描写老师朗读课文的段落
有一次，老师讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷讲到“江面很平静，越往东越宽……”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音柔，让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些，只见白浪……”老师的心情和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句句洪亮的声音，看着她激动的表情，脸涨红，我又进入了课文世界，觉得课室涌满了水。
我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影，我总喜欢那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈……我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
为什么英语的句子或课文，很多老师都要求背诵，而不是朗读
背诵不是更花费大脑能量吗
背诵是花费大脑能量但是你能记得更久啊朗读的话读完了忘的速度比背诵更快而且英语背诵的话当你做英语题比如选词填空会更加得心应手写英语作文的话你可以更加熟练的运用相关的你背过的句子或者课文我之前就是这样的，背过的句子有些改几个单词变变意思 保持原来的高级句式就会得很高的分数背诵更考验脑子的记忆能力也能提高记忆力
我们语文老师夸我普通话说很标准，总喜欢叫我起来朗读课文
这代表语文老师欣赏你,可以去参加朗诵比赛啊
老师把课文朗读的特别好扩句
《我是你爸爸》电影里的台词 歌曲是阴三儿的《老师你好》
赞美老师的适合朗诵的文章
1、《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人
