孩子和喜欢玩乐高的孩子性格上有什么区别
孩子喜欢玩这些玩具，是最好的帮教机会，可以从三维立体的思维中教给孩子，如何来搭建出自己心目中的图形，给孩子无限的创造力，想象力。
为以后的上学读书增加动力。
11岁小孩喜欢玩乐高积木、正常吗
按说是小学五六年级的学生啦
放学回家，痛痛快快玩耍一阵子，挺好。
积木对于孩子的智力开发，动手动脑能力的增强，有好处。
大人最好在一旁指点一下。
时间也别太长了。
必须有大量时间去户外活动——如此才能使得孩子的骨骼肌肉关节心肺功能增强。
喜欢玩乐高有什么优势发展吗
早教要如用乐高积木玩具陪养孩子的动手能前言：每个孩子长发育步伐都不一样，所以应给孩提供些适合他们年龄段的语言、身体技能、思想、感觉以及具有价值的玩具。
在孩子玩玩具就要仔细观察，若可以和孩子一起玩，肯定能更快使你知道什么玩具最好、最合适。
接下来让我们了解下乐高积木玩具对孩子的价值。
孩子在幼儿时期喜欢用手去了解别人以及他周围的世界。
因此这个时段家长稍微注意下，就可以培养出孩子良好的动手能力。
若是选择一些对孩子有吸引力、可以促进孩子学习的玩具，在初涉人世的关键时段则会受益非浅。
也会对孩子以后未来进入工作，生活产生较大影响。
乐高积木玩具如何培养孩子的动手能力1、需要耐心陪同陪伴孩子玩乐高积木玩具时家长要有耐心，气氛也很重要，不要破坏孩子游戏的气氛，当孩子在搭建乐高积木玩具中遇到的困难，家长要耐下心来，多数家长在陪孩子游戏时没有过多的耐心，这样不止破坏了气氛而且不利培养孩子动手的能力。
2、语言引导多用语言去引导孩子搭建乐高积木玩具，家长尽量不要去帮忙，可以培养孩子独立动手的能力。
3、积极参与游戏家长尽量和孩子一起搭建乐高积木玩具，要不断变换着花样。
搭建的初期培养孩子的兴趣，孩子在搭建乐高积木中家长应多给些语言建议，让孩子在搭建中建立出自信心，这样孩子会更愿意的去搭建乐高积木玩具。
4、热情鼓励孩子不但让孩子动手玩乐高积木玩具，并热情鼓励孩子自己动手制乐高玩具模型，不仅要组装玩具，还要可以拆卸玩具。
破坏也是儿童的天性。
搭建前给孩子一些搭建的内容或者是提示。
但是，学习毕竟是主要的，你要告诉孩子，只有学习好，才能在乐高这方面有更大发展。
乐高适合几岁的孩子
主要针对3-16岁子，以搭建积木为主。
乐高积木是喜爱的玩具。
这种塑胶积头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、绿色为主。
它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。
乐高积木的故乡就在丹麦彼隆。
乐高积木的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。
他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。
尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。
后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。
1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。
“LEGO”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。
简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。
小孩成绩差,喜欢玩乐高有什么办法
小孩子喜欢玩乐高可以，但不能忽略学习、家长要引导孩子有个很好的作息时间每天让他看书做作业，家长可以陪他一起写作业，有不会的给他讲解，还可以看一些儿童书画培养他自觉学习的习惯，时间长了成绩就会上耒，试试看
乐高、围棋孩子都喜欢学，但是年级越高就得放弃一门，哪样对于孩子的
先来说说玩乐高和围棋分别对小孩子的成长有什么好处。
乐高教育从简单的积木块，到复杂的机器人，给孩子无穷的创造和想象空间。
乐高积木曾被评为20世纪最佳玩具，她的价值核心是创造、玩乐和学习。
在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。
乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来无限空间。
而围棋的好处则有：1、开发智力。
2、陶冶情操。
3、有利于孩子集中注意力。
4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
5、培养孩子的创造力。
6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。
7、对孩子的挫折教育。
8、培养孩子的交际能力。
9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。
10、得益一生的爱好。
单从字面意思上来说，围棋更胜一筹，学习围棋不仅对于小孩子的提升有帮助，而且受用终生。
而乐高更多是给孩子带来了一种欢乐，并在欢乐中学习。
不清楚为什么您说年级越高就得放弃一门，但是我个人觉得，孩子的成长过程中，不仅需要提升、益智，也需要一种乐在其中的欢喜，让孩子健康快乐地成长，才是给小孩最好的礼物。
既然您的小孩乐高和围棋都喜欢，那么为什么不选择让他两者都玩，而要放弃其中一样呢
乐高是能适合十三岁的小孩玩
你好，很高兴帮到你。
乐高是适合全年龄段的人类（请原谅我这么直接但是所有人都可以在乐高中找到属于自己的乐趣，很多大人也把乐高玩的很厉害。
可以上乐高中文论坛看一看。
非常推荐）13岁的孩子是可以使用乐高的NXT和EV3机器人系列（这两个也是大多数的机器人俱乐部使用的教育套装，网上也是可以买到的，几套合起来可以避免普通乐高的单一性）其主打编程，以及和它配套的码盘电机以及传感器。
这对想要使用乐高的大孩子是非常适合的。
我推荐它是因为它是可以在很多城市接受老师指点以及参加世界级的比赛的。
乐高盗版的有很多，首先是包装上的红底白字的LEGO详情请见乐高官网，很多包装基本形同的乐高一定要仔细看外包装。
正品的虽然贵的离谱但就是不一样（原谅我说了些没用的，因为被坑惨了，要搜索的话搜LEGO应该可以避免一些以乐高为名的玩具）乐高积木的话可以选择科技系列（当中的相当不错，但很多都绝版了如LEGO 42009，LEGO 41999 ，不过可以在乐高中文论坛上找到图纸，总之没事要常看看）我非常喜欢的就是荒川的车。
可以的话用附件发一下。
关于乐高想说的有太多，希望可以常联系，有问题一定要问。
如果喜欢乐高的话可以看一下Cranes Etc 网站的内容，也是相当不错。
希望可以帮到你，有什么问题可以问我。
为什么3岁前，最好不要玩乐高
个人算是一个小乐高迷，入坑也有一段时间了，近期一直有朋友问我一些乐高方面的问题，索性就写一个帖子好好补充一些，希望能和众多的lego fans一起分享交流经验。
1、多大的小孩适合玩乐高2岁以上的孩子都可以适合玩乐高了，只不过年龄小一些的适合玩大颗粒，也就是得宝系列，4岁以上才开始适合接触小颗粒。
至于孩子2岁以下，我个人觉得还是传统的木头积木更适合一些，锻炼手眼的协调能力更好一些，而不是非要追求乐高。
2、我的孩子适合玩乐高吗
槽点：丫头，你怎么要拿乐高来炒菜啊。
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身边的朋友总是和我抱怨，听了我建议，给孩子买了乐高，却没有看到任何孩子的创意，孩子玩的方法总是很奇怪，不是丢在地上摔，就是用来炒菜。
没错，就是炒菜，我7岁的闺女特别热衷……在妈妈烧菜的时候，经常说要不要加点“乐高佐料”，叫妈妈教她做一盘“乐高城堡蛋糕”、来一盘炒管道什么的……真是一个熊丫头哈，强大的脑洞ing这是不是意味着我的孩子不适合玩乐高
我想很多时候，可能是乐高的品牌和乐高的价格给人们带来了一些盲目的心里，认为玩乐高就一定会有一些灵感和创意，肯定适合小孩子玩，这种想法本身就是错的。
乐高对很多孩子来说，就是玩具，而不是某种符号或是某种信仰，只是一些小塑料块而已，这些塑料块放在地上摔来摔去或者炒菜，本身能给孩子带来乐趣就足够了，想要孩子玩乐高，必须得有家长耐心陪伴，或者去专业的乐高学校学习，而且要长久的鼓励才行，孩子对玩具的兴趣点，更多来自身边，而不是天生的。
这里多说一句，我家酷爱美食，我父母和我爱人总讨论吃什么，通俗点说，一家吃货，所以我闺女拿乐高炒菜，我觉得再正常不过了。
如果家长没有耐心陪孩子玩乐高，帮孩子报一个乐高学习班也可以，童趣很多时候都是体现在身边。
3.给孩子选择乐高教育的时候注重什么
平时，我也蛮喜欢团购乐高课程的，时不时带孩子去感受一下。
很多朋友之前也要我支招，不知道杭州哪所乐高学校好，叫我推荐一下。
其实，给孩子选择学校的时候我觉得看重三点：优秀的老师、适合的课程和良好的学习氛围。
一个好老师指的是能够很好的引导孩子去融入乐高，乐于学习乐高、创造作品；适合的课程指的是学校结合国内孩子情况研发的课程（比如小手宇宙的课程蛮接地气），以及适合孩子兴趣的课程（比如机器人课程、积木课程等）；良好的学习氛围自然就是能有几个小伙伴一起学习一起玩，4、5个最佳。
还有最最重要的一点就是选择前最好带孩子去体验一下，现在的学校一般都有预约试听的，像我之前孩子选择小手宇宙的时候，就是在试听了几节课后，感觉上面的三点都蛮契合，孩子也喜欢才最后决定的。
4.乐高教育对孩子帮助大不大
这我无法给出一个肯定的答复，毕竟每个孩子的情况都不一样；不过可以自家孩子的情况来说一下：给孩子在小手宇宙报了比较喜欢的“小小地球课程”，几个月学习下来，效果还是蛮明显的，数学成绩有明显的提高，现在也会去独立解决一些问题了，看待一些事情也有了一些条理性，总体感觉还是很满意的。
5、基础创意颗粒是万能的吗
在入坑之前，我有10套4628，就是大伙说的神器。
但这6000多个颗粒能带来什么呢
其实什么都带不来，因为真的都是基础颗粒，当你找到一个模型想要学习的时候，会发现各种缺零件，所以说本人强烈反对家长大量囤积基础颗粒，特别是有特价的时候，基础颗粒准备几十套，也没有用。
乐高的各个系列本身就是考虑到不同配件组合而设计的，例如房屋组，城堡组，交通组等等，过分追求性价比，结果会发现这些颗粒并不能真正带来更多的可玩性，一句俗话，巧妇难为无米之炊。
6、乐高不是全部本人的朋友并不痴迷乐高，但信奉一分钱一分货的原则，所以囤积了很多机械组；乐高的年龄分段是很有科学依据的，机械组的颗粒复杂性足以让许多成年人咂舌，对一些不满10岁的孩子来说，过分痴迷这些东西并不是什么好事，需要家长和老师合理的引导。
也许10岁的孩子可能会玩转机械组（身边好像有这样的例子），但我更认为10岁的孩子更适合一些户外活动，与其他的小朋友一起玩，和同学一起交流、互助学习，这样对孩子来说更适合一些。
7、不是所有系列都适合孩子很多家长会买一些特价，比如说我身边的朋友抢了星战的9492，但这玩意多大的孩子才能理解呢
类似的哈利波特，加勒比海盗，城堡系列都是如此，不能因为特价就买很多，如果自己不是乐高迷，实在没有什么必要买这么多孩子根本玩不懂的系列，就算是可以学习到一些独特的拼装方法，但受限于砖块类型，还不是特别的超值。
最好是根据孩子的年龄，老师家长一起合理循序渐进的引导。
我们家孩子现在4岁，之前都是自己在家玩儿的。
今年给她报了东方娃娃的乐高班，孩子自己一个人虽然锻炼动手能力，但是长时间对孩子的逻辑和构建能力没什么帮助。
4岁的孩子还是要有专业的老师带。
