为什么有的学生上课积极发言学习却不是很好?
我记得高中学习牛的人是不回答问题，不知道别人是为什么，反正我是觉得老师上课问的问题太easy。
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我觉得上课回答问题态度上很好，但 1来容易为了打好自己的观点不注意去听别人的观点以至于慢慢思考不能全面 2容易养成浮躁的习惯不能扎扎实实学习 其实好学生真正牛的地方在于其自学能力，我自大一下，高中我一般是全校前几名，而我同位和我差不多，都是我们基本锁定班里前两名，我们是从来不听课的，都是买一堆数和题比这学，高一高二我们基本上用一个月就把一学期的东西学完，然后做试卷比着玩。
所以虽然积极听课固然很好，但我更偏向于在加强学生自制力的情况下让学生去自学。
我的学生上课过于积极回答问题,我要让他们答进度不够,不答他们又不高兴,我怎么才能有个两全其美的办法呢
其实这个很好,你只要让任课老师在学生回答问题后,对回答错误的学生的积及独思维预以中肯的表扬和启迪,解除学生思想顾虑，给他们一个轻松积极的氛围，情况就会逐渐好转。
注意：只要有一个学生受到批评或嘲笑，就会影响全班积极性。
形容上课的句子
学霸：像打了鸡血般无时无刻不注视着老师和黑板，目光炯炯眼神，见到重点赶紧挥动手中的笔，在纸上“刷刷刷刷”，虽然这时眼睛尚未看向老师和黑板，但是耳朵却捕捉着老师讲的每一个重点，每一个细节（好伐我不是学霸= =这啥我就瞎想想）学渣：一幅慵懒欲眠的样子，生怕“长眠”后还会被老师吵醒，那可就难过了，一手托腮，左眼闭了右眼闭，上眼皮仿佛和下眼皮巴不得见面，也只好委屈委屈主人，猛地，趴下睡了，但意识提醒自己不能睡......不能睡......不过还是被困意给打倒了
关于形容同学们上课时积极回答问题的好段
优质解答上课铃响了,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动.老师在黑板上写了一个XXXXX问题,让我们分组讨论,一声令下,我们前排的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌地讨论起来了,同学们各抒己见,正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个,而知识四个人都能得到四种看法,过了数分钟后,在老师的口令中停止,各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶.
学生上课不积极,课堂气氛沉闷该怎么办
现在教书很难，因为孩子懂得也多。
如果每个老师只知道自己教授的这门课内容，不懂得人文知识，不懂得时事政治，不懂得学生爱好，没有自己的特色，不能把学生当成朋友，那这个老师基本是失败的。
我自己也当过老师，也许是因为和学生年龄相差不大，我教的课一直总是欢声笑语而且一直受到学生的好评（附带说下，我不是师范专业的）。
学生毕业了这么多年，在街上碰到还尊称一句老师，我想个人魅力占有绝大部分，同时你的头脑里有货，这才能让学生佩服你。
只有用丰富的知识，幽默的话语才能打动学生，激励学生的求知欲；板着脸教书，学生看着难受，老师心里痛苦，你说呢
