激励体育生的句子
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧
让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中
关于军人训练苦的句子，
体育考试前几天，老师就告诉我们了说别的学校要抽查我们学校体育考试。
所以这几天我们上多了几节体育课，每天都练跑步；跑得满头大汗。
下午，就要开始抽查考试了。
我们在考试之前做好了一些准备，语文老师难得自己“贡献”出了4、5节体育课给我们上。
呵呵
这时我们班的人，大多数人都在跑道上试好助跑器。
而我，一个人站在跑道上做好热身操免得等等跑到一半就抽筋那可不好。
做完后，我一个人静静的在跑道上慢慢跑着……体育老师却在一旁量好60米，让我们做好充分的准备。
我一边跑一边想：“竟然是60米，我应该用最好的冲击力。
爆发一切冲向终点。
”“咚咚咚”下课了，坐在一旁休息的我感触时间的飞快。
……
七年级语文上册，第三课羚羊木雕基础训练，怀念依作者怀念的是童年文章，却是从雨天写起你觉得这是为什么
（“我”指张之路） 我的短篇小说《羚羊木雕》写于1984年，发表在同年第10期的《东方少年》上面。
作品发表时的名称叫做,《反悔》，选编到人民教育出版社出版的初一课本第22课时被改名叫《羚羊木雕》。
有一天，一位在中学教语文的朋友给我打电话，说她正在教学生学习“我的课文”，我很惊讶
她说课文的署名就是我，又说说故事大概，我确信那就是我的文章《反悔》。
我问清了这篇课文是选在初一语文的第一册上后，来到出版社。
我对一位编辑说，听说我的文章被编在初一课本上，我想看看
他说他这里没有这个课本。
我有些失望的看着他身背后的书柜，透过玻璃，我看见一本书的书脊上清楚的写着《九年制教育语文课本第一册》的字样
我请他让我看看。
打开课本，果然看到了我的文章《羚羊木雕》和我的署名。
我问这位编辑能不能给本书当纪念，他说没有书
然后把我的联系电话用铅笔写在台历上，说以后和我联系……我只好来到位于北京东单的课本门市部，买了一本“我的课本”，后来我那位当中学老师的朋友又送给我一本她用过的课本。
于是，在我的书架上至今放这一新一旧的两本初一语文课本，留作纪念。
《羚羊木雕》被选编在中学课本里已经20多年了。
想想第一届读过这篇作品的学生如今已经是三十多岁的人了。
再想想有多少学生曾经读过这篇文章，那何止是成千上万啊
我感到非常高兴和欣慰。
写这篇小说的时候，我已经在电影制片厂当编辑。
可是十多年教师生涯中和同学们同事们的友情还历历在目 非洲羚羊木雕[2] 记忆犹新。
在我的书架上摆着一个比我的手掌稍大一些的羚羊造型的木雕，黝黑的木质焕发着柔和的光泽。
这个羚羊木雕线条简练而传神，腿长身短，显得矫健有力，两只犄角并不是写实的浑圆，而是写意的棱角分明，高高竖立在头的上方，神采飞扬。
这是一位教英语的姓李的老师送给我的礼物。
有一天我到她的家里做客，看到这只木雕，我说好
第二天上班的时候她把木雕放到我的桌上说，送给你吧
我很惊讶说，这怎么好呢
她说，有什么不好呢，喜欢就送给你吧
说完她转身走了，并不觉得送给了我什么珍贵的东西。
我很感动。
如果说我的写作有什么动机的话，这个羚羊木雕无疑是最初创作的诱因和灵感。
送给别人礼物是孩子们当然也是成人之间经常发生的事情，它是人们表达友情的一种方式。
送给别人礼物后又把礼物要回来的事情也是有的，尤其在孩子们之间，大部分是因为彼此闹了别扭，要回礼物似乎表达了“绝交”的态度，对于“香三臭四”的孩子这是不足为奇的。
当然这也是件挺没脸挺幼稚的事情
还有些时候就是我在文章里写到的——家长认为礼物的“价值”过高。
孩子不懂事，然后让孩子要回来的。
我萌生了这样一个想法，送礼物的事情可以写成一篇小说，礼物就是眼前这只比较贵重的羚羊木雕。
至于是不是告诉孩子要讲信用
是不是表现家长不理解孩子
以至于是不是批评家长重财轻义
说实话，在写作的时候还来不及想，要想的就是写出人物之间的关系和矛盾以及他们的矛盾心理
争取做到每个人的行为和语言站在他的角度上似乎都是和合理的。
文章写得有意思了，意义可能就在其中了。
但有一点是可以肯定的，那就是作者的立场是站在同情孩子一方的
编入课本的时候，编者对文章作了比较大的改动，除了题目之外，首先改动的是主人公的性别，我的朋友万方原来是个男生，现在在课文里改称万芳，被称为“她”，这样一改，编者在书中也被理解为女生了。
由于这样的改动，我和万芳在课文里的表现就不是那么准确和顺畅了。
比如万芳和我换礼物的时候，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我，女孩子玩小藏刀让人感到稍稍有些别扭。
课文中的另外一个细节就是我和万芳在体育课换裤子，虽然课文中已经删掉了“忽然，他把自己的裤子脱下来”这样的句子，把地点移到树底下，换好了拍拍屁股，还嘿嘿的笑，读起来还是让人有一种生硬的感觉
我在网上看到的《羚羊木雕》的教案中有的称“我”是女作家，是不是受到课本中女生的暗示
第二，删去了前面的五个小小的自然段落。
在结尾的部分也作了较大的改动。
文章原来的结尾是： 我慢慢地从楼梯上走下来。
外面的雪已经下得很大了，雪花落在羚羊的身上，又滑了下去。
我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。
我在雪地里慢慢地走着，忽然，我听见后面传来万方的声音。
我惊奇地回过头。
万方气喘吁吁地跑到我的眼前，他既没有戴帽子，也没有穿棉衣。
他把手里拿的玻璃罩子盖在我的羚羊上，又把小刀塞到我的手里说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友
” “你妈妈会说你的
”我看着他的眼睛。
“没事儿，凡是爸爸妈妈送给我的东西，不管我给谁他们都没说的……”他十分爽朗地微笑着，露出那像白雪一样的牙齿。
“明天打雪仗，来早点
”万方跑了，还不时地扬起手臂向我打招呼。
渐渐的，他消失在雪花飞舞的世界里面了。
我哭了，我真的嚎啕大哭起来。
雪花和泪水一起落在玻璃罩上。
我从来没有这样伤心过。
而改动后的结尾是： 我一个人慢慢地走
我是体育生练田径的过一阵子要去省队集训了心里有很多不舍还有莫名的害怕因为我知道哪里特别苦
适当放松自己，听听音乐，不要多想，我也是过这样过来的，过程很苦很累，前期可能身体受不了那运动量，会吐，但吐几次后就习惯了。
苦是很苦，但你站在比赛场的时候，拿到了名次的时候，你会觉得都值了。
而且田径的比赛是很刺激，让人很激动。
当你不再是体育生，不再是田径队的时候，你再回想你当年田径队的日子，你会觉得是那样的怀念。
当你遇到困难你再想想田径队的生活，你会觉得没什么是克服不了的
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转眼间，从加入学生会到现在已快一年时间了，而我们体育部的每个成员都在这一年中收获了很多。
先说我自己吧。
直到现在，我仍然还记得同样是站在这里竞选时的那份紧张，当结结巴巴的说完了演说词，心里不安的想：“可以选上吗
”当然，最后，我如愿以偿进入了体育部。
记得在岗前培训的那次集会，坐在我左边的就是杨璐，对她的印象特别深刻，因为她从坐下来就没静下来，总是和别人打招呼，有说有笑的，但却把我晾在一边儿，老是不理我，但现在我和杨璐却都是以姐妹相称了。
还有个人让我印象深刻的就是我们的组长项威，因为竞选前的那天，我们206班刚和207班打了篮球比赛，我对他们班以微弱的优势获胜深感不服。
但现在，却不得不佩服他的组织能力。
在这一年中，体育部有一些人离开，又有一些人加入，我们都是凭着对体育的热爱和对奉献的执着而站在了一起，我们一起见证了彼此的成长，也一起在平时的工作中培养出了默契。
最开始的一段时间，就是体验体育部的工作程序，每天跟着老队员清点人数，数坐标。
或许说起来很简单，但实际做起来却经常会出现问题。
在这一点小事中，我感觉到，永远没有简单的事情，只有随意的心情。
但我们最不能要的就是那份随意，如果有时数的人数和点操员、体育委员对不上，就要返工重数。
偶尔也会听见一些同学的抱怨和嘲讽：“他们都已经数了三次还对不上啊。
”听到这样的话时，总有一种很羞愧的感觉，但还是只能红着脸再继续数第四次。
后来我和李松晨分管高二年级，刚开始的时候他总是拖到快要做操了才起床，被子也不叠，刷牙洗脸也不做，就匆匆忙忙跑下楼。
但在这一年中我们都养成了早起的习惯，包括李松晨，现在每次下来的时候，不仅整理好了一切，有时还会做个酷酷的发型。
杨璐和我都对冬天早晨的吹哨子工作又爱又怕，最开始的时候，我们就站在A栋和B栋之间吹，但每当听见A栋男生大声叫骂的声音响起时，总会吓的跑到靠B栋一边，惴惴不安的看着A栋的窗户，担心会有什么东西扔下来。
这一恐惧现在已蔓延至整个体育部，因为每次在A栋与B栋之间吹哨时，我们都会不约而同的站在靠B栋的一边。
现在时间久了叫声也小一些，也许同学们体会到了我们的良苦用心，又或许仍无法理解我们的工作。
不过我相信，总会有一天，他们会怀念起那些在冬天寒冷的晨暮中吹起哨子，扰人清梦的我们。
吹完哨后我们会去拦住迟到的同学，希望对他们有所提醒。
对于这项工作，我们体育部的老队员刘春华（我们都叫他春花，因为他总是像花儿一样绽放着笑脸）有一次特殊的经历。
“有一次早操集合，进行曲已经停了很久了，一个同学才从高高的台阶上跑下来，春花拦住他以后，他苦苦哀求到：“让我过去吧，我一定不会再迟到了。
”春花想到也许他会被老师训话，也许还要写检查，迟疑了一会儿，还是给了他一次机会，让他进入了操场。
事后春花意识到这是不负责任的行为，但第二天，第三天，甚至一直到现在，他都再没有迟到过，这使春花相信自己做对了，也知道面对别人的第一次错误时，有两种选择，一票否定或给一次宽容的机会，他选择了后者。
拦完人后就要去点操，虽然每次都是一样的程序，但偶尔也会有些小插曲。
记得在一个漆黑的冬天的早晨，那时已经开始做早操了，我和刘静站在主席台旁边的入口处，不经意的看见篮球场上有两个人影闪过，快速的向通往排球场的那个通道走去。
开始我们以为是体育特长生，但越看越觉得不像。
于是我们就悄悄的跟在他们后面，直到他们走进自己的班级，果然不出我们所料，就是迟到的同学从旁边进入了操场希望逃脱检查。
做了相应的记载后我们批评了那两个同学，也与他们进行了交流与沟通，当他们表示以后不会在这样做了，我和刘静都好开心，油然而生了一种成就感。
正如林森所说的那样：“或许我给别班的同学扣分不多，但是我对别人友善的提醒却从来没有停止过。
体育部存在着许多快乐的元素，比如肖力源和聂文子都是体育部快乐的制造者。
尽管聂文子嘻嘻哈哈老被组长项威批评，可她总是说：“如果所有的人都死板的工作，不交流，不沟通，人与人之间没有感情，一起没有快乐的感觉，那就太单调了。
我很快乐，因为我让别人快乐了。
我们应该在融洽的环境气氛中共同成长，一起进步。
”而肖力源刚进体育部的时特别胆小，做操时，让他去数人数，他都不敢去。
提起他在黑板上写坐标，第一次还是在我和李松晨在威逼利诱下给踢进去的，他轻轻的推开门，正如他轻轻的拿起笔，他轻轻的写下了大多数人未做，不留一点痕迹……现在的肖力源已经能够很大胆的开展工作了。
晚上的眼保健操，往往需要考验我们与体育委员协调工作做的好不好。
有个别班级因为教室里吵闹，往往听不到眼保健操的音乐，每次我们在检查的时候，整个班乱哄哄的，但是如果记上大部分人未做，体育委员就会和我们磨上半天，我们也只好再耐心的解释这样做是为了提醒同学们注意，保护好自己的眼睛。
体育部的工作虽然简单，可要做好却不容易，每项检查任务都在老师和同学的监督下完成，面对老师不时提出的要求，面对同学们的冷嘲热讽，我们的选择就是从不放弃。
我们在日复一日的工作中体会到了简单的美好和责任的重要。
对我们来说责任可以说大，可以说小，但最基础的就是做好本职工作。
或许做一天，做两天容易，但一年都如此坚持却很不简单。
在这一年的学生会工作中，我学会了怎样安排好自己的时间，如何提高学习和生活的效率，这些都是使我终身收益的。
眼见这一年的学生会工作即将结束，心中万分不舍。
我们体育部成员之间的友谊早已在这一年的工作中逐渐深厚。
在我们一起走过的日子中，有过意见分歧，有过争执，但从未放弃竞选时的承诺，有过苦涩，有过泪水，但没有退缩。
正是我们这11个兄弟姐妹才组建了这个快乐的体育部。
对我们来说，能够加入体育部就是一种莫大的荣幸和骄傲，在这一届学生会即将划上句号之际，我们衷心祝愿学生会能越办越好
