赞美同班同学的句子
1. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。
2. 沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。
3. 多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。
4. 同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽；同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。
5. 同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；
作文：我的同班同学
我有学叫苏慧仪。
她的眼睛非常漂鼻子高高，乌黑色的秀还一个的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。
每次她考试都在五名之内。
她为人乐观，乐於助人，是非分明。
世界上已很少这种人了。
因为她心地好，所以有很多朋友。
每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。
时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。
老师和同学也对她赞口不绝。
她成绩好时，不会骄傲。
她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。
但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。
自己是不漂亮，最不聪明的那个。
当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。
大家都为她拼命去找。
最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。
数也数不清。
她也很帮助老师。
老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。
我自己也觉得是。
那麼你觉得她是不是一个大好人呢
吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会 一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。
江怡萱是我最欣赏的同学 ，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做 ，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。
刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是 最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。
我想我也要好好的跟他 们多多学习，更加努力
贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字 、画画...等。
苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容 ，我看到她的笑容就觉得好快乐。
蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。
黄圣玄是我觉得上课不 专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以 后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。
林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课 很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力
加油
加油
形容同学的词语
1、志合：道：途径趣相同，意见一致。
2、携肩：手拉着手，肩靠着肩。
形容十密，一致行动。
3、形影不离：象形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
4、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
5、情投意合：投：相合。
形容双方思想感情融洽，合得来。
6、促膝谈心：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。
形容亲密地谈心里话。
7、同窗故友：同窗：同学。
老同学，老朋友。
8、同窗契友：同窗：同学；契：意气相合。
老同学，好朋友。
9、情同手足：手足：比喻兄弟。
交情很深，如同兄弟一样。
10、朝夕相处：从早到晚都在一起。
形容常生活在一起，关系密切。
11、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。
专心学习，和同学融洽相处。
12、良师益友：良：好；益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
13、莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。
指非常要好的朋友。
14、开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。
指以诚心待人，坦白无私。
15、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。
同在一个老师的门下读书。
即同学。
有精析巧练。
阶段性同步复习与测试英语6年级下的答案吗
当你询问别人的个性怎样时，你可以这样说：――Whatishe\\\/shelike?――Oh,he\\\/sheisveryfriendly\\\/serious.风向标1.单词与词组serious,unfriendly,generous,outgoing,easygoing,moody,personality,sunglasses,exchange,application,Canadian,America,hobby.2.句子ThatisPeter.What’shelike?He’sveryfunny.Whoisthetallkid?He’sPeter’sbrother.3.语法进一步掌握由what、who等词引导的特殊疑问句式的用法介词with的用法名词向形容词的转化方式表示人个性的一些形容词Unit8WhatisJohnlike?Theyareveryfriendly.Whatarethepolicemenlike?4.交际用语DoyouknowPeter?He’sthetallkidwithshorthair.Whatishelike?Oh,heisveryeasygoing.FunctionsDescribepeople’spersonalitiesStructuresWhat,WhoquestionsAdjectivesofpersonality重点难点考点点击词汇1.serious解析：这是一个形容词，在本课中的意思是“严肃的”，用来形容人的性格。
如：Myfatherisaseriousman,heseldomlaugh.我爸爸是一个严肃的人，他很少笑。
链接该词除了“严肃的”意思，还可以是“严重的”“危急的”“认真的”如：①Heisaseriousstudentandstudiesveryhard.他认真，学习非常努力。
②Hermotherhasaseriousillness.她妈妈病得厉害。
③相关短语：serioustesting成批测试aseriousillness（一场）重病seriouspatient(病人)严重患病者、重病号seriousfoul严重犯规根据句意补全对话。
A:WhataboutJim’sillness?B:Itisvery.Hecan’twalkbyhimselfuntilnow.分析该句的问话部分是询问吉姆的病情，并且根据答语判断状况不佳，因此用表示严重的词来回答。
答案：serious.例题2：选择准确的词语。
Whatisyourmathsteacher?Oh,heisvery.Wedidn’tseehissmilesatall.例题3：选择适当的词语填空。
Pleasebeaboutyourwork,oryouwillbedismissed.(解聘)AhardBillCcoolDserious分析该题考察serious作为“认真的”意思，其它均不合题意。
答案：D2.unfriendly解析：这是一个形容词，意思是“不友好的，不亲切的，冷淡的”如：anunfriendlyletter不友好的信anunfriendlyattitude不友好的态度Hisbrotherisunfriendly.Idon’tlikehim.他的哥哥不友好，我不喜欢他。
链接①同义词coolcolddistantunkind②该词由表示否定的un-前缀和friendly构成，类似的形容词常见的还有：happy—unhappy（不高兴的）fit—unfit（不合适的）lucky—unlucky（不幸运的）comfortable—uncomfortable（不舒适的）kind—unkind（不友好的）fair—unfair(不公平的)例题1：用括号中词语的正确形式完成句子。
Don'tbeso,Sheisyourclassmate.（friend）分析根据文中的意思，她们是同班同学，因此不能互不友善，加上位于be的后面，应该是形容词的形式。
答案unfriendly.例题2：选出与画线部分意思不同的单词Itwasunfriendlyofyounottohelpher.AcoldBunkindCdistantDunhappy分析该题从unfriendly的意思着手，而unhappy明显是“不高兴的”意思，运用排除的方法，应该容易确定答案答案D3.relationship解析：这是一个名词，意思是“关系”如：familyrelationship家庭关系parentchildrelationship亲子关系school-homerelationship学校与家庭的联系链接①-ship是一个常见的后缀，通常表示“情况、状态、性质、地位、身份、职位”等等。
如：friendship（友谊）hardship（困苦\\\/贫困）kingship（国王身份\\\/王权）professorship（大学教授职位）等同时，它还可以表示“技能、技巧”例如：musicianship音乐（演奏）艺术和技巧horsemanship（骑术、马术）scholarship（奖学金、学识、学问）等②它的同义词有relationbrotherhood等。
例题1：根据汉语意思完成所缺的单词。
中国与世界上大多数国家关系良好。
Chinahasgoodwithmostintheworld.分析由于该题所缺的词语分别是“关系”和“国家”两个，因此只需要他们对应的词汇就行，但是句中提及大多数国家，因此两个词语都应该用复数形式。
答案relationshipscountries.例题2：选择填空Theirhaslasted（持续）forover20.AfriendBfriendlyCunfriendlyDfriendship分析由于该词语置于their之后，所以考虑应该用名词形式，再加上持续的是友谊，而不是朋友。
答案B4.sunglasses解析：这是一个名词，意思是“太阳镜”注意应该用它的复数形式，当用冠词时，后面要有量词修饰如：Youhadbetterwearsunglassesinsummer.hadbetter（最好）夏天你最好带太阳镜。
链接①类似的词汇还有trousers、shoes、shorts等等。
②sunglass与sunglasses意思有所不同，它的意思是“聚集日光引火的凸透镜”，因此，一定要注意一般用它的复数形式表示“太阳镜”
什么是状语，补语，表语如题 谢谢了
我个人总结的，应该你会很好理解吧。
状语用来修饰主句中的谓语动词，形容词或副词。
有时用来修饰整个句子。
按性质分为：目地状语，时间状语，条件状语，让步状语和结果状语。
目地状语：通常用so ,that, in order that 引导的从句。
从句中含有情态动词 can could will may might 等。
eg : thay study hard so that thay can catch up with their classmates .他们努力学习，以至于他们能赶上他们的同班同学。
时间状语: 时间状语是表示时间的词或词组。
I have been learning English for some ten years 我学英语快十年了。
(表示我还要学下去) for ten years 就是时间状语 条件状语：由连接词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。
在英文中，条件是指某一件事情实现之后（状语从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生，通常译作“假如”。
（注意：在含有条件状语从句的复合句中，表示将来时态，主句是一般将来时态，从句要用一般现在时[主将从现原则]，并且，切记紧跟着if的那句话是从句。
If it dosen't rain tomorrow,we will go to the zoo. 词句就是一个典型的用if引导的条件状语从句。
异味如果明天不下雨，我们就去动物园，注意，条件状语常常用一般现在时表将来，即if或unless 紧跟其后的句子用一般现在时 如词句 If it dosen't rain tomorrow。
表示“同学相聚”的经典句子有哪些
组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
