古代的人是用什么来形容读书人的，或者是形容学问
形容有学问的人：学富五车 才高八斗形容读书人：十年寒窗 自命清高 形容文学：说具体点吧，比如是形容文学的哪方面的特点的。
形容人知识丰富的词语
1、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。
形容人极有才干和智谋。
2、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
3、才高八斗：才：才华。
比喻人极有才华。
4、见多识广：识：知道。
见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
5、博学多闻：博学：广博。
学识广博，见闻丰富。
6、上知天文，下晓地理：形容学问广博，无所不知。
7、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
8、才华横溢：才华：表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言，很有才华。
9、学富五车：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
求一句名言的出处。
大意是要坚持读书，不想读书时也要读，坐不住时也要努力坐下去读书。
可能是宋儒说的。
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人身。
人身就是一条路，这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一身唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人身的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看得更远更清晰。
形容人勤奋工作的句子
《执行--如何完成任务的学问》读书笔记执行的三大要点执行是目标与结果之间的桥梁执行是暴露现实并根据现实而采取行动的系统化方式；执行是领导者的主要工作：也就是说领导需要全身心的投入到运营中，面对现实，执行三大核心流程；执行必须成为企业文化中的核心要素。
建立执行文化的三大基础基础一：领导者的七项基本行为全面深入的了解企业、员工和市场环境实事求是明确的目标并排出优先顺序持续跟进，直到达成目标赏罚分明对员工进行教练辅导最佳方法是观察员工行为，并给出直接的反馈了解自己、直面自己、求真务实基础二：建立文化变革的框架文化不是宣贯出来的，而是做出来的如何建立执行的文化明确的传达目标讨论完成目标的条件和需要做的具体任务执行过程中对贡献者奖励、对落后者辅导或者让落后者下车执行的软件部分良好的沟通机制确定目标前，真相高于和气；确定目标后，执行高于一切
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自?
全句应该是：盖士书，第一要有志二要有识，第有恒。
有志则断不甘为下流；有知学问无尽，不敢以一得自足：有恒则断无不成事。
意思是：古人读书有三个要求：第一要有志向，第二要有记录，第三要有恒心。
有志向的人一定不会屈居于人，有所记录的话，你掌握的学问就没有尽头，不会因为有一点收获而满足；有恒心的人一定会成功的。
关于读书的三字经
关于读书的三字经：口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯 启示： 我们应该立志努力学习，知识的领域是无穷无尽的，知识是财富、是力量、是智慧。
学问是苦根上长出来的甜果。
只有刻苦地、不间断地学习才能掌握和运用它。
【译文】我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。
只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。
昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 启示： 孔子曾经拜郯子学礼仪；拜长弘和师橐学乐曲；拜老子学人生哲学。
孔子曾说过：三个人一起同行，其中一定有一个人值得我向他学习和效法的。
【译文】从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。
像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢
赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤 启示： 人的学问是永无止境的，一个人的努力和奋斗是不可中途终止的。
活到老、学到老，一个人应该好学不倦，直到死为止。
【译文】宋朝时赵中令——赵普，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地阅读论语，不因为自己已经当了高官，而忘记勤奋学习。
披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉 启示： 路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习，我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。
【译文】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。
公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。
他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。
头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 启示： 要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。
因为求知识这件事任何人也代替不了，只有通过自己努力才能学到。
现在我们有父母、老师的关心和教导，就更应该好好学习才是。
【译文】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。
战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 启示： 古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀
在那样恶劣、贫困的情况下，能够克服困难，不受外界环境影响、努力学习。
今天我们有方便舒适的环境，如果不知道珍惜，那真是惭愧啊
【译文】晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。
孙康则利用积雪的反光来读书。
他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。
如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓 启示： 朱买臣和李密，一个打柴一个放牛，生活都非常贫苦，但能自己发奋读书。
后来都成为很出色的人。
我们有这么好的学习环境，怎么能不努力学习呢
【译文】汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。
隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。
他们在艰苦的环境里仍坚持读书。
苏老泉 二十七 始发愤 读书籍 启示： 宋代著名文学家苏洵和他两个儿子苏轼和苏辙，是我国文学史上十分有名的人物，他们的学问都很高，文章也都写得很好。
被后人合称为“三苏”，也是唐宋八大家里的三位人物。
【译文】唐宋八大家之一的苏洵，号大泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。
彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思 启示： 苏洵到了二十七岁才省悟到读书的重要性。
我们年纪轻轻，现在开始用功是绝对来得及的。
要认识到读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。
【译文】象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我们年纪轻轻，更应该把握大好时光，发奋读书，才不至于将来后悔。
若梁灏 八十二 对大廷 魁多士 启示： 有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要坚持不懈，努力去做，是一定会成功的。
年轻人应首先立下志愿，失败了不要气馁，仍坚持努力、百折不回是一定会成功的。
【译文】宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，所有参加考试的人都不如他。
彼既成 众称异 尔小生 宜立志 启示： 没有任何力量比知识更为强大。
你要使自己变为一个强者吗
那么你就要立定志向努力学习，用知识武装起来的人是不可战胜的。
成功就一定会属于你。
光明的前途也会属于你。
【译文】梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。
而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。
莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋棋 启示： 祖莹和李泌两人很小就显示出惊人的才华。
这和他们的智慧是分不开的。
但只是聪明而不学习终究还成不了才。
祖莹和李泌学习非常刻苦，每天几乎是手不释卷。
已经把读书看成是生活中的最大乐趣。
【译文】北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。
另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。
彼颖悟 人称奇 尔幼学 当效之 启示： 虽然祖莹和李泌从小就特别聪明，但是如果不知努力，聪明反而会被聪明误的。
所以我们现在求学，也应该效法他们，除了运用聪明才智外，更要努力用功求进步，才能有所作为。
【译文】他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。
蔡文姬 能辩琴 谢道韫 能咏吟 启示： 在封建社会，女人没有地位，人们认为“女子无才便是德”，一个女孩子要读书学艺是非常困难的，蔡文姬和谢道韫两人都是女子，可以想见她们在当时学习是多么不容易。
【译文】在古代有许多出色的女能人。
象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。
彼女子 且聪敏 尔男子 当自警 启示： 当然，现在男女平等了，女孩子也能上学读书，这是社会的进步。
而我们更应该珍惜社会给我们创造的良好的学习环境，无论男孩、女孩都应刻苦努力，多学知识，将来成为一个对国家有用的人。
【译文】象这样的两个女孩子，一个懂音乐，一个会作诗，天资如此聪慧；身为一个男子汉，更要时时警惕，充实自己才对。
唐刘晏 方七岁 举神童 作正字 启示： 刘晏有一次回答唐玄宗提出的问题时，曾说臣凡《四书》《五经》都能正，只一个“朋” 字正不了。
后来玄宗一查证才知道，原来当时朝延里很多人朋比为奸，所以刘晏说无法正“朋” 字，就是这个道理。
【译文】唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。
彼虽幼 身已仕 有为者 亦若是 启示： 刘晏长大以后，他当了唐代宗的宰相。
在他任职期间，非常爱民，为老百姓做了不少好事。
这和他从小立下的志向是一致的。
我们也应该和他一样从小立下志向，长大后为社会做出应有的贡献。
【译文】刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。
犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人 启示： 万事万物都有自然界所赋予的特质，如狗能看门、鸡会报晓。
而做为万物之灵的人类又该如何呢
人类是有思维能力的，所以，自然赋予人的使命当然是掌握各门知识去征服自然。
【译文】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。
蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 启示： 人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。
动物的活动不过是一种本能的表现，是无法与人类有意识的活动相比的。
【译文】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。
而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。
关于安全的三字经：说安全 道安全 安全经 尽真言 事故中 来提炼 既有血 又有汗 有教训 有经验 人生命 价值重 在世间 多险惊 章与法 须记清 做工作 明规程 工器具 会应用 不冒险 别蛮干 会避灾 会排险 能管理 能带班 自保安 最明显 干检修 脏累险 防事故 小处见 防伤害 尤为先 违章事 领导管 工友劝 大会讲 小会喊 既曝光 又罚款 外因抓 是条件 内因变 是关键 劝诸君 多防范 工作前 选几段 出工前 看一遍 记不住 添根弦 常背诵 意识添 遵法纪 无杂念 提素质 自规范 唯有此 才安全 下班后 足睡眠 孬嗜好 不要沾 夫爱妻
