作者：孔子出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉
”翻译：孔子说：你来问我，我岂有不说的理
五、一丝不苟白话释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真朝代：清作者：吴敬梓出处：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。
”翻译：上司访知，见世叔办事认真，升迁就在指日
