小学勉励积极向上的诗句
茁壮成长zhuó zhuàng chéng zhǎng[释义] 健康地成长[例句] 看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。
小学生积极向上名言
小学生积极向上的名言是，好好学习，天天响上，向雷锋学习，向雷锋致敬。
小学生关于积极向上故事
啄木鸟的故事 啄木鸟从小就是一个孤儿，从小就开始流浪。
小啄木鸟长大了，它自言自语地说：“我已经长大了。
我该去找些工作了
”就这样，啄木鸟走向森林。
走啊走，啄木鸟遇到了一只小兔子，还在采蘑菇呢
小兔子看见啄木鸟就问：“你叫什么名字
” 啄木鸟结结巴巴地说：“我……我没名字，我从小是个孤儿。
”“如果这样，那就叫你迪迪吧
”小兔子奇怪地问：“你在干什么，迪迪
”“我想找个工作。
”“好
我跟你一起找
”“好吧
”走在半路上，迪迪回过头来问：“你叫什么名字
”小兔子笑嘻嘻地回答：“我叫爱爱
”走啊走，它们看见了一只小刺猬：“唉呀
小刺猬背上怎么叉进去了那么多苹果呀
”迪迪奇怪地问。
小刺猬许许回答：“我是运工专家，我把苹果叉在我的背上，运到苹果工厂去加工，你行吗
”迪迪害羞地离开了。
走啊走，它们看见了一只小蚯蚓，“怎么小蚯蚓钻进了土里呀
”迪迪不解地问。
小蚯蚓多多探出头来回答：“迪迪，我是松土专家，我钻土里，把土弄松，花儿才长得好，你行吗
”迪迪又一次害羞地离开了。
迪迪找不到工作，以为自己没有一项长处，哇哇大哭了起来。
爱爱安慰它说：“迪迪，别哭了，你一定找得到工作的。
”就在这时，从附近传来“救命呀
救命呀
”的喊救声。
爱爱对迪迪说：“走，我们看看去
”它们向呼叫救命的地方走去。
哦
原来是一棵大树在叫呀
它身上有许多虫子在咬呢
爱爱说：“对了，啄木鸟一向是吃虫长大的，所以，迪迪你去吧
”“我
”“对呀，你
”“我试试
”迪迪两脚紧贴在树干上，一个接一个地把虫子吃掉了
“太棒了
迪迪
你真是树医生
”迪迪突然脸像西红柿一样红了。
为了感谢迪迪和爱爱，大树把苹果送给了它们。
从此，迪迪就成了树医生。
听，“嘟—嘟—”那是迪迪在工作时发出的动听的声音
小学生描写心情的句子大全70字
1、 有时候很累，不想说话也不想动，不需要安慰和陪伴，只想要一个人呆着。
有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。
做一个内心自由的人。
社会再复杂，也不要让自己被三件事所控制：过去，别人和金钱。
面对外在世界，有时需要妥协宽容；但在自己的心里，一定保持独立自由。
2、 不是所有的故事都有happy ending，但不是所有不是happy ending的故事都没有意义。
即使某天你回想起一个人，她曾经让你以为她会出现在你的明天里，可是却从始至终都没有出现在你的生活里，也不会觉得白忙活了一场。
在对的时间遇到对的人，那是扯淡，在错的时间遇到对的人，这就叫青春。
3、 多吸收正能量，做一个积极向上的人。
人之初，性本善。
后来的改变取决于你的选择。
你选择随波逐流，世界会改变你；你选择积极向上，你能改变你的世界。
人如海绵，吸收的污垢太多，自己也变脏了；常用清水洗涤，就能变得光鲜。
负能量，会影响你的心情，扭曲你的命运。
像向日葵那样，面向阳光，积极向上。
4、 每个人都有历史，你也有，我也有，我们再遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也因为过去变成了现在的你和我。
我们遇见、相爱，我们能改变的只有将来。
不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。
5、 指上的光阴，静默不语，心上的阳光，与爱同在；流年，安之若素；记忆，温暖而绵长。
若人生是一场旅行，那么无论繁华与落寂，都是过眼烟云，留下的是看风景的心情。
心存，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。
老师寄语怎么写给小学生寄语，关于鼓励积极向上的
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
5、愿你是永远奔腾的千里马。
6、你聪颖，你善良，你活泼。
有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。
小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强
愿你更自信
7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。
愿你永葆一往无前精神。
8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你
10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉12、高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。
你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友
前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞„„16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定„„这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。
祝你聪明
愿你上进
25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子
愿你做一个时间的主人
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人
27、天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„39、黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
#摘#
有关小学生积极向上的作文
同学们,你们应当利用今时间认真学习科学文化知识,为自后的学习打下坚实的基础.聪明的人,检查,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!
小学生积极向上的小故事
《三顾茅庐》汉末刘备听说诸葛亮识才能关羽、张飞同带着礼物隆卧龙岗请诸葛亮山辅佐恰巧诸葛亮刘备失望久刘备与关羽、张飞冒着风雪第二请料诸葛亮外张飞本愿意再见诸葛亮家催着要赶快刘备留封信表达自诸葛亮敬佩请帮助自挽救家危险局面意思段间刘备第三请诸葛亮见诸葛亮睡觉刘备敢惊直门外等诸葛亮自醒才彼坐谈三顾茅庐恭敬典范再加希望同都积极努力奋发向社风尚作积极贡献
小学生积极向上的精神面貌作文
中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。
由此可见，中国人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。
读书改变命运。
作为中学生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，我们的仪容仪表，就应该是文质彬彬、整洁大方，符合学生身份。
我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征。
作为中学生，我们的仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。
升入高中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大，思想更加活跃。
在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。
例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。
虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用，产生不良影响。
我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对仪表美的认识。
农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。
仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。
十七八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、
