name's的词性,请英语高手告诉我吧
介词
莫泊桑的 项链 中的玛蒂尔德的形象????
她是一资产阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失剧形象尔德的“梦想”个词典义兼而有之。
首先，她是在“妄想”、“空想”，想象的事情不太可能实现；其次，她虽然是“空想”，可却又“渴望”实现。
这就表明了她的自不量力，预示了悲剧的必然发生。
动作描写方面则重点赏析玛蒂尔德“借项链”一节（从“第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦恼”到“她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了”）。
“莫泊桑的老师福楼拜在指导莫泊桑写作时说：‘无论你所要讲的是什么，真正能够表达它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形容词。
’‘借项链’一节是作者描写得非常精彩的片断，其中有很多‘最准确’的句子，‘最准确’的动词和形容词。
请各位好好欣赏，细细品味，并向同学介绍你的感受，让大家共享。
”玛蒂尔德在试这些首饰的时候，“不知道该拿起哪件，放下哪件”，而且还不断地问着：“再没有别的了吗
”让读者充分感受到一个贫穷却又对珠宝情有独钟的妇女见到日思夜想的珠宝首饰时特有的激动、惊喜。
这种激动与惊喜绝不亚于一个在沙漠中行走多日快要渴死的人突然见到一泓清泉时的心情。
当她忽然发现青缎盒子里的一挂精美钻石项链时，高兴得“心也跳起来了”，双手拿着那挂项链“发抖”。
她真是又激动又紧张。
激动，是因为她发现这里竟有如此精美的项链；紧张，是她很想借到却又担心对方不借给她。
她把这串项链挂在脖子上，对着镜子“出神好半天”——她发现自己配上这副项链太美了，美得几乎不敢相信自己的眼睛了：镜中这位高雅迷人的贵妇人竟然就是自己，这不正是自己日夜梦想中的富贵形象吗
现在竟然变成现实了
可是要开口借了，却又显得“迟疑而焦急”——担心借不到，所以“迟疑”；可又很想借到，所以又“焦急”。
这种心情只有玛蒂尔德自己才能真切地体会到。
她的问话也特别讲究：“你能借我这件吗
我只借这一件。
”这里“这件”、“只”、“这”，三个词必须重读，才能体现她此时的心情。
“这件”、“这”，强调自己对这串项链情有独钟；“只”，表明自己要求不高，别无他求。
她问得如此迟疑而焦急，如此讲究问话“艺术”，是担心对方不借给她。
可没想到对方却爽爽快快四个字：“当然可以
”这可太意外了，她兴奋得简直要发疯了，“跳起来”，“搂住”朋友的脖子，“狂热”地亲她，接着就带着这件宝物“跑”了。
莫泊桑真不愧是得到老师真传的语言高手，场景不大，着墨不多，却把一个爱慕虚荣的小资产阶级妇女描绘得栩栩如生，把她的性格刻画得入木三分。
上面赏析了玛蒂尔德的心理描写和动作描写，了解了她的性格，然后就可引导学生对玛蒂尔德的悲剧根源展开讨论：玛蒂尔德为了一夜的狂欢，换来的却是十年的辛辣，最后又得知项链是假的。
那么，造成主人公悲剧的根源是什么呢
请用层层挖掘的方法找出一连串的根源，并依次排列。
注意用文中的语句来印证自己的观点。
造成玛蒂尔德悲剧的根源是“极细小的一件事”；这“极细小的一件事”又源于她强烈的虚荣心；强烈的虚荣心又源于她错误的人生观——“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活”、“她觉得自己生在世上就是为了这些”；而错误的人生观又源于她生活的社会环境。
在那个社会里，人们崇尚金钱，贪慕富贵（“我费了多大的力气才弄到手……你在那儿可以看到所有的官员”）；而且女子是男子的附属品——“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
”言外之意，美丽动人就应该有好命运，就应该嫁个好丈夫。
在晚会上，“所有的男宾都注视她，打听她的姓名，求人给介绍；部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了”。
受到男人赏识，她就觉得是最大的幸福。
所以鲁迅先生曾一针见血地说：“在女子充当男子附属品的社会里，娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。
它们好像是富贵的象征，其实是苦难的标记。
”可以说，主人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国当时社会的悲剧。
其实，一千个读者有一千个哈姆雷特，读者总会在阅读时进行再思考、再创造，形成自己的理解。
warned 的否定形式
不定式不定式作宾语 1）动词+不定式负担的目的似乎不敢需求欲望决定当选同意安排要求，决定扰乱护理工作犹豫学习的长期平均管理计划应做好准备，假装承诺的垃圾似乎倾向于等待，希望例如：驱动程序不能看到其他车司机也希望发生故障看不到另一个及时的车辆。
我碰巧知道你的问题的答案。
我碰巧知道答案的问题之道。
2）动词+不定式动词+宾语+动词不定式问，乞讨，选择所需的，恨，喜欢，爱，需要准备并致力于帮助打算，想希望。
.. 我喜欢一切一切，整洁收拾我喜欢。
我都喜欢整齐。
我喜欢你，所以一切都保持干净整洁。
我想对汤姆说话。
我想谈谈对汤姆。
我希望你可以跟汤姆。
我希望你跟汤姆。
3）动词+疑问词+到决定，要知道，考虑到忘记，学习，记忆，表示理解，你看，我不知道，听，发现，解释，告诉< BR \\\/请告诉我们如何做到这一点，请告诉我们如何做到这一点。
有这么多种类的磁带驱动器上出售，我不能让我的心就买什么。
录音机，我无法决定买哪一种。
注意：单数动词不定式在句中分时疑问词。
问题是如何把它付诸实践。
它是如何实现的。
2不定式作补语 1）动词+宾语+不定式（做）建议允许任命的职业生涯的挑战在考虑报告命令部队驱动器的使能鼓励禁止被迫猜测聘请想象促进诱发通知邀请法官知道如何让劝说提醒需要选择发送状态报告请求指示，想告诉火车信任的理解，敦促警告一句话：父亲不会让我们在街上玩。
父亲不让我们在街上玩。
B
我们相信他是有罪的。
我们相信他是有罪的。
特殊用途查找可用的分割做宾补体或对象，形容词，和最后补充道与动词不定式。
找到一个条款。
这个动词。
我发现他躺在地板上。
学习我发现，学习英语是非常重要的，我认为这是很重要的。
典型的例子：第二天早上，她发现男人在床上，死___。
D. A.说谎B.谎言C.奠定奠定答案：互补角色的背后A.find对象的对象分割或分词短语。
现在分词表示主动表示被动词表达。
2）+不定式补充。
回答这个问题，考虑的感觉看中的声明（声??明），（设想的）找到的猜测判断想象，要知道，证明（理解），假设展会采取（），我认为汤姆是我们班最优秀的学生之一。
我们认为汤姆是学生最好的一类。
典型的例子查尔斯·巴贝奇被普遍认为是第一台计算机___ A.发明B.发明，，CD发明了发明答：A.考虑做一些事情。
排除B，D本发明的事实，原型动词不定式。
点C是完整的发明通常不动词在这里并不强调现在的影响，而不是投票C. 3）+形容词\\\/>似乎是，应该说，应该可以相信，是已知的报道，我希望邮件的愿望，欲望，希望。
计划的期望是什么意思... 这本书被认为是无趣的。
人们认为这本书是没有意义的。
4）+不定式预期，意图，喜欢，爱，意思是说，想，所需的邮件的欲望，undrstand 我们不希望，所以我们没想到的这么多的人相信，那里有许多人。
注意：需要补充，有些动词短语等方面，我相信，采取在考虑。
我们认为汤姆是我们最好的老师，我们认为汤姆是我们最好的老师玛丽对他和她的父亲。
玛丽对他自己的父亲。
的不定式主题 1）这是很容易这样做，我这样做太容易了简单，很难很难（对我来说） ，重要的是，如果可能的话，这是不可能的，舒适的，并且如果必要的话，就越好; 首先，在未来，最后的，最好，太多，太少，足以它是如此很高兴听到你的声音。
我很高兴听到你的声音这是必要的，你锁车，当你不使用它。
如果你没有车，锁车是有必要的。
2）可以帮助我们，帮助我们，他是个好人，真的很好。
类，非常愚蠢的，粗鲁的，聪明的，愚蠢的，体贴的，轻率的，勇敢的，体贴（体贴的），愚蠢，自私（自私）一句话：这是愚蠢到相信他的话。
真的很愚蠢，我相信他。
似乎是自私的，他不给他们任何东西，他并没有给他们任何东西，这太自私了。
注意：1）其他动词，你看，也可以用这句话）不定式作为句子成分时，动词单数形式。
3）不定式作表语的不定式作为句子的主语，你不能用它...到...句子（），看看相信。
100看到的消息。
（错误），我相信 sb和某人。
1，客观形式的形容词）的特点为代表的东西，如容易的，硬的，困难的，有趣的人，是不可能的，如：这是非常困难的学习两种语言。
他很难学习两门外语。
2）SB一句话就是通常所说的，人物的性格，品格，这表明主观感情或态度的形容词，如良好，友善，可爱的，聪明的，愚蠢的收购星座，这是非常好，你来帮助我，帮助我，你真是太好了。
介词代词作主语，表语形容词前面，介词，创建一个方法，识别的句子。
如果原因是流畅的，不通则：非常好。
（流利的应用程序）。
他是非常困难的。
（困难，没有合理的应用） 5不定式表语可以放在不定式表语言的形成。
例如：我的工作每天打扫房间。
他的梦想是成为一名医生不定式 0.6定语不定式定语通常放在这个词已经后。
例如：我有很多工作要做。
因此，他提出了一些蜡烛，照亮 0.7不定式作状语 1）目的状语 ... （只），以（例如）...到... （所以......到......）他跑得快，赶上第一班车，他赶紧跑到赶上第一班车我来到这里只说再见你的，我只是说了声再见。
2）有望提前后面的句子的状语形式的表的原因。
什么，我说让你生气。
他找遍了房间才发现没有。
3）很高兴见到你。
典型的例子的椅子看起来很难，但实际上却是很舒服，___ A.平卧位B.到C.座骑D.椅子坐在答案：B.的不定式小于后必要的介词形容词+不定式“结构，通常位于一个动词介词。
8介词在两个方面：不定式+动词不定式介词+名词\\\/动名词的用法，+名词\\\/动名词：承认承认，坦白承认习惯，习惯的习惯，坚持坚持，并转而开始工作，全身心地投入到专用的承诺，期待，希望，价格低廉注意省 1）情态动词不定式（此外，它应该是）\\\/ 2 ）使役动词，这样说： 3）感官动词看，你看，你看，通知的观察，倾听听，嗅觉，感觉，发现，佩恩补充省略。
注意：不存储在被动语态。
我看见他跳舞。
有人看见他跳舞。
老板给了他们工作了整整一夜。
他们的工作了整整一夜。
> 4），但更好的： 5）为什么\\\/为什么不... 6）如何帮助或没有帮助（地），除了在做的东西：）下列情形之一的，但后面没有出现的动词不定式的动词可以省略不定式连接。
8），或比第二： 9）通常想象，假设，思考，理解，你可以节省去：他应该是不错的，他应该是一个很好的例子：他移居法国，与一个女孩结婚他想要做什么，但出比较：他要无关，但走出去相信他想要的东西，但用药。
典型的例子 1） - 我经常去那里的火车。
----为什么不___船改变它呢
A.尝试D. 答案试试B.试图CD，为什么不带to的不定式，因此选D \\\/> 2），保罗没有___他总是努力工作。
学习B.学习C.学习D.学习答案：B.后面的不定式不带to使被动的，不能省略。
10不定式负的告诉他不要她装作不关闭窗口看着我，当我通过，我走了，她假装没看到。
典型的例子 1）告诉他___窗口。
AB关闭C.不关闭 D.关闭答案：B.告诉做一些否定形式，告诉人们不要做房地产她的东西。
2）假装___我，当我通过。
A. B.看C.甲： D.虽然目前还没有看到假装不定式否定形式的“假装”不做些什么。
3）饮酒后，史密斯太太警告她的女儿___ A。
从来没有到驱动器B从来没有驱动程序 C.从来没有驾驶D.从来没有驱动答案：A.警告某人做某事。
警告别人不要做负面的东西形式这里使用的是Word永远不会。
4）男孩骑着他的自行车上街道，但他的母亲告诉他____ A.没有B.没有C.否则这样? A：不，不，这样做的缩写形式只能用于字，没有重复整个不定式短语。
及物动词要做的应该是名词，代词，否则错误，B，D 5）手术后，患者被警告___油腻的食物。
...... \\\/> A.吃不吃B.没有C.不要吃 D.不思饮食 A：C警告的长期需求不定式动词不定式的被动，消极的形式警告不这样做。
11动词不定式特殊的，他太兴奋了审判。
... 1）太......太......所以...... 他太激动了，说不出。
说不出话来我可以帮助你吗
我可以帮你吗
----好吧，我“恐怕携带，它实在是太多了你的盒子，所有你表示感谢。
必要的。
这箱子太重，我怕你甚至不能移动。
谢谢你。
2）太消极了一字，整个句子用否定词表达肯定，也委婉表达的意思，这个词，意思是“小。
”这是从来没有过则勿惮改。
（谚语） 从来没有过则勿惮改。
3）之前太远，但意思是：非常...等于非常复杂的。
我只是太高兴了到能帮助你，我将竭诚为您服务。
但他太急于回家，他就非常喜欢家。
12特殊的不定式短语，让 1）上述目的，拒绝这样做。
汤姆不愿意不愿意不愿意和安静的事故，为了不失去他的工作。
汤姆事故保持沉默，为了不失去他的工作进入它，不要把孩子吵醒。
2）悄悄地走，以免吵醒婴儿。
所以恳请---对不起，我
原谅我，你有足够的时间。
13特殊的不定式句为什么不“为什么不+不定式的建议被翻译成：“你为什么不......
”你为什么不......
“例如：为什么不是假的呢
你为什么不走度假
14不定式的时态和语态 \\\\语音有源无源通式完美的紧张状态，做到已完成已完成，并已做类型 1）在目前的紧张：常见的动词，动词的动作，有时说是发生在同一时间，有时行动发生动词。
他似乎知道这一点。
\\\/>我希望再次见到你，我希望我能再次见到你，我希望再次见到你。
： 2）完成的动作需要的地方，在行动前的谓语动词。
“对不起，我已经给了你这么多的麻烦。
他似乎感冒了。
3）：正在进行的动作作为动词的动作在同一时间，他似乎吃了点东西。
4）完成实施：她已经肆虐了多年。
...... \\\/> 15动名词和不定式 1）：动名词动名词和不定式连用，表达的差异是：在自然状态下，情绪，抽象的反复发作发生在不定式表达客观的结果，因为一个特定的，一次性的发生 2）不定式或动名词，意思是一样的。
苏秦之楚中苏秦的话主要表达了什么意思
他所谓的乐不是“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐，而是国泰民安，把天下作为自己最大的责任的贤人达士之乐。
欧公之所以筑亭题名就是想让世人“洒然而醒”，不要在太平盛世之中无所作为，而这也正是本文的中心内容。
高中英语语法问题
非谓语动词求助编辑百科名片非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
目录定义形式功能与谓语动词的关系展开定义形式功能与谓语动词的关系展开编辑本段定义在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词(the Non-Finite Verbs)。
非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。
非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
编辑本段形式功能动词不定式动词不定式：（to）+ do，具有名词、形容词、副词的特征。
否定式：not + (to) do以do为例，动词不定式的构成如下： 1．一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后.例如：I'm nice to meet you. 很高兴见到你。
He seems to know a lot. 他看起来懂得很多。
We plan to pay a visit. 我们计划花钱去参观。
He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。
The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术。
The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作。
2．进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。
He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书。
3．完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：I regretted having told a lie. 我后悔我说谎了。
I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。
He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。
不定式的句法功能：（1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
To lose your heart means failure. 灰心意味着失败。
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
It means failure to lose your heart. 灰心意味着失败。
常用句式有：1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。
常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
2．作表语：Her job is to clean the hall. 她的工作是打扫大厅。
He appears to have caught a cold. 他似乎感冒了。
3．作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：Marx found it important to study the situation in Russia. 马克思发现研究俄国的情况是很重要的。
动词不定式也可充当介词宾语，如：I have no choice but to stay here. 我只能留在这里，别无选择。
He did nothing last Sunday but repair his bike. 他上周日除了修他的自行车什么也没干。
动词不定式前有时可与疑问词连用，如：He gave us some advice on how to learn English. 他给了我们一些学英语的建议。
4．作宾语补足语：在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,call on,wait for,invite.此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：With a lot of work to do,he didn't go to the cinema． 他有很多工作要做，所以没去电影院。
有些动词如make,let,see,watch,hear,feel,have等与不带有to的不定式连用，但改为被动语态时，不定式要加to,如：I saw him cross the road. 我看见他横过公路。
He was seen to cross the road. 他被我看见横过公路。
5．作定语：动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。
与所修饰名词有如下关系：①动宾关系：I have a meeting to attend. 我有一个会议要出席。
注意：不定式为不及物动词时，所修饰的名词如果是地点、工具等，应有必要的介词，如：He found a good house to live in. 他找到了一个居住的好房子。
The child has nothing to worry about. 这个孩子无忧无虑。
What did you open it with? 你用什么打开它
如果不定式修饰time,place,way，可以省略介词：He has no place to live. 他无处安身。
This is the best way to work out this problem. 这是解决这个问题的最好办法。
如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者，不定式可用主动式也可用被动式：Have you got anything to send? 你要送什么东西吗
Have you got anything to be sent? 你有什么东西需要送吗
②说明所修饰名词的内容：We have made a plan to finish the work. 我们制定了一个完成工作的计划。
③被修饰名词是不定式逻辑主语：He is the first to get here. 他第一个来到这儿。
6．作状语：①表目的：He worked day and night to get the money. 他夜以继日地工作来赚钱。
She sold her hair to buy the watch chain. 她卖掉了自己的头发来买那条表链。
注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：wrong：To save money,every means has been tried.right：To save money,he has tried every means. 为了省钱，他使出了浑身解数。
wrong：To learn English well,a dictionary is needed.right：To learn English well,he needs a dictionary. 为了学好英语，他需要一本词典。
②表结果(往往是与预期愿望相反的结果 意料之外)：常放在never only后He arrived late only to find the train had gone. 他来晚了，只见火车已经走了。
I visited him only to find him out. 我去拜访他，只见他出去了。
③表原因：常放在形容词后面They were very sad to hear the news. 他们听到这条新闻非常伤心。
④表程度：It's too dark for us to see anything. 太暗了，我们什么也看不见。
The question is simple for him to answer. 这问题由他来回答是很简单的。
7．作目的状语：既可以放在句首，也可以放在句尾To tell you the truth,I don't like the way he talked. 说实话，我不喜欢他讲话的方式。
8．不定式的省略：保留to省略do动词。
If you don't want to do it,you don't need to. 如果你不想做这件事，你就不必做。
9．不定式的并列：第二个不定式可省略to。
He wished to study medicine and become a doctor. 他希望学医并成为医生。
动名词动名词：动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
一般式（谓语动词同时发生）doingbeing done完成式（谓语动词发生之前）having donehaving been done动名词的形式：Ving否定式：not + 动名词1．一般式：Seeing is believing. 眼见为实。
2．被动式：He came to the party without being invited．他未被邀请就来到了晚会。
3．完成式：We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
4．完成被动式：He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5．否定式：not + 动名词I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
6．复合结构：物主代词（或名词所有格）+ 动名词He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
His not knowing English troubled him a lot.他不懂英语给他带来许多麻烦。
动名词的句法功能：（1）作主语：Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。
Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣。
当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
It's no use quarrelling.争吵是没用的。
2．作表语：In the ant city,the queen's job is laying eggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。
3．作宾语：They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝。
We have to prevent the air from being polluted.我们必须阻止空气被污染。
注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。
此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如：We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。
要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：enjoy,finish,suggest,avoid（避免），excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny（否认），mind,permit,forbid,practise,risk（冒险），appreciate（感激），be busy,be worth,feel like,can't stand,can't help（情不自禁地），think of,dream of,be fond of,prevent…(from),keep …from,stop…（from），protect…from,set about,be engaged in,spend…(in),succeed in,be used to,look forward to,object to,pay attention to,insist on,feel like4．作定语：He can't walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。
Is there a swimming pool in your school? 你们学校有游泳池吗
5．作同位语：The cave,his hiding-place is secret. 那个山洞，他藏身的地方很秘密。
His habit,listening to the news on the radio remains unchanged．他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
现在分词现在分词：现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
现在分词的形式：否定式：not + 现在分词1．现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。
例如：They went to the park,singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。
Having done his homework,he played basket-ball. 做完作业，他开始打篮球。
2．现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。
The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
现在分词的句法功能：1．作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。
In the following years he worked even harder.在后来的几年中，他学习更努力了。
The man speaking to the teacher is our monitor's father.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：in the following years也可用in the years thatfollowed; the man speaking to the teacher可改为the man who is speaking to the teacher.（2）现在分词作表语：The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。
The present situation is inspiring. 当前的形势鼓舞人心。
be + doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be + doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
3．作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen to,look at,leave,catch等。
例如：Can you hear her singing the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗
He kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着。
4．现在分词作状语：①作时间状语：(While) Working in the factory,he was an advanced worker.在工厂工作时，他是一名先进工人。
②作原因状语：Being a League member,he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。
③作方式状语，表示伴随：He stayed at home,cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。
④作条件状语：(If) Playing all day,you will waste your valuable time.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
⑤作结果状语：He dropped the glass,breaking it into pieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
⑥作目的状语：He went swimming the other day. 几天前他去游泳了。
⑦作让步状语：Though raining heavily,it cleared up very soon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
⑧与逻辑主语构成独立主格：I waiting for the bus,a bird fell on my head．我等汽车时，一只鸟落到我头上。
All the tickets having been sold out,they went away disappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。
Time permitting,we'll do another two exercises.如果时间允许，我们将做另两个练习。
有时也可用with (without) +名词（代词宾格）+分词形式With the lights burning,he fell asleep. 他点着灯睡着了。
⑨作独立成分：udging from(by) his appearance,he must be an actor.从外表看，他一定是个演员。
Generally speaking,girls are more careful. 一般说来，女孩子更细心。
过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。
1．过去分词作定语：Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Those selected as committee members will attend the meeting. 当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。
过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2．过去分词作表语：The window is broken. 窗户破了。
They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be + 过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：The window is broken.（系表）The window was broken by the boy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
如：boiled water（开水） fallen leaves（落叶）newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳）the changed world（变了的世界）这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3．过去分词作宾语补足语：I heard the song sung several times last week.上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：With the work done,they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。
4．过去分词作状语：Praised by the neighbours,he became the pride of his parents.受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。
（表示原因）Once seen,it can never be forgotten.一旦它被看见，人们就忘不了。
（表示时间）Given more time,I'll be able to do it better.如果给予更多的时间，我能做得更好。
（表示条件）Though told of the danger,he still risked his life to save the boy.虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。
（表示让步）Filled with hopes and fears,he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。
不定式1． “to” 是不定式符号还是介词，下列短语中的to 都是介词。
agree to object to close to,come to,lead to,refer to,equal to,familiar to,point to,thank to,devote to,next to,belong to,be used to,look forward to2． 带to 还是不带toI have no choice but to give inI cannot do anything but give inI saw him enter the classroom .（ 但是：He was seen to enter the classroom .）3． 动词不定式逻辑主语是由for 作为标记的。
但是有时用of .区别：当使用for时，句中形容词修饰的是不定式；而用of时，句中形容词修饰逻辑主语。
It’s necessary for you to study hard .（necessary 修饰 to study hard，表示学习努力是有必要的）It’s foolish of him to do it .（foolish 修饰逻辑主语him）与of 连用的形容词有：good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,…与for连用的通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词：possible，impossible，easy，hard，difficult，necessary，…4．后接不定式作宾语的动词有：want,hope,wish,like,begin,try,need,forget,agree,know,promise,teach,refuse,help,arrange,dare,decide,determine,fail,manage,offer,prepare,continue,ask,mean,choose,expect etc.需要宾语补足语的动词不能用动词不定式直接做介词的宾语，而要用it做形式宾语。
例如：通常不说We think to obey the laws is important . 而说We think it important to obey the laws .5.不定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have（表示“让、使”）、感官动词see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel时，不定式符号to可以省略。
这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。
例如：Let's （to）go
走吧
He saw the thief （to）steal a lady’s cellphone.注：改为被动句时要把to还原，例如：The thief was seen tosteal a lady’s cellphone.6．不定式的省略。
下列短语中，如果意义明确，常常省略到to。
want to,wish to,hope to,like to,hate to,plan to,try to,love to,have to,ought to,need to,used to,be able to7．不定式作定语，应注意两种关系：1）动宾关系：He has a lot of meeting to attend .Please lend me something to write with .He is looking for a room to liveHe is looking for a room to live in .He has no money and no placeto live ( in ) .I think the best way to travel ( by ) is on foot .There is no time to think ( about ) .2）主谓关系：She is always the last ( person) to speak at the meeting .----I’m going to the post office,for I have a letter to post . ( 逻辑主语是I )-------Thank you. But I have no letters to be posted now ( 逻辑主语不是I )7．不定式作状语，可以有以下几种意义：1） 原因He is lucky to get here on time .这种结构中常用的形容词有：happy,glad,delighted,pleased,sorry,eager,anxious . lucky,fortunate,proud,angry surprised,frightened,disappointed,ready,clever,foolish,worthy2) 目的He came to help me with my maths .3) 结果I hurried to get there only to find him out .The book is too hard for the boy to read .He is old enough to go to school .8 . 不定式作补足语I saw him play in the street just now .能跟不带to 的不定式作补足语的动词有：see,feel,hear,listen to,look at,watch,let,have make,observe,notice注： 当这些词为被动式时，不定式要带to,如：He was seen to play in the street just now.编辑本段与谓语动词的关系相同点1．如果是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden.They suggested building a garden.2．都可以被状语修饰：The suit fits him very well.The suit used to fit him very well.3．都有主动与被动，“体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。
例如：He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式）We have written the composition.（谓语动词的完成时）Having written the composition,we handed it in.（现在分词的完成式）4．都可以有逻辑主语They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）We are League members.（谓语动词的主语）We being League member,the work was well done. （现在分词的逻辑主语）(5) 否定式一般用not,并且放在非谓语动词之前不同点1．非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
2．非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
3．非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
4．谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
(5)英语中不能单独做句子的谓语。
一些英语问题
孩子玩得开心的说说【篇一：孩子玩得开心的说说】38、总是以为，自己能走很长很长的路，更远更长的旅途都在等着我。
某一天醒来的清晨，在太阳初升的地方，转过头，才发现我的世界已变了样。
站在来时的路上，迷惘而彷徨。
该何去何从，又有谁能够告诉我。
第三篇:《形容玩的开心的句子60句》1：i’llthinkofyoueverystepoftheway.我会想你，在漫漫长路的每一步。
2：寂寞的夜你我相思，寒冷的风我你相拥。
愿我们永远相思相拥
3：youmakemyheartsmile.我的心因你而笑。
4：当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
5：辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。
6：生活在灰色的世界，虽然单调但是不会觉得失望，也不会伤心。
7：喝药递瓶，上吊给绳，跳楼的挥着小手绢送行。
8：爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而吻你一次，是我一生中最快乐的时光。
9：见到你是我最快乐的时候。
和你在一起是我最幸福的时候。
离开你是我最难过的时候。
没有你是我最寂寞的时候。
我想你、好想你、想见你、想疯了
10：真的猛士，敢于直面自己未化妆的脸。
11：老天，太蓝
大海，太咸
人生，太难
工作，太烦
和你，有缘
想你，失眠
见你，太远
12：心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到我的真情留言
13：原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫
