关于诚信经营的句子
关于诚营的句子如下：1、不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一印走。
——周晋峰 2、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。
企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展——张瑞敏 3、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。
诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
——何智勇 4、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。
但埋怨没有用，更不能等待。
重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。
——郭辉 5、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
——林达生6、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——巴尔扎克 7、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥 8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀 9、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。
——富兰克林 10、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基 11、如果要别人诚信，首先自己要诚信。
——莎士比亚
围绕诚信经营优质服务开展哪些工作
一是开展讨论。
以“诚信经营”、“优质服务”为主题，在全县商贸行业中组织开展大学习、大讨论和主题征文活动，牢固树立诚信经营理念，切实增强优质服务意识，认真总结商贸行业、企业的好作法、好经验，深入查找存在的问题，研究提出改进措施。
二是公开承诺。
动员酒类、粮油等商贸流通企业以多种形式面向社会作出“诚信经营”、“优质服务”公开承诺，接受群众监督。
结合企业实际，在醒目位置，公示企业经营规范和服务标准，建立投诉、反馈和处理机制，做到取信于民。
在员工中组织开展“亮身份、亮标准、亮承诺”活动，切实提高服务质量，改进服务作风，提升服务水平。
三是岗位练兵。
加大商贸从业人员的职业培训力度，重点培训经营知识、服务技能、职业道德和文明礼仪。
开展多形式的岗位练兵、技能比武、职业竞赛活动，立足岗位，敬业爱业，增强才干，争创一流，形成“比技能、比作风、比业绩”，你追我赶的良好局面。
四是示范创建。
围绕主题活动，结合行业和企业实际，积极开展“山城百店无假货”、“餐桌文明大行动”、“药品诚信经营”、“放心粮油”、“酒类诚信经营优质服务”、“星级加油站”等各类示范创建活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，引领和促进行业、企业健康发展。
如何评价以诚信为主题的教育实践活动开展情况
诚信，是中华民族的优良传统。
千百年来，人们追求诚信。
诚信之风朴实憨厚、历史悠久。
她早已融入了我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。
然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，拜金在滋长,利益取代了美德，诚信让位于欺诈。
这些不良的社会现象也不时侵蚀着洁净的校园，对学生的成长及教育带来了不利的影响，诚信已成为广大学生急需学习的课程。
诚信象三月的春天，把金秋的期望灌入复苏的泥土，它是用一串珍珠串连起来的人格，有效的维护着我们做人的尊严。
中学生是民族的未来，中国的希望，要让他们“追求真理做真人，涵养他们一片向真之心。
”《中小学生守则》第九条指出“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
”那么又如何从学生实际出发，让学生诚实，不说谎话，信守承诺呢
我们认为要做到四个到位。
（一）为人师表，垂范到位教师要让学生学会诚信，教师必须是诚信的典范，要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。
教师的一言一行要处处讲究“诚信”，以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，作好诚信的表率和楷模。
对待学生，教师要做他们的长者，理解他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性，要求学生做到的自己要先做到。
在与家长交流沟通过程中，教师要做到把微笑留给家长、用真诚对待家长、用爱心打动家长，还要自我约束，明礼诚信，言出必行，取信于家长，不请家长办私事，不搞有偿家教等。
记得我校有位教师讲述她去学生家里家访的事，当时她临时有事，但又告诉了学生要到她家，在犹豫之后这位教师最终做出选择，照常家访。
在学生的门口她听到了这样对话，“老师一直教育我们要诚信，她说今天来就一定会来的，你们看，她不是来了嘛。
”她的母亲还不住地说：“还是园园说得对，老师就是老师，说话算数。
”由此可见老师的一言一行在学生的心目中占据着多么重要的地位啊
身为教育者的我们又怎能去伤害学生纯真的心呢
家访的事例也让我们更坚定了教师成为学生诚信的典范教育的重要性。
（二）、立足课堂，引导到位要把课堂建设成为学生道德教育的地方，就要充分发挥课堂主阵地的作用，紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式。
教师要切实提高德育工作的针对性和实效性，必须把德育工作与各学科教学进行有效整合，贯穿于教育教学的各个环节。
教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，培养学生诚信的品质。
德育课程和文科教学要结合教学内容，充分挖掘教材的思想性，寓诚信人物、事件于课堂教学之中。
如“狼来了”这个故事学生都很熟悉的，故事中的小男孩两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，才导致了最终被狼吃掉的可悲下场。
教师要抓住这个契机对学生进行诚信教育，让学生懂得：一个不具备诚信的人，最终只会害了自己。
诚信是无价的
从而自然而然地引出“如何做一个诚实守信的好学生”的讨论。
理科教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。
如考试不仅要认真作答，要诚实，倡导“诚信从我做起，坚决杜绝考试中的作弊行为”。
教师要结合教学环节培养诚信品质，把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，从而实现教书和育诚的统一，最终完成教书育人的最终目标。
学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人，培养出更多的德智体美劳全面发展的人才，进而发挥学校在公民道德建设中的教化、示范、辐射作用。
（三）、联系家庭，教育到位学生诚心思想的形成，不仅需要学校教育，更要优化家庭环境，使其对学生的教育、要求、影响连贯一致，在家庭里，父母与孩子朝夕相处，耳濡目染，潜移默化，所以，必须与家庭取得密切联系，携手合作，教育到位。
教师可采取多种方式，如：家访，了解学生在家庭中的表现；开家长会、办家长学校，发放学校家庭联系卡，家长开放日。
学生常会有一些撒谎等现象，只有和家长相互联系配合才能改掉坏毛病。
我班有一位学生，突然口袋里十分有钱，大手大脚乱花，同学们反映情况后，我耐心询问“钱从哪来的
”他脸通红的告诉我，是远在桂林的舅舅给了一百元钱。
我联络上他妈妈，了解到他舅舅根本没回来，再进一步和他谈心，与他妈妈一起耐心教育，最后孩子承认了错误，是从家里拿了钱。
这虽然是一件小事，但千里之堤，溃于蚁穴，只有杜绝他们的坏习惯，才能茁壮健康成长。
家庭是孩子接触的第一环境，父母是孩子的第一位老师，但有些父母的不良行为，却影响了孩子幼小的心。
有些家长十分专制，对孩子的爱、温暖方面显得欠缺，不允许孩子反对自己的意见，比如孩子没考到家长要求的九十五分，为了避免回家挨打，不由自主的撒谎；也有些家长是溺爱型的，对孩子行为基本没有要求，也没有控制，只有赞许，没有批评。
像我班一位同学经常偷拿别人钱物，经过家访，旁问得知，他从小拿了别人家东西，父母不仅不批评，反而夸他能干，久而久之，养成了好拿别人钱财的毛病，通过和家长诚恳的交谈取得了默契，共同努力下，孩子也慢慢改正了缺点。
的确，学校与家庭密不可分，只有相互配合，才能真正达到诚新教育的目的。
（四）、面向社会，实践到位学生参加社会实践，对于贯彻党和国家的教育方针有着极为重要的作用。
社会实践是培养学生创新精神和实践能力、动手能力的重要保证。
因此教师要积极创造条件，让学生走向社会，参加社会公益劳动、军事训练、科技发明等社会实践活动。
通过这些活动，培养学生热爱劳动的习惯、实践第一的观念、在活动中培养学生的诚信品质。
在开展以“新世纪我能行”、“我当一天的家”为主题的体验活动，可以培养其诚信意识；组织学生走上街头，清扫街道，到福利院献爱心、植爱心树的活动，可以使他们的身心在奉献中得以陶冶。
通过组织学生以不同的方式走出校门为社会服务，当学生们自己的劳动成果得到承认的同时，极大的培养了学生们的责任意识。
同时教师还要教育学生不仅在家里做一个诚信的好孩子；在学校做一个诚信的好学生；在社会也要做一个诚信的好公民。
我们学校地处弥河镇中心位置，学校的周围有许多的商店。
针对这个特点，学生们开展了有关的调查活动。
他们到商店里去调查“诚信与单位经营成败的关系”，了解到许多单位和商家取得成功一个很大的原因是产品有信誉，售后服务有信誉，学生在调查中体验到诚信的重要作为一名学生学会诚信，坚守诚信，对其一生的成长至关重要。
开展诚信教育，弘扬诚信美德，不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度，而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。
让我们携起手来，共同营造诚信待人的校园环境，教育学生以诚信为本，以诚信为荣，弘扬和培育中华民族的传统美德，做一个堂堂正正的中国人。
企业诚信活动方案
为落实国务院《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》，中央就推进诚信建设制度化提出如下意见。
一、建立起全覆盖的社会信用信息记录 （一）加快征信系统建设。
积极推进建立自然人、法人和其他组织统一社会信用代码制度，依法收集、整合区域内公民、法人和其他组织的信用信息，完善信用信息基础数据库，逐步实现信息采集全覆盖。
完善信用标准体系，制定全国统一的信用信息采集和分类管理标准，统一信用指标目录和建设规范。
健全行业信用信息记录制度，以各类企业和从业人员为重点，把信用信息采集融入注册登记、资质审核、日常监管各环节，尽快完善工商、税务、安全生产、产品质量、环境保护、食品药品、医疗卫生、知识产权、工程建设、交通运输、检验检测等事关人民群众日常生产生活重点领域的信用档案。
加快国家统一征信平台建设，力争在2017年基本建成集合金融、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信用信息的统一平台，形成覆盖全部社会主体、所有信用信息类别、全国所有区域的信用信息网络。
（二）建立信用信息共享机制。
促进各部门各地区信用信息系统统筹整合，依法推进信用信息互联互通和交换共享。
依法对信用信息进行分级管理，确定查询权限，促进各类社会主体的信用状况公开透明、可查可核。
推动有关部门在行政管理、市场监管和公共服务中使用信用记录和信用报告，逐步实现多部门、跨地区、跨领域信息联享、信用联评、守信联奖、失信联惩，让守信者处处受益、失信者处处受限。
二、大力营造诚信建设有力宣传舆论声势 （三）培育诚信理念。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民价值准则。
要深入宣传阐释“诚信”的丰富内涵和基本要求，使诚信价值准则深入人心。
党报党刊、通讯社、广播电视要拿出重要版面时段、推出专栏专题，运用新闻报道、言论评论、专题节目等形式传播诚信理念。
都市类、行业类媒体要发挥贴近群众的优势，用生动活泼的宣传报道引导人们践行诚信价值。
互联网、手机等新兴媒体要运用微博、微信、微视、微电影等传播手段，扩大诚信宣传覆盖面。
发挥公益广告引领文明风尚的作用，加强选题规划和设计制作，加大在各类媒体和公共场所的刊播力度，让人们在耳濡目染中恪守诚信规范。
抓住“3·15”消费者权益日、“诚信兴商宣传月”、“全国质量月”、“食品安全宣传周”、“6·14信用记录日”和“五一”、“十一”、元旦、春节等重要时间节点，利用举办大型经贸活动、商品博览会等有利时机，增加宣传频率，形成宣传声势。
（四）宣传先进典型。
大力发掘、宣传诚信人物、诚信企业、诚信群体，发挥先进典型的示范作用，引导人们见贤思齐。
既持续宣传老模范的感人事迹，也及时宣扬新模范的高尚行为；既在全社会推出具有重大影响的诚信人物，也在各地各行业和基层单位推出一诺千金的凡人善举；既宣传公民个人守信践诺之举，也宣传骨干企业、优势产业、知名品牌以诚信创一流的先进经验，塑造诚信国家形象。
（五）鞭挞失信行为。
充分发挥舆论监督作用，对失信败德行为进行批评揭露，使之成为“过街老鼠”。
要区分性质、把握适度，对尚未造成严重危害的弄虚作假现象，在系统和单位通报批评、责令整改；对影响恶劣的重大违法案例，进行公开曝光、有力鞭挞，形成强大舆论压力。
加强对失信行为处罚结果的跟踪报道，以反面典型为教材进行德法释义，警示人们守住诚信做人“底线”、敬畏法律“高压线”。
发动群众参与道德评议，组织大讨论等活动，形成民间舆论场，引导人们加强自我约束。
（六）弘扬诚信文化。
汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，阐发蕴含其中的讲诚信、重然诺的宝贵品格和时代价值，引导人们诚意正心。
构建适应社会主义市场经济发展的诚信文化，引导人们正确处理经济利益与道德追求的关系，深刻认识市场经济既是契约经济、信用经济，又是法制经济、道德经济，在追逐物质利益的过程中享有精神收益。
运用社区市民学校、公益性文化单位、文化服务中心等阵地，通过经典诵读、道德讲堂、论坛讲座、展览展示等形式，培育诚信文化。
创作弘扬诚信的影视剧、小说和戏曲等文艺作品，做好展演展示，用文化传播和滋养诚信价值理念。
三、切实增强诚信教育实践针对性实效性 （七）突出企业主体诚信教育。
抓好企业主群体的诚信教育和培训工作，引导他们把诚信守法经营理念奉为信条，切实负起主体责任，在生产经营、财务管理、履行纳税义务、环境管理和劳动用工管理等各环节建立信用管理流程，自觉抵制失信行为。
各类企业要开展全员诚信教育，建立职工诚信考核评价制度，使诚信成为企业职工的基本规范。
企业管理部门要把诚信教育作为对企业服务管理的重要内容，融入到证照颁发、业务办理的流程中，把守信履约要求作为对企业年度考评的重要依据。
（八）抓好公共服务人员诚信教育。
党员干部要以身作则、率先垂范，用模范行为带动诚信风尚的形成。
公务员、医务人员、社会工作者以及社会中介服务人员直接服务于人民群众生产生活，他们的诚信言行对于增强人际互信具有重要影响。
要深入开展公务员诚信、守法和道德教育，把诚信纳入公务员招录考试内容，增强公务员法律和诚信意识。
认真贯彻政府信息公开条例，提高决策和施政透明度，提升政府公信力。
引导医务人员崇尚服务理念，大力弘扬医者仁心、救死扶伤的医德。
在律师、会计师、税务师、环境影响评价工程师、社会工作者等职业人群资格准入、专业评价、年审考核、职称评定中，强化诚信教育内容，培养职业操守，建立诚信档案，对严重失信行为实行“一票否决”。
（九）纳入学校教育。
坚持育人为本、德育为先，把诚信贯穿基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节。
构建各级各类学校有效衔接的诚信教育体系，在各级各类学校的德育课、思政课以及道德实践中强化契约精神教育、专题法制教育，研究建立学生诚信评价考核办法。
建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度，把诚信嵌入到成人礼、毕业典礼等仪式中。
切实加强师德建设，强化诚信执教、为人师表理念，以人格魅力为学生展示“行为世范”。
依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，将国家教育考试诚信档案与社会诚信档案相连通，纳入国家统一征信平台，引导师生以诚立身、诚信做人。
（十）广泛开展诚信主题实践活动。
坚持知行合一，运用生动有效的实践载体，引导人们把诚信理念转化为自觉行动。
文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位等群众性精神文明创建活动，要深化思想道德内涵，把诚信建设的要求贯穿到创建内容安排中、体现到工作各环节中。
各行各业要结合业务和生产经营实际，开展各具特色的诚信实践活动，引导人们立足岗位践行诚信规范。
生产企业作为实体经济的基础环节，要以“质量第一”为主题，用规范的管理制度、精细的工艺流程、严格的质量标准，把诚信渗透在产品生产和售后服务的各个环节。
商贸流通企业作为市场秩序的关键环节，要以“履约守信”为主题，深化“百城万店无假货”、“诚信经营示范店”等活动，倡导公平交易、以诚待人，构建诚信商业环境。
窗口行业作为直接服务人民群众的基层单位，要以“人民满意”为主题，用礼貌热情的态度、周到高效的工作，提供高质量服务，提升公众美誉度。
当前，要突出“舌尖上的安全”，在食品药品企业开展“诚信做产品”活动，倡导树立尚德守法、以义取利的义利观，倡导以信笃行、以诚兴业的传统美德，让广大人民群众“吃得安全、用得放心”。
四、建立健全激励诚信、惩戒失信长效机制 （十一）形成褒扬诚信的政策导向。
各地各部门在确定经济社会发展目标和发展规划、出台经济社会重大政策和重大改革措施时，要把讲社会责任、讲社会效益、讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约作为重要内容，形成有利于弘扬诚信的良好政策导向、利益机制。
在制定与公民现实利益密切相关的具体政策措施时，要注重经济行为与价值导向的有机统一，建立完善政策评估和纠偏机制，防止具体政策措施与诚信建设相背离。
职能部门在市场监管和公共服务过程中，要充分应用信用信息和信用产品，使诚实守信者享有优待政策，形成好人好报、善有善报的正向机制。
（十二）开展突出问题专项整治。
各地各部门要经常梳理经济社会发展中诚信热点问题、人民群众普遍关注的失信败德行为，有针对性地开展专项整治。
食品药品监管部门，要严厉打击制售假冒伪劣、有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点、黑作坊、黑渠道，严惩重处食品药品违法犯罪；工商部门，要严厉打击各种非法传销活动，狠抓社会影响大、涉案地区广的大案要案；质检部门，要扎实推进“质检利剑”行动，严厉打击产品质量违法行为；公安部门，要严厉打击利用电话、网络诈骗犯罪行为，保护群众财产安全；网管部门，要深入推进整治网络谣言专项行动，抓一批重大案件，列出一批“黑名单”；工信部门，要尽快落实手机卡实名制，有效切断境外网络改号电话从国际端口局以及各地电信企业落地进入境内程控网的管道；银行部门，要把落实银行卡实名制作为重点，推动对境外操作境内网银进行转账的限制、快速异地冻结赃款等工作落实。
（十三）建立诚信发布制度。
推动各地各部门依据法律法规，按照客观、真实、准确的原则，建立诚信红黑名单制度，把恪守诚信者列入“红名单”，把失信违法者列入“黑名单”。
对于列入“黑名单”的，根据违法违规性质和社会影响程度，分别采取“一对一”警示约谈、“一对多”部门间通报、在媒体公开发布等不同措施。
中央文明办在与最高人民法院等部门联合发布失信被执行人名单的基础上，继续会同有关部门发布食品药品安全、企业产品质量、环境安全、纳税情况、债务偿付情况等方面的“黑名单”，发布失信惩戒措施。
有关部门和社会相关单位对列入“黑名单”的失信者，要共同依法实施惩戒，形成扬善抑恶的制度机制和社会环境。
（十四）完善诚信监督体系。
坚持行政监管、行业管理、社会监督相结合，构建多层面、全过程、广覆盖的监督体系，对各类社会信用主体实施有效监管，从源头上遏制失信行为。
政府职能部门针对失信易发多发的行业领域，加大监管力度，强化风险排查，提升诚信监管效能。
邀请各级人大代表、政协委员，到生产企业、服务窗口和公共场所明察暗访，提出意见建议。
推动行业协会商会更好发挥自律作用，加强管理和服务，对行业成员形成监督约束。
建立健全有奖举报制度，鼓励群众举报失信违规行为，对举报问题及时查处。
大众传媒要开展建设性舆论监督，营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围。
对借舆论监督之名实施敲诈勒索的假新闻、假媒体、假记者，要及时发现、及时查处，提高媒体公信力。
五、有力营造诚信建设法治环境 （十五）坚持严格执法。
促进各类管理主体把诚信价值理念贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，有法必依、执法必严、违法必究，用法律的刚性约束增强人们守信的自觉性。
严格落实执法者主体责任，加大执法监督力度，切实解决监管部门执法难、司法判决执行难的问题，对执法不严、查处不力的部门和责任人依法实行问责追究。
推动执法部门建立联动机制、形成执法合力，运用多种手段进行综合治理，使失信行为受到应有惩处。
（十六）深化普法教育。
结合落实国家普法工作规划，深入宣传合同法、产品质量法、食品安全法、环境保护法、消费者权益保护法、征信业管理条例等法律法规，弘扬社会主义法治精神，增强人们的学法、尊法、守法、用法意识。
突出抓好党政机关、执法部门法律法规学习培训，增强带头守法意识，提高依法行政能力。
组织法律专业人员和志愿服务队伍到村镇、社区、机关、企业等城乡基层普及诚信方面的法律知识，增强人民群众遵纪守法观念和依法保护自身权益的能力。
（十七）健全法规制度。
推进信用立法工作，推动相关部门和立法机构依据上位法出台配套制度、实施细则及司法解释，使信用信息征集、查询、应用、互联互通、信用信息安全和主体权益保护等有法可依、有章可循。
推动各地把一些行之有效的管理经验上升为法规制度，制定诚信建设地方性法规、行政规章和规范性文件。
具有立法权的全国文明城市、提名城市在诚信法规制度方面要先行先试、积累经验，为国家信用法规建设提供借鉴。
六、切实加强诚信建设制度化组织领导 （十八）形成统分结合工作机制。
各地各部门要把诚信建设制度化摆上重要位置，贯穿到经济社会发展各领域，推动诚信建设与业务工作、诚信教育与管理举措融为一体。
建立健全党委统一领导、文明委组织协调、职能部门各负其责、全社会共同参与的工作格局，加强统筹规划，加强组织实施，加强督促落实。
支持配合社会信用体系建设部际联席会议发挥统筹协调作用，加快构建社会信用体系，为全社会诚信建设夯实基础。
文明委成员单位要率先抓好自身诚信建设，积极支持参与诚信建设制度化工作，形成工作合力。
相关行业主管部门要认真履行职责，依据业务范围，细化诚信建设制度化具体举措。
各级党委宣传部、文明办要做好组织实施、协调推进工作，加强与各部门的信息沟通和联络服务，加强对重点任务的检查督导，把各方面积极性都调动发挥出来，形成齐抓共管的良好局面。
如何在企业内部开展员工诚信管理
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。
\ 工以诚信工作获取各种应得利益和实现自我价值的共识，借助诚信管理实现融洽的文化氛围、高效的企业效益，使员工和企业和谐共融发展。
\ 在企业内部有效开展诚信管理的措施\ 钻井一公司历经二十年的发展，公司资质强大，人力资源优势雄厚，并逐渐发展壮大，业务遍布全国各地及苏丹、埃塞国际市场。
在知识经济时代占主导地位时期，公司尤其注重工程技术人员，这部分人员是知识员工中拥有专门业务技能的人才，不同于传统的劳动者。
众所周知，一个忠诚而没有能力的员工对于企业的发展不会发挥什么作用，一个有能力但不忠诚的员工对企业的发展可能会造成很大的危害。
现在一些专业技术人员或高技能人才，经过企业培训后，突然离职，对公司正常生产会造成延误，使企业人才流失的现象屡见不鲜，已引起公司的重视。
针对加强企业内部诚信管理对策，我们还制定了内部实行诚信管理的实施措施：\ 一是加强对《合同法》培训与应用。
首先从领导层员工都要对《合同法》进行全面培训，同时建立健全合同管理制度。
管理制度不健全和不配套，是员工不讲诚信，违规违约的重要原因之一。
其次建立科学的信用制度，也是企业进行竞争和防范风险的重要手段之一。
\ 二是加强诚信道德教育，使员工明确自己的职责，本着认真守信的原则切实做好本职工作。
树立岗位诚信道德观，同时倡导创建学习型企业，加强员工岗位培训，提高工作技能，使员工个个成为岗位能手、技能专家，即使有员工违约离职，公司有强大的人才储备，不会造成大的损失。
而且有时员工岗位诚信的缺失并非其主观努力不够，而是客观条件的缺失。
\ 三是树立诚信的公司经营管理团队形象。
经营团队的诚信工作作风对企业全体员工的潜移默化作用是显而易见的，只有经营团队树立了诚信为本、操守为重的良好品德，才能带领全体员工将公司带入诚信的发展轨道。
\ 四是加强公司内部诚信管理机制和相应的管理制度，强迫组织形成诚信的良好氛围。
企业文化建设中要突出诚信，建立员工岗位信用制度、职责信用制度，将员工诚信纳入绩效考核体系，定期按相关制度和标准对公司下属各单位进行诚信评估，还逐渐延伸到员工的个人生活信用，对出现诚信危机的员工予以教育或处罚、在公司网站上进行诚信公布，更甚者与其解除劳资关系等。
\ 五是弘扬企业文化，加大诚信宣传力度。
公司要利用ERP、办专栏、讲事例、张贴图画和标语等手段进行宣传，推进诚信建设营造良\ ……………………下载地址下载说明本站所有资源均来源于网络或是会员上传，仅供学习参考，严禁用于任何商业目的，本站不对您的使用负任何责任；\ 本站为公益性的管理知识共享平台，所有资源免费下载，如果您发现无法下载等情况，请向我们反馈；\ 本站所有资源的解压密码，在压缩包右侧均有说明，请注意查看。
如何围绕生产经营中心开展好主题实践活动
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然而，员工诚信，员工的职业化不是随着企业的设立而自然存在的，需要经过长期的建设与培育，需要企业进行诚信管理。
加强员工的诚信管理 1.明确奖惩机制。
信用问题之所以产生，在于不守信用是有利可图的。
所以，我们解决问题的出发点，就是在企业管理制度上，明确奖惩机制，让那些不守信用的员工受到应有的惩罚，而让那些诚实守信的员工从制度上有更多的便利，得到更多的包括晋升、加薪等激励。
2.建立全程式、动态型员工诚信管理模式。
完整的诚信管理包括员工招聘至员工离职的每个阶段和环节，且每个阶段各有侧重。
人员招聘阶段应按照德才兼备的标准，既考察应聘者的知识、才能，又注重考察其诚信度；人员稳定阶段重在对员工进行培养、使用和激励，不断提升员工的人力资源价值，提高员工对企业的满意度和归属感，同时加强制度管理和必要的行为约束，避免管理偏差；潜在性离职阶段重在观察员工的行为，管理人员要能识别具有离职倾向的员工，调查其离职的根本原因，做有针对性的挽留工作；正式离职阶段主要是及时填补职位空缺，进行离职面谈，了解离职员工的真实想法，做一些必要的保护企业技术秘密的工作。
3.提供富有挑战性的工作。
与一般员工相比，知识型员工跳槽的机率更大，因为知识员工更在意自身价值的实现，并强烈期望得到企业和社会的认可。
他们并不满足于被动地完成一般性事务，而是尽力追求完美的结果。
因此，他们更热衷于具有挑战性的工作，把克服难关看作一种乐趣，一种体现自我价值的方式。
因此，要使工作富有挑战性，除了下放决策权外，还可以通过工作轮换和工作丰富化来实现。
当知识员工觉得现有工作已不再具有挑战性时，管理者就可以把他轮换到同一水平、技术相近的另一个更具挑战性的岗位上去。
这样，由工作轮换所带来的丰富的工作内容，就可以减少知识员工的枯燥感，使其积极性得到增强。
4.对岗位进行管理。
企业要对所需岗位进行科学分析和设置，形成岗位说明书，对岗位在企业中的地位及同其它岗位之间的关系，岗位的职责、任务和工作目标以及岗位的工作环境、条件及岗位的任职诚信等要求做出规定和说明。
使员工明确自己的工作内容、职责及对职业化素质的要求，本着认真守信的原则切实做好本职工作，提高工作效率和工作质量。
5.帮助员工作好职业生涯的规划。
对员工个人来说，要充分认识到规划个人职业生涯的重要性，根据自己的性格、爱好、技能对自己适合从事的职业进行分析，只有做好了个人的中长期职业生涯规划，才能建立目标明确的人生。
员工应该认识到，只有具有在一个企业长期待下去的耐心和决心，才能相对有效地提高自己的职业能力和职业水平。
同时，也才能建立自己个人良好职业信誉度。
对于素质和层次相对较高的人员，其技术含量较高，所以除对薪酬待遇有一定的要求外，同时更多地关注自身的职业生涯发展的空间。
企业在员工诚信管理方面要结合员工的职业生涯规划，多方面地了解员工的个人志向、兴趣特长、知识结构、能力素质等性格特征，帮助员工做好符合企业发展的职业生涯规划。
6.建立员工职业信誉记录。
企业根据自己的管理制度和企业文化，在建立管理档案的时候，可以将其相应的职业信誉进行记录，以此约束员工的职业犯规行为。
比如，记录其职业历史失信行为的信息，在员工进行流动时为新单位提供用人参考，使之对自己的职业信用产生一定的忌惮心理，不敢轻易跳槽或做出有损企业利益的行为。
加强企业诚信管理 1.培育诚信文化。
企业文化对员工的诚信具有强大的影响力。
常言道：“小型企业靠人员管理，中型企业靠制度管理，大型企业靠文化管理”。
企业文化是企业在长期经营过程中形成并为企业内部广大员工所认同的价值观、道德规范、行为准则等。
企业要将“经营讲诚信、履约守信誉”的文化定格在决策层、渗透于管理者、延伸到全员，更深入的纳入文明创建目标。
这些道德规范与行为准则对员工的行为有强大的导向作用与约束功能，在无形中使员工自动修正自己的行为，把企业的要求转化为个人的自觉行为。
因此，加强员工诚信管理，就要加强企业文化的建设，用企业强大的文化去影响员工的个人行为。
2.强化管理者的诚信表率作用。
在进行诚信管理中，企业管理者需要率先垂范、身体力行诚信管理，通过宣传、教育等手段，将诚信服务企业、诚信服务公众的意识灌输给员工，以诚信的方式融和企业目标和员工的需求，将诚信管理有机结合到以人为本的管理中，努力在企业内部开创一种全体成员互相诚实守信的良好风气，为企业的诚信管理提供良好的生长环境。
3.健全人才选拔机制。
在企业的人力资源的开发和使用中，管理者需要考察各类人才的诚信状况，科学选人用人，注重对人力资源的动态诚信考察，建立健全机制，严格防止用人不当，给企业带来损失，削减企业全体成员为企业尽心尽责从业的热诚。
4.建立诚信教育和培训机制。
一是重塑诚信理念。
开展员工职业道德教育，使员工牢固树立“诚信为本，操守为重”的从业理念；二是引导诚信行为。
精心策划和深入开展“刹歪风、树正气、讲诚信”活动，有效引导员工的诚信行为；三是培训员工，向其灌输信用知识及法律意识，使员工清楚知道不诚信行为要承担的后果。
5.建立科学的考核评估机制。
诚信管理需要企业建立一套科学、公正的考核管理机制，对员工的诚信进行约束。
尤其应侧重于员工在企业内部的信用行为，并应重点强化对关键人员的跟踪监控。
对评估考核结果要公平合理的给予考核奖励，使用科学激励，按时兑现管理者的各种承诺，提高管理者管理威信。
调动员工的工作热情，形成员工以诚信工作获取各种应得利益和实现自我价值的共识，借助诚信管理实现融洽的文化氛围、高效的企业效益，使员工和企业和谐共融发展。
在企业内部有效开展诚信管理的措施 钻井一公司历经二十年的发展，公司资质强大，人力资源优势雄厚，并逐渐发展壮大，业务遍布全国各地及苏丹、埃塞国际市场。
在知识经济时代占主导地位时期，公司尤其注重工程技术人员，这部分人员是知识员工中拥有专门业务技能的人才，不同于传统的劳动者。
众所周知，一个忠诚而没有能力的员工对于企业的发展不会发挥什么作用，一个有能力但不忠诚的员工对企业的发展可能会造成很大的危害。
现在一些专业技术人员或高技能人才，经过企业培训后，突然离职，对公司正常生产会造成延误，使企业人才流失的现象屡见不鲜，已引起公司的重视。
针对加强企业内部诚信管理对策，我们还制定了内部实行诚信管理的实施措施： 一是加强对《合同法》培训与应用。
首先从领导层员工都要对《合同法》进行全面培训，同时建立健全合同管理制度。
管理制度不健全和不配套，是员工不讲诚信，违规违约的重要原因之一。
其次建立科学的信用制度，也是企业进行竞争和防范风险的重要手段之一。
二是加强诚信道德教育，使员工明确自己的职责，本着认真守信的原则切实做好本职工作。
树立岗位诚信道德观，同时倡导创建学习型企业，加强员工岗位培训，提高工作技能，使员工个个成为岗位能手、技能专家，即使有员工违约离职，公司有强大的人才储备，不会造成大的损失。
而且有时员工岗位诚信的缺失并非其主观努力不够，而是客观条件的缺失。
三是树立诚信的公司经营管理团队形象。
经营团队的诚信工作作风对企业全体员工的潜移默化作用是显而易见的，只有经营团队树立了诚信为本、操守为重的良好品德，才能带领全体员工将公司带入诚信的发展轨道。
四是加强公司内部诚信管理机制和相应的管理制度，强迫组织形成诚信的良好氛围。
企业文化建设中要突出诚信，建立员工岗位信用制度、职责信用制度，将员工诚信纳入绩效考核体系，定期按相关制度和标准对公司下属各单位进行诚信评估，还逐渐延伸到员工的个人生活信用，对出现诚信危机的员工予以教育或处罚、在公司网站上进行诚信公布，更甚者与其解除劳资关系等。
五是弘扬企业文化，加大诚信宣传力度。
公司要利用ERP、办专栏、讲事例、张贴图画和标语等手段进行宣传，推进诚信建设营造良好的诚信文化氛围。
