英语所有语法的主要规则
实词有实在意义虚是没有实在意义虚词一般没有实义，动作衔接或语气实词是有实际意义的词 实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。
学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。
(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词造句，表示种种语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。
文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。
文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。
主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。
矣、乎、哉、焉、耳等。
英语如何判断合成词的中心词
1.合成名词 名词＋名词： football足球 名词＋动词： snowfall 下雪 名词＋动词-ing ： horse-riding骑马 名词＋介词＋名词： daughter-in-law儿媳 动词-ing＋名词： waiting-room候车室 形容词＋名词： greenhouse温室 副词＋名词： income收入 介词＋名词： afternoon下午 过去分词+副词： grown-up成年人 2.合成动词 名词＋动词： water-cool用水冷却 形容词＋动词： quick-charge快速充电 副词＋动词： outact行动上胜过 3.合成形容词 名词＋形容词： world-famous世界文明的 名词＋动词-ing ： peace-loving热爱和平的 名词＋过去分词： heart-broken伤心的 动词＋副词： takeaway外卖的 形容词＋名词： long-distance长途的 形容词＋形容词： dark-blue深蓝色的 形容词＋过去分词： new-born新出生的 副词＋形容词： color-blind色盲的 副词＋动词-ing ： hard-working勤劳的 副词＋过去分词： well-known著名的 数词＋名词： first-class头等的 数词＋名词＋形容词： ten-year-old十岁大的 数词＋名词＋ed ： three-cornered三角的 介词＋名词： indoor 室内的合成词也称复合词，顾名思义，就是由两个或两个以上的词合在一起构成的词，可分别用做形容词或副词。
合成词从表面结构上看不拘一格，种类繁多，无论记忆还是使用都十分困难，那么我们除了简单记忆这些词是由哪些词构成之外，还有没有举一反三的规律可循呢
下面我们将一一道来。
I. 复合形容词 (COMPOUND ADJECTIVES) 1. 含有分词的复合形容词 复合形容词中的现在分词与过去分词均源于定语从句中的谓语动词。
例如： ●Australia is a country which speaks English. （country 由定语从句修饰） 澳大利亚是一个讲英语的国家。
Australia is a country speaking English. （country 由现在分词短语修饰） Australia is an English-speaking country. （country 由复合形容词修饰） 以上三个句子中，我们分别用了三种不同的方法修饰country，三种不同的修饰语与country的逻辑关系都是country speaks English，因为country是动作speak的发出者，按照修饰动作发出者用现在分词的原则，合成词应该使用English-speaking。
然而短语spoken English （英语口语）是不同的，这个短语中被修饰词English是动作speak的承受者，因此，用过去分词spoken, 以上两种不同的逻辑关系必须分清。
我们再来看几个例子： ●earthshaking changes = changes which shake the earth 翻天覆地的变化（changes 是动作shake的发出者） UN peacekeeping forces=forces which keep peace 联合国维和部队（forces 是动作keep的发出者） record-breaking destroy=destroy which breaks record 破记录的毁坏 peace-loving people= people who love peace爱好和平的 epoch-making decision=decision which makes epoch开新纪元的\\\/划时代的决策 fine-sounding words=words which sound fine 甜言蜜语 soft-feeling materials=materials which feel soft 手感柔软的面料 good-looking gentleman=gentleman who looks good 仪表堂堂的男士 hard-working students=students who study hard刻苦读书的学生 far-reaching influence=influence which reaches far广泛深远的影响 easygoing person=person who goes easy 随和容易相处的人 well-being children=children who are well 健康的孩子 state-owned enterprises=enterprises which are owned by state国有企业 hand-made goods=goods which were made by hand 手工制品 heart-felt thanks=thanks which are felt by heart 衷心的感谢 fast-developing industry=industry which develops fast 高速发展的产业 highly-developed countries=countries have developed highly 高度发达的国家 newly-arrived visitors=visitors who have arrived newly 刚刚抵达的参观者 well-known university=university which is known very well著名的大学 ready-made clothes=clothes which are made and ready to be used做好的, 现成的衣服 self-employed person=person who is employed by oneself非受雇于人的，从事个体职业的人 snow-covered fields=feilds which are covered by snow白雪覆盖的田野 newly-built airport=airport which is built newly新建的飞机场 从以上例子可以看出，要了解和掌握含有分词的复合形容词，首先必须了解正确使用及物动词的现在分词和过去分词的关键： ① 准确了解及物动词的分词与所修饰的名词关系，修饰动作发出者用现在分词表示主动，修饰动作承受者用过去分词表示被动。
② 准确了解不及物动词的所用时态，用现在分词表示主动含义或动作正在进行，用过去分词表示动作业已完成。
2. 含有动名词的复合形容词 sleeping- pills安眠药 = pills which are for sleeping waiting-room候车\\\/机\\\/诊室; = room which is used for waiting reading-room 阅览室 = room which is used for reading 以上例子中，我们可以看到，所有的sleeping, waiting, reading都是介词for的宾语，因此我们将这样的词称为动名词。
3.含有名词的复合形容词 许多日常用作定语的复合形容词中是以名词作为中心词而构成的，当作定语的名词是所修饰名词的组成部分时, 复合形容词自身的名词后要加上ed来构成形容词。
例如： a warm-hearted man=a man with a warm heart 一个热心肠的人 （heart 是man的器官之一，为组成部分） 再看更多例子： cold-blooded animals=animals with cold blood 冷血动物 a long-haired girl=a girl with long hair一个长发女孩儿 a single-armed general=a general with one arm一位独臂将军 a right-minded person=a person with right mind 有正义感的人 a left-handed person=a person who is used to the left hand 惯用左手的人 a toffee-nosed person=a person with a toffee nose 趾高气扬的人 a two bed roomed flat=a flat with two bedrooms一套两居室的公寓 a three-legged chair=a chair with three legs. 一把三条腿的椅子 注意：不可以使用名词复数担当定语， 不可以说a three-legs chair。
4. 含有名词抽象形式的复合形容词 表示所修饰的名词的性质或原材料时，使用名词的抽象形式（即原形）担当定语 例如： ●100% cotton shirt 全棉衬衣 （cotton 是shirt的原材料，不能加ed） a 400-word composition 一篇四百字的文章（word看作是composition的原材料，而不是组成部分，因此不能加ed) ●child readings, 儿童读物 child seat(儿童座位）child workers （童工） （以上短语中child均表示所修饰名词的性质，不可以使用名词复数children) 8-year-old boy=boy of 8 years old 一个八岁的孩子 （years在构成复合形容词后，应使用其抽象形式 year ) ●duty-free goods=goods which are free of duty免税商品 ●rag-and-bone man 旧货商，toe-to-toe硬碰硬地，针尖对麦芒地，针锋相对地，long-term 长期的, open-air 户外的 我们可以看到，以上复合形容词中的名词，形式均无任何变化。
II. 复合名词 (COMPOUND NOUNS) 在英语日常词汇中，有许许多多的名词是由两个或两个以上的词共同构成的，例如： earthworm蚯蚓；earthquake地震；shorthand(速记)；double-dealer (言行不一的人)；break-water(防波堤)；pick-pocket扒手；pickup 皮卡，小货车；sun-bathing日光浴；get-together集会；break-through(突破)；a cross-roads一个十字路口；go-between 媒人，中间人；by-product副产品；touch-me-not含羞草；takeaway(外卖)；make-up(化妆品）；look-on(旁观者)；lookout(哨所)；software软件，hardware硬件，hardboard硬盘，keyboard键盘，website网站；network网络；homesick思乡；breakthrough突破；take-off起飞；sightseeing观光； right-wing右翼；laptop笔记本电脑，palmtop掌上电脑。
小学六年级学的比较级句子的四个公式
很简单啊,抓住一句话的主要部分, 既主语,谓语,宾语然后再看那些成分是修饰说明的,比如定语,那些是时间、地点、程度、方式、条件、因果的……，这些一般都是状语。
其实一个英文句子基本上就分这些成分。
A tall building, in which some old people have lived since it was built in 1976 , will be rebuilt next year because it has been detroyed in the earthquake.主干部分就是 A building will be rebuilt. 定语in which some old people have lived since it was built in 1976 修饰主语building， 其中又包含了一个状语从句since it was built in 1976 ， 后面的because it has been detroyed in the earthquake.是原因状语从句。
汉语：很多老人从这座建筑物1976年始建就住在这里了，但是由于在地震中损坏严重，明年这座建筑物将被重建英文句子在主干的基础上可以很长很长，但是汉语翻译的时候要简单。
有个关于及物动词的用法请英语高手帮下忙，非常感谢
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示我、你、他、她、它、 我们、你们、他们的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you he him they them 第三人称 she her they them it it they them 如：Heismyfriend. 他是我的朋友。
It’sme. 是我。
二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。
数 单数 复数 人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三 人称人称 人称 人称 人称 人称 形容词性 my your his\\\/her itsouryour\\\/their 物主代词 名词性 mineyourshis\\\/hersitsoursyours\\\/theirs 物主代词 如：Ilikehiscar. 我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere，andtheirsisthere. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示那个、这个、这些、那些等指示概念的代词。
指示代词有this，that，these，those等。
如：Thatisagoodidea. 那是个好主意。
四、表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词，叫做自身代词，也称为反身代词。
如：Shewastalkingtoherself. 她自言自语。
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如：Theyloveeachother. 他们彼此相爱。
六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，noone。
这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
如： ---Doyouhaveacar? --你有一辆小汽车吗
---Yes，Ihaveone. --是的，我有一辆。
---Idon’tknowanyofthem. 他们，我一个也不认识。
七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句） 如：Tellmewhoheis. 告诉我他是谁。
八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。
它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如：Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor. 他就是你要找的那个人. =============================== 代词的用法 几类代词的相应形式: 人称代词 物主代词 反身代词 主格 宾格 形容词性 名词性 单数 I I 我 me我 my我的 mine我的 myself我自己 II you you your your yourself III he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 I we us our ours ourselves II you you your yours Yourselves III they them their theirs themselves 人称代词的用法:1,主格作主语或表语: She and Tom are good friends. It's she who wants it. 2. 宾格作及物动词和介词的宾语,还可作表语. Aunt Li took care of us. Who is knocking at the door It's me. 物主代词的用法: 形容词性物主代词只能做定语,修饰名词,相当于形容词. My mother is a nurse in a hospital. Their teacher is coming here. 名词性物主代词可以做主语,宾语和表语,相当于名词. This is my pen, yours is lost.(yours=your pen) The best composition is hers. (hers= her composition) I can't find my ruler, I have to use hers. (hers = her ruler) 反身代词的用法: 反身代词表示主语发生的动作落在主语自己身上,或用来加强名词或代词的语气. 作主语:I hope he didn't hurt herself. She taught herself English. 同位语: You yourself said so. You can do it yourself. 常与以下动词连用: hurt, dress, enjoy, say to, talk to, teach, wash, help 还可以与介词连用:by oneself [自己(不需要别人帮忙)] for oneself (替自己,为自己) to oneself(供自己用) 不定代词及用法: (一)可分为普 通不定代词,个体不定代词和数量不定代词: 通不定代词:some, any, no, somebody, nobody, anybody, someone, anyone, no one, something, anything, nothing, one 个体不定代词:all, every, each, other, another, either, neither, both, everybody, everyone, everything 数量不定代词:many, much, few, a few, little, a little, a lot of, lots of (二) 普通不定代词的用法(部分): some一般用于肯定句, 当预期对方作肯定回答时也用于疑问句: Could you please give me some information about ir 还用于表示要求和提供某物的句子: Would you like some tea 2. any 的用法: (1)用于否定句及含有否定意义词(hardly, never, no)的句子中: I have hardly any time. (2)用于疑问句中和条件句中: Do you see any birds in the tree (3) some, any, no, 与 one, thing, body 构成的合成词的用法:这些代词都表示单数的概念,some, any与one, thing, body构成的合成词的区别与和的用法基本相同. There is someone looking for you outside. If you want anything, call me, please. 这些代词如被定语修饰, 应放在定语前,如被else修饰,也放在else前: Is there anything new in the newspaper I'm afraid I can't help you, you'd better ask someone else. 3. other, another 的用法: 两者均可指人,也可指物,other 意为 另外,不确指,需要确指时前加定冠词the, the other,,意为 another另一个: other: (1)后跟名词(单,复),泛指 别的,其他的 The Great Wall is longer than any other wall in the world. I'll go swimming with other friends tomorrow. the other后跟名词单或数,或后不跟名词, 特指两者中的另一个: At last we got the other side of the river. Thirty are girls and the other students are boys in our class. I have two pens, one is blue and the other is red. (3) others 后不加名词,泛指另外一些别的人或事物;the others 特指其余所有的人或事物: Some of us like playing table-tennis, and others like playing basketball. Thirty in our class are girls, and the others are boys. (4) 泛指三者以上的 一些不用加the, 用 some…. others的形式: Some people like it, others not. another: 泛指另一个,不与the连用,只能跟可数名词单数: I don't like this one, will you please show me another We asked him to sing us another song. 4.both, either, neither的用法:他们均用于两者之间,neither, either用做单数,both用做复数, both:肯定句中表示两者都,用于否定句中表示 两者不都,即部分否定: Both of the sisters are good at English.] Not both of them are good at English.(One is good at English, the other isn't.) I don't know both his brothers. (I only know one of them.) Both,,,and,,,, 连接两个主语时谓语动词用复数: Both my bothers and I are teachers. (2) neither: 表示两个都不, either表示两个中的任何一个, neither是 either的否定形式,两者均表示单数形式,做主语时谓语动词用单数形式: Either you or he is right. Neither he nor you is right. neither是both的反义词,做形容词时与单数名词连用,不用the: Neither pen writes good.= Neither of the pens writes good. Neither…nor…, either…or…. Eihter you or I am right. Nether you nor I am right.=Both you and I are right. 5. (a) little, much, (a) few, many 的用法: little 很少表否定, a little 少许表肯定, much= not a little: I know little about him. 我不了解他. I know much about him. 我对他很了解. There is little to be done, is there There is a little to be done, isn't there 在对不可数名词提问时要用how much: I spent a lot of money on books. How much did you spend on books as little as 尽可能少的 as much as 尽可能多的 as… as…结构中不用 a little Few 表示 很少 表否定含义, a few 有一些表肯定含义, many= not a few 许多,不少, 这三个词用于修饰可数名词: Few of us understand our teacher. A few of us understand our teacher. His book has few readers, does it His book has a few readers, doesn't it as few as 尽可能少 as many as 和……一样多 as…as…. 结构中不用a few
