形容伟人的句子
形容伟人的句子1、伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。
（巴尔扎克《贝姨》） 2、从伟大到可笑，相差只有一步。
--巴尔扎克《人间喜剧》 3、最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。
--雨果《悲惨世界》 4、他是强者的“叛徒”，弱者的忠臣。
--雨果《笑面人》 5、是伟大的人，也是最能忍辱的人。
--雨果《吕意·布拉斯》
英语课如何导入
英语导入漫谈是获取知识的主要渠道，有效地吸引学生进入课堂，愉快地学习英语，愉快地收获果实，新知识的导入尤为重要，同时它也是摆在我们教师面前的一个重大课题和难题。
“良好的开端是成功的一半。
”万事开头难，如果新知识导入得好，那么将会事半功倍。
目前，中学英堂教学中，不少教师不重视新知的导入，方法单一，有些教师甚至直接呈现新知识，影响了学生学习英语的兴趣，难以提高学习的积极性。
也有些教师已经开始意识到新知导入的重要性，但是导入过程生硬，为导入而导入。
导致课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高、学生思维不活跃等课堂现象。
1．温故知新，自然衔接心理学研究表明：知觉有赖于已有的知识和经验。
人们在感知事物时，与该事物有关的知识和经验越丰富，感知就越迅速、越全面。
英语教学法把讲授新课之前的复习检查称为“为新课学习做好知识准备”。
我们知道每节课的教与学都不是孤立的，它有承上启下的作用，是旧知识的拓展与深化。
因此，在新课开始之前，对与本节课内容有关的知识与技能进行复习与巩固，既能弥补学生旧知识掌握中的缺漏，又能使学生很快地投入新知识的最佳学习状态。
例如，在学习begoingto句型及其相关的动词短语时，我就利用了一张调查表，并运用以前学过的句型Whatareyougoingtodoattheweekend?在师生之间或学生之间进行调查，然后导入句型WhatwillSBdo?让学生根据自己的实际情况回答，由此开始讲解新课
