一个描写公园一角的小学生的作文（三年级）
我特别喜欢公园的花，每当我踏入公园，便会闻到阵阵清香。
春天，那鲜艳的花争先恐后地开了:月季花俨然一位穿着黄纱裙的小姑娘,正跳着欢乐之舞；披着黄色头发的迎春花像一位年轻美丽的少女，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿；富丽的玫瑰花像一位高傲撒娇的公主，整天摇摇摆摆，昂首挺胸…… 夏天，池塘里的荷花开了，散发出淡淡的清香。
一朵朵花像刚出生的胖娃娃，万分可爱。
俗话说的好“出淤泥而不染”，荷花不正是这样吗
这也许是我喜欢荷花的原因吧
秋天来了，菊花开了：白色显得高洁庄严，黄色显得淡雅，紫红色显得热烈而又深沉，泼泼洒洒，在清凉的秋风之中摇曳、浪漫。
见此情景，我便想起一句话：“红花也要绿叶配”。
我们是祖国的希望，未来的花朵，老师就是那绿叶，绿叶用它的水分来浇灌我们，滋润我们，让我们快快成长，为国家做贡献，成为国家的栋梁，让我们这些可爱的花朵开得更灿烂、更娇艳
《公园一角》正面描写和侧面描写的400字左右的作文
今天是星期日，我来到了公园。
走进公园，只见一条大湖展现在我眼前。
在湖的中央有一个仙鹤喷泉的雕塑:“仙鹤”披着一身黑白相间的羽毛，单脚独立在一朵已经全部开放了的“荷花”上。
它昂着头，从又细又尖的嘴里喷出一股清泉，在阳光的照射下像一串串珍珠，洒在湖面上，溅起一朵朵小水花。
真不知是哪位雕塑家把它雕刻得如此楚楚动人。
湖右边有一片花丛。
花丛中有红如火的玫瑰，有白似雪的月季花，步步登高......许多许多好看的花。
这些花在一片浓绿的树叶衬托下显得十分娇艳。
湖对面有几座用石头垒成的千奇百怪的假山:有的像顽皮的猴子，有的像野兽之王--老虎，给人一种栩栩如生的感觉。
在假山的右边是一座弯弯的小桥，后面还有四个角向上翘的凉亭。
假山后面，有高大粗壮的槐树，有挺拔笔直的松树，有枝条随微风翩翩起舞的柳树。
再看湖的左边，有柱子上刻着精美图案的长廊。
长廊里有许多游客，有的坐在长椅上看书，有的在欣赏柱子上雕刻的精美图案，有的在聊天，不时传来阵阵欢声笑语。
长廊前的湖面上泛着小船，船上的人们荡起双桨尽情欢乐。
在长廊后面有起伏的群山，一片苍绿，连绵不断。
晚霞映红了天空，我随着游人恋恋地离开了公园。
多美丽的公园啊!这仙境一般的世界，令人心旷神怡。
学习之余，我会再来的。
《公园一角》 把下面的句子多读几遍，边读边想象，说说作者看到了什么。
（1）池里的水清润得宛如一块
夜话公园A：大家好
今天我们为大家演一段双簧。
你们看看那位，用这么长时间
B(接着上场)：大家好
A：你怎么用那么长时间呀
B：我去准备了准备。
A：那好，咱们现在就开始。
B：等等，我还没化装呢。
A：真麻烦
(掏出粉饼粗鲁的帮B化妆.)前一阵儿啊,我半夜三更在公园记单词的时候...... B:?公园
半夜三更?就你这人模狗样的还学人家记单词?忽悠谁呢! A:啥样啊!我半夜三更去公园怎么了?再说我跟你急! B:大家不要见怪啊,我这搭档脾气就是这么...(A加大力道,B痛苦地叫出声)就是这么温柔!A(满脸自豪地拍拍手)：这就完了嘛
B：（等画完妆,掏出小镜瞅瞅）就这丑样儿?还不如不画?! A：得了吧你!罗嗦什么呢
在一个伸手不见五指的夜晚,我怅然走在公园中寻求我过英语四级的灵感,突然!!耳边飘过两个诡异的声音..... B:咋了?见鬼了? A(一脸正气地):没有!黑暗中,我聚精会神的的听这飘来的声音......原来....(一只手颤颤抖抖的指着前方,表情惊恐.) B:原来什么?(被A吓到,也好奇的看着A指的方向.) A:原来...(语气越来越惊恐,紧张)原来...(语气陡转)原来一个老师跟一个学生在说话. B:切! A:这不是重点!重点是他们在说过英语四级的事! B:哦?是通关秘籍吗? A:瞧你那厚颜无耻的样儿!得了!给你学学!(把尚且迷茫的B推到凳子前坐下)你站前边去!说双簧的都这样
开始吧
(两人做好表演台位:B在前,A在后) A(声音为A自己的):只见学生一把抱住老师的裤腿,哭爹叫娘,痛苦流涕(声音转为学生的):邱老师!!!我生无可恋!我决定从此断情弃爱,削去我的板寸头一头遁人空门!!(语气做作地,夸张的.)(声音转为A)那叫邱老师的怜悯的摸摸学生的头,心想:可惜了这一头黑油油的板寸了,他观音菩萨般的笑着...笑着...笑着...笑着.... B(笑得脸变了型,笑无可笑):你还有完没完!我都笑得两腿抽筋,四肢无力都快老年痴呆了!! A:不笑不笑!老师观音菩萨般的温柔的问(声音为老师):孩子,怎么了?(语气夸张的温柔,做出梦幻般的感觉.)(声音转化为A)一刹那,学生那叫一个百感交集啊,呸!一口吐沫吐在手上,伸手往两眼儿一蹭,,再次一把抱住老师的裤腿:老师!!活着真累!站着想睡!吃饭排队，饭没香味!日子好难，看到英语就烦，说是不想再考了......那是扯蛋!我的个娘爹爹啊!!因为这四级，我都和男朋友黄了....(声音转换成A)老师一见,这孩子咋那么愤青啊!,依旧在黑暗中轻轻笑着,(转成老师)别急,说出来老师和你一起分担.(声音转换成B)：我不想说。
(声音转换成老师)说啊......(声音转换成学生) 俺不嘛
（作忸怩状) 还是说好了!（低头陷入无尽的往事回忆之中）那是在一个月朗风清的晚上 ......(声音转换成老师) 噢!ROMATIC
(声音转换成学生)我拉着他的手，放在我手心（B左手拉着右手,陶醉的抚摩着)阿牛哥
你到底喜欢我哪一点啊
(声音模仿学生的女朋友）不告诉你
(转换为学生)我长得不帅. (声音模仿学生的女朋友)我不在乎
(转换为学生)我没有钱啊
(声音模仿学生的女朋友)我只要有你就行了。
(声音转化为学生)我还有很多坏习惯的，喜欢抽烟，喝酒。
(声音模仿学生的女朋友)哪个男人不抽个烟喝点酒什么的啊。
(声音转换成学生)我还会耍流氓
(声音模仿学生的女朋友)你讨厌! (声音转换成学生)我四级还未过呢
(声音模仿学生的女朋友)小兔崽子!四级没过还敢来公园?! (声音转换成学生,颓废沮丧地)就这样 ... (声音转换成老师)黄了，熟了，可以吃了。
说真的，我也不比你好多少啊
(声音转换成A)学生又一把抱住老师的裤腿,(声音转换成学生)老师!!1敢情你也有苦衷啊! (声音转换成老师)唉...还记得,那一次,我但是在225号公共巴士上...... (声音转换成学生)去步行街?老挤了。
(声音转换成老师)人都快被挤成相片了。
就在这拥挤不堪的巴士上，我是东摇西晃前赴后继地动山摇海枯石烂一不小心—— (声音转换成A) 撞死了。
B(起身):你这人怎么回事啊!咋就不能说一句好话啊
A:是是是!(声音转换成老师)这一不小心就踩到后面人的脚了。
回头一看，原来是一个身材魁梧，黄头发，蓝眼睛，白皮肤—— (声音转换成学生)你说老外得了呗
(声音转换成老师)一看是老外，咱可不能失态，于是我露出一个中华人民共和国老师特有的迷人微笑：I'm sorry! (转化为老外口音) 那老外一听立马就说:Oh,I’m sorry too ! (声音转换成老师)我这心一想：啊，人家老外 sorry two....Oh,I’m sorry three. (老外口音)What are you speak sorry for? (声音转换成老师)哎呀
这老外是寸步不让啊，他都Sorry four 了，不行，我也是学了七八年的哑巴英语了，我连忙说Oh,Oh,Oh,I’m sorry five! (老外口音):Sorry five?哈!哈! 哈 ! (声音转换成老师)老外还敢取笑我，气刹吾也I'll give you some colour to see see! (老外口音）什么
你要给我一点颜色看看
(声音转换成老师)我一听，太伤自尊心了，于是一横心就三更半夜到小树林狠狠学英语,你看破红尘了是吗?我也也一样啊...可是我们还年轻,还有希望?不是吗?(语速很慢,观音菩萨式的微笑)(声音转换成学生)对
咱俩好好学英语，有困难要学，没有困难创造困难也要学! B:我怎么觉着这话这么别扭啊!A：知道什么叫与时俱进吗?学好英语,到那时候《纽约时报》倒着看 ! B：百老汇大街都走遍!! A：好来坞大片全部看!!! B：中文英文随便瞄!!!!A：为社会作大贡献 B：得了!啥也别说了，咱们就在这儿背背单词吧
A：还是回去吧，后面还有节目在排队呢
B：那走吧
（挽A的手） (全剧完)
公园一角的中心句
用什么时态 给你现在进行时的,你可以对它们进行转换。
xx is drawing a picture. xx is taking a photo.xx is walking with his dog.xx is talking with his friend.xx is reading a book.(xx 是指一个人,你可以把名字带上去)追问： 能把中文翻译给我吗
谢谢
公园的一角
今天，天气格外晴朗，万里无云。
我们怀着愉快的心情到公园去玩。
进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。
我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。
这里游人稀少，显得很宁静。
远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。
这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。
微风一过，湖水又恢复了平静。
湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。
随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。
这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。
两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。
从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。
凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。
凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。
金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。
凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。
房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。
凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。
他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。
150字描写“公园一角”，要有侧面描写和直接描写
公园里，顺着妈妈手指的方向望去，一座座高楼大厦拔地而起，非常壮观。
再往近处看，有几座人工堆成的假山，假山上的瀑布从高处飞泻而下，给人一种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉，假山的旁边种着许多花草，五颜六色的鲜花在绿油油的小草映衬下，显得格外漂亮。
走在洁白色的小桥上，可以看到桥下清清的河水。
各种各样的鱼儿在水中自由自在的游玩，水面上还有几只可爱的鸭子在嬉戏。
池塘边长着几棵高大的柳树，枝条又细又长，柳叶就像剪刀剪过一样，这真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
在柳树前面是一座小女孩雕塑。
她的全身是银白色的，头上梳着两条小辫子，正面带微笑看着周围的一切。
写公园一角的作文怎么写
大清早，我和爸爸去公园玩。
公园里人很多，有老人、年轻人，还有带着小孩来玩的中年人。
老年人主要以运动为主，有的打太极拳，有的舞刀弄枪，一个个神气活现的。
还有一群正在踢毽子的老人，一个个全神贯注，毽子接到了，笑容就像花朵一样绽放，要是没接到，他们就自嘲:“老了，不中用了。
”简直就像一群小孩子。
年轻人在公园里跑步，跑累了，就在河边休息，看河里自由自在的小金鱼。
公园的一角，有一大群人正在下着象棋，他们看上去都像高深莫测的象棋大师，围观的人也好像在战场上一样，每当吃掉对手一个棋子，不论是一个小卒，人群之中都会爆发出一阵雷鸣般的喝彩声，不时还能听到被吃一方的哀叹。
也有人不服气，出来帮输家“报仇雪恨”，而一旁的人则指手画脚，一片热闹的景象。
最开心是我们这些小孩子了，开心地玩着卡丁车、碰碰车，也有追赶小松鼠的，在公园里跑来跑去，把大人忙得焦头烂额。
阳光透过树枝照了下来，我发现，公园的早晨充满了生机。
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