形容雪很美好的句子
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
诗歌月儿教案
活动目标： 1、欣赏诗歌，感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌。
2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义，理解诗歌内容 3、体验夜晚大自然地美好，宁静。
活动准备： 1、音乐 2、背景图一个。
3、图标：月亮，舒缓的音乐。
4、幼儿画册。
活动过程： 一、播放音乐，感受夜晚宁静美好的氛围。
师：天黑了，天空中有什么
他们是什么样子的
你喜欢这样的夜晚吗
二、配乐完整地朗诵诗歌，对诗歌有个初步的印象。
提问：诗歌中的月亮在哪里
诗歌中有谁
他说什么
三、出示图片，朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。
提问： 1、你在哪看见了月亮
2、月亮怎么会挂在树梢上呢
为什么说“挂”呢
生活中我们什么时候也说挂的呢
3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友
4、为什么池塘里“漂”一个月亮
你见过什么东西也会在水里漂的，请你用动作表示一下
5、为什么脸盆里盛一个月亮，什么时候我们也说“盛”
四、学习有感情的朗诵诗歌。
1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌，幼儿体会教师是如何来朗诵的。
2、幼儿朗诵诗歌。
延伸活动：引导幼儿想象，月亮还会和谁好
树上，池塘，脸盆旁还会有谁呢
回去后尝试与父母一起仿编，并记录下来。
形容街道清静无人的句子有哪些
这首诗是对从村风俗画的描写，表达了作者对农村和平宁静的生活的向往。
拓展资料：1、原文：《清平乐·村居》宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2、释义：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
3、赏析：此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
4、诗人介绍：辛弃疾（1140－1207），南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
二十一岁参加抗金义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南宋。
历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。
四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。
