写一篇关于网络成瘾的作文，谢谢
如何判断孩子是否网络成瘾
凡事过犹则不及
太过沉迷一件事情真的不好
济南有一个远大戒瘾中心挺好你都不知道吗
令很多人重新开始新的生活了
第一，时间标准。
根据上网时间来判定对网络的依赖程度。
每周有5天以上接触网络，每天上网时间超过3个小时、上网内容单一，即说明存在网瘾倾向。
若每天上网时间达6小时以上，则说明有严重的网瘾。
第二，依赖性标准。
对上网行为有明显依赖，只要上网就情绪稳定，离开网络就情绪消沉或情绪激烈难以控制，且上网时间越来越长。
第三、症状标准。
这也是判定网瘾的主要标准。
当上网者产生严重网瘾后，一般会出现如下四个方面的精神症状：（1）情绪反常。
长期表现出两种典型的情绪状态：大多数（不上网）时候情绪低落、意志消沉；偶尔处于情绪失控状态，一旦面临外界刺激，就会失控，乱砸东西、打人杀人、甚至自杀自残都有可能发生。
（2）情感淡漠。
表现出对亲人、对朋友、对自己都没有感情。
即便是最亲最爱的人伤心愤怒、生病死亡，他们也会无动于衷。
（3）智能下降。
精神恍惚、大脑迟钝、语言能力下降。
具体表现为记忆力、思维能力、语言表达能力下降很快，尤其是语言表达能力，网瘾患者一般语词少，正常人讲话是以句子为单位，而他们则是一个词一个词的讲，且经常重复同样的话语。
网络的利与弊各10句。
一、网络：1、必要性这是一个知识经济的，信在以前所未有的速胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的学生，必然要能更快地适应这个 高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
2、为工作和生活提供了极大的方便（1）电脑是很方便，便捷的。
有了电脑，随时随地便可得到各种资讯。
电脑还可以传递人间的温情，在网络中，人们可以和自己的亲人们聊天沟通，在外的游子们也可以和家人们享受着久违的亲情的感觉。
网络可以是无数人都实现自己的梦想
喜欢写诗的，可以在网络上投稿；喜欢听歌的，可以报名在各个网址中试唱；喜欢交友的，可以找到一个和自己“臭味相投”的朋友
（2）网络世界资源共享，你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3、现实性普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现 远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
网络，给信息带来了强大而有力的 传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
二、网络的弊1、网络成瘾报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降等症状。
沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生 自闭倾向，甚至会患上电脑自闭症。
2、滋生犯罪，出现了形形色色的fz分子有些青年人看了一些黄网站，身心不健康，犯了罪，还有的上网被陌生人骗了，聊天时把自己的信息透漏给陌生人，使自己遭到了绑架，有可能受害身亡。
还有的人迷上了网络游戏，在网吧里玩上好几天不回家，特别是中小学生，上瘾后就改不了了，结果弄得上网费没了，学习下降，没钱上网后，处心积虑地去偷别人的钱，因此坐了牢。
有的把家里的钱用完后，还偷父母的钱，造成家庭破产。
更有甚者为了上网费去抢别人的钱，还去杀人，真是太恐怖3、社会难题因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。
对法律的普及、宣传也不够。
三、如何正确对待：1、作为我们要掌握一定的电脑网络知识，善用网络，只有这样才能有针对性地做好工作。
要正确看待网络，积极利用它的现代化的手段好的一面，引导人们去避免他不好的那一面。
要记住：网络对于学习利大于弊，反之，网络对于玩游戏弊大于利。
2、要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
如何预防网络成瘾
孩子不学习不睡觉，反而把更多时间投入到打魔兽、聊QQ中去，相信是每位家长都不愿见到的。
网络成瘾不仅会让青少年出现失眠、视力减退、运动不足等问题，同时还可能诱发青少年抑郁症等心理问题。
下面就为您介绍一种预防青少年心理疾病网络成瘾的绝招。
心理专家表示，预防孩子网络成瘾，家庭环境的影响，特别是父母的教育是最重要的因素。
在这里专家给出了一个防治心理疾病网络成瘾的绝招，那就是家长可以不着痕迹地打乱孩子的上网时间。
首先，心理专家建议家长寻找孩子出现心理疾病网络成瘾的原因，比如性格内向、成绩不如意、人际关系冲突等。
将“因迷恋上网而失去的重要的人和事”列表，让孩子认识到事情的严重后果。
然后，使出防治青少年心理疾病网络成瘾的绝招，逐渐减少并限定孩子的上网时间。
具体做法是：将原来的上网时间错开，打乱原有的心理秩序。
规定每天与家人、朋友交流一小时。
接下来，帮助子女通过各种渠道了解网瘾的危害。
帮助子女寻求网络之外的替代性兴趣。
了解孩子青春期的心理特征和网络知识，并主动与子女一起使用网络。
让人戒掉网瘾的句子
网瘾害已又害人。
劳逸结合是正理，只逸不劳没前途，只劳不逸伤身体。
将生命的每一刻都花在对自己最有意义，好处的事情上，只有这样的生活，才能建立自信，自尊，带来自我实现，满足和快乐。
要想自由，必须先有自我，要有自我，必先自主，要有自主，必先自制。
业精于勤而荒于嬉；虽然克制网瘾诱惑等等，开始可能很难；但只要不断努力，不管看上去多难，总会变得容易。
真正的失败只有一种，那就是不再努力。
因而必须努力坚持提高自己“自制”和“鞭策”自己的能力，去战胜天生的“惰性”和“玩性”，坚持做好应做之事：如学习，工作，劳动等等。
只有能克制自己，抵制诱惑，追求更远大目标的人，将来才能取得更多的成功。
有些人上网成瘾,长期沉()于网络填什么
上网成瘾对不同的人有不同的危害,其实就是一种心理依赖,有时候也是一种寄托,戒的方法无非是找新的依赖或寄托去替代,靠毅力去克制,如果是您的话,也没什么,只要不影响正常健康的生活就可以了,没必要对自己造成心理负担,再说去做自己不喜欢的事对自己也是一种折磨.
如何对待上网成瘾的学生
现在上网的学生很多，确实也不太好管理，发现这样的学生也就是多讲些道理，慢慢的引导上网可以要学习好的内容不要只玩游戏。
对于上网成瘾的学生，建议让家长买电脑，监督控制学生在家有序的健康的上网。
这的确是个大难题。
现在的孩子手头的闲钱多了，当今社会上的诱惑也多，学生上网已经成为了一个严重的社会问题。
而且绝大多数的孩子上网不是为了学习，而是玩游戏。
挽救网瘾少年在很多情况下只靠教师的说教已经显得很苍白。
我觉得动用学校，家长，社会三者合力，才会取得较好效果。
你的问题也同样发生在我的班级里，这个学生叫张新，天天上网，他家里没有网，夜晚是网吧过夜，真是浪费了我不少的时间跟他谈话，现在稍为有所好转，中学生上网已成为一种时尚，是一种非常普遍的现象。
遗憾的是，只有15%的人上网学习，目前上网弊大于利，但是否意味着不应该让学生上网呢?坏人拿着刀子杀人，犯法的是坏人而不是刀子，同理我们不应该由于上网有弊而杜绝上网。
上网引发出许多问题：中学生沉迷上网而荒废学业，中学生自身自制能力弱，容易受外界的不良影响，学好难，学坏容易。
所以，中学生应科学分配好上网学习的时间。
上网，可以培养学生的自学,独立解决问题的能力。
这本身也代表了目前教育发展的趋势。
学生获取知识的手段也不再单一，上网可以获取材料的最好途径就。
上网不仅能够提高学生的学习，还能丰富学生的课外生活，使学生不在成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子，对培养全面人才有积极的作用。
“网络成瘾”也称互联网成瘾综合症，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
网络成瘾就像吸毒一样,总想再偿一点,没它不行,有事没事时就想去上网玩一会,有时饭顾不上吃,觉也不想睡,只想多上网玩会,生活会因此而失去规律，睡觉时也会因想游戏内容而失眠多梦。
尤其中小学生正处于学习的最好时期，一旦上网成瘾将会导致他们的学习成绩下降，甚至对他们的一生造成负面影响。
在我们学校中，由于大部分学生均是农民家庭的子女，家里买得起电脑的很少，因此上网成瘾的现象很少。
但一些家庭经济条件较好，父母为了帮孩子创造更好的学习条件，就购买电脑供孩子学习用，而孩子的父母不可能时时在身边监督，一些孩子将电脑当成上网游戏的工具，沉溺其中而不能自拨。
刚开学几天，我就发现我们班的一名学生在教室里魂不守舍的，通过了解得知他有上网玩游戏的习惯，晚上总是上网到很晚才睡觉。
为了让这名学生尽快摆脱网瘾，我和学校一位专管信息技术的老师对他进行了一次心理辅导，我们首先把网络的好处告诉他，让他知道电脑不仅仅是拿来玩游戏的，它还可以传授我们许多书本上学不到的知识，网络给人们提供了广阔的天地，让人们真正可以不出家门知天下大事。
因此，网络最主要的功用应该是了解信息、查找资料、拓展学习内容，为人类进入学习化社会提供更加有效的载体。
所以，作为学生，上网主要应该是为了帮助学习，增加阅读量，扩大知识面，培养自学能力。
乘他在耐心听我们把网络讲得这么神通广大的时候，我们及时向他讲网络的害处，并对他说游戏很诱人，但玩游戏绝不是网络产生的真正目的，只会玩游戏的人不会是个有出息的人，学生上网对学习的影响很大，别把宝贵的时间都浪费在玩游戏上了，他听了之后连连点头。
孩子是祖国的未来，是父母的希望。
对于上网成瘾的青少年，尤其正在上学的中小学生，要注意不能一味采取封堵禁止，教师和家长的配合是戒掉网瘾不可缺少的一环。
要多与其沟通，正确引导。
其实，只要引导得好，学生能利用网络学习，我认为利大于弊。
写一篇演讲稿关于大学生沉迷于网络的危害及如何劝说他们多看书。
你好 (一)沉迷网络学生学习的危害 沉迷网致学生学机减弱，严重影响学生的学习生活，成了他们生活的主题。
由于网络本身极具吸引力，加之大学生缺乏自我控制能力，因此沉迷网络耽误了学习时间，削弱了 学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
许多大学生就是因为沉迷于网络游戏而荒废了学业。
(二)沉迷网络对大学生认知方式、生活方式的改变 今天的大学生认知方式和生活方式，是他们的父辈所不能想象的。
网络以其超形象化、超综合性的特征使得大学生习惯于用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”的方式。
沉迷于网络的大学生极易养成放弃思考、不愿探究本质的思维方式。
对于价值观初步形成的大学生来说，这无疑是危险 的，而且这种危险是一种时代的危机。
上网的时尚性改变了人们的生存方式，使人们容易形成一种以自我为中心的生存方式，网络上的信息良莠不齐，给刚刚学会如何运用知识的大学生形成认知错乱，并阻碍他们形成系统的知识体系。
(三)沉迷网络对大学生人际的影响 网络在满足参与者虚荣感的同时，也使他对现实世界产生了深深的隔膜，很多大学生远离人群，远离社会，希望躲入虚拟的网络世界寻求庇护。
现在的大学生多为独生子女，本来就与他人缺乏沟通，沉迷于网络会更加缺乏人际交流，容易引发性格上的孤僻、冷漠、怪异和暴躁等心理问题，产生自闭倾向。
由于网络人际关系具有短暂性、不稳定性和不可靠性，网络成瘾者人际情感的远程交流冲击了原有的近亲情感。
人类情感的真实表达需要手势、语言、表情等媒介，而网络中的交往仅仅停留在运用简单的符号来传递，缺乏现实情感体验。
当人们越来越多地在网上寻求情感满足的时候，心理上必然会对网络产生依赖感，也必然导致个体对现实情感的疏远。
满意请采纳
