形容一个人专业技术水平较差的成语有哪些
日新月异、突飞猛进、瞬息万变、一日千里、日臻完美 、精益求精、 技术精湛、鬼斧神工、精妙绝伦、叹为观止、出类拔萃、卓有成效
关于科技的句子
1、要做科学中的粗活。
要研究，对比事积聚事实。
2、一切都会过去，只有真理永存。
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
4、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
5、因为是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
9、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
10、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
11、科学赐予人类最大的礼物是什么呢
是使人类相信真理的力量。
12、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
13、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
14、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
15、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
16、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。
还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
17、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
18、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
19、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
20、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
21、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
22、太阳在哪里
在有思想的地方；寒冷在哪里
在愚昧长期驻足的地方，这事实便构成整整一套科学。
23、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
24、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。
25、科学的敌人并不比朋友少。
26、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
27、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
28、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
29、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察--这是我们实验工作的最高原则。
而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力
30、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。
31、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
32、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
33、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
34、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
35、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
36、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
37、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺--这就是组成一个伟大的科学家的材料。
38、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
专业技术水平怎么描述
专术水平：该同志学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有坚实的理论功系统厚重的专业知识。
在单位从教（ ） 年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
可以这么描述：1、从课上学生的听课状态方面讲：学生是否普遍集中精力听，无打断秩序情况发生，学生被自己的教学魅力吸引，学生的思维快速跟上自己，互动频繁（这点比较重要），轻松愉快的状态下完成的课题教学；2、从课后布置的任务完成情况方面讲：学生都认真完成、有创新思维；3、组织的课后活动方面：学生都积极参加，巩固了课本知识，同时锻炼动手能力，使得发掘了、发挥了学生的创造能力，提高兴趣，取得很好的效果；4、考试情况：成绩就是证明。
5、毕业生情况反馈：在校时的锻炼，此刻得到了体现，相对于别的学校的毕业生有优势，担任重要的岗位。
求有谁知道形容摄影水平很高的美句和成语
形容摄影技术高超的句子马丁•帕尔——1.不要让照片上的人保持微笑状态，除非你只想拍快照。
2.当你拍摄他人的时候，越靠近越好。
3.选择合适的拍摄环境，我的意思是仅仅适合于拍摄对象的拍摄环境。
4.然后，不要让他们笑了，这是业余拍摄者拍摄的最大误区。
5.对于偷拍，只要你锲而不舍，幸运女神总会降临的。
皮特•特纳——6.回顾过去，如果你想被注意，好的照片印刷质量是非常重要的。
7.拍你真正喜欢的，这种激情通常会从作品中表现出来。
8.外出拍摄时，经常回头看看。
9.坚持使用一种焦距的镜头，你会因此提高很多。
10.在你成为大师前不断学习用光及拍摄角度。
约翰•兰金——11.永远不要以为相机是最重要的。
他只是你的工具，合手就好。
12.实验和冒险精神很重要，就像我们的杂志——Dazed&Confused在创办初期时那样，多多欣赏别人的作品，不过拒绝抄袭!13.每时每刻都要注意光线的变化，摄影是光的艺术，不管是阳光、烛光，还是电脑屏幕产生的光。
14.深入理解你的拍摄主题，让你镜头前的人参与进来。
你并不能把眼睛贴着取景框不离开，多多建立摄影师与模特的信任，多多交流，最后才是，按下快门。
15.赫尔穆特•纽顿——知识分子热衷于讨论摄影的意义，于是摄影师按下快门的手越来越犹疑，这种情况发展下去，可能导致摄影两极分化，到最后只剩下两种人：新闻摄影师和哲学家。
寇德卡——我不认为自己是一个知识分子或是哲学家，我只是看。
16.寇德卡——我对摄影哲学没兴趣，我感兴趣的是极限。
我总是拍同样的人、同样的情景。
因为我要知道这些人、这些情景的极限和我自己的极限，至于是第一张成功、还是第五张、乃至第十张都不重要。
17.卡夫卡——人们为事物拍照是为了将其赶出心中，我的故事则是一种闭眼的方式。
18.拉尔夫•吉卜生——我不理会照相机如何看事物，我要它看到我看世界的方式。
19.尤金•史密斯——平常老是叫我浪漫派的人，都是由于他们在生活中嘲讽愤世并受尽挫折，所以才什么也信不过了。
而当我坚持信念的时候，他们就把我称作浪漫主义。
20.马克•吕布——梦与纪律并不冲突，它们是一体两面。
就像音乐，它建构在数学的精确之上，却从感觉和肺腑来打动我们。
技巧和感性是分不开的。
21.爱德华•布巴——一个摄影家知道在花朵后面有全世界的苦难，经由这朵花，他可以触碰到别的东西。
22.爱德华•布巴——摄影师其实就是那个什么也没找到的人，可是他总是保持希望到最后一刻。
这种希望激励着他，使他能坚持下去。
摄影家能保持年轻，是因为他们一直到最后一刻，还希望能拍出一张成功的照片。
安德烈•柯特兹——相机是我的工具，经由它，我给予我周遭的所有事物一个理由。
23.威廉•克莱因——为什么摄影要背负替现实世界作证的重担，布列松下令用广角镜头是歪曲事实，只有五十厘米的标准镜头才是正常视觉，而整个时代的摄影家都将之奉为圭臬。
在我看来，广角镜头比标准镜头要来得正常。
你甚至可以说五十厘米是一种局限观点下所受到的惩罚。
我们是用两个眼睛在看世界，而相机却只有一个眼睛，无论用什么镜头，任何照片都是双眼所见事物的扭曲。
黛安•阿勃丝——25.我常会被摄影技巧所打动，但我不太喜欢这个祠。
我之所以为它所动，是因为真正好的技巧只听命于神秘的内心世界。
26.我以一种笨拙的方式拍照，我不安排对象，我站在他们面前，我不安排他们，我安排我自己。
布列松——27.对我来说，照相机就是一本写生簿，捕捉即时灵感的工具，你要在瞬间对你所看到的一切提问并做出决定，通过一个有限的取景器向人们解释这个世界发生了什么，这是一种最简单直接的表达，却也需要你集中精力、训练有素、敏感并有几何构图的美感。
28.我最渴望的就是要抓住正展现在我眼前的某种情势的全部本质，我深信只要一张照片就够了。
29.莎拉•莫恩——我一直明白在睁开眼之前应该先闭上，在选择时，我的眼睛已经不完全是我的了。
它没有了年龄的限制，因为它正在第一次去看，无意识地去发现灵魂中的认识的事物。
我一直明白我还不知道自己在寻找什么，探寻对我来说已经超越了所获，促使我不断向前。
摄影技术高超的句子推荐30.苏珊•桑塔格——摄影暗示着我们能够以相机记录的影像了解世界，而这样的了解，与'认识'是背道而驰的，因为真正的'认识'必须由不以表像看世界做为起始。
因此，我认为严格说来，我们从未能够透过一张照片而真正理解任何事情。
31.阿尔弗莱德•艾森塔斯特——保持简单。
32.阿尔弗莱德•史迪格里兹——有光即可摄影。
33.安德烈斯•法宁格——一张技术上完美照片可能是世上最乏味的图像。
好照片是技术和艺术的成功合成。
除非景物使我感兴趣，否则我会略过不拍而节省我的胶卷以便拍更好的东西。
34.安塞尔•亚当斯——你不是拍照片，是制照片。
只有好照片，没有好照片的准则。
不是每个人都信任绘画，但是人们相信摄影。
任一年中有12张有意义的照片就是一个好收获了。
35.阿诺德•纽蔓——摄影师必须是照片的一部分。
36.芭芭拉•摩根——光给了我创意的形状和脚本,也是我成为摄影师的原因。
37.戴维•拉•夏贝尔——人们都说照片不会说谎，可我的照片会。
38.多罗西亚•兰格——照相机是一个教具，教给人们在没有相机时如何看世界。
39.戴维•李菲尔德——不在于对相机的投入，而在于对相机的透视。
40.道格•巴特罗——作为摄影师，最难为的是你不得不拍片。
41.艾米丽•佐拉——在我看来，某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。
42.爱德华•汤普森——别跟我说你没拍着的照片，就让我看看你拍到的好照片。
43.弗莱德•皮克——摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。
44.弗里曼•帕特森——一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。
45.格里•卡普卢金——摄影是我的第二语言。
46.甘地——我相信凡事对每个人都是平等的，但记者和摄影师除外。
47.欧文•佩恩——拍一个蛋糕也能成为艺术品。
48.简•考克多——一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。
49.约翰•扎科夫斯基——运气是用心摄影师之最好的老师。
50.玛丽•艾伦•马克——找到最适合拍的是最难的。
51.马克•吐温——想象力跑焦了，眼力就靠不住了。
52.尼尔•雷佛——你必须对运气做好准备。
有时最简单的照片是最难拍的。
53.奥森•威利斯——相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。
54.珀西•哈里斯——摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。
55.皮特•亚当斯——对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。
56.派卜罗•毕加索——最失落的两个职业是牙医和摄影师：牙医想当医生，摄影师想成为画家。
57.罗纳德•里根——我之所以喜欢摄影师，是因为你们不提问。
58.罗伯特•杜瓦诺——如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。
59.萨姆•阿贝尔——我最好的作品常常是无意识的，且超出我理解能力之外的。
60.特伦斯•多诺曼——业余玩家的问题在于没有理由一定要拍照片。
专业技术工作经历（能力水平）怎么写
（急用）
虽然已经过时，我还是来罗嗦两句。
或许某人某年某月就用上了。
教学效果：1、从课上学生的听课状态方面讲：学生是否普遍集中精力听，无打断秩序情况发生，学生被自己的教学魅力吸引，学生的思维快速跟上自己，互动频繁（这点比较重要），轻松愉快的状态下完成的课题教学；2、从课后布置的任务完成情况方面讲：学生都认真完成、有创新思维；3、组织的课后活动方面：学生都积极参加，巩固了课本知识，同时锻炼动手能力，使得发掘了、发挥了学生的创造能力，提高兴趣，取得很好的效果；4、考试情况：成绩就是证明。
5、毕业生情况反馈：在校时的锻炼，此刻得到了体现，相对于别的学校的毕业生有优势，担任重要的岗位。
（注意不一定要把薪水写出来，那样不合适）
