高中英语，本人现在高二，除了英语其他学科都很好，英语一直是我的心病，马上就高三了
你不要乱，先把你上学期的试卷打开，看看自己失分的题是哪些，从而总结出自己薄弱的环节，才能有针对性地进行加强。
高中英语一般就那么几种题型： 听力、单选、完型填空，阅读理解、写作。
你对这些考试失分的题都统计一下，一般都是因为以下原因而失分：听力不够熟练、单词不熟识，语法运用错误，写作不够熟悉。
然后你就比较一下上面哪个原因失分最多，然后就针对这几部分来进行加强训练。
听力听不出来：每天反复听课文的录音，每天都听半小时以上。
一开始听不懂很正常，当你听了半个月以后，你就会有豁然开朗的感觉。
就仿佛我现在叫你煮一碟好味的猪扒出来你肯定傻眼，但你煮了半个月之后的猪扒肯定比你第一次煮出来的要好吃多了。
单词不熟识：买一些高中单词辅导书，要买那种里面有常用例句、常用高频短语和最容易混淆的近义词的区分介绍以后经典考题和易错例题的那种书，这种书能令你对单词的运用特飞猛进。
完型填空和阅读理解：首先你要买一本语法书，买一本高中版的（星火或其他好的品牌）每一节后面有对应练习题的，然后好好钻研，勤做练习，把整本语法书看完，对做错的题好好看后面的解释，还不明白的，等开学之后捉着老师来问，不要怕老师嫌你麻烦。
这样你的语法撑握程度就会大幅提高。
写作：买一本高中英语日记写作的书回来，每天用英语写一篇日记，从100字开始，逐渐增加字数，写不同的题材。
然后参照书中的例子，背诵一些高频短语和句型，这样会令你加分不少。
看完高中英语日记写作后，就买高中英语写作题型回来加强训练，这时你对写作已有一定基础，学起来就会更轻松。
以上方法将会有效提高你的英语水平。
持之以恒，一定行
各位大哥大姐，我是一名高三学生。
英语学科比较差，想要问问这英语到底怎么学啊
苦恼啊。
。
。
。
。
。
多背单词然后每天读一下课本上的文，要读清楚，也不需要读太多，千万不要好几天荒废，然后你会发觉即使你不懂语法什么的，你做题的正确率还是会提高。
我就有这种感觉。
我现在是名准高三生。
我特别喜欢英语这门学科,想考上好的大学报英语专业,一直想的是英语翻译,但查了很
我也是高三的，和你不一样的是我晚上贼拉的精神。
可是一点效率也没有。
。
你说的那作息时间，我曾经也想过，可是同学告诉我说，早上3点钟起，那白天一点觉也不睡，坚持一上午（你想想3~12点中间有9个小时都在学习）到中午才睡个午觉，够呛。
。
我的英语和数学是薄弱学科，在高三一年里该制定怎样的学习计划来面对2月，4月调考和高考
数学，通常考的知识点很稳定，你拿两三张往年的模拟卷或者高考卷，一道题一道题的看一下，然后就可以发现大概是考些什么知识点，然后根据相关的知识点复习，这是在短期内见效的最好方法。
尤其是大题。
大题的知识点都是固定的，第一题考什么，第二题考什么，每次都是这样考。
而当你做完了这些工作后，就要强化了，强化的方法是，找出你买的资料【看的】，然后买一套往年模拟题或高考题。
先看资料上的例题分析，学会方法，然后就做试卷，不停的做，每张试卷就做那道题，其他都不做。
这样经过强化，一段时间后，你对试卷的每道题都可以掌握了。
数学，容易拿分的是大题，但是选择题和填空题一定要注意，这两部分是不能失分的，这些是基础题，所以也要重视选择填空题。
而选择填空题里面有一两道难题，而这两道难题考的知识点，确实大题的知识点。
数学，我还是建议你能够找出课本，这样，你遇到了问题，就回去找课本相关的例题琢磨一下，这样对你的理解很有帮助的。
英语的话，如果你英语不太好，我建议你多做阅读。
对于成绩不好的人，通常是语法不懂，单词不懂，这样导致阅读做不了，作文写不了。
不过我不建议你去学语法，因为高考基本上不考语法。
单词的话，建议你每个星期记一本书的单词，必需强迫自己去记完，不管记得完还是记不完，下个星期一定要记新的一本书。
前五本书的单词一定要用五个星期记完，不用很熟悉都可以，只要有个印象就行了。
而从现在开始，你要做的就是，大量做阅读，一天两篇，刚开始两个星期，做完后，把每篇不会的单词查出来，记一下，不用记的很熟都行，有个印象就行了。
当你做完这些，大概半个学期，你的成绩就有起色了。
但是，这还无法保证你的英语成绩，你要真正的提高，还有两个重要的环节要做好，一个是听力，一个是作文。
听力的话，建议你每天睡觉前都听一下，不用刻意听懂，只要去听就行了。
另外，建议你去找一些课本的文章听力，每两三天，照着课本听一个小时。
听力是考感觉的，听的多了，就能听好的。
最后就是作文，建议你作文去背，最好背老师每次考试完提供的同学的范文，这种文章最有价值，不用背很多，坚持背就行了，背多背少不重要，你坚持背了，以后写作文慢慢就会写了。
当然，语法不要求你怎么去学，但是，简单句和复合句那部分一定要懂，不然你看不懂阅读，也写不了文章。
英语学科特点
和其他相比，英语是一门比较特殊的学科。
和数理化不同，英语属于语言教育；与同属于语言教育的语文学科相比，它们有共同点，也有不同之处。
英语既是一门技艺与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。
学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。
它具有以下几个特点：记忆性，新异性，应用性，人文性。
1、记忆性 英语学科是一门语言学科，需要记忆大量的信息，以备后期的输出。
要学好英语首先要记单词，记固定搭配，记语法规则，记时态，记句型，记好篇章，记好的表达方法，最后达到灵活运用的地步。
2、新异性 英语学科与我们所熟悉的汉语之间有很大的差异。
而它们所负载的文化之间的差异更大，这就是英语具有很大的新异性。
首先，从语言本身来说，英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。
这两种语言在发音、语调、语法、词汇、表达方式等方面差异很大，如英语是表音文字，而汉语是表意文字；英语的动词有时态的变化，而汉语的动词则没有时态变化。
其次，从文化的角度来说，英语与汉语所负载的文化有着极大的差异，学习这不得不在两个截然不同的文化氛围和思维模式之间转换，因而增加了学习英语的难度。
3、应用性 作为国际上最通用的语言之一，英语具有鲜明地应用性。
学会了就能使用，使用就能够有收获。
英语是交际工具，掌握英语就多了一个交流思想、获得信息的途径。
目前英语的使用越来越广泛，很多知识信息都以应用为载体，尤其是日新月异而又应用广泛的电脑技术和网络不会英语的话，将带来极大的不方便。
4、人文性 英语是一门语言，但在学习英语的过程中所学会的又不仅仅是语言。
英语的语音、词汇、短语、句型，无疑不具有人文内涵，课文的内容更是包罗万象无所不有。
学习英语，我们可以了解到异国的风土人情、风俗习惯、历史、文化、地理、社会生活、政治经济、教育科技……使我们理解世界文化的多元与丰富多彩。
