形容动力的句子
人的潜能是无限的,只要有动力,什么事都能干成。
一个人努不努力
日语的语法结构是什么
日语的句子结构与汉语有很大的不同，主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。
汉语的基本语序为“主语＋谓语＋宾语”，而日语的基本语序为“主语＋宾语＋谓语”。
日语中最常出现的句子结构有以下四种形式。
01 、主谓结构①名词谓语句わたしは 学生です（我是学生）我 学生 是主语 谓语②形容词谓语句桜はき れいです（樱花很漂亮）樱花 漂亮 是主语 谓语如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。
首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。
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③动词谓语句子どもは 游んでいます（孩子正在玩要）孩子 正在玩耍主语 谓语（自动词）02 、主宾谓结构（他动词）铃木さんは 英语を 勉强します（铃木学习英语）铃木 英语 学习主语 宾语 谓语（他动词）03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语 李さんは 电车で 通勤します（小李乘电车上下班）小李 （利用）电车 上下班主语 补语 谓语②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は 友だちに プレゼントを 赠りました（他送了礼物给朋友）他 （对）朋友 礼物 送主语 补语 宾语 谓语04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は 静かに 立いています（她在静静地哭泣）她 安静地 正在哭主语 状语 谓语②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は 先生の话を 静かに 闻いています（她安静地听着老师说话）她 老师的话 安静地 正在听主语 宾语 状语 谓语
翘首以盼
日语的词汇在分类上其实与其他外语的区别也不是太大，但主要问题是日语单词中独有的一些分类方法是日语学习者的需要掌握的知识点。
下面我们一起来看一下日语中的单词都是按什么分类的。
词类 单词根据语法性质可以分为：动词，形容词，形容动词，名词，副词，连体词，接续词，叹词，助动词，助词。
总结成表的话，如下。
分为10类的话，是把代词「代名词（だいめいし）」，数词「数词（すうし）」都统一归到「名词」里了，如果把代词单独拿出来，也可以说共有11种词类。
注：新编日语中将代词和数词都拿出来，和名词并列，即将体言分为：名词，代词，数词，此时有12种词类。
独立词中的动词，形容词，形容动词有各自的活用形。
这三个词性统称为“用言”。
用言，可以单独作谓语。
动词，无论是几类动词，都是以「う」段音结尾，比如「読（よ）む」「书（か）く」「勉强する」「来（く）る」。
动词有假定，终止，连用等很多种活用形。
形容词，以「い」结尾，比如「大（おお）きい」「うるさい」「高（たか）い」「赤（あか）い」。
可以直接接续名词，比如「広い土地」「懐かしい思い出」。
修饰动词的时候「い」要变成「く」，比如，「大きくなったら、医者になる」。
形容动词词尾是「だ」，比如「景色がきれいだ（景色很美）」。
「静（しず）か（だ）」，用句子来说，简体形「私の家の近所は静かだ（我家附近很安静）」，敬体形是「私の家の近所は静かです」。
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。
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但是接续名词的时候，需要“形容动词+な+名词”的格式，比如：「きれいな花」「静かな环境」。
修饰动词的时候需要加「に」，比如「きれいに胜った（赢得漂亮）」，「子供が元気に游んでいる」。
名词，副词，连体词，接续词，叹词是没有活用形的独立词。
名词又成为“体言”。
体言可以独立作主语，而副词，连体词，接续词，叹词不能作主语。
名词很好理解，比如：「家」「木」「学校」。
副词，可以分好几种，之前的推送里面讲过。
修饰动词，形容词或其他副词。
比如「ゆっくり（と）」「たくさん」「とても」「どうか」。
连体词，可以直接连接体言的。
比如，「小さな」「こ\\\/そ\\\/あ\\\/ど\\\/の」「こ\\\/そ\\\/あ\\\/ど\\\/んな」「たいした人物」中的「たいした」。
接续词，连接句和句，表示前后句顺接，逆接，并列，转换等各种关系的词。
例： ①身分证明书および（ならびに
また）印鉴をご持参ください。
②この人は母の兄、つまり、私の伯父です。
③雨または（もしくは）雪が降るでしょう。
叹词，比较好理解。
比如「あっ」，放到句子中，「あっ、危ない」。
附属词中，助动词有活用，助词没有活用。
在此要注意一点，有活用形的不只是用言。
助动词，是有词尾变化的附属词，和体言，用言一起使用，包含不同含义。
助词，种类多且复杂。
可分为格助词，提示助词，并列助词，副助词，接续助词，终助词。
比如，「へ」「で」「は」「しか」「から」「やら」「わ」等。
例： お茶でも饮みましょうか。
みんなで歌いましょう。
词类转换 比如这句话，「恋に悩み、苦しむ。
」中的「悩み」就词性来说属于动词（的活用形）。
而另一句「恋の悩みで苦しむ。
」中的「悩み」就词性来说却是名词。
这是因为「悩み」的词性从动词（的连用形）转换成了名词。
像这样“形”不变，而词性发生变化的叫做“词类转换「品词の転成」”。
像「光（ひかり）“光”」呀「近（ちか）く“附近”」这样的，从动词，形容词的连用形转换成名词的词也很多。
很多接续词也是从其他词性转换过来的。
词类区分练习 1，说出划线部分的词性 めずらしく朝早くに目が覚め、起き上がって窓の外を眺めた。
东の空にはまだらな云が一面に広がり、朝焼けの淡（あわ）いァ§ンジ色に染まっていた。
答案及解说： 「めずらしく」―形容词「覚め」―动词「眺め」―动词「まだらな」―形容动词「広がり」―动词「淡い」―形容词「染まっ」―动词 各个词性的原形：「めずらしく」→めずらしい「覚め」→覚める「眺め」→眺める「まだらな」→まだらだ「広がり」→広がる「染まっ」→染まる 2，从下列各组词中选出一个和其他3个词性不同的。
（1）①あらゆる②いわゆる③あきれる④大きな （2）①ゆえに②それに③ならびに④ついに （3）①そうだ②そんなだ③ようだ④らしい 答案及解说： （1）③（2）④（3）② （1）「あらゆる」「いわゆる」「大きな」是连体词，没有活用形。
「あきれる」是动词，可以有あきれない、あきれた…各种活用。
（2）「ゆえに」「それに」「ならびに」是接续词，而「ついに」是副词。
要注意副词中有一些和接续词难以区分，比如「たとえば」「さらに」等。
（3）「そうだ」「ようだ」「らしい」是助动词，、「そんなだ」是形容动词。
助动词和形容动词都有活用。
但是助动词是附属词，不能构成句子。
形容没动力，对生活失去信心的句子有哪些
人多数四种情况之下有上进心： （1 有目标，例如：想要个自己喜欢的子，就会变得很有上进心。
（2） 有兴趣，例如：做一个自己很喜欢的工作，就会很有上进心。
（3） 环境逼成的上进心，例如：家里没钱开饭，你没有选择，一定要挣钱养家，就会自然而然变成有上进心了。
简单来讲，没有上进心是因为失去了动力。
你现在没有上进心，因为你找不到自己的目标，或者是因为你找不到自己的兴趣，导致你对于你的人生失去了目标，所以你会觉得自己没有上进心。
你在提问中没有说清楚你现在的情况，我不知道你是在哪一方面没有上进心，到底是因为读书没有上进心，还是不知道自己将来要做什么而没有上进心，还是你正在工作可是却没有多大的上进心。
我的答案大概说说三种情况： （a） 不知道自己将来做什么，不知道自己的目标，觉得自己是一个没有上进心的人。
你可能已经到了一个必须考虑将来的年纪，尤其是你将来想做什么，你的人生目标又是什么
如果你不知道自己将来要做什么，你可以根据你的兴趣找出你自己的目标，这个目标就是你人生的目标。
首先，你的兴趣是什么
如果不知道自己有什么兴趣的话，问问自己，你空闲的时候喜欢做什么
或者你空闲的时候一定会做什么
拿出出来，把你的兴趣写下来，例如：逛街，看电视，旅行，买衣服，买珠宝，画画，看书，上网，烹饪，等等。
然后你就把所有有关你的兴趣的行业列下来，例如：喜欢画画的话，就写下画家，漫画家，等；喜欢买衣服买首饰的话就写下销售员，，，等；喜欢旅行的话，可以写下导游，摄影师，等；喜欢看书的话，可以写下记者，作者，等；喜欢上网的话，你可以写下网页设计师，等；喜欢玩电脑游戏的话，你可以写下电脑游戏设计师，等；喜欢烹饪的话，你可以写下厨师，等。
写完后，你就要选择一个你最想做的职业，一个你觉得你自己能够做到的职业。
选定了后，你就想想看你选择的职业的出路多不多，例如：你选择摄影师，你能够当婚纱摄影师，杂志摄影师，等，出路不错。
做了最后的决定后，这个职业将是你的目标，你的动力。
你要开始计划实现你的目标，比如说你想当摄影师，你就留意一下哪里可以上摄影班，哪里可以学到摄影的技术，等。
有了目标，你就只顾勇往直前就对了，不要再回头，不要三心两意，遇到了挫折要再接再厉，一直坚持到底，你就能够成功了。
记住：坚持就是胜利。
（b）学习没有上进心： 如果你正在读书，可是却没有上进心，失去了读书的动力，完全不介意自己的成绩如何，你就要找回读书的动力。
首先，你要找出你的人生目标。
问问自己，你将来要过一个怎样的生活
你想要一个怎样的职业
如果不知道自己将来要做什么，可以参考（a），如果你的将来需要学历的话，有了目标，你就一定要把书读好。
另外，如果你能够提高自己学习的兴趣，学习变得轻松，你就会追求更加好的成绩。
读书其实是一种创意，单是读书的方法已经是一种学问，是一种试验，而且也是一个认识自己的过程，其实一点也不简单，把读书当作是一个科学的试验，不成功就再想办法。
我这里写下一些有创意的读书方法，你可以参考，看看是否适合自己。
我事先声明，这个读书方法对文科比较有效，对科学就要看什么科目了，好像数学就不太适合了，因为数学是讲求练习多过背书。
你要针对自己的读书科目，找出一个最适合你的读书办法： 你可以把要读的课文画成一幅画／连环图／漫画，用图来简单解释，把复杂的内容缩短成一幅简单的图解，一眼能够观四面八方的方法，把复杂的内容变成简单的内容，空闲的时候默画出来，然后贴在墙壁上／厕所门上，每一天看一次，读书就会很有乐趣的了。
如果你喜欢运动的话，你可以拿出一粒有弹性的球，把球打在墙壁上贴着的纸张然后接球，每一次玩球，就解释纸张上的内容，把读书的活动变成激烈一点，让自己头脑能够清醒，充满活力。
你也可以把要背的词句写成笑话，利用你的老师或者你朋友或者偶像的名字，或者写成一个有意思的句子，如果你对图片特别有记忆，你也可把你要背的内容想成一个动画片，或者把几张照片联系起来，变成一个故事，等等，这样你就不会觉得背书很累了。
你也可以自己当老师，把纸贴在墙壁上，当成是黑板，自己教自己，增加读书的乐趣。
你也可以自己创出一个很有效的读书方法，最适合你自己读书的方法。
（c）工作没有上进心： 如果你正在工作，可是却发觉自己对于工作失去了动力，完全没有想过什么，只是每一天无聊的上班下班。
如果你要找回工作的上进心，你就要问问自己，为什么你会对这份工作失去动力
很大可能是因为你在事业上没有突破，所以失去动力。
你可以尝试用另外一种方式来工作，增加你工作的兴趣，用用你的创意来工作，有了表现，或者你会爱上你的工作，找回你的上进心。
如果你正在做自己不喜欢的工作，你可以考虑转工，做一些你自己喜欢的工作。
如果不能够转工，你就要自己找出目标，一个让你有上进心的动力。
例如：你可以想想你的父母，你要怎样孝顺父母呢
你可以买按摩椅给他们，你要努力工作，靠自己的能力买一份礼物给他们；或者，你可以想想自己的将来，你要过一个怎样的生活
你想要什么
写下来，你可能要一辆汽车，一间屋子；或者，你的男朋友生日，你要买名贵手表给他，这些都是你的动力。
每一天给自己一个目标，就算是一个简单的目标，或者一个短暂的目标也无所谓，因为有了目标，你就会自然变成有上进心。
------ 其实每一个人都有梦想的，都是有目标的，留心想想看你现在的人生目标是什么
例如：你可能想找个男朋友，这个是你现在的梦想，你就把这个当成是你的目标，如果你在读书，告诉自己你要努力读书，以后挣钱买化妆品，打扮美美；如果你正在工作，你就告诉自己，你要努力工作，要挣钱买衣服，首饰等，这些动力都可以令你有上进心的。
----- 没有上进心不是一个很大的问题，最重要就是你不要放弃自己，不要让自己失败，要多多想想自己的将来。
或者你是一个野心不大的人，甘心做一个非常平凡的人，这个也不是问题，最重要就是你将来有能力挣钱，活得开心。
如果你正在读书，不是优秀学生不是一个很大的问题，最重要就是不要做一个不及格的学生；如果你正在工作，没有想过加薪也不是很大问题，最重要就是你有工作，有能力挣钱。
如果你找不到一个让你有上进心的理由，都不是太大问题，最重要就是你不要放弃自己，不要自暴自弃，就足够了。
人老了，人生观会改变，追求的东西多了，过多几年，你会发觉自己变得有野心，有上进心，所以你现在不必太过担心。
只要你满足于现在，活得开心，就足够了，不必太过勉强自己，让一切顺其自然吧
宝骏车怎么样，质量靠谱不
有很大的塑料异味，做工工艺比较差，悬挂偏硬，舒适度一般。
个人最不喜欢的就是面包款的仪表盘，显示的行车内容少就算了，灯光颜色有不够好看，橙色的显示效果估计也就面包车上能找到这种感觉了。
外观：这款车的外形设计时尚大气，车身线条流畅自然，马头标烘托出一份慢慢的自信，一点也不亚于那匹黑色的跃马。
车身侧面略为上升的腰线为车辆增添了一丝丝的动感。
车的尾部设计中规中矩，整体造型稳重为主。
内饰：整车的做工是我可以接受的范围。
内饰简洁大方，做工精细，配置够用了，就是用料方面不够厚道，都是硬质塑胶件的，硬得让人难受，塑料感很强烈，这也就是异响的发生源吧，整体实用性能还是可以的。
空间：这款车的整体空间给人感觉非常不错，无论是前排的空间还是后排的空间，都很宽敞，尤其是后排的空间，相比起十几万的车都要宽敞，一米七三的人坐在后面，前脚也不感觉到很窄。
配置：这款车DVVT发动机，动力还是可以的，推背感很强，超大空间是它的卖点，也是吸引我的主要地方，后置超大储备箱，左边车门有开关，只需要轻轻一按就可以自动打开，用一个句子来形容，这真是太方便了。
动力：在我第一次试驾的时候，车内载满人的，我会发现这款车的低转动力还是很宽容的，即使离合接合时转速只有1000转，车子也不会发抖，能平稳地提速。
虽然起步平稳，但这台发动机的低转动力却并不算充盈。
操控：这款车的操控灵活舒适，档位很清晰，入档容易，方向盘比较轻，悬挂偏硬，颠簸感比较明显，方向感觉很好,不足是个子小的人开这车要习惯观测车头位置，实在车头有点长。
稍不注意就车头就会发生碰撞的。
油耗：个人认为这款车油耗方面还是比较济实惠的，跑高速载满人的时候，油耗基本可以控制在6L百公里。
基本就是一辆摩托油耗，对此用车成本大大降低。
作为一部国产车，我还是感到非常满意。
舒适：这款车的舒适性很一般。
减震问题困扰我很久了，不够软。
过减速带的时候，过滤处理得不好。
有骨雨刷3个月就自己换了无骨了。
刹车相对很软，可能个人不大喜欢大踩的原因。
保养：作为一部国产车，售后服务还是有待提高的，还没有去第一次保养，感觉养护费用不会很高吧，毕竟配件都可以国内找到，一般家庭还是负担得起的。
日语好学吗
大家都说日语入门简比较手。
由于日语只有5个元音，简单，假名也没有那么多，识记，再加上多多少少的日漫日娱日歌的影响，稍加学习，不需要太多『苦劳』，便可以模仿发音，开口说一些简单的寒暄、自我介绍之类，容易很快找到成就感。
再加上日语已经是小语种世界里的『大语种』，身边很容易找到同样对日语感兴趣或者会说日语的人，更会增加学习日语的积极性和主动性。
但是一旦入了门，想要追求更高日语境界的时候，很多事情就突然变得难了起来。
刚开始有优势的汉字会在很多方面阻碍日语水平的整体进步。
比如说中国人习惯依靠汉字记忆单词和词语的毛病，会导致对日语听力的不敏感和口语的迟钝。
另外，日语本身的特点也会让日语学习的提升越发艰难。
日语语法比较碎，有很多相近用法也很难区分，需要长时间的扎实学习和自我消化理解。
如果日语语法短腿的话，会影响高级句子的表达和阅读文章时的理解，容易形成瓶颈，难以突破。
日语单词量相对英语来说，还是很多的。
许多表达如果不能记住相应的单词和单配，就很难加以形容和描述。
日语里存在的大量四字熟语、谚语和习惯搭配，也会让人十分头大。
