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形容新闻工作者的句子诗词

时间:2019-07-22 05:37

有关歌颂新闻媒体的诗歌 歌颂记者的也可以

歌唱记者  王\\\/诗  即使岁月消青春的翅膀  你 充满的热情  即使红尘阻隔了理想的脚步  你 仍然追逐崇高的圣境  笔 是你的武器  将假丑恶鞭挞 把真善美歌颂  眼睛 是你的显微镜  洞察着世态炎凉 关注着进步与民生  你思想的头颅  高昂着正义和真诚  你信念的根系  拓展着真理和文明  你的爱 催动花团锦簇  你的情 连绵崇山峻岭  抗击灾害 有你的足迹  战火硝烟 有你的身影  你是激流中无畏的水手  你是黑暗里闪烁的明灯  你是土地中平凡的种子  只是把农夫的希望一起播种  你是道路上普通的汽车  只是把司机的精神一同启动  茫茫人海 你是那飘舞的红纱巾  与七彩的服饰组合成绚丽的图景  浩瀚沙漠 你是那傲然的胡杨树  在贫瘠的荒原中书写生命的呼声  啊 无冕之王  啊 王者之风  江河湖海 流淌着你奔腾的血液  社会进步 倾注着你旺盛的热情  让我渺小的身躯融入你前行的阵营吧  笑傲霜雪 澎湃满目春风……  我们赞美记者    当农民把最后一颗汗珠  送入粮仓的时候  当花信把天空  洗成一片蔚蓝的时候  我们——  共和国的人民  又一次迎来了“记者节”  报摊上的每一份报纸  都是他们汗水的结晶  书店里的每一本杂志  都是他们辛苦的证明  摄影记者  让历史瞬间定格  文学记者  让形象和抽象高度浓缩  电视记者  为时光隧道准备好了  精美的画面  电台记者  把今天的声音  传送给明天的耳朵  记者多么伟大的职业啊

  每一名记者  都是一名实纪作家  每一位作者  都是歌颂生活的诗人  每一位记者  都是一位舞蹈家  在报刊、音箱、荧屏的舞台上  留下了美丽的传说  我们赞美记者  为我们的生活增加乐趣  我们欢迎记者节  为祖国的明天更美好

  让我们端起盛满  墨香和阳光的酒杯  赞美记者  为记者节干杯

  记者,我为你歌唱  类别:现代诗歌  作者:落梦成蝶  小时候,听大人讲  记者是无冕之王  他们铁肩担道义妙手著文章  他们关注天下新闻  也被万众睹目敬仰  电视里,你慷慨激昂  嘹亮的声音  在千家万户回荡  简洁的言辞犀利的目光  穿透假、恶、丑的皮囊  织就真、善、美的华裳  在社会大舞台上,你旌歌铁马  如常胜将军,驰骋沙场  神秘也壮美是我为你写就的华章  长大后,我怀着十二分的向往  走到你的身旁  看你如不停旋转的陀螺  为采播新闻辗转于重叠的职场  匆忙的脚步  不是在采访  就是奔波在采访的路上  疲倦的身影常常陪伴漫天星光  累吗

  很多人用辛苦诠释这份职业  你微笑着摇头  执著地热爱着自己的梦想  记者啊,  一支劲笔  手握正义之枪  一组镜头  浓缩人间万象  你是一道独特的风景  思维闪烁着智慧之光  策划拍摄采访  挖掘一篇篇有价值的新闻  编缉配音制作  传播一曲曲动人的华章  笔尖记录时代  镜头见证发展  荧屏呈现和谐  把乐陵的腾飞写进历史的诗行  是你三年南下  揭开了南义乌北乐陵的篇章  为梧桐树引来金凤凰  当泰山成就了奥运绝唱  是你用最快的反映  聚焦叠报喜迅  撼动67万双手掌  一段段激情的声音  飞扬的文字来自新一中破土动工的现场  是你锁定全市人的目光  寄希望于田野上  在金丝小枣节前后  你徜佯在展示交易于签约仪式的现场  笑迎接踵而至的游客来自四面八方  当滨德济乐高速公路横架彩虹南北  又是你在悄悄变换焦距捕捉精彩瞬间定格经典影像  当全民创业的号角吹响  是你记录下一个个激情创业者的梦想  从品牌农业到科技进步再到外向市场  从生态观光到体育产业再到四德风尚  你驻足生机盎然的田园  走进井然有序的机关  触摸效能建设的脉搏铿锵  一个特色魅力乐陵正在你的守望下成长  一张张城市名片经你的双手传递四面八方  请记住记者的激情飞扬  请记住记者的真情释放  请记住有一种声音永远响亮  请记住有一种职业充满阳光  昂扬的斗志,不变的航向  记者,我在心中永远为你歌唱

形容记者的句子

人不靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中到的一切来造就自己 ——歌 德人的只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习

学习——高尔基学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹学习是劳动,是充满思想的劳动。

——乌申斯基当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛 克有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

——佚 名聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V重复是学习之母。

——狄慈根学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。

学记》 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。

制议》人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。

义理篇》世事洞明皆学问,人情练达即文章。

——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回好问,是好的。

……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。

所以学问二字,“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。

情操。

精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》要循序渐进

我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》我们要振作精神,下苦功学习。

下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

——引自《做革命的促进派》情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

—— 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president )永恒的真理如果不在新的社会形势下赋予新的意义,要么就不是真理,要么就不是永恒的。

(美国总统 罗斯福 . F.)Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .(Francis Bacon , British philosopher )历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。

( 英国哲学家 培根. F.)If you don't learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor )如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。

(美国发明家 爱迪生. T.)Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon , British philosopher )天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。

(英国哲学家 培根. F.)

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