有关采摘的句子
采摘一瓣心香,轻轻的,揉碎在纤纤细指间,幽幽的,散发出醉人的芬芳;盈盈轻弦,
采摘乐趣的诗句
形容采摘的诗句《咏菊》(陈叔达)霜间开紫蒂，露下发金英。
但令逢采摘，宁辞独晚荣。
《送陆鸿渐山人采茶回》(皇甫曾)千峰待逋客，香茗复丛生。
采摘知深处，烟霞羡独行。
幽期山寺远，野饭石泉清。
寂寂燃灯夜，相思一磬声。
采摘葡萄唯美句子
快乐的采摘凉爽的秋天到了，在这万里无云、凉风习习的天气里，我最喜欢的事要数采摘了。
十一长假的一天，我们来到采摘园。
放眼望去，呀
满树都结满了红通通的苹果，有的涨红了脸，向我微笑；有的都把树枝压弯了腰，好像在说：“快来摘我呀
”还有的落在了地上，好像都等不及了
望着这丰收的景象，我高兴极了，迫不及待地向果园深处走去。
我先发现了一棵又粗又壮的苹果树，上面挂着一个个又大又红的苹果，我决定就摘它了。
瞄准了一个，我使劲一跳，伸长手臂试图摘下一个大苹果，可我左蹦右跳，就是碰不到它。
心想：哼，我非摘到你不可
突然我发现了一根粗壮的树枝，我灵机一动，便抬起腿，小心翼翼踩了几脚，发现还挺结实，于是我放心地站了上去，双手紧紧扒住树干向上爬，我好不容易爬上了树，左手死死地抓住树干，右手用力一够，终于够到了，哈哈我握着手中的战利品，开心极了。
半天的采摘让我们满载而归。
采摘让我在秋天中得到快乐。
我爱这美丽的秋天，更爱这快乐的采摘。
《小学生600字限字作文》里的《快乐采摘》作文内容
今天 ，小记者中心组织我们去铜山枣林湾蔬菜基地采摘水果，一听说可以吃到自己亲手摘下的水果，我们抑制不住心里的喜悦，一路上又唱又跳的心情十分激动。
汽车载着欢快的我们，很快来到了蔬菜基地。
放眼看去，一个个大棚像一条条白色的长龙排列着，好壮观呀
我们猫着腰进入大棚里，更有一番美丽的景色在眼前：一排排圣女果树像一条条绿色的绸带，上面的红果子像一朵朵小红花一样点缀在绿带上，好看极了。
一粒粒小小的圣女果好像调皮地向我招手，我忍不住伸手就去摘，可我刚一伸手，“呀
”好疼呀。
原来是枝头上的小毛刺刺到我的手了，这些小毛刺像一个个小卫兵守卫着它们的“小仙女”呢。
我一下楞在那不敢动了，这时来了位老奶奶，她用慈爱的语气对我说:“小朋友，你不会摘，我来教你吧。
”老奶奶走到我身旁告诉我说：“小朋友，你看看这红的是熟的，青的是生的，青的不要摘不熟的不能吃。
摘的时候要轻轻的拨开枝叶，手慢慢地伸进去摘，这样既不会刺到手，也不会损伤枝叶。
”我按老奶奶的话去做，果然摘到了一粒又大又红的圣女果。
不一会，我和同学们就摘了一盆又一盆圣女果。
大家忙的汗水直流，却仍然非常开心，因为我们学会了自己采摘水果。
形容旅行愉快的句子有哪些
教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的：教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学，a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片学生观看，思考回答，三，进行新课，a.出示课题，b.教师采用图片法，启发式，引导法，示范法，讲解法，谈话法，讨论法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班掌握内容，学生在教师引导配合中进一步掌握内容，d.本节课内容丰富难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思。
