有没有描写女孩眼睛漂亮的句子
她的眼睛，天上的星星，一闪一闪的，明亮，仿佛黑夜里指引的星让我找到了安慰。
一石一样的眼睛，闪着巨大的光芒。
眼角微微上扬，证明她此时的心情极佳。
浓密的睫毛，如一对玉帘。
她的眼睛，就如古画里的美人。
细而不眯，大而有神。
那里好象有巨大的力量，要把所有爱慕她的人，吸引进去。
闭上眼，眼泪从她美丽的眼睛里流出来。
她微微睁开眼睛，那黑白分明的眸子里，仿佛诉说着莫大的痛苦。
小说中形容女孩子的外貌可爱的句子
看不到刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。
上身穿着一件可爱的卡通T恤，下身是雪白的七分裤，裤脚裁剪成今年最流行的玉米穗式样；脚上穿着一双鞋跟足有五公分厚胖头小皮靴。
长发微卷、凌乱的挑起几缕别再脑后、淡妆、白中带粉的水晶耳坠、手上的W吊坠手链闪烁着耀眼光芒、脖颈上羽毛项链、还在随风飘扬。
同样白中带粉的长靴、靴口边毛茸茸的粉球挂下一条精致的水晶链。
以白色为主的裙子、透着粉色，紫色的双眸看起来魅惑人心 妖魅至极 略薄柔软的樱唇 但又不乏可爱、整个人看起来可爱又清纯，完全学校的乖乖女形象。
我想要一些描写女孩子漂亮的句子，是句子，不是词语，谢谢
这个我在行，没事喜欢收集。
妩媚： 一黑清澈的大眼睛，柔软饱满唇，娇俏玲珑的小瑶鼻秀气地生在她那美丽清纯、文静典雅的绝色娇靥上，再加上她那线条优美细滑的香腮，吹弹得破的粉脸，活脱脱一个国色天香的绝代美人。
她还有一幅修长窕窈的好身材，雪藕般的柔软玉臂，优美浑圆的修长玉腿，细削光滑的小腿，配上细腻柔滑、娇嫩玉润的冰肌玉骨，真的是婷婷玉立。
只见秀丽清纯、娇羞可人的少女那晶莹剔透的雪肌玉肤闪烁着象牙般的光晕，线条柔美的雪白肌肤婉如一朵出水芙蓉、凝脂雪莲，绝色娇美的芳靥晕红如火，风情万千的清纯美眸含羞紧闭，又黑又长的睫毛紧掩着那一双剪水秋瞳轻颤，白皙娇美的挺直玉颈下一双柔弱浑圆的细削香肩。
婉约：挑眉淡扫如远山，凤眉明眸，顾盼流离间皆是勾魂摄魄，玲珑腻鼻，肤若白雪，朱唇一点更似雪中一点红梅孤傲妖冶，简直活脱脱一个从锦画中走出的人间仙子。
经典： 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
秾纤得衷，修短合度，肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。
云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。
明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲。
柔情绰态，媚于语言。
奇服旷世，骨象应图。
披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。
戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。
践远游之文履，曳雾绡之轻裾，微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。
她长得体态轻盈柔美象受惊后翩翩飞起的鸿雁，身体健美柔曲象腾空嬉戏的游龙；容颜鲜明光彩象秋天盛开的菊花，青春华美繁盛如春天茂密的青松；行止若有若无象薄云轻轻掩住了明月，形象飘荡不定如流风吹起了回旋的雪花；远远望去，明亮洁白象是朝霞中冉冉升起的太阳，靠近观看，明丽耀眼如清澈池水中婷婷玉立的荷花；丰满苗条恰到好处，高矮胖瘦符合美感；肩部美丽象是削成一样，腰部苗条如一束纤细的白绢；脖颈细长，下颚美丽，白嫩的肌肤微微显露；不施香水，不敷脂粉；浓密如云的发髻高高耸立，修长的细眉微微弯曲；在明亮的丹唇里洁白的牙齿鲜明呈现；晶亮动人的眼眸顾盼多姿，两只美丽的酒窝儿隐现在脸颊；她姿态奇美，明艳高雅，仪容安静，体态娴淑；情态柔顺宽和妩媚，用语言难以形容；穿着奇特人间罕见，骨骼相貌象画中的仙女；她披着鲜丽明净的绫罗做的衣服，戴着雕刻华美的美玉做的耳环；黄金和翠玉做为配挂的首饰，点缀的稀世明珠照亮了美丽的容颜；她踏着绣着精美花纹的鞋子，拖着雾一样轻薄的纱裙，隐隐散发出幽幽兰香，在山边缓步徘徊；偶尔纵身跳跃，一边散步一边嬉戏；左面有彩旗靠在身边，右面有桂枝遮蔽阴凉；她正卷起衣袖将洁白细腻的臂腕探到洛水之中，采摘湍急河水中的黑色灵芝。
《洛神赋》 东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短 ；著粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。
《神女赋》 清纯：清爽的头发，清秀的脸庞，清澈的眼眸，还有那由内而外散发出的清新自然的气息，绘成一幅清美的画卷。
还有很多，有兴趣不妨下来聊聊。
要形容一个女孩子笑起来很美可以怎么描述，我是用来写作文的
她笑的时候嘴角两边的小酒窝像是盛满了整个夏日的余晖，温暖却不灼目，看见她的笑容，我的脑海中“砰”得一声绽开了七彩的烟火，世间的一切烦恼都在这烟火中消散，只剩下久久不能忘却的记忆和深深的震撼
描写小孩外貌的作文
李云是一个机灵、陶气的孩子。
他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
大大的眼睛,小小的嘴巴,有一双招风耳,经常引来了不少笑话.鼻涕时不时就从鼻子里流出来.脸是脏的,鼻子是塌的,外貌总是被人取笑,可他不在乎.他是单纯的,善良的,傻傻的,脸上总是挂着笑容.分享
夸女孩子不老还年轻的句子
你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
你是那样地美，美得象一首抒情诗。
你是我心目中的最佳女主角。
你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄 柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。
只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。
你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。
你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。
漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质； 有才气叫才女，没才气也不要紧叫淑女；瘦了叫苗条，胖了叫丰满如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。
有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。
在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。
在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人
在公司当领导，我想您不但头脑好，人缘也一定很好。
你在我心中是最美。
您是我认识朋友当中最能干的一个 您特别的能为他人着想，这是非常难得的。
写小孩的作文,突出他或她的品质
多读书，读好书 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢
读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢
有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。
看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。
你说，读书好不好
诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。
但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。
主人是你，是你去读书，而是书来管你。
试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。
而它们对你，是招之即来，挥之即去的。
那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。
你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。
慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。
而你也已超然物外地掌握着历史。
久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。
不变为“书痴”者鲜矣。
书趣之二，在于可以大发议论。
凡著书立说者，必为一时之俊才。
虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴
杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”这句是写李白的。
但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么
一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。
大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。
书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。
正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。
于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。
这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。
朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊
”只有你知道，这是看了书的缘故。
小小的虚荣心再次被满足。
读书好不好
书趣之五。
在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。
这点，不谈也罢。
历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢
书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进胡同里，再也出不来的。
既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。
比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么
再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢
不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。
”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧
知你是否喜欢看书，如果你喜欢看，那你的孩子也就喜欢看，我妈妈就是一个书迷，从小就经常给我买大量的课外书，鼓励我多看书，我从来就没有感到学习语文有多难，所以，我想看课外书对孩子的语文学习是很有帮助的，因为兴趣是最好的老师，除了引导还要注意辅导，只有当孩子的语文成绩上去了，让他看到了自己的劳动成果，才会激发他更大的学习动力，我找了一篇怎样教孩子学好语文的文章，你推荐给你看看，想来会对你有所帮助的。
如何帮助孩子学好小学语文语文课是一门综合训练课，其中包括字、词、句、篇（篇章、段落）的知识，语法、修辞、逻辑、文学、作文的知识；着重培养学生听、说、读、写的能力和儿童的思维能力。
根据小学语文教学要求，从家庭实际出发，我们认为，家长应着重加强对孩子进行语文能力的培养，它包括口头的听、说和书面的读、写两个方面。
1．积极鼓励孩子学会说普通话，训练孩子说完整的话，要求孩子有条理地说话。
孩子进学校的第一天就要学习说普通话，学说普通话是发展孩子口头语言能力（理解能力和表达能力）的必经之路。
对于孩子掌握规范语言和书面语言，培养阅读和写作能力都有重大意义。
2．帮助孩子打好识字的四个基础。
汉语拼音、汉字笔画笔顺、偏旁部首和独体字是孩子识字的四个基础。
它有助于培养孩子的识字能力和初步自学能力，而这两个能力的培养，又有利于激发孩子学习语文和其它学科的兴趣和发展孩子的智力（观察力、记忆力、分析、比较、综合、概括等思维能力）。
因此家长要给予足够的重视。
3．要帮助孩子学好语文，家长必须给孩子买一本字典（“新华字典”或“小学生字典”）或词典。
如果孩子遇到生字或不理解的词来问自己，家长应指导孩子去查字典、查词典，以养成良好的学习习惯。
孩子开始查字典、词典的速度一定很慢，但只要家长加以指导、鼓励，速度会逐渐加快的。
而一旦培养了孩子们查字（词）典的习惯和能力，他们就找到了一位可以随时请教的好老师，从此就很少给家长添麻烦了。
但不能忽视要教给孩子正确理解词义的方法，归纳起来一般为7种： （1）根据词的内容、范围，选择正确解释，如：“居高临下”、“身临其境”、“临别”这三个词语中的“临”字，由于所组合的词不同，它的意也就各异。
分别当“面临”、“来到”、“将要”讲。
（2）抓住关键字词，理解词的基本义。
如：“置之不理”：置，放；之，它，全词义为“把它放在一边不去管它。
”“亡羊补牢”：亡，丢失，全词义是“丢了羊再去修补羊圈”。
（3）根据上下文理解词义。
如“茫茫”这个词有两种解释。
一是没有边际，看不清楚；二是一无所知。
在《草原》这课中，有这样一句：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，其中“茫茫”一词就是第一种解释。
（4）找词中的近、反义词理解词义。
如“能屈能伸”的“倔、伸”成反义，“伸”是展开的意思，我们就可以找到“屈”是弯曲的意思。
全词含义是“能弯曲能展开。
”在《种子的力》这课中，“有弹性，能屈能伸的力”这句中，其引伸义是“形容小草的生命力强。
” （5）由个别词到综合的方法理解词义。
如“洞察”，“洞”在这里是“清楚”、“透彻”的意思。
“洞察”就是“观察得很清楚”。
与此相似，“洞见”是很清楚地见到。
“洞晓”是很清楚地知道。
（6）从词语的来源，加深理解词义。
如“杯弓蛇影”就来源于《晋书＆#8226;乐广传》，说的是晋朝有一名叫乐广的人，拿酒招待来看望他的好朋友。
朋友因觉得酒里有条小蛇在游动，喝酒后回家生了一场病。
乐广知道后又把这个朋友请来喝酒，破除了关于“蛇影”的疑虑，使朋友明白了“蛇影”原来是弓箭的影子，病也就好了。
后来人们把“疑心恐惧，虚幻误作真实”的意思，叫做“杯弓蛇影”。
（7）结合作品的语言环境理解词义。
如“绿”本指色彩，但在“春风又绿江南岸，明月何时照我还
”这句诗中的“绿”，就把王安石立法革新，虽有失败，但雄心未减，还怀念家乡，重干一番事业的思想感情描绘出来了。
是“使绿、吹绿”的意思。
4．根据句子的语气，陈述、疑问、祈使、感叹四种句子不同特点，帮助孩子认清各种句子的用途。
（1）陈述句是告诉别人一件事情的句子，句尾用句号。
其中有的是肯定或否定一件事，如“桂林山水甲天下”；有的是叙述一件事，如：“在辽阔的北方平原上，牧人放牧着牛和羊”；有的是描写一件事，如：“在宽阔的江面上，薄薄的雾气正慢慢散去。
” （2）疑问句是向别人提出一个问题的句子。
有的是有疑而问，要求回答，如：“你见过被压在石头下的小草吗”有的是无疑而问，不要求回答，目的在于用疑问的方式表示肯定的见解。
如：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
” （3）祈使句是要求对方做一件事情的句子，句尾用句号或感叹号。
其中有的表示请求和商量，如“同志们
用石头砸
”三班长马宝玉在关键时刻向五壮士下达了命令，提出了要求。
有的表示命令和禁止，如“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。
”——鲁班在拜师学艺时发出了恳求。
（4）感叹句是抒发强烈感情的句子，句尾用感叹号。
其中有欢乐的，忧伤的，也有惊讶的，气愤的。
如“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀。
不是乱吹的，这就是知识呀!” 为了更准确地把握句子，还应帮助孩子懂得句子的基本结构。
一般句子由两部分组成，前一部分说明“谁”（或什么）叫主语部分；后一部分“做什么”（或“怎么样、是什么”）叫做谓语部分。
通常用双竖线“\\\/\\\/”主语部分和谓语部分分开，竖线前是主语部分，竖线后是谓语部分，用“一”表示主语和谓语，用“～～～”表示句中动作涉及的对象。
除此之外，八种常见的关联词语和用关联词语连接的句子对读中、高年级的孩子来说更为重要，家长也要联系课本与实际生活，帮助孩子反复实践，正确地运用。
如：表示并列关系的常用“……一边……一边”，“不是……而是……”，“又……又……”等关联词语；表示递进关系的，常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；表示转折关系的词语常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；表示条件关系的常用“只有……才……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
5．为了把句子说和写得准确、鲜明、生动，增强语言表达效果，家长必须指导孩子学习一点常见的比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞知识。
既要了解它们各自的特点，又要掌握它们各自的用法。
（1）比喻就是打比方，一般都有比喻词。
如“像”、“好像”、“似”、“如”、“仿佛”等，这是明喻。
例如：“夜空的繁星，仿佛碧波上撤满了宝石似的。
”有的不用比喻词，而用“是”，“就是”，“成了”这是暗喻。
例如“儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
” （2）拟人就是把事物比作人来写。
例如“一颗生命的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾土堆里。
它决不会悲观，决不会叹气。
”这个句子中“悲观”、“叹气”本来是用来描写人的心理和形态的，这里用来描写种子，就把“种子”拟人化了。
（3）夸张就是对人或事物作有意地夸大和缩小，以突出事物的特征，给人留下深刻的印象。
例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”用“三千”形容山势高峻，瀑布之长，突出了瀑布从天而降的气势。
又如：“这巴掌大的地方怎能容得下十几个人呢!”“巴掌大”极言地方之小，是有意缩小。
（4）排比就是把内容相关，结构相同或相似，语气一贯的三个（或三个以上）句子接连说出来。
例如：“上面的石块丝毫不能阻挡它，因为这是一种长期抗战的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达到目的不止的力。
”又如：“有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。
” （5）设问就是自问自答。
例如：“世界上有没有给自己写信的人呢
有
这个人就是德国著名的医生欧立希。
” （6）反问有肯定的反问和否定的反问。
例如：“大至铁路、矿井，小至桌椅、椽柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢
”（肯定的反问），又如：“小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗”（否定反问），再如：“我们不是没有说什么不能告人的话吗
”（双重否定的反问）。
6．家长要帮助读中、高年级的孩子学习写作文。
作文是字、词、句、段、篇的综合训练，是一个人的思维水平、观察能力、分析能力和文字表达能力的具体体现，将来参加工作也离不开它。
作文有“片断作文”、“口头作文”、“笔头作文”。
怎样写好作文
教育孩子一要多听，二要多看，三要多写，四要多想，五要多修改。
更为重要的是动笔前要审清题意，确定中心，选好材料，安排结构等方面认真思考，否则文章就会写不好，甚至会离题千里。
7．指导孩子阅读方法，培养孩子良好读书习惯。
要使孩子会说话，会作文，必须指导孩子多读书。
注意让孩子养成良好的读书习惯。
“兴趣是最好的老师，”是孩子学习的内在动力，凡是孩子感兴趣的就乐意学。
因此，家长要帮助孩子选择所喜爱的读物，如：《民间故事》、《科学画册》、《伊索寓言》、《童话》等，帮助他们认识世界，认识生活，辨别是非。
尤其是读书方法的指导更为重要。
“不动笔墨不读书”这是一种比较好的方法之一。
读懂一篇课文，首先看课题，想想这篇课文是叙事，还是写人，写景、还是状物的，接着初读课文，看哪些不认识的字和不懂的词，再进一步读课文，看看这篇课文有几个自然段，想想每个自然段讲了些什么，在此基础上给课文分段，概括段意。
最后，概括课文的主要内容，仔细体会文中表达什么感情，想一想作者为什么要写这篇文章，从而领会文章的中心思想。
在阅读过程中，圈出一些疑难的生字或容易写错的字；划出一些写得比较好的句子或不容易理解的句子；批上一些疑问、感受和看法；点一些新词、难懂的词。
这样读书才能留下深刻印象。
有问批问，有疑点疑，这样获得的知识才能牢靠。
下面谈谈辅导孩子学习语文几点建议。
1．注意教育的统一性、协调性。
语文课学的是语文基础知识，主要培养听、说、读、写的基本能力，如果具备了这种能力，就为以后的学习奠定了基础，因此，家长辅导孩子学习时要按《教学大纲》要求，以教材为依据，循序渐进的辅导孩子学习，不要随意提高要求，加重孩子的负担，更不能超越大纲的范围和教师的教学进度。
否则会使孩子上课不专心，无兴趣和盲目自满，并易养成只听家长的“教”不注重在校“学”的坏习惯。
如果孩子学有余力，可指导孩子读些课外书籍，或写点日记，做点“小作文”等，如果孩子接受能力差，学得较吃力，要多鼓励，多指点方法，不可一味指责，甚至打骂，更不能代替孩子做作业。
只要耐心地帮助、启发，孩子是可以闯过学习难关的。
家长还要注意防止孩子学习上的偏科，应该把各门学科的基础打好。
同时，要注意教育孩子德、智、体、美、劳全面发展。
2．要把着力点放在学习兴趣的调动、学习方法的指导和学习习惯的培养上，以养成孩子良好读书习惯。
一是爱护书本，不乱扔乱画，更不能丢失；要有天天读书、天天写字的习惯；二是要求孩子坐姿、写字姿势做到眼睛离桌面一尺，胸离桌面一拳，手指捏笔离笔尖一寸。
坚持长期训练下去，养成良好的书写习惯；三是复习功课后再写字，独立完成作业的习惯；四是有听少年儿童广播节目和看课外书籍的习惯。
此外，家长辅导孩子学习语文要有坚持性。
辅导学习语文要持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
想起来抓一阵，工作一忙，家务事一多就丢下不管。
还有家长以考分为准，孩子考分高，不闻不问，孩子考分低，才慌了脚手急着抓，时冷时热是抓不好的。
要做到辅导孩子学习语文统筹安排，相互兼顾。
在读书中寻找快乐 “书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗
现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。
上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。
随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。
书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。
里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。
像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产
”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗
读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的…… 读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。
冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。
”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。
书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。
既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
我爱读书
作文材料：有人找我去念一篇故事，给一群眼睛看不见的小孩听。
情绪苏东坡的“太阳和月亮，从星移斗转，数百年来已经成为历史，永远不会忘记的历史变迁。
发送蜉蝣于天地，模糊的海之一的小米。
“谁是你吗
写，所以最好到
没有丝毫犹豫，除了在东坡外还??有谁敢到是如此大胆它
小苏可以被描述为很少的任务
苏轼的句子 - 大幅朱自清然后判断
BR \\\/>我对苏轼的文章，我觉得的家伙仲尼知道仁说，对君主的前景可以被描述的人才离开未确认进。
“这样一个举足轻重的人物，你不知道如何向珍惜使用，它是宋代君主愚蠢的。
不称职啊
我想，苏轼是一个非同寻常的美丽和才华倜傥的才子，正如他在“迷人的概念。
赤壁怀古：”河消失了千古风流人物。
“学习的最后几天，他的成名后的”欢乐颂“，要知道，他是一个Niangaodeshao不到六英尺，”一个小老头，“唉
真的让我的情绪突然所有的”高潮“秋天”迷失“。
非常感死亡的名称保存在”外观“（韩愈，对不起，更名为”名存实亡“）。
然而，在我的脑海里，仍然会产生天才，他钦佩和推崇，在接受“增广贤文”的说法，真正的 - “判断一本书的封面，海水难以斗量
苏轼留给我的印象不深，因为我喜欢独秀的产品菊花“陶渊明苏轼那种粗线的，不羁的，优雅的形象迷住了我。
发光字，简单的诗歌形式的一章非凡的万能巨著。
乍得看看，像苏轼的文章页面原有的风格。
由此看来，在陶钱占主导地位的政权更迭。
味道苏施的诗，文章，总是认为，它是有趣的，说一个有点过于大胆派是的念想回归到大自然的怀抱中，亲切和热情，有时平静，有时激增，像翻腾的龙之间的海上，把一致的，恰到好处。
苏轼的人生道路上的曲折和转弯，多次被贬，但他不能保持一个平常心去面对，真正的小家伙可以做的，和他的积极进取，乐观和自信的态度让我钦佩。
我喜欢陶七庵，只因为我性格内向，独自一人，性格等与他的肖像，苏轼是一个只有内心的感受，以评估自己的感情，因为他写的文章很相似，我内心的感受，因为它希望在未来我会来爱我现在这个“普通”的人
（感谢胭脂，让我知道广州苏废墟，这么多年，生活中真正的情绪，那些美丽的诗内涵的认知苏东坡，东坡先生的人格魅力和深厚的培养，也一直在追求可爱的文人留下的脚印...... BR \\\/>记得初中高的学校，一个好同学和朋友离开与他的家人回来的大陆研究在新疆，安静和美丽但忧郁的女孩，走留在我们的很好的朋友的笔记本一个字：月份阴晴圆缺，的人有悲欢离合，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟，所以没有人知道人事忧郁无尽岁月后重逢时，我们都在经历一个巨大的死了，只有童年的友谊不变。
很多朋友遇到每当皓月当空望月思想的朋友，似乎证明了这首诗，“但愿人长久，千里共婵娟”啊
大学时，我不知道像苏轼的诗，像雪莱的诗，拜伦，普希金，李白，浪漫的高手也涂抹，只记得一个同学命名“章一挲”她由母亲教授，中国的诗歌（然后，男孩和女孩，这是不是诗人呢
），然后只觉得这个名字是比较荒凉，和后向我们解释的学生都听到，教授母亲鲁迅的著名文章的讲座，激情背诵解释的鲁迅调侃的风格，多年以后的仍回荡在我的耳边我想东坡诗“纸本设色四月风雨任平生希望他们的女儿能够从容走的生活道路上的和不可预知的天气愿望的母亲，但我的同学似乎没有什么令人兴奋的，是不是，因为她读诗书，和经历了跌宕起伏的一生奉献孤独前沿的从新疆大上海，父母的支持可以被认为是一个幸运的生活。
“报社工作出差到湖北黄石（苏施工作车陂路黄洲）做临时住宿，我得空下滑，跟踪苏留下的痕迹，青年的时候，成功地打开窗帘的生活，内心张狂什么斤斤计较，以宽广的胸怀古老的战场大声背诵一些话，苏石：河消失，千古风流人物......体验到古人的感情。
预期而去，败兴而归，那里是“河”惊涛拍岸“景区，在过去的光荣历史，只留下一个寂寞的现实我扬杨回来，才发现，他几乎错过了整个采访的车程，我们先走了，留下了愤怒无比的主编，首席，他的车，我大言不惭地说来跟踪的时候导致编辑器在总笑着说：“如果我走了......”“记得，在今年参加一个文艺沙龙，一堆文字忠实像苏笑玩谭唐宋诗风格聚会，想在唐，宋时期的诗人是伟大的诗人，李白的诗风壮观滴一点点的浪漫，不羁;杜甫阴郁沮丧，关心国家的命运，小得下来了......但是苏联的学生凡人跌宕起伏的天才在这个世界上，但它可以独守宽广的胸怀支队，高宽优雅，自由和辉煌的精神可以被认为是罕见的在中国文人豁达明智的。
超过20岁的时候经历过的爱情，虽然没有悲欢离合的悲伤韩国，但也感觉的浪漫爱情与现实生活的距离，所以没有理由的爱纪念他已故的妻子苏诗，当我看到“十年生死，不思量，自难忘千里孤坟，无处话凄凉甚至达到不应该知道，填充表面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗正梳妆相顾沉默，只有凄凉景象，泪干系。
材料中，伤心欲绝的明月夜，短松冈“深情的表达，想象两个手柄看，知道该说什么，“我们无端撕裂的下降被视为惠州六如亭，苏东坡纪念馆的几行（哦，青春，不求回报的爱，在哪里才能真正体会到生死不渝的爱情吗
）对联妾朝云：过时的，只有朝云能知道我独自玩古调暮雨倍思卿经验茫茫人海中苏出生在一个流离失所的，有几个世态炎凉人与人之间的关系降级觉得自己“落后于时代”，而不是尘世有能力，也觉得朝云去世之后，他的深情顿悟：坚固的大地，有一个人能够识别您的身份，也让你三生有幸啊
来到广州，我很少阅读浪漫的文学书，喜欢阅读历史书籍，阅读传记，并促使无意在广州师范学院，旁边的小书店出租林语堂“蔌出广，很高兴阅读取代一遍又一遍，隐藏在狭窄的房间出租这是被称为20世纪的书国学大师林语堂先生独特的智慧，经验教训，并比较诙谐洒脱的笔触记录了苏东坡坎坷达芙妮的生活。
相对客观的传记和全面访问主的思想轨迹，以一种积极的体验沧桑了我很多的灵感来自于挫折痴迷饶恕逐步释放...... 更深一步进入这个世界上，更多的经验地上的路崎岖的，更好的，他们能感觉到苏在面对生活的一种旷达超然的态度，生活的艰辛，多少智慧当他被贬的第一黄州，苏觉得万种忧虑，但他在一个荒凉的土地，也让我感受到了生活的美好，他在他的日记中写道：“东坡醉吃，倚于几上，白云左左右，青江右后卫，沉重的大门打开了，遴噜案岔到时候，如果想一边想着没有，所有的东西准备。
惭愧，惭愧。
“一个真的很喜欢那种宽阔的胸襟和对生命的热爱：”..我想回去的风，恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
澄清影舞在世界上似乎并不像“，被删除几次贬黜的无常，促进了几次，诗人显然已经感受大地颜离盎冷，颠簸失意，真的要“风回去。
”啊，但他仍不想做优雅的童话快乐在安静的琼楼玉宇仍然认为地球本身的丰富，喜欢享受大地的万千气象成千上万的感情。
本评价林语堂先生，“苏饱经忧患拂逆，他的人性更温柔，善良，没有成为激烈的”揭示了广泛而明智的灵魂，所以为了给我们留下这样一首优美的诗，千古传唱，回到基础的人，从古代到现代流行歌手...... 记得当的上升时间做个人网页，我也没有读少的文学网站，引进苏头痛医头，脚痛医脚想要做一个网站苏介绍了苏轼的作品和后裔，他的东坡足迹网站的数据集网的主题，但也以表达钦佩，我喜欢苏东坡。
结果，所有这些小IT公司的同事笑我说，我追了错误的星星，我跟你一直是文化代沟这些同事头的电脑软件，硬件，做什么是工具箱的网站，什么样的歌手双胞胎妹妹追星的网站，怎么会喜欢追求古代诗人苏东坡吗
余秋雨“苏东坡突围”的文章，文章发给他们看的结果，我的一个同事告诉我，时，看着苏在杭州监狱被人陷害，“杭州人的父亲认为所有美妙的行迹后，他被监禁了他的一名官员在当地公共了解厄立特里亚道场的，呼吁的神灵保佑他的狱卒梁成知道他是一个伟大的作家，离开了审讯照顾的生活，即使是脚热水，每天晚上编写的“余秋雨的评论：即使是盆洗脚水是充满文化热的
看在这里，小女孩说，她感动快哭了。
，秋天才会真正引起轰动啊
可见，真正美丽的文学和人类的力量。
通过时间和空间这些年来，在不同的行业的障碍... BR \\\/> 2，苏是不是那种“穷则独善其身，帮助世界经济，”中国传统文人和封建时代的崇高无为而治学者，甚至如果他苦恼和经济的世界啊
林语堂曾经这样评价：“充满生机和活力淋漓并不总是很容易理解这些数字苏东坡，是人们离不开困难有两个。
”
他被降职年，曾经在杭州，密苏里州，徐州，湖州，黄州，邓州，惠州，海南.........花，花的时间在每个地方不超过3年的，真正的“人体如果加拿大一枝黄花，有点漫无目的，但给当地留下了宝贵的财富。
旅游海南离开了东坡的雕像在这里看到双方的楹联在海口五公祠，下一个“景区，其中苏”非常钦佩，海南人感到真诚的，诚实的对联是诗人.. 事实上，苏贬黜官员感叹一千个，健康度门地狱“瘴气流行的南方土地的现象过着”食无肉，病无药，并没有在房间人生没有朋友，“但海南的时代人民的文化三位学者和播种火文化在无处不在的，留下的东坡书院遗址中，也引导缺水海南，挖一个春天，当然，现在没有水，海南人，和他相处得很好，甚至到街上去卖老太太的环蛋糕的一首诗，帮她卖糕的“房地产经纪摩擦喷射均匀皮特炒黄深。
晚上来春天的睡眠技巧，压扁的美，缠臂金成为广告的一首诗，记录在书的广告; 遗憾的是我只看到了湖边，著名的白也没多看废墟，苏建设的水利项目，治理运河，公共健康建筑，坐落在公立医院（最早的公立医院），积极赈灾，连续上书皇帝直言灾害，粮食储备提供资金的请求，拯救百姓的大饥荒，并多次在桌子上，在杭州皇豁免的债务的人，并救出的人从王安石的后果做了很多的好东西，他是还了创造性的发展了美丽的“三池镜像的月亮”，苏东坡的诗意“欲把西湖时，西，淡妆浓马可·波罗“，西湖，有没有味道...... 在惠州西湖，我收获巨大，不仅感谢“朝云墓”，也从事两架苏手写的诗和摩擦。
一个合江县字，写惠州江景诗挂在我的客厅里，加入一些新鲜的诗意自己想要的“邪恶的”; 苏竹一幅画，挂在他的研究中苏在被贬黄州开始画画修身养性，“首席画寒林竹欣喜若狂进行行草尤工”。
看到了很多竹苏生的绘画真的不喜欢别人的味道，是每个人的心中所谓的竹不一样的，也许苏竹坦诚，直率，更超脱世俗的诗意林语堂曾经说：“苏卓越的精神的人才他在诗中写道：当我看到他，两个黑宝竹墨轻印刻在每一行，依然闪耀照人。
“在苏东坡不只是舞文弄墨，精致柔和的学者，毕生的追求清明的政治思想家，一个勇敢的战士民生。
林语堂先生，“苏东坡传”描述非常生动的天才： 苏年轻，他的母亲教他读，写一次，他读的书“后汉书·范扒嗯传范趴嗯是一个廉洁的司法官员，而是由法院其他人的诽谤，诬陷。
投入监狱，但他并不害怕，仍然坚持做正确的事，小苏显得非常钦佩。
摸了一下，对母亲说：“如果我学会了范派嗯，母亲会允许它吗
”他的母亲，他考入立即回答：“如果你可以做范扒嗯，我会成为一个风扇庞的母亲。
”（这种对话是非常有趣的，当之无愧的世界可以是一个母亲来模拟），和他的父亲，苏查询的书面“侠义强奸论”的杰作，苏童年家庭教育，长大后一直在执行他的政治理想的党派之争。
历史上的封建在中国的统治，如柏杨说：酱缸文化，中国历史上，只有每个人都陷入了于一体，挂预言拉伸命令框拒绝祸害，但蛆龋的一种卑劣的政客斗争苏不屑于本场比赛，他只打为人民的利益，这是不可能容忍种裙带主义式争端阴影苏的生活居住在北宋新旧党争时，双方之间的相互倾轧，苏轼也深深影响的政客，新党再一次得到了上风，苏轼多次被流放到偏远的南方。
记得读历史书，上述账户的王安石变法，中国历史上著名的改革，认为苏是保守势力党，但后我看了一些评论信息的历史，有一个更全面的了解。
的确王安石然后严格执行政治改革在宋代积贫积弱的时代，超越时代的金融监管控制方法（如青苗法），博扬的评论是丰富的智力视力和王安石的文学造诣和廉洁的字符是举世公认的，但他的理想化的政治改革超越了时代，到的人与国家了激进的极端实施过程中并没有很大的好处，相反弊端显而易见的，如历史书上说，“业务中断失业的人”（甚至一些历史学家认为这是王安石的改革运动的实施，导致大宋提聒经济衰退，从而招致靖康之羞）但王安石卑鄙残酷的排他性的政治权术，反对改革的被挤压的迫害。
十年后，苏重复表上的力度，积极尝试保存农村经济破产，要求政府恢复被没收的财产豁免穷人的拖欠，最终使神宗皇帝完全废止青苗法，营救的人从王安石新的法律后果。
\\\/>苏表现出相当的政治理性，他是一个合理的目标，尊重事实，合理的王安石新政，有利于免疫法，以免与成熟的时，司马光重新在电力，他建议之间的区别司马光治疗保留的另一种方式继续糟蹋老百姓。
一个林语堂先生的评价可谓罕见的的民主封建时代战斗机苏可能是因为林是写在英语中美国在这本传记，评估过于理想化有点偏执，但说他是好实至名归人民群众的生活战斗机，他一直嫉恶如仇的情况下邪恶的，“苍蝇在食物，吐是已经”他神宗皇帝湾宣言中写道：“引述的历史，现状的声明，反对激进的极端青苗法。
包括他自己的政治理念，也表现出他们的个人气质和风格，他所熟悉的历史方面的上部和下部讨论的的比较历史事实奖学金的基础是显而易见的，充分学习了解和无畏的精神。
中国古代民主思想的萌芽的现代读者的最重要的两个点孟子说，首先君主制的中国赠款，政府当容清怡解释他警告说，苏皇上说：王中之王，政教合一的衍生，代言的人，均来自皇帝必须知道的。
也告诉皇帝，不能独裁的说服人，以服从苏认为，保持一个良好的制度，最合理的发挥它的功能是不同的政治意见，他比较了中国历代王朝的相似性和政府系统的差异，并阐述监测机构，所以他们的存在是必要的，以它的基本原理，发挥功能的恐惧或免息的监测机构代表真正的民意，在一个民主的思想超越突出表现，历史可谓是博学的推理强大的洞察力非凡
然而，他的法例被推翻...... 写信给李，他说：槐坎Wuchai虽然是旧的和贫困的原因穿透宠儿，忠义填骨髓，直笑对生死之际，...... [土壤内在]可以在符合主要江泽民，失败，然后被遗忘的人的财富哀悼。
后躯，要与创作。
他的著名的“留侯论”也反映了他大用的智慧：“所以所谓的古代英雄的残疾人有非凡的节日。
有利于一些不能忍者见耻辱每一个男人，他的剑腾空而起，挺身而战，不足永大勇者的世界，卒然临不惊慌无故加之没有愤怒。
他们的俘虏很大，但远智也。
“ ...... 即使以后横遭磨难，他不改变他的想法时，王安石得势时，他在政治舞台上的跌宕起伏没有达到，后来他的帮凶 - 旧党执政，他仍然失败，他将永远是一个特殊的封建统治阶级集团的情况下，始终站在一边的人与文人社会的良知的利益。
他的老党员的党和政府在N组的基础上传闻证据，播放框愤怒的反击，英国女王的信。
争取第一个是“广开言路”。
他“不同意”和战斗力。
Biaozhang他指出，法院的官员都表达了同样的看来，或避免因害怕得罪人说。
看来，没有祝福的国家的君主批准的供述自己的事情，所以人们在广场上的帮助。
事件时由皇帝部长说，部长们孔子说，他们已经成为伪君子，足以导致亡国的灾难，但文人不能独立思考，没有批评的勇气，言论自由，毕竟，没用的苏非常担心昏昏欲睡，学者们遗忘，不介意的思想。
在那不动时代，苏说往昔，它需要很大的勇气和大胆的。
苏东坡先生的政治远见和政治勇气，在他的脑海股份根据林语堂先生的评价：“气“，与中国历史上的崇高理想，”浩然之气。
孟子的弟子问道：“敢问何谓浩然之气
”许多人的尊重孟子对曰说：“难言也为气也，至大至刚，以直认识和无害的，塞在天地之间的气也，路和义人，馁也行不怀疑心，馁的人。
“”4架苏的人，可以说是反映中国文化的全面统一的声音，他的成就，伟大的人格，无限敬仰苏子的传统观念的中国人说：“我可以陪玉皇大帝，下陪英田医院乞丐告诉他的弟弟，眼睛看世界上没有一个坏的人。
”是真正的人类最好的写照。
不伤害任何人，防人之心不可无，这真的很无辜，没有人知道事情的诗人，是一个慈善美德的精神，伟大的人。
乌台诗后，苏陷入亲信N组的文化官员和围攻。
后的继发性迫害时，张淳在电力，他的青年时期的老朋友的名义，全面恢复政治改革新政张淳对王安石的新政，和残酷的迫害苏当事人和其他反对派政治改革，已经达到了51岁的苏贬黜遥远的岭南惠州，免得他去流舒适谪将远远超出中国的文化障碍外生存的极端条件下的海南岛还特意派他的假期去当地的电力和苏的意图借刀杀人整治苏，苏的残酷的毒药以前的朋友到他的晚年，在恶劣的环境下，惨淡的状况下，不久的章节中，可以说显示听到章停止的人类苏被贬滴在最残酷和卑劣的一面
张淳敌人在他倒台时被贬苏是如何对付他，然后呢
消息，他写道：黄色固体：自厚雷，为之惊叹赔偿的一天。
海康地面远小瘴我的哥哥家，很稳定。
希望这次公开的比喻大夫人。
“他回答的援助及其子章的如下：首相如期支付超过40年，虽然略有不同的中间源的友谊没有什么损失也增加。
高级跟踪海隅怀孕看到闻到它的教学大纲，但过去任何好处吗
提供的首先由唯一的主至仁至信，草木豚鱼所知的意义。
建中靖国可以依赖，以的安云Mubo的反复研究解开误以为有看多的男人，得安此行为的幸运今天看到的病变，生命与死亡的结果是不知道的，不会的半合子米半，看他们吃的食物。
现在，甚至归打桩聊天自认为我也许稍微休息一下，不就是死了。
这个沉睡的书耗尽笔，摇头深深叹了口气。
（ - 101年）6月14 ...... 他以前提倡的民生反对杀婴庸俗信寻求救济穷人的债务同情和人类像苏免除旧的邪恶不要说他是太仁慈和心软，有没有这样大度的心态，他可以写在这条线。
高旷分离的诗歌，并为人民做这么多好东西。
在我认为苏在生活窘迫，中国的文人一直追求的政治理想无法实现，属于他的非凡的能量，深刻和丰富的生命力不能得到发挥，并一直在寻找一个突破的生活和乐趣，否则，如何解释广泛文学，哲学，历史，书法，绘画，饮食，医药，卫生，禅，甚至天文地理，孜孜不倦的追求
在文学造诣在于超越当代的文人思维的局限性时代的气质。
苏词是非常流行的歌曲，软奢侈伤心。
刘庸表示，如他雨霖铃“：”激情的古代伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今晚清醒，杨柳岸，晓风残月。
“李清照”声声慢“搜索冷冷清清，凄凄伤心乍暖还寒再次，最难将息”（记得古代文学课的时候，老师嘲笑我们说：“不要一门考试是“搜索，冷冷清清，凄凄惨惨伤心可怜样儿，呵呵）。
苏只被贬黄州发现的话，这个极受欢迎的苏代不仅成为家中的大的话，和软的那种奢侈多愁善感的陈词滥调写不羁的喜悦和跌宕起伏的生活，成为豪放词派代表字。
“由于他的言论书法，说：”我的书，虽然不是很好的队伍，新的想法，而不是古人的做法，是一种快速的“同源，他和北宋米芾南画家共同创造的最富有特色和代表性的款式书法中国画（原名唐时期，吴美智子的精心细绘）的代表。
他的书法技巧的节奏和诗歌艺术的情绪在其中。
创建于一体的中国画，尤其是有节奏的心情，以竹为代表，泼墨，舒展，呃，城市，这是他一直是免费的，容易脆昂扬向上的个性表现在绘画和宣泄。
苏东坡先生，一个生活不断反射思维，提高自己的道德修养，在佛教哲学在许多方面寻求生活的见解。
他在四十多岁的贬黜黄州“安国寺”中写道：“我二月黄舍博物馆原油提供了食物和衣服稍微闭门造车，但扫描千钧一发的灵魂。
退伏错过，寻求康复的平方另一方面，从来没有意图的行动，也没有中间道路的，非排他性的许可这个原因，为什么得罪也希望新的第一害怕失去，触摸类的缘故，而不是赢得很遗憾地唱然叹了口气，说：“路御气不足是不够的，赢得习惯不锄云结束，这种改进后，将拥有保诚Foseng的差异是复杂的，求一洗。
“一个精舍城南，参拜说，安国寺茂林修竹，破池亭感谢。
一至两天比诺默坐香，深自反省，我忘记了自己的东西，身体和心理的失败开始诞生并不能得到一个的想法干净的，从下拉列表中的污染都在寻求罪;当然，没有什么附丽表像。
一个私窃乐。
