当面对一个不听话的孩子时，是耐心讲道理，还是动则打骂
首先，如果你打了他，他以后有事情就会隐瞒你，不让你知道甚至说谎骗你。
再者，你没事跟他讲道理，一个小孩能听懂多少
他只会嫌你烦，等到以后他真的能够和你探讨问题的时候他倒是懒得理你了。
教育孩子关键在于创造一个良好的环境，要言传身教。
光打光骂光讲道理都是不够的。
孩子犯错误当然要惩罚他，但是不是动辄打骂，打骂多了孩子也会有对付你的办法。
惩罚的力度要掌握在能让孩子受到教训但又不能引起他反抗心理的程度上，具体情况就要自己掌握尺度了。
最重要的是，孩子做错了要惩罚，但孩子做好事了一定要奖励。
为什么现在的孩子犯错大多都是屡教不改
原因很简单，做坏了最多被骂，做好了也不会有奖励。
家长们平时疼爱孩子，什么要求都满足他们，孩子做错事，打一顿骂一顿，事情过了后对孩子还是有求必应。
这样孩子当然不会去主动改正错误。
他们最多只会想办法隐瞒过错来逃过一顿打骂。
所以，教育孩子最主要的方式还是创造一个正确的生活环境，引导孩子能够自发地选择正确的道路。
首先你要言传身教，让孩子知道什么是正确的。
然后要促使他自发的去走这条正确的路，而不是强迫他。
平时不能无原则的优待孩子，要让他知道好的生活是要靠自己去创造的。
一般来说，除非是大是大非的问题，那是一定要强迫孩子就范的。
其他一些细小的问题完全可以引导孩子自己去决定嘛。
大部分家长喜欢用打骂或是讲大道理的方式教育孩子，其实也不难理解。
这种方式最爽快，家长也是有自己的工作要做的，哪有心思去研究小孩子在想什么
看到他做错事，马上打他一顿是最爽气的解决方式。
实则不然，你一时是方便了，将来孩子要是逆反起来你更加麻烦。
就算孩子真的因为你的打骂而最终乖乖听话，这种教育方式也很有可能造成孩子的隐患。
这样看来，在给孩子创造一个良好的生活习惯上多花心思是绝对值得的。
虽然这做起来很麻烦也需要持之以衡的耐心，但是，只要孩子有了正确的生活习惯，很多问题根本不用你操心他自己就能顺利解决了。
总而言之，培养孩子不光需要付出感情和财力，理性的教育理念也是必不可少的。
我的孩子8岁了，一句话都不听该怎么办
孩子不听话有些内在的特殊原因，父母意观察分析，找对原因孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持。
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。
转移孩子注意力小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话.遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
找出原因对症下药孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。
比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。
这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。
再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
总之，对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
给宝宝制定一定的规则要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。
清楚地告诉他：“我们不能打人。
如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。
”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。
”
孩子不听话，我就控制不住的打他，而且还是特严重那种，如果不打他，
我还是孩子的父亲，你应该多去了解一下女儿的兴趣爱好，尝试着跟她一起喜欢，有了共同语言，沟通才会交心，交了心，她自然就觉得你说的是对的，要有耐心而不是靠发脾气。
你就算打她，打多了她也习惯了。
我有个老婆，她很任性，不听话，还脾气很坏，小孩子气，做什么都让人操心，连衣服都要我洗我帮她穿，还...
送给所有不听话的女朋友…极度震憾
、
女生最好看一看! \ \ \ 一条繁忙的街上，一个冷清的共车站点 \ 一个男孩，一个女孩 \ 就这样他们相识了...相爱了... \ 时间晃过,他们在一起已经快两年了. \ 男孩深爱着女孩，女孩也一样的深爱着男孩. \ 他们打算等今年女孩大学一毕业就结婚. \ 就这样，他们为了共同的目标努力着... \ \ 一天男孩对女孩说:我不反对跟异性朋友交往,但是只要是有异性朋友在的时候就不许你喝酒,一滴酒都不许碰... \ 女孩乖巧的点了点头低声的说了声:知道了,老公... \ 就这样,男孩也就没再说什么. \ \ 一天下午3点多 \ 女孩给男孩打电话说:老公晚上没课去跟同学唱歌...行吗? \ 男孩问了一句:都有谁啊? \ 女孩撒娇的回答到:都是寝室的同学,没有外人,好不老公..? \ 男孩无奈的答应到:那好吧,记得早点回寝...! \ 电话挂了
\ 到了晚上6点多女孩没给男孩打过一个电话. \ 男孩开始有点担心了. \ 于是就给女孩打电话,可是打了很久也没人接,男孩很担心，也很生气... \ 过了一会男孩接到了一条短信,是女孩发来的,短信说:亲爱的老公,我们一直唱歌来的,电话放包里了,所以就没听到,老公你别生气,我们马上就完事了.嘿嘿
亲~ \ 男孩看了短信后心里面算是有了点安慰. \ 过了会男孩的电话打来了,女孩在电话里说:老公啊,我们唱歌都唱累了,我们现在去吃饭,吃完饭就回寝室了,老公你别担心啦... \ 男孩不想太约束女孩,况且又都是女孩子的,所以男孩就答应了,男孩在挂电话前叮嘱女孩说:那少喝点酒,完事给我打电话. \ 女孩痛快的说:知道啦,老公!亲~ \ 嘟..嘟..嘟.. 电话挂了. \ \ 到了晚上8点多男孩下班了,可女孩一个电话都没给男孩打过. \ 男孩又开始担心起来. \ 于是就给女孩打电话,电话响了一会女孩才接,男孩问:老婆啊..你们还没吃完啊? \ 女孩回答:快了,老公!我们跟朋友喝酒呢,一会就完事了. \ 朋友?男孩又好奇的问了下:都有谁啊? \ 女孩满悠悠的回答:我们寝室的那几个,还有朋友她对象和她对象的朋友... \ 男孩的心情开始担心,怕女孩喝多出事说:你喝几瓶了? \ 女孩回答:刚两瓶! \ 男孩:那你别喝了,听见没? \ 女孩:知道啦老公,没事的放心吧,都是同学的.老公啊那我完事再给你打电话哦... \ 嘟..嘟..嘟.. 电话又挂了. \ 男孩知道女孩肯定还会喝,非常担心,所以就没回家,买了包烟找个安静的地方坐了下来,静静的等待着女孩的电话... \ 又过了一个小时,已经9点了. \ 男孩见女孩还没打电话非常担心,于是就又给女孩打了个电话,这回是女孩的朋友接的,说:她去上厕所了,等她一会回来了我让她给你打... \ 还没等男孩说话电话又挂了. \ 男孩又是焦急的等待... \ 半个小时又过去了. \ 男孩见女孩的电话还没打过来非常担心,于是就又打电话过去,这时电话里传来:您播打的用户以关机,请您稍后再播。
嘟..嘟..嘟.. \ 就这样,男孩开始不停的给女孩打电话,第一个,第二个......可电话那边传来的始终是一个声音:您播打的用户......! \ 男孩很着急,看看时间,已经11点半了,此时此刻男孩已经再没有心情去做别的事情. \ 男孩就这样的等待着,烟一根接着一根,电话一个接着一个打着... \ 男孩就坐在这个安静的地方一宿没睡.一直担心着...担心着... \ \ 突然一个汽车的鸣笛,给男孩吓了一跳. \ 这时男孩看看电话,已经早上8点多了. \ 于是男孩就又给女孩打电话,这回电话通了,男孩心里一下的精神起来,嘟..嘟.. :喂...(是个男人的声音) \ 男孩此时的心里就象被刀割一样,因为男孩已经大概的想到了这一宿都发生了什么事. \ 男孩没说话就把电话挂了,男孩的眼睛开始模糊了...心里开始胡思乱想起来. \ 男孩站起来,可是他坐了一宿早已经抽了筋的腿让他一下子又坐在了地上. \ 缓了一会,男孩慢慢的站起身来,看看街上来来往往的行人,转身走回了家. \ 回到家里男孩一下子趴在了床上,男孩此刻的心情已经让他忘记了疲惫,男孩静静的想着... \ 过了好久,男孩的电话响了,是女孩打来的,男孩看了看钟,已经10点20了,男孩接了电话,电话里传来女孩哭泣的声音说:老公,昨天晚上我喝多了,对不起,当时我不知道自己在做什么... 对不起,老公... \ 此时男孩也已经哭的说不出话来.过了一会,男孩挂掉电话关机了. \ 男孩起来在床头柜里拿出一瓶安眠药,男孩把一整瓶的安眠药都吃了,然后盖上被子,安详的睡了.... \ 男孩就这样一睡再也没有醒来. \ \ 就在男孩挂掉电话的时候,女孩也是同样的给男孩打着电话,打了好久还是没打通. \ 女孩回到家里急忙的打开电脑,女孩希望能在网上找到男孩. \ 等女孩打开电脑之后看到有一封男孩的邮件,女孩急忙的打开看. \ 邮件上写到: \ 老婆 ,你别哭了,老公看你哭的样子心里也很难受.老公并没有怪你,老公只是怪自己没管好你..没看好你!所以老公要去很远的一个地方惩罚一下自己
老婆.自己好好面对以后的生活,记住以后结婚了一定要听老公的话哦!乖乖听话,老公下辈子还要检查你呢,检查你乖没乖,听不听话.好了,就这样吧,下辈子老公还在我们第一次见面的那个车站等着你... \ \ 永远爱你的老公. \ XX年X月X日 10点30分 \ 女孩痛哭失声
轻声说着：老公，下辈子我一定会乖乖听你的话...... \ \ 这个呢 送给所有不听老公话的老婆们，希望你们能知道，世界上除了你们的父母之外最关心你们的人就是你们的老公了.好好听老公的话. \ 还有呢 就是如果你爱他（她），那就为了他（她）把你的电话24小时开机，或者在做什么事情需要关机的时候就发个短信或打电话告诉他（她）一声，如果电话没点那就给他（她）留一个能随时找到你的联系方式，因为当你要找你心爱的人的时候，你打电话不是不接电话就是无时间的关机，那总心情...唉我去.. 我也不知道咋形容.因为担心所以会瞎想，因为瞎想所以会更担心
\ 最后呢 就是 有钱人 珍惜
穷光蛋 奋斗（不行两口子一起斗）
因为你爱他（她）... \ 最最后呢 天下有情人都眷属吧 ...
我班有个孩子特别不听话上课不遵守纪律该怎么教育呢
教育孩子遵循的四大原则 『第一大原则：亲密有间』 孩子也有自己的小天地，他们不希望别人随意闯进自己的房间 宝宝一向是妈妈的“乖孩子”，谁知道有一次，竟然和妈妈起了一次大冲突。
妈妈在整理宝宝房间的时候，把一个又脏又旧的布娃娃扔了，宝宝知道后不依不饶，质问妈妈：“那是我的娃娃，你凭什么扔掉
以后不许乱动 我的东西
”妈妈气坏了：“好啊你，天天亲你疼你，谁知道翅膀上毛还没长全呢就想单飞。
我偏动你的东西
”妈妈一气之下把宝宝那些舍不得扔的很旧的玩具全给扔了，宝宝气坏了，一边大哭着往回捡一边骂：“坏妈妈
坏妈妈
”这件事情并不大，却搞得妈妈也伤心，宝宝也伤心。
这涉及父母和子女之间相处的一个原则：亲密有间。
我们常说“亲密无间”，心理学研究却表明，每个人都是独立的个体，有自己的隐私和个人空间，一旦被入侵，就会表现得烦躁不安，忧虑戒备。
只有个人空间得到充分尊重，才能心态平和，做事也会比较冷静。
父母和孩子之间，也需要“有间”。
很多家长要求孩子不要随便乱翻父母的东西，因为大人要有自己的空间。
其实孩子也有自己的小天地，他们不希望别人随意闯进自己的房间，即使是至亲至爱的父母。
只有亲密有间，家庭才能既成为一个亲密生活的共同体，又成为一个个性自由发展的场所。
生活在“亲密有间”的家庭里的孩子，从小就明白：人与人之间，要保持适当的距离。
『第二大原则：尊重有度』 父母处理与孩子关系的时候，既要做孩子的知心朋友，也要做一名严格的长者 小乐的爸爸是一个教子观念很新的人，和孩子如朋友，如兄弟，独独不像父子。
他的做法是让儿子直呼其名，事事听取小乐的意见。
他一直认为，只有这样才算是真正尊重孩子。
没想到，才几岁的小乐变得非常任性，一切惟我独尊。
当爸爸意识到这一点的时候，父子之间的冲突已经激烈到无法化解，有一次，两人又发生了冲突，最后气得爸爸抓住小乐，劈头盖脸一顿痛打。
小乐搞不清楚，为什么一向和自己亲如哥们儿一样的爸爸，怎么突然变成了恶魔，他感觉受到严重的伤害。
这是一个过犹不及的典型例子。
尊重太过，就成了没有原则的妥协；尊重不足，冲突会随即产生。
怎样才能算是尊重有度呢
父母处理与孩子关系的时候，既要做孩子的知心朋友，也要做一名严格的长者，让孩子信任你，乐于向你敞开心扉，同时又遵从你的一些决定。
家长制的威风不可取，你可以用温和而坚定的句式提建议：“假如我是你，我就……”这样说法会让孩子感觉自己受到尊重，对父母的意见也比较容易理解和接受。
『第三大原则：满足有限』 在孩子提出过分要求时，要坚决抵制。
父母的坚决拒绝会让孩子体会到规则的威力 朵朵是个活泼可爱的孩子，就是有点“贪心”。
每当父母答应她一件事，她就马上加码。
有一次她要买书，爸爸就给她买了一本。
谁知她拿着这本，又渴望地盯着另一本，爸爸不忍心，又给她买了。
当拉着她出门的时候，朵朵仍旧满脸不高兴。
问她怎么了，她说：“爸爸不好，就给买两本书
”这种情况还有很多，慈爱的父亲受不了朵朵的眼泪，大多数情况都选择妥协。
结果发现，越妥协朵朵的要求越多，到最后，朵朵几乎总是泪汪汪的，因为世界上有那么多事是爸爸无法替自己实现的。
其实，这是父母对孩子的欲望不加控制的结果。
法国教育家卢梭在《爱弥儿》一书中，对为人父母者说过这样一段发人深省的话：“你知道用什么办法准使你的孩子得到痛苦吗
这个方法就是百依百顺。
因为有种种满足他欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加。
结果，你迟早有一天不得不因为无能为力而表示拒绝。
突然碰了这个钉子，他将比得不到他所希望的东西还感觉痛苦。
” 所以，在孩子提出过分要求时，要坚决抵制。
父母的坚决拒绝会让孩子体会到规则的威力，以后提要求就会慎重得多。
而且，父母有限度地满足是对社会和周围环境的一种基本态度的模仿。
孩子在父母这里学会适度地提自己的要求和控制自己的欲望，长大后与人交往就容易多了。
『第四大原则：帮忙有忌』 许多孩子的能力都处在“休眠期”，假如再没有原则地帮忙，孩子的能力可能就会一辈子“沉睡”下去 小小被送到幼儿园之后，老师发现这个孩子什么都不肯做，不光不肯叠自己的小被小褥，就连游戏也不玩，别的孩子玩的时候，他在一边巡视和指挥：“你，站这边；你，到那儿去；你，玩给我看。
”小朋友都很烦他。
老师做了一次家访，才明白了问题的症结。
原来小小的父母因为工作忙碌，把孩子交给爷爷奶奶抚养。
两位老人对孙儿十分宠惯，玩玩具都怕伤着孩子，总是奶奶玩给他看，“替他玩”。
老师家访时，奶奶还一边和老师说话，一边手脚不停地替小小玩变形金刚。
小小看着金刚在奶奶手里花样百出，兴奋地大叫。
但是让他自己玩，他却一个劲地退缩，不知道从何下手。
奶奶这样做的最直接后果，就是孩子丧失了探索世界的兴趣和勇气，而且养成孩子怠惰、笨拙的毛病。
有很多家长帮孩子洗衣服、打扫卫生，陪孩子写作业等等，以至于孩子的衣服从来都是沾满土和泥，自己的衣柜里乱七八糟，吃过饭把碗一推，写作业必须要父母陪，不然心里就觉得没有底。
这种过度帮忙造成的危害就是助长了孩子的依赖性。
家长应该告诉孩子：书包、衣柜自己要整理，小件衣服自己要学着洗，作业一定要自己独立完成。
无人可依赖的情况下，孩子会发挥最大的主观能动性。
河北某大学一对夫妻双双赴美，家里只留下了两个正上学的孩子。
这两个孩子自己学习，自己生活，还要照顾奶奶，居然先后都考上了名牌大学。
这让我们看到了蕴藏在孩子身上的巨大潜能。
许多孩子的能力都处在“休眠期”，假如再这样没有原则地帮忙，孩子的能力可能就会一辈子“沉睡”下去。
我的孩子五岁，现在经常顶嘴，心理有点逆反，不听话，我该怎么教育她呢
你好
不知道你是否了解人生中有两个反抗期待一个就是你孩子这么大，第二个就是青春期。
希望下面的信息对你有所帮助。
不听话行为1 顶嘴4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。
比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。
”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。
”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。
”专家解密孩子的话显然来自家人的版本。
如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。
此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。
他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。
事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受
他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受
不听话行为2 批评就摔门每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。
若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。
父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。
孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
不听话行为3 耍脾气儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。
”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。
”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
专家解密孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。
而顶撞的言语是家人的版本。
一对一支招玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。
正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。
必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。
平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。
不听话行为4 反驳有理女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不
为什么要那样
我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快
外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
专家解密毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。
孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展（思维刻板性）和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。
一对一支招减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。
本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。
针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。
父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
不听话行为5 不理你说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。
”可他就像聋子似的，毫无反应。
专家解密要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。
这样就不会被轻易干扰。
时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。
一对一支招日常生活是有作息时间的。
父母需要制定规矩和运用策略。
如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园；要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。
下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。
如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成（不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要）。
不听话行为6 化妆品刷墙3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。
专家解密庆幸
你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。
千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”
一对一支招孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。
请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。
或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。
最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。
不听话行为7 用虫吓姐姐儿子知道小表姐特别怕虫，他就会抓只蚂蚱甚至蟑螂放到姐姐头上，弄得姐姐尖声哭叫。
专家解密这是儿童的恶作剧，也是儿童的幽默。
他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果。
须知，幽默是智慧，幽默是乐观，不可粗暴扼杀。
一对一支招常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”。
平时，在管教孩子的过程中，也可运用幽默的技巧。
如孩子想去游泳不得而大哭，父母说“有个人哭呀哭，哭出两缸眼泪水，结果就在泪水里游泳了”，孩子会觉得很滑稽而破涕为笑。
不听话行为8 不断要新玩具下班回家，儿子句话就问：给我买玩具了吗
他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具
弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。
专家解密这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。
但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。
此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。
要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。
一对一支招多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。
引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。
如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。
不听话行为9 故意做坏事，还做鬼脸吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
专家解密有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。
特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。
做鬼脸，很可能是有次她偶尔做了，获得成功：父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。
一对一支招对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。
若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。
因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。
事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫（不会摔坏）；如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我
”平时不要忽略孩子被注意的需要。
不听话行为10 缠人撒娇女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。
比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背（要打的）”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”专家解密早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。
一对一支招妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。
如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。
每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。
如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。
不听话行为11 上幼儿园哭周一早晨上幼儿园，总要哭闹一番……专家解密这是分离焦虑，多发生在刚入园或因病长时没上学的孩子身上。
若非上述情况，原因就比较复杂，可能是老师、小朋友令他不愉快，甚至害怕，也可能是孩子自身依赖性太强，不习惯幼儿园环境对孩子独立、规范的要求。
一对一支招和老师沟通，老师对孩子是否喜欢幼儿园起关键的作用；若是孩子自身的问题，在家要逐步培养其独立性。
比如孩子在家吃饭要喂，那么，他会因“吃饭”的挫折感而想赖学。
改变就要从家里做起。
不听话行为12 乖孩子换了一个人5岁的儿子越来越懂事，常安静地自己玩或画画、看书，可欣慰之时，发现他又突然不听话了，嘟嘟嚷嚷地缠人，动不动就蹬掉鞋子跺脚，仿佛退回到2岁。
我十分纳闷，那个“大孩子”哪去了
专家解密这是需要引起重视的信号。
“不听话”必有原因。
请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生
幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同，事发时，他们好像无动于衷，事后，当大人逐渐淡忘时，他们常以非正常行为表现出来，看起来像“换了个人”。
特别是很乖巧的孩子，他们因为太听话，也更加容易受到伤害。
一对一支招如家里没有重大事故发生（亲人病、亡，父母吵架、离异等），要和孩子或老师细谈，有些事情大人不经意，孩子在意。
不听话行为13 情绪戏剧化女儿情绪非常戏剧化，刚见到小朋友时会欢呼着冲过去，但转眼又哭着来找你，一会儿说找不到想要的玩具，一会儿又哭着来告状。
专家解密每个孩子的气质、情绪稳定性都会有差异。
一般而言，孩子越小，情绪稳定性越差，成熟也意味着情绪稳定性提高。
父母要检视自己的情绪状况，神经质的父母很容易带出情绪不稳定的孩子。
一对一支招父母务必情绪稳定，视变不变，视乱不乱。
处理事情态度温和但坚定，以健康、稳定的人格去潜移默化影响孩子并帮助孩子学习控制情绪。
同时要准备打持久战。
所幸，孩子的可塑性很强，随着年龄增大和良好的教育，其情绪稳定性将逐步提高。
不听话行为14 当众大哭大闹在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
专家解密巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。
若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你，控制你。
一对一支招倾听孩子并适当满足他。
超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。
若肯定不能满足他，就不要带他去超市。
面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。
不听话行为15 要玩，不肯回家每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。
专家解密这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。
玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力。
请理解孩子。
一对一支招让孩子尽可能尽兴玩。
平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放；提前告诉离开时间（如再过10分钟回家），给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。
平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。
不听话行为16 要吃冰镇饮料儿子喜欢吃冰棍等冷饮。
我们怕他吃坏肚子，不允许他多吃，但他总是不听。
专家解密孩子口感多喜冷饮，但他们不能理解“为什么吃多了不好”，什么才是“多”
一对一支招从一开始就告知“一天吃一支棒冰可以，两支不可以”，孩子多会乖乖接受。
已经错过了“一开始”，可采用讲故事的方法，让孩子了解冷饮吃多了拉肚子的道理。
重要的是，故事宜在平时讲，而不是孩子已经开闹才临时抱佛脚。
不听话行为17 一再挫折激发怒气2岁的儿子爬上桌，好不容易够下了墙上的地图拼板，就被奶奶抢过收起来。
他刚想哭，看见墙上还有温度计，转身去拿，结果又被奶奶拿走。
于是，大发脾气。
专家解密一再的挫折容易引发负性情绪积累、爆发。
对不听话行为的规范和要求，父母要有“红灯区”、“绿灯区”，还要有“黄灯区”，让孩子清楚什么可做，什么不可做；什么时候、什么行为他可以略为“越雷池”。
一对一支招制止玩地图拼板是奶奶的错，因为拼板是孩子的玩具；孩子拿下温度计，奶奶也应采用讲道理、交换方式。
如允许他玩拼板或允许他坐在大床中间玩温度计，既满足孩子的探索欲又不会摔坏温度计。
若奶奶有文化，还可教给孩子有关温度的常识，引发孩子对温度现象的兴趣。
不听话行为18 霸道的孩子在儿子眼里，玩具永远是别人的好。
看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。
别人骑木马，竟会把别人拽下来，自己骑上去。
专家解密若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。
说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。
一对一支招态度坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂（不可以暴力对待其半暴力行为）。
孩子哭，就让他哭一会儿。
事后再就事论事讲道理。
请给孩子温暖的关怀与理智之爱，这种氛围会让他不轻易动武，且不可事事以他为中心。
不听话行为19 罚站逃走我制止儿子用石子扔小猫，说：“你想罚站墙角吗
”他仍旧扔。
我把他拉到墙角，让他站好，但一松手，他就跑掉了。
专家解密不听妈妈的话，是父母造成的。
给幼儿立规矩，只要父母认真，孩子是不敢轻易抵抗的。
孩子第一次“跑掉”是偶然，但成功了，他就学会“跑掉”（操作条件反射）。
一对一支招引导孩子扔合适的对象，如向小河里扔石头或将报纸揉成球，投掷树干。
通过故事教育孩子与小动物友好相处及攻击动物的危险。
