形容溪水的句子
蝴蝶泉译文： 向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村。
在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，直到现在才得到当地人的指点，于是（我）让仆人挑着担子，先前往三塔寺，（投宿）何巢阿所住宿的僧舍。
而我独自从村子南边往西山脚疾行。
走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它逆流朝西边走了半里，就到了山脚下。
（在神摩山麓）有一棵一个人合抱这么粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有一泓泉水，自树的根部的小洞中涌出向东流去，（泉水）清澈如镜。
东面不远处，又有一棵小树，树下也有一个小泉，也自树的根部向东流去。
两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。
泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。
游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。
我在广东西边的三里城，陆参戎就告诉我蝴蝶泉令人惊异的地方，而现在时间太早，还没有开花。
向当地人询问，有人说，蝴蝶是花变化而成的，有人说是因为花的形状和蝴蝶相似，所以引来了同类，不知道谁说的是正确的啊。
原文： 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。
其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。
有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。
泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。
询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。
形容喷泉美丽的排比句有哪些
1、渐渐地,水停了下来,顿时周围变得鸦雀无声.突然,像花形的四个喷泉涌出来,好似四位婀娜多姿的姑娘正甩着头发玩呢.最精彩的一幕是它们一起流,在地灯的照耀下喷泉闪着五光十色的颜色：红的,黄的,蓝的,紫的,绿的,简直难以想象用什么来形容. 2、大喷泉旁边,有几个小的低矮的喷泉,从同一个地下水管喷出后,就奔向了四面八方,形成了一朵盛开的玫瑰花,而旁边的那一朵,真想五彩缤纷的菊花,太漂亮了! 3、广场上人山人海.当大钟敲响第八下之后,广场上空突然响起音乐.随后水下各色霓虹灯亮了；紧接着水管里蓦地喷出了水来,喷泉是圆形的,正中那股水变成了荷花形,围绕着喷泉的外围一圈冲出了一排高高的水柱.中间的“荷花”随着音乐的节奏跳起舞来.时缓时急,时高时低.而外面那一圈水柱屹立在那儿像卫士似的.优美的音乐换了一首又一首,喷泉也不断地变着花样.水柱时而变成绽放的菊花；时而像含苞的荷花.跳跃的喷泉随着音乐像一群小姑娘在翩翩起舞.突然,随着“青藏高原”这首节奏感极强的乐曲响起后,温柔的水柱也突然变得活跃起来.它时而像个淘气的小男孩东奔西跑,时而像顽皮的小猫上蹿下跳,当这首乐曲放到最后一句时,所有的水柱全部往中间汇成一股巨大的水柱,猛然喷向高空,又突然飞泻下来,真是“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”啊!乐曲一停止,“唰”的喷泉戛然而止. 4、过了一会,最高的喷泉从地面的水管处戛然而止了,而已经喷出的水柱就从半空中很快变成了大大小小的水珠,从空中散落,它们一定在想,这是我今晚最美的时光了,结果还没有到达最高处看风景,真倒霉.仅仅过了几秒钟,随着音乐响起,高高的喷泉又重新喷出,此时,在灯光的照射下,我竟然看到了一道五颜六色的彩虹.经典爱情语句. 5、过了一会儿,喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流,慢慢地冲向了天空,而且不停的摆姿势,像一位魔法师一样. 6、“姐姐,快看!那边有几个喷泉在扭扭腰呢”,顺着弟弟指的方向望去,的确有几个在晃动着、左右摇摆着的细喷泉,真像一位位美丽苗条的少女,扭动着柔软的腰肢,跳着优美的舞蹈. 7、今天晚上,我从朋友家回来,看见广场上都是水,一看,就知道今晚有喷泉.我走了过去,看见水花四溅,大家都开开心心的.有的在广场旁吃着棒棒糖,悠闲地看着美丽的景色；有的围着喷泉跑,在喷泉里玩老鹰抓小鸡；还有的在喷泉里,跑来跑去全身湿透了,这让我想起了以前的一件事,我和最要好的两个朋友在喷泉旁玩,觉得不够爽,就冲进了喷泉里,哇!我和朋友们尖叫了起来,我们体验了一次前所未有的感觉,然后,我们穿到喷泉中心,我们成了“万众瞩目”的“明星”了,那时,我们非常狼狈.大家惊奇地看着我们,个个脸上都露出惊讶的表情,然后,我们回家都被骂了一顿.我想着想着,才知道,该回家了.不管结果怎么样,我下次都不敢了.名师点评：从内容看,作者描写的是一次看喷泉和回忆以前看喷泉的经历,描写了喷泉广场的周围环境,烘托了喷泉这个中心景物,写得很不错. (好词好句 ) 但是作者对喷泉的样子却只字未提,作文的主题是“美丽的喷泉”,作文内容和主题还是有一定的出入,如果能对喷泉加以描写,写出喷泉的美丽那就更好了. 8、流了一会儿,旁边那几个小口便接着流出了清水,往中心点流着,像在浇花.半晌,中心点与其他小口一起涌上,你流了他流,他流了你流,像接力比赛,玩得可开心了. 9、喷泉四周有许多花草树木,围成一个圆圈,犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢!喷泉中心有一个大口,旁边也就有一个一个的小口,像花蕊一样.周围有四个想花朵一样的形状,还有四个像浪花一样的形状,好看极了. 10、喷泉形态变化莫测,有的如耸起三座雪山；有的如隐伏巨鲸喷珠吐晶；有的像云雾飘落河面；有的像银装舞女翩翩多姿；有的喷泉东西两头出现抛物线体,形似河中的一座水晶桥；有的泉柱突兀高达50公尺,像微缩的珠峰,美不可言! 11、诗城广场最亮丽的地方还是人工喷泉.喷泉共有三个,一个大的,两个小的.大的喷泉是从广场的下面往上面冒,喷泉的花样很多,有时喷泉中间会出现一条路,两边的就冒呀冒,你走在中间,欣赏着各式各样的花样,会感到心中无比的欢快.大泉有很多花因样小泉也不甘示弱,花样比大泉还多,有时像一把长长的利剑,有时像一簇簇烟花,有时像微微细雨. 12、晚上,妈妈带着我和弟弟去世纪广场散步,刚走到广场边,弟弟惊奇地喊道：“哇,快看,喷泉开了”.我抬头一看,果然,久违的喷泉开放了!我和弟弟以赶超刘翔的速度飞也似的跑了过去.还没到喷泉前,就听到了优美的音乐和“哗哗哗”的声音,满头大汗的我也立刻感觉到了一丝丝凉意.喷泉最高的有几层楼高,喷出的一个个水柱围成了漂亮的圆形、菱形图案.喷出的水像一条条银光闪闪的长龙,有的直直的射入空中,有的稍微偏右或者偏左,这样,它们到空中以后变成水珠落下时,两个喷泉就顶住了头,无数个小水珠也好像手拉手从半空跳下.一些调皮的小朋友,调皮地专门钻到喷泉边,任凭水珠落在他们身上,引得他们发出欢快的笑声…… 13、我听到了美妙的音乐声,再走近,看见了一片好美的喷泉,喷泉随着音乐在跳舞,时而像绽放的菊花,时而像含苞的荷花,时而像一群小姑娘在翩翩起舞,时而像淘气的小男孩儿东奔西跑,时而还像顽皮的小猫上蹦下跳,当这首曲子放到最后的时候,所有的水柱全部往中间汇成一股柱,喷向高空,又突然飞泻下来,真是 “飞流直向三千尺,疑是银河落九天.” 14、星期四,我们去春游,那里有一大片水,都是由喷泉组成的.云台花园正在举办第十七届花博会,我跨进云台花园的大门,觉得比以前的云台花园更加美丽了.听说云台花园有一个喷泉,于是我就去看喷泉.喷泉在一条湖的中央,可走上一旁的亭子,就觉得喷泉太壮观了.只见泉从一根根又长又黑的喷管里喷了出来,向上喷了几次,就有的水在半空中飞快地转了个圈,好像聚宝盆上的光圈,动来动去,好像在向人们显示出自己的美丽.
小学语文毕业考点总复习
复习是学生完成学习任务的必要环节。
语文学科的复习，容易流于两个极端：一是天天模拟考，逐人逐课、逐项过关，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，成天围着老师转，师生均有身心俱累，不堪重负之感；一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，把所有做的作业重新抄一遍，学生非抄即背，非写即读，这让学生机械枯燥，味同嚼蜡。
上述两种方法，由于学生在学习过程中处于被动地位，虽然终日忙忙碌碌，但学习效率、效果难如人意。
小学语文毕业复习，不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展，而且要立足大语文的观点，放眼长远，教给复习方法，着力于培养学生的自我复习能力。
有鉴于此，我们应注意做好下面几个方面：一、提高复习的认识1、复习是引导学生回忆、巩固知识不可缺少的环节。
2、复习是引导学生系统梳理，重新建构知识的过程。
3、复习不只是应考。
复习应以《小学语文课程标准》为指导，全面检查学生是否达到毕业标准，系统复习，全面掌握，为学生语文素养的整体提高打下坚实的基础。
二、运用科学的方法1、检测：摸清知识能力现状。
2、贯通：建立系统的知能体系。
3、补缺：弥补过去教学的不足。
4、比较：促使认识的深化。
5、强化：提高训练的深度。
6、拓宽：多侧面地讲解相关知识。
7、升华：提高原有教学层次。
8、分层：取得各自的理想效果。
9、迁移：推动综合能力训练。
三、注意复习的形式1．复习内容的整体性2．复习过程的开放性在复习过程中，还应还注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。
一般情况下，以复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和写作的复习融入其中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。
教师就一定要深入钻研教材，发掘课文中蕴含的训练因素，是复习牵一发而动全身，以阅读为核心，融双基于一体，这样才能收到较好的复习效果。
形容泉水声音的句
1：喷泉的水花飞溅在婆娑点点的阳光下，像清虚宁静的空气一样清澈闪耀，阗然无声。
2：山间的青翠孕育了这眼泉水。
它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。
它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到山崖。
4：泉水丁冬地响，响出儿时我的欢笑和泪水，响出了世间的酸甜苦辣，当我去亲近大自然的时候，当我去聆听属于自然的声音，当我用心去看来自自然的每一片树叶，每一粒土的时候，我发现，那真的好纯，好美，那是任何地方都不能与它一争高低的，那中美是无法用语言描绘的。
6：趵突泉有三个泉眼，汹涌的泉水争先恐后的冒啊冒，从不彼此推让，也从不停歇。
那隐藏在地下的丰富的水经过地底强大的压力，以极大的力量喷薄而出，冲出地面几十厘米高，壮观极了。
在一片水雾中，隐约可见成群的鱼儿在水中欢快地游着，嬉戏着，追逐着。
雾气、泉水、鱼儿，让你有种如临仙境的错觉。
8：欣赏了大大小小的几十处泉水，有的从地下涌出来的泉水比较大，象趵突泉，在水面上形成了几十厘米高的水柱，有的泉水比较小，需要仔细观察才能看到泉水缓缓的从地下冒出；有的在清清的泉水中养了一些红色的金鱼，他们在泉水里悠闲地游来游去。
9：泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子，里面积了一些水，池底的每一粒沙子都看得一清二楚，时而拨起沙子，泉水少见浑浊，但很快，沙子又美美地浸在了池底，泉水依旧那么清澈。
10：这泉水欢乐地喷射，在阳光里闪闪发光，像个不朽的精灵，不管人世沧桑，总在不停地歌唱。
11：小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。
12：顺着泉水形成的小溪往下走，溪边葱郁地长满了不知名的小草，中间也长了不少五颜六色的野花，又是一番奇趣的美景，快到坡底的时候，小溪分成两路，不知流向什么地方去了。
13：大泉的美在于她的壮观，小泉的美则是因为她的秀丽而迷人。
你看那一串串的小水泡，一左一右的摇摆着，努力地探出头来，又像害羞似的猛地消失了，真是有意思极了。
14：泉水明净碧绿，池底随处涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，争先恐后，闪闪发光，真是如泻万斛之珠。
15：泉水来自岩层深处，受气温影响甚微，水温比较稳定，常年保持在17～18摄氏度，无色无味，清冽甘美，为优质饮料。
众多清冽甘美的泉水，从城市地下涌出，汇为河流、湖泊。
盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂杨”、“清泉石上流”的绮丽风光。
16：小泉向往着外面的世界，不甘于在这个小水池里静静地流淌，它想看看外面的世界。
小泉开始努力，它的泉水终于“迈”过了水池的墙，走向了外面。
泉水还是那么文静，不想那急急的风，迫不及待，它还是那么静，像一粒沙子轻飘飘的。
渐渐的，小泉形成了一条小溪。
18：家乡的泉水，山是你绿的衬托，远望似一条流动的光带，仿佛少女脖颈上飘动的白纱，环绕在草木之间；你是大地的灵魂，山的血液，你和春天一起来临，弯弯曲曲绕过山石，穿过树林，欢笑着，跳跃着，溅起颗颗珍珠，洒落在山林的每个缝隙和角落；这时山是静的，树是静的，只有你轻盈的唱歌声，让这一切又动了起来，到处充满生机。
19：家乡的泉水，你虽然是一泓清流，较之江河海洋是那么的渺小，然而，你却有着令人叹服的生命力。
你从石缝中涌出，流过山岭，跃过峰峦，走过了漫长的岁月，造就了山林的郁郁葱葱、大山的绮丽雄伟。
20：亭下有泉，汩汩流出，沿山岩飞流直下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响乐。
24：趵突泉景色优雅，趵突泉中间有三股向上喷涌的泉水，那三股泉水微像三个小朋友在水中欢快的跳跃。
三股水周围的水面上，从水底到水面，不时还涌出很多泡泡，好象在水底藏着许多调皮的孩子在吹泡泡玩呢
泉水中还游着一些小鱼，阳光照亮着湖面，堤岸上的杨柳轻轻地飘起，映在了水中，还有下孩在泉边玩耍，这是一幅多么富有诗情画意的情景呀
28：我家住在竹林边，出门下一段石阶，就有一口如堂屋里摆的四方桌那么大的井，一股股水从酒盅口粗的或指头粗的泉眼里往外冒，咕嘟咕嘟，可美啦。
