怎么形容动手能力强
绰有余裕、材优干济、奇才异能、架海擎天、德才兼备。
一、绰有余裕白话释义：形容态度从容，不慌不忙的样子。
后也指能力、财力足够而有剩余。
朝代：先秦作者：孟轲出处：·《孟子·公孙丑下》：“我无官守，我无言责也，则吾进退岂不绰绰然有余裕哉
”翻译：我没有官员，我没有说责备的，那么我进退难道不绰绰然有余地了吗二、材优干济白话释义：指才能优异，有干练的办事能力。
朝代：中华民国初年作者：北洋政府设馆编修出处：《清史稿·高宗纪五》：“刘宗周、黄道周立朝守正，熊廷弼材优干济。
”翻译：刘宗周、黄道周在朝公正，熊廷弼材优干济三、奇才异能白话释义：奇：少见的；异：特别的。
奇异杰出的才能。
朝代：唐作者：吴兢出处：·《贞观政要·择宫》:“臣愚岂敢不尽情，但今未见有～。
”翻译：我哪里敢不尽心尽力，但是，现在还没有发现有四、架海擎天白话释义：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。
形容本领大，能力非凡。
朝代：元作者：无名氏出处：·《衣锦还乡》第一折：“他是个架海擎天的玉柱，看承做提牌执戟小人哉。
”翻译：他是个架海擎天的玉柱，看承做提牌执戟小人啊五、德才兼备白话释义：也说才德兼备。
既有德，又有才；品德和才能都好。
朝代：明作者：宋濂出处：《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备；宜擢清要；以展所蕴。
”翻译：于是推举才德兼备梦解；应该提升清要；以展所蕴
摘抄动手能力的句子
玩具小汽车使得我们三个孩子乐坏了，蹲在地上玩得开心着呢。
当时大姨对我们三个孩子说，“将来大姨老了，你们要养大姨啊
”少不更事的我们不住地点头。
现在想想，确实有些汗颜。
话得说回来，我家还算是比较宽裕的，我们小时候是有玩具玩的，时不时的还有零食吃的。
父母亲给我们买的玩具我现在还记得清清楚楚，铁皮轮船、各种积木、塑料储蓄小房子、游戏棒、飞行棋、洋娃娃、铁皮的上发条后会跳动的青蛙、红缨枪、整套小炊具……。
有一次，母亲带我上豫园玩，我看中了一个石雕小马，很漂亮的哟，我闹着要母亲给我买，母亲嫌贵舍不得，离开了商店，可我不高兴了，噘着小嘴虎着脸，已经走了很长一段路了，母亲是很宠爱我的，后来还是返回商店买下了我心仪的小石马，记得那石马的价格是一块九毛八分。
中国学生动手能力不强的实例
你不就是吗
形容孩子动手能力强的成语
形容孩子动手能力强的成语身手不凡心灵手巧手艺精湛手到擒来只手擎天医生手到病除妙手回春画家妙手丹青
我觉得中国学生的动手能力很差。
我在985 211,但是身边的同学多是做展示都很困难的类型。
一直被圈
明确告诉一点，你在为自己的无能找理由，找工作不会
问呐，找导员谈，找前辈咨询，投简历面试等等，实在不行兼职不会做吗
你也知道自己懒，那你为什么要把错误都推到教育上
胆小
呵呵，你尝试过改变吗
参加社团吗
线下聚会活动什么的参加过吗
你都不知道上大学到底学什么。
。
。
说实话，你能考上985，说明你学习能力强，胆小建议多和人交流，大三真心不晚，静下心问问自己到底想做什么，兴趣在哪里，到网上找份实习做着，你在这里抱怨什么都解决不了，我当初在毕业前才懂了这些，蛮后悔的，希望你不要混日子下去了，找你身边耀眼有能力的人学习吧，人要向上前进，不要向下比
一年级学生动手能力强吗
俗话说“心灵手巧”，灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一。
孩子在探索世界的过程中总是试图通过自己的努力来满足自己的好奇心，比如，孩子看到花儿很漂亮，他自己会努力地把小手伸出去摘那朵花，这就是孩子基本的动手能力。
动手做事是孩子成长的基础，也是开发孩子智力的前提条件。
3岁前的孩子处于行为的敏感期，家长要抓住这个关键时期，根据孩子的发展阶段，多让孩子动手做事。
让孩子多动手可以锻炼孩子动作的协调性和准确性，促进孩子运动能力和思维能力的发展;让孩子多动手帮父母干些力所能及的事情，还可以让孩子体会父母的不易，从而懂得孝敬父母。
父母应怎样让孩子在玩的过程中提高动手能力呢?这个其实并不难，家长不要事事代劳，鼓励孩子自己动手，生活中提高孩子动手能力的方法有很多种。
1. 让孩子在日常生活中学会自理，自己的事情尽量自己完成孩子学会走路之后，活动范围明显扩大了许多，这时的孩子非常愿意做些事情。
但是他们手、脚的协调能力还不完善，做起事来常常“笨手笨脚”，家长千万别因嫌孩子麻烦或碍手碍脚而剥夺孩子学习劳动的机会，家长可以耐心地、反复给孩子做示范，让孩子跟着模仿，慢慢地就会从不熟练到熟练，最后运用自如了。
可以教孩子自己逐渐学会系鞋带、脱衣服、放被褥、收拾自己的房间，洗一些简单的东西，等等。
幼儿园开家长会，老师特意向孩子的父母布置了一项家庭作业——教会孩子剥鸡蛋皮。
一位妈妈在下面小声地说：“这多为难孩子啊，我家儿子还不知道鸡蛋长什么样呢!”老师觉得很奇怪，孩子都这么大了，怎么会不知道鸡蛋什么样子呢，那位妈妈继续说：“我总怕煮鸡蛋的蛋黄会噎着孩子，到现在还一直只给他吃鸡蛋羹。
”在场的老师和父母们都惊呆了。
这位妈妈真的很爱自己的孩子，在日常的生活中大包大揽，什么事都替孩子做好，孩子上幼儿园了连鸡蛋的样子都没见过。
这样的爱摧毁了孩子的动手能力，最终将会导致孩子一事无成。
2. 鼓励孩子力所能及地帮助别人家庭生活是一种集体生活，也可以看做社会的缩影，家长要引导孩子多为父母做些事情，可以是一些很小的事情，如扫地、擦桌子、洗碗筷，等等，从小培养孩子为他人着想的意识。
3. 父母要善于称赞孩子当孩子努力去做了，或做得很好时，家长要立即予以称赞和鼓励，以调动孩子的积极性，增强孩子的自尊心和自信心。
这种称赞尽量不要以实物的形式，比如给孩子买玩具，买好吃的东西等，因为这样容易刺激孩子的虚荣心，时间久了，反而会阻碍孩子的健康成长。
总之，生活中处处都有机会，孩子天生是个天才，只要有足够的空间，他们就能玩出无穷的花样。
父母要从传统的价值观中走出来，鼓励孩子多玩，在玩的过程中让孩子多看、多听、多想，关键是多动手，把孩子培养成为一个自信、乐观、有创意的人。
我是一个动手能力很强的学生··比较喜欢电子和机械之类的安徽考生 不知道选什么职业好··能否给个答案
自动化
