make的几种用法分别是啥
make [meik] v.做, 制, 使得, 赚（钱）, 成功, 达成 n.性格, 式样, 制造, 量例句:The stone made a dent in the roof of my car. 我车顶让石头砸坑。
I couldn't make my car start this morning. 今天早晨我的汽车发动不起来了。
She would have made an excellent teacher. 她本可以成为杰出的教师。
讲解:【词源解说】直接源自古英语的macian；最初源自西日耳曼语的makojanan。
【语法用法】make后接不定式时的用法：用在make+宾语+动词的不定式中时，动词前面不能加to，这时是“使、让某人（或某物）做”的意思。
I made her cry.我让她哭了。
make在被动用法中，动词前必须要加上to。
She is made to repeat the whole story.她被要求重述一遍整个故事。
但是如果make是单纯“制造”的意思，to不能省略。
He made our shoes to last.他把我们的鞋做的结实耐穿。
另外，在谤语里make的宾语后面的不定式的to也不可省略。
Money makes the mare to go.有钱能使鬼推磨。
make 1 \\\/ meɪk; mek\\\/ v (pt, pp made \\\/ meɪd; med\\\/)CONSTRUCTING OR CREATING 建造或创造 (a) [Tn, Tn.pr, Dn.n, Dn.pr] ~ sth (from\\\/(out) of sth); ~ sth (for sb) construct, create or prepare sth by combining materials or putting parts together （用材料或零件）做﹑ 制作﹑ 制造﹑ 建造或创造某物: make a car, a dress, a cake 制造汽车﹑ 做连衣裙﹑ 做蛋糕 * make bread, cement, wine 做面包﹑ 制水泥﹑ 酿葡萄酒 * make (ie manufacture) paper 造纸 * God made man. 上帝创造了人类. * She makes her own clothes. 她的衣服都是她自己做的. * Wine is made from grapes. 葡萄酒是用葡萄酿制的. * `What is your bracelet made of?' `It's made of gold.' ‘你的镯子是什麽材料做的?’‘是金的.’ * I made myself a cup of tea. 我自己沏了一杯茶. * She made coffee for all of us. 她给我们大家煮了咖啡. * This car wasn't made (ie is not big enough) to carry eight people. 这辆汽车不是坐八个人的. (b) [Tn.pr esp passive 尤用於被动语态] ~ sth into sth put (materials or parts) together to produce sth 将（材料或零件）做成或制成某物: Glass is made into bottles. 玻璃可制成瓶子. (c) [Tn] arrange (a bed) so that it is ready for use 铺（床）: Please make your beds before breakfast. 请在早饭前把床铺好. [Tn, Tn.pr] cause (sth) to appear by breaking, tearing, removing material or striking （藉打破﹑ 撕破﹑ 移去材料或敲击）使（某物）出现, 形成: The stone made a dent in the roof of my car. 我的汽车顶让石头砸了个坑. * The holes in the cloth were made by moths. 布上的洞是虫子蛀的. [Tn] create (sth); establish 制定（某事物）; 规定: These regulations were made to protect children. 这些规则是为保护儿童而制定的. * Who made this ridiculous rule? 这条荒唐的规则是谁定的? [Tn] write, compose or prepare (sth) 写, 创作, 准备（某事物）: make one's will 立遗嘱 * make a treaty with sb 与某人签订协议 * She has made (ie directed) several films. 她已导演了几部影片. * I'll ask my solicitor to make a deed of transfer. 我要找律师拟一份让据书.CAUSING TO BECOME, DO OR APPEAR 使变为..., 做...或显得... [Tn] cause (sth) 产生, 引起（某事物）: make a noise, disturbance, mess 产生噪音﹑ 骚乱﹑ 混乱 * She's always making trouble (for her friends). 她总（给朋友）惹麻烦. [Cn.a] cause (sb\\\/sth) to be or become 使（某人[某事物]）成为, 变为, 变成, 变得: The news made her happy. 这消息使她很高兴. * She made clear her objections\\\/made it clear that she objected to the proposal. 她明确表示反对此提案. * His actions made him universally respected. 他的行为使他受到普遍尊敬. * Can you make yourself understood in English? 你能用英语把意思表达清楚吗? * The full story was never made public. 详情从未公之於众. * She couldn't make herself\\\/her voice heard above the noise of the traffic. 来往车辆噪声很大, 她无法让别人听到她的声音. [Cn.i] (a) force or compel (sb) to do sth 强迫, 迫使（某人）做某事物: They made me repeat\\\/I was made to repeat the story. 他们逼我又把那事讲了一遍. * She must be made to comply with the rules. 必须强迫她遵守这些规则. * He never tidies his room and his mother never tries to make him (do it). 他从不整理自己的房间, 而他母亲也从未想逼他（整理）. =>Usage at cause 用法见cause. (b) cause (sb\\\/sth) to do sth 使（某人[某事物]）做某事物: Onions make your eyes water. 洋葱能刺激眼睛流泪. * Her jokes made us all laugh. 她说的笑话把我们都逗乐了. * I couldn't make my car start this morning. 今天早晨我的汽车发动不起来了. * What makes you say that? 是什麽原因让你说出那种话来? * I rang the doorbell several times but couldn't make anyone hear. 我摁了几次门铃, 但没人应. * Nothing will make me change my mind. 无论什麽事都不能使我改变主意. [Cn.a, Cn.n, Cn.i] represent (sb\\\/sth) as being or doing sth 使（某人[某事物]）表现出某状况: You've made my nose too big, eg in a drawing or painting. 你把我的鼻子画得太大了. * The novelist makes his heroine commit suicide at the end of the book. 那小说作者在书的结尾让他的女主人公自杀了. [Cn.n] elect (sb); appoint 选举（某人）; 指派: make sb king, an earl, a peer, etc 拥戴某人当国王﹑封某人为伯爵﹑ 封某人为贵族 * He was made spokesmanby the committee. 委员会派他当发言人. * She made him her assistant. 她委派他作自己的助手. [Tn.pr, Cn.n] ~ sth of sb\\\/sth cause sb\\\/sth to be or become sth 使某人[某事物]处於某状况或变成某事物: We'll make a footballer of him yet, ie turn him into a good footballer despite the fact that he is not a good one now. 我们还是要把他造就成优秀的足球运动员（虽然他现在还不是）. * This isn't very important I don't want to make an issue of it. 这并不十分重要--我不想使其成为争论之点. * Don't make a habit of it\\\/Don't make it a habit. 不要养成那样的习惯. * She made it her business (ie special task) to find out who was responsible. 她非要弄清是谁的责任不可.BEING OR BECOMING SOMETHING 成为...或变为... [Ln] be or become (sth) through development; turn out to be 演变成（某事物）; 结果是: If you train hard, you'll make a good footballer. 你要刻苦训练就能成为优秀的足球运动员. * He'll never make an actor. 他决当不成演员. * She would have made an excellent teacher. 她本可以成为杰出的教师. [Ln] serve or function as (sth); constitute 用作（某事物）; 起（某事物）的作用; 组成; 构成: That will make a good ending to the book. 那就成了这本书很好的结尾. * This hall would make an excellent theatre. 这座大厅可当作极好的剧院. [Ln] add up to (sth); equal; amount to; constitute 合计等於（某数）; 总计; 构成: 5 and 7 make 12. 5加7等於12. * A hundred pence make one pound. 一百便士为一镑. * How many members make a quorum? 起码的法定人数是多少? * His thrillers make enthralling reading. 他的惊险小说引人入胜. * The play makes a splendid evening's entertainment. 这出剧是极好的晚间消遣. [Ln] count as (sth) 算做（某事物）: That makes the tenth time he's failed his driving test! 他驾驶测验不及格, 这次算第十次了!GAINING OR WINNING 获得或赢得 [Tn] earn (sth); gain; acquire 赚得（某事物）; 获得; 取得: She makes 15000 a year. 她一年挣15000英镑. * make a profit\\\/loss 盈利[亏损] * He made a fortune on the stock market. 他在股票交易中发了财. * How much do you stand to make? 你决计要赚多少钱? [Tn] (in cricket) score (sth) （在板球中）得（若干）分: England made 235 for 5. 英格兰队5名击球手共得235分. * Botham made a century. 博瑟姆得了一百分. (in card games, esp bridge 用於牌戏, 尤於桥牌中) (a) [Tn] win a trick with (a particular card) 打（某张牌）赢一墩: She made her ten of hearts. 她打出红桃十赢了一墩. (b) [Tn] win (a trick) or fulfil (a contract) 赢（一墩）; 完成（一定约墩数的约定）. (c) [I, Tn] shuffle (the cards) 洗（牌）: It's my turn to make. 该我洗牌了. [Tn] (sl sexist 俚, 性别偏见) succeed in having sex with (a woman) 与（某女子）性交: The guy doesn't make the girl until the last chapter. 直到最後一章那个男子才和那个姑娘发生了性关系.OTHER MEANINGS 其他意义 [no passive 不用於被动语态: Cn.a, Cn.n, Cn.t] calculate or estimate (sth) to be (sth) 计算, 估计（某事物）: What time do you make it?\\\/What do you make the time? 你说现在几点了? * How large do you make the audience? 你估计听众有多少? * I make the total (to be) about 50. 我看总数大约50英镑. * I make the distance about 70 miles. 我估计那段距离约有70英里. [Tn no passive 不用於被动语态] (a) travel over (a distance) 走过（一段距离）: We've made 100 miles today. 我们今天已走了100英里. (b) reach or maintain (a speed) 达到, 保持（某速度）: Can your car make a hundred miles per hour? 你的汽车一小时能开一百英里吗? (c) manage to reach (a place) 设法到达（某处）: D'you think we'll make Oxford by midday? 我们中午能到牛津吗? * The train leaves in five minutes we'll never make it, ie reach the station in time to catch it. 火车再有五分钟就开了--我们绝对赶不上了. * I'm sorry I couldn't make your party last night. 很抱歉, 昨晚我没能参加你们的聚会. * Her new novel has made (ie sold enough copies to be in) the best-seller lists. 她的新小说已列入畅销书目了. * She'll never make (ie win a place in) the team. 她绝对进不了那个运动队. * He made (ie reached the rank of) sergeant in six months. 他六个月後就当上了中士. * The story made (ie appeared on) the front page of the national newspapers. 这件事刊登在全国各报的第一版上. [Tn, Dn.n] put (sth) forward; propose; offer 提出（某事）; 提议; 提供: Has she made you an offer (ie said how much money she would pay you) for your car? 她说过她愿出多少钱买你的汽车吗? * make a proposal 提出建议 * The employers made a new offer (ie of a rise in wages) to the work-force. 雇主向工人提出增加工资的新建议. * I made him a bid for the antique table. 我向他出了个价, 要买那张古董桌子. [Tn] cause or ensure the success of (sth) 促成, 确保（某事）: A good wine can make a meal. 有了好酒饭就香. * It was the beautiful weather that really made the holiday. 是好天气成全了假日之美. [It] behave as if one is about to do sth 表现出要做某事物的样子: He made as if to strike her. 他做出要打她的架势. * She made to go but he told her to stay. 她好像要走, 但他叫她留下. eat or have (a meal) 吃（饭）; 进（餐）: We make a good breakfast before leaving. 我们动身前好好吃顿早饭. * She made a hasty lunch. 她匆匆吃了午饭. (Often used in a pattern with a n, in which make and the n have the same meaning as a v similar in spelling to the n 常用於与名词连用的句型中, 其中make和名词之组合与该名词相应之动词同义, 如 make a decision, 即 decide; make a guess (at sth), 即 guess (at sth); for other expressions of this kind, see entries for ns 查阅类似词组见有关名词词条) (idm 习语) make do with sth; make (sth) `do manage with sth that is not really adequate or satisfactory 用某事物勉强应付; 将就; 凑合: We were in a hurry so we had to make do with a quick snack. 我们时间很紧, 只好胡乱吃了顿小吃. * There isn't much of it but you'll have to make (it) do. 东西不多, 你只好将就了. make `good become rich and successful 变富; 获得成功: a local boy made good, eg as a businessman 一个发迹的本地男子. make sth good (a) pay for, replace or repair sth that has been lost or damaged 赔偿﹑ 替换或修理损坏之物: She promised to make good the loss. 她答应赔偿损失. * make good the damage 修复损坏之物 * The plaster will have to be made good before you paint it. 要先重新抹好灰泥再刷浆. (b) carry sth out; fulfil sth 履行某事; 实现某事: make good a promise, threat, etc 履行诺言﹑ 进行威胁. `make it (infml 口) be successful in one's career 事业上获得成功: He's never really made it as an actor. 他当演员从未有所成就. make the most of sth\\\/sb\\\/oneself profit as much as one can from sth\\\/sb\\\/oneself 从某事物[某人\\\/自己]处获取尽可能多的好处: make the most of one's chances, opportunities, talents, etc 充分利用时机﹑ 机会﹑ 才能等 * It's my first holiday for two years so I'm going to make the most of it. 这是我两年来的第一个假日, 所以要好好利用一下. * She really tries to make the most of herself, eg by dressing well. 她确实想尽量发挥自己的优势（如穿着漂亮）. make much of sth\\\/sb (a) (in negative sentences and questions 用於否定句和疑问句) understand sth 理解某事物: I couldn't make much of his speech it was all in Russian. 他的演讲我大部分都听不懂--全是用俄语讲的. (b) treat sth\\\/sb as very important; stress or emphasize sth 非常重视某事物[某人]; 强调某事物: He always makes much of his humble origins. 他总强调自己出身卑微. * She was always made much of by her adoring friends. 她的朋友总是那麽崇拜她. make nothing of sth easily achieve sth that appears to be difficult; treat sth as trifling 轻易做好貌似困难之事; 对某事物满不在乎. make or break sb\\\/sth be crucial in making sb\\\/sth either a success or a failure 为某人[某事物]成败的关键: The council's decision will make or break the local theatre. 政务委员会将要决定当地剧院的命运. * [attrib 作定语] It's make-or-break time for the local theatre. 这是当地剧院存亡攸关的时刻. (For other idioms containing make, see entries for ns, adjs, etc 查阅与make搭配的其他习语, 见有关名词﹑ 形容词等的词条, 如 make love => love1; make merry => merry. )
老师要求上课之前预习了，该如何预习啊
“预习”是一种良好的学习习惯，是课堂教学中的重要环节。
它作为学习过程的起始阶段，在提高学习效率方面有着重要的作用。
通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，认识新旧知识之间的联系，找出自己的疑问和困惑，从而为他们接下来有的放矢地听课学习做好准备。
预习习惯的养成，不仅可以大大提高课堂效率，还能为学生的可持续发展奠定基础。
我认为：在教学过程中采用如下方法进行预习，效果较好。
\\r一、教会学生使用工具书\\r现在影响学生预习的主要因素是：知识面窄，词汇量小。
这就要求我们要尽快学会查阅词典等工具书。
“工欲善其事，必先利其器。
”器，就是工具。
工具要经常使用，才能得心应手。
要学好英语，必须练好查词典这个基本功。
预习过程中碰到不好猜的关键词，有的同学干脆胡乱编造一个，这种现象是很平常的，完全出于一个字——懒。
我们要学好英语，必须多查勤翻词典，并逐步达到查得快，查得准。
没有词典也可以查英语课本后面的单词表。
遇到不懂的句子，可以查阅参考书中的Language notes。
实在不懂的可以在书上做“批注”、做记号，如划个“
”号，老师上课时认真听，仔细记，这样不但容易突破难点，而且能加深印象。
\\r二、教师要结合学生实际，制定好《问题评价导读单》\\r有的学生学习习惯不好，缺乏学习英语的动机和热情没有形成预习的习惯，这就需要老师帮助学生明确预习的目标、预习的重点和难点及预习的内容。
预习的内容包括：需要学生课前查阅哪些资料，了解哪些知识，准备课堂内需要的什么物品；预习本节课要学习的单词、短语、句型，课前需要阅读哪段短文或对话，在短文或对话中需要理解并回答哪些问题。
我校实行“先学后导、自主合作、问题评价”的教学模式，我们为了提高课堂教学的有效性，一直在研究使用《问题导读评价单》，以“问题”为主线展教学。
下面是Unit3 Topic 1English is widely spoken throughout the world的《问题导读评价单》的设计：\\rI.学习目标：\\r①初步认识一般现在时的被动语态\\r②能够试读和掌握下面单词和短语\\rcartoon, character, language, throughout, from now on,garage, be pleased with, can’t wait to do sth, have a good chance to do sth, practice doing sth\\r.学习的重点和难点：一般现在时的被动语态。
\\rIII.学习任务：\\r①试读本节课的新单词，相信聪明的你一定会独立，或在同伴的交流和帮助下顺利完成，若有不会的请抄在你的预习笔记上。
\\r②Read the dialogue and underline the difficulties.遇到不认识或不理解的词汇、短语和句子，请记录在你的预习笔记上。
\\r③Work in pairs to solve the difficulties.\\r1)本课出现了被动语态的句型，读课文时请你圈画起来。
2)读对话，完成1b.\\r3)完成3a, 3b,试着总结一般现在时的被动语态的构成。
学生结合着《问题导读评价单》进行预习，避免了学习的盲目性，同时，学生按照《问题导读评价单》的步骤学习的时候，也培养了自主学习的能力和合作学习的能力。
老师在制定《问题导读评价单》之前，一定要研读、吃透教材，给学生提出的问题要合理，要避免太难，形式单一，模式一样，以免学生失去预习的兴趣。
对于预习对话或短文提的问题，要简洁易懂。
在学生还没有学习48个音素和一些简单的拼读规则之前，老师可以利用早读或自习时间指导学生预习。
在学习了48 个音素和一些简单的拼读规则之后，老师可以放手让学生自己去读，也可以利用小组的形式，同学们之间互相帮助，探讨来完成预习任务。
\\r三、预习过程中要做好预习笔记\\r俗话说：“不动笔墨不看书。
”我们应该让学生养成边看书，边做笔记的习惯。
把不懂的或容易混淆的单词、短语、很难理解的句子记录在预习笔记上。
譬如，哪些名词复数要加s，哪些要加es
哪些动词后可加宾语，哪些动词后不可加
哪些词在不同的情况下要用不同形式
又如，see与look at，listen to 与hear, many与much，any与some，have与has，do与does，in与with，等等，它们之间的区别究竟何在
什么情况下该用哪一个
这些问题对不少同学来说，就像乱麻一团，但如加以整理，做对照预习笔记，经常记忆，便能化难为易，很轻松地掌握了。
\\r四、及时检查预习的效果\\r老师可以通过问答的形式来检查预习的效果，也可在课前十分钟巡视学生的导读单，了解学生完成的情况。
对于学生在预习中不能完成，或完成得不好的问题，老师应重点讲解。
在学习形容词和副词的比较级时，先学的是单音节的形容词、副词比较等级的变化，出现加more的情况时，在预习过程中很多学生很茫然，不知道怎么办
针对这一问题，在课堂上我先让学生列出学过的形容词和副词，再列出它们的比较级，通过分类、对比，学生都掌握得很好。
\\r五、课前预习要鼓励学生积极思考、大胆设疑\\r预习过程中要做到敢疑、多疑,如作者在这篇文章中渗透了哪些语言现象?作者想通过这篇文章告诉我们什么?课文是用时态来写的?这样的发散思维一定会加深学生对语言材料内容的理解,并激发学生探求知识的欲望,在课堂上他们就一定会更加积极主动地结合老师的讲解去获取答案,从而加强课堂学习的效果。
例如，在学习动词-ing形式时，通过预习课本上对话，同学们了解到get 的ing 形式，双写t 再加ing, 很多同学提出sit, put的ing形式是不是也应该双写t再加ing。
常言道：磨刀不误砍柴工。
只要学生重视预习的重要性，教师认真指导学生预习，巧妙运用合适的预习方法，预习肯定会对学生的学习发挥事半功倍的作用，教师也会更顺利地开展教学工作。
总之，英语教材内容多、难度大，教师如果能运用科学、有效的方法指导学生做好课前预习，将大大提高学生的自主学习能力，充分调动学生学习英语的积极性，增强学生学习英语的信心。
同时，做好课前预习可以使学生在上课前就明确所要学习的内容，所要掌握的重点、难点和所要达到的学习目标，做到心中有数，不打无准备之仗，将会达到良好的教学效果。
用头头是道、娓娓而谈、信口开河、夸夸其谈、理直气壮、侃侃而谈、胡编乱造、无稽之谈、海阔天空、无所不谈
1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
--- 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。
---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
---（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。
我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。
尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
---（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
---（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
---（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
--- （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。
---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实。
--- （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。
我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。
用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。
---（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。
---（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
---（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
---（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。
---（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。
---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。
即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。
---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。
---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。
---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台
---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。
---（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。
---（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。
---（希腊） 41.热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。
---（希腊） 42.智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
---布鲁诺（意大利） 43.真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。
---伽利略（意大利） 44.惊奇就是科学的种子。
---（美国） 45.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
---杜威（美国） 46.科学赐予人类的最大礼物是什么呢
是使人类相信真理的力量。
---康普顿（美国） 47.一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
---法拉第（英国） 48.在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
---赫胥黎（英国） 49.如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。
具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。
---贝弗里奇（英国） 50.在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
---法布尔（法国） 51.人类，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。
尊贵的是科学的力量。
---（法国） 52.在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。
---居里夫人（法国） 53.人类，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。
尊贵的是科学的力量。
---居里夫人（法国） 54.在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。
---居里夫人（法国） 55.科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。
---费希特（德国） 56.科学绝不是一种自私自利的享受。
有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。
---马克恩（德国） 57.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
---爱因斯坦（美国） 58.一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
---爱因斯坦（美国） 59.科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
---爱因斯坦（美国） 60.科学决不是也永远不会是一本写完了的书。
每一项重大成就都会带来新的问题。
任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
---爱因斯坦（美国） 61.科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
---爱因斯坦（美国） 62.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
---爱因斯坦（美国） 63.科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。
---布莱希特（德国） 64.在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
---亚里士多德（希腊） 65.真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。
---达·芬奇（意大利） 66.科学是使人精神变得勇敢的最好途径。
---布鲁诺（意大利） 67.当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。
---伽利略（意大利） 68.科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。
这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。
---伽利略（意大利） 69.科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。
---伽利略（意大利） 70.追求科学需要特殊的勇敢。
---伽利略（意大利） 71.科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
---罗蒙诺索夫（前苏联） 72.攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。
---罗蒙诺索夫（前苏联） 73.没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。
---罗蒙诺索夫（前苏联） 74.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。
---冈察洛夫（前苏联） 75.科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
---赫尔岑（前苏联） 76.科学是到处为家的。
不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
---赫尔岑（前苏联） 77.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。
热情、幻想、以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。
---赫尔岑（前苏联） 78.你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。
还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
---巴甫洛夫（前苏联） 79.单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。
---苏霍姆林斯基（前苏联） 80.科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
---华罗庚（中国） 81.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。
如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
---华罗庚（中国） 82.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
---李四光（中国） 83.科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。
---李四光（中国） 84.真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。
真正的科学成果，是要经得起事实考验的。
有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。
---李四光（中国） 85.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
---茅以升（中国） 86.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
---富兰克林（美国） 87.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。
---培根（英国） 88.问号是开启任何一门科学的钥匙。
---巴甫洛夫（前苏联） 89.把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
---牛顿（英国） 90.没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
---牛顿（英国） 91.如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。
---牛顿（英国） 92.我始终努力保持自己思想的自由，我可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它是不符。
---达尔文（英国） 93.善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
---赫胥黎 （英国） 94.深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。
---狄德罗 （法国） 95.我们几乎不为现在而思考。
即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。
现在绝不是我们的目的。
过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。
---巴斯德 （法国） 96.幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
---歌德 （德国） 97.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
---爱因斯坦（美国） 98.要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想像。
---爱因斯坦（美国） 99.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
---爱因斯坦（美国） 100.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
---爱因斯坦（美国） 101.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。
而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
---爱因斯坦（美国） 102.没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
---爱因斯坦（美国） 103.学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
---爱因斯坦（美国） 104.思想永远是宇宙的统治者。
---柏拉图 （希腊） 105.为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。
---罗蒙诺索夫 （俄国） 106.在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。
---米丘林 （前苏联） 107.哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
---狄德罗 （法国） 108.我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
---爱因斯坦（美国） 109.传播知识就是播种幸福。
……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。
---诺贝尔 （瑞典） 110.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
---爱迪生（美国） 111.体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
---居里夫人（法国） 112.体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
---帕拉图（希腊） 113.健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。
---帕拉图（希腊） 114.没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。
---帕拉图（希腊） 115.最易于使人衰竭、最易于损害一个人的，莫过于长期不从事体力活动。
---帕拉图（希腊） 116.不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。
---毕达哥拉斯（希腊） 117.以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。
---德谟克利特（希腊） 118.运动是一切生命的源泉。
---达·芬奇（意大利） 119.水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。
---达·芬奇（意大利） 120.自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察----这是我们实验工作的最高原则。
而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力
---巴甫洛夫（前苏联） 121.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
---居里夫人（法国） 122.保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。
---富兰克林（美国） 123.早眠早起，使人健康、富有、明智。
---富兰克林（美国） 124.饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。
---富兰克林（美国） 125.健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。
---培根（英国） 126.我们只有固有的健康法则。
这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。
假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。
---培根（英国） 127.在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。
---培根（英国） 128.食物之于好像油之于灯；油很多，灯就会亮，油太少，灯就会熄灭。
然而一盏灯却往往因油太多而熄灭。
---弗兰明（英国） 129.科学的基础是健康的身体。
---居里夫人（法国） 130.最完善的东西就最不容易受外来影响的变动。
举例来说，身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。
---帕拉图（希腊） 131.忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
---巴甫洛夫（前苏联） 132.不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
---达尔文（英国） 133.就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。
---达尔文（英国） 134.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
---培根（英国）
表示说话的成语
【便辞巧说】指附会、巧为立说。
【背地厮说地里胡说八 【稗官小说】即野说，街谈巷说之言。
【不经之说】指荒诞无稽、没有根据的话。
【不刊之说】指正确的、不可修改的言论。
【不容分说】分说：辩白，解说。
不容人分辩解释。
【白日说梦】大白天说梦话。
比喻毫无根据地说话。
【辩说属辞】属辞：撰写文章。
用诡辩的的言论撰写文章。
【不由分说】由：听从，顺便；分说：辩白，解说。
不容人分辩解释。
【秕言谬说】指错误的言论。
【痴儿说梦】痴：呆，傻。
原指对傻子说梦话而傻子信以为真。
比喻凭妄想说不可靠或根本办不到的话。
【长话短说】要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。
【从何说起】从哪里开始说。
【丑话说在前头】不中听的话先说出来以免发生矛盾。
【痴人说梦】痴：傻。
原指对痴人说梦话而痴人信以为真。
比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。
【成事不说】说：解说。
原指事情已成，不要再解说；后指事情已过，不要再解说。
【成事不说，遂事不谏】说：言论；遂：完成；谏：劝说。
已做过的事不必再解释，已经完成的事不要再劝说了。
含既往不咎之意。
【道东说西】指乱加谈论。
同“道西说东”。
【打开窗户说亮话】指直率而明白地讲出来。
【打开天窗说亮话】比喻无须规避，公开说明。
【代人说项】替人说好话。
【敦诗说礼】敦：敦厚。
诗：《诗经》。
诚恳地学《诗》，大力讲《礼》。
旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。
【道听涂说】从道路上听到，在道路上传说。
正确写法应该是“道听途说” 【道听途说】道、途：路。
路上听来的、路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
【东谈西说】指议论的面很宽。
【代为说项】比喻替别人说好话。
【道西说东】说东家，讲西家。
形容没有中心地随意说。
【二话不说】不说任何别的话。
指立即行动。
【二话没说】指很干脆地采取行动。
【浮称流说】称：称引。
广泛称引，丰博谈论。
【浮词曲说】浮：虚浮，不真实；曲：歪曲。
虚浮不实的词句，歪曲不正的言论。
【逢人且说三分话】逢：遇见。
指人与人互相欺瞒，不把实际情况或心里话说出来。
【逢人且说三分话，未可全抛一片心】逢：遇见。
指人与人互相欺瞒，不把实际情况或心里话说出来。
【逢人说项】项：指唐朝诗人项斯。
遇人便赞扬项斯。
比喻到处为某人某事吹嘘，说好话。
【逢人只说三分话】逢：遇见。
指人与人互相欺瞒，不把实际情况或心里话说出来。
【管窥之说】管窥：从管中看物。
比喻见解局限、偏颇、肤浅。
【观眉说眼】比喻挑眼，说闲话。
【光说不练】指只会说而不干实事。
【公说公有理，婆说婆有理】公公说的有公公的道理，婆婆说的有婆婆的道理。
比喻双方争执，各说自己有理。
【顾说他事】转过头去说别的事情。
表示不愿意交谈对方提起的话题。
【敢想敢说】敢于冲破某种束缚去思考问题和发表见解。
【诡言浮说】指虚假不实的话。
【话长说短】评论他人的好坏是非。
【会道能说】形容很会讲话。
同“能说会道”。
【胡说白道】犹言胡说八道。
没有根据或没有道理地瞎说。
【混说白道】指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
【胡说八道】没有根据或没有道理地瞎说。
【好说歹说】形容用各种理由或方式请求或劝说。
【胡说乱道】乱编瞎说，胡说八道。
【花说柳说】形容说虚假而动听的话哄人。
【海说神聊】漫无边际的胡吹乱谈。
【横说竖说】指多方论说，反复喻解。
【和颜说色】形容和善可亲。
同“和颜悦色”。
【胡诌乱说】胡诌，随意胡说。
【家见户说】每家每户都知道。
【讲经说法】讲传宗教经典，宣扬宗教教义。
亦指引经据典地谈说议论。
【见人说人话，见鬼说鬼话】指看人说话与处事。
形容人善于说话。
【讲是说非】犹言说三道四。
形容不负责任地胡乱议论。
【街谈巷说】大街小巷里人们的议论。
指民间的舆论。
同“街谈巷议”。
【家至人说】传到每一家，人人都知道。
【口辩户说】户：住户。
口头争辩并挨户劝说。
【口耳讲说】耳朵刚听到嘴就说出去了。
【空费词说】说的话别人不听，等于白说。
【狂瞽之说】狂：狂妄；瞽：瞎眼。
指愚妄无知的言论。
旧时常用作自谦之辞。
【空口说白话】形容光说不做事，或光说而没有实际行动证明。
【空口说空话】形容光说不做事，或光说而没有实际行动证明。
【夸强说会】会：能。
夸耀自己能力强、本事大。
【看人说话】指不按规矩办事，处理问题因人而异。
【口说无凭】单凭口说，不足为据。
【狂言瞽说】狂：狂放任性；瞽：盲目。
狂妄无知，信口开河。
形容人狂妄愚昧，胡说八道。
【谩辞哗说】指谎言乱语。
【门到户说】到各家各户宣传解说。
【明人不说暗话】明：光明正大。
光明正大的人说实在话，不转弯抹角。
【盲人说象】比喻看问题以偏概全。
【没有说的】指没有可以指责的缺点。
或指不成问题，没有申说的必要。
【谬悠之说】谬悠：荒诞，无稽。
荒唐、不合情理的言论。
【梦中说梦】原为佛家语，比喻虚幻无凭。
后也比喻胡言乱语。
【懦词怪说】指荒诞无稽之谈。
【论长说短】议论别人的是非好坏。
【论今说古】从今到古无所不谈，无不评论。
【能说惯道】形容人口才好，很会讲话。
【能说会道】形容很会讲话。
【能说善道】道：说，讲。
形容口齿伶俐，很会说话。
【能言快说】能说会道，言词敏捷爽利。
同“能言快语”。
【流言流说】流流传，引申为没有根据的意见。
没有根据的话。
多指背后议论、诬蔑或挑拔的话。
【千言万说】犹千言万语。
形容说得话很多。
【说白道黑】比喻对人对事任意评论。
同“说白道绿”。
【说白道绿】比喻对人对事任意评论。
【说白道绿】犹言说长道短，信口雌黄。
亦作“说白道黑”。
【说不过去】不合情理，无法交代。
【说曹操，曹操到】正说着曹操，曹操就到了。
比喻正说着某人，某人就来了。
【说长道短】议论别人的好坏是非。
【说长话短】议论别人的好坏是非。
同“说长道短”。
【说长论短】说长处，讲短处。
形容议论别人的好坏是非。
【说长说短】议论别人的好坏是非。
同“说长道短”。
【说到曹操，曹操就到】指谈论到某人，某人恰巧来了。
【说短道长】说长处，讲短处。
形容议论别人的好坏是非。
【说东道西】说东家，讲西家。
形容没有中心地随意说。
【说大话】夸口说话或言过其实地说话。
【说短论长】议论别人的好坏是非。
【说得轻巧】说起来很简单容易。
【说大人则藐之】大人：大人物。
原指向大人物游说时，不能把他们的地位和权势放在眼里。
后比喻敢于同权威名流争鸣辩论的精神。
【说地谈天】天上地下，无所不谈。
形容话题广泛或巧于言辞。
【说东谈西】说这说那，随意谈论。
【说东忘西】说了这样忘了那样。
形容记忆力差。
【说得行不得】只能说不能做。
【说到做到】言行一致，说过的话一定用行动实现。
【说风凉话】站在事件之外说讽刺性的话。
【说风说水】指撺掇怂勇。
【说古道今】从今到古无所不谈，无不评论。
形容话题广泛。
同“说古谈今”。
【生公说法】生公：晋末高僧竺道生，世称生公。
竺道生解说佛法，能使顽石点头。
比喻精通者亲自来讲解，必能透彻说理而使人感化。
【生公说法，顽石点头】shēnggōngshuōfǎ，wánshídiǎntóu 【说古谈今】从今到古无所不谈，无不评论。
形容话题广泛。
【说黑道白】比喻对人对事任意评论。
【说黄道黑】比喻对人对事任意评论。
【说好说歹】①指百般劝说或请求。
②褒贬，评论好坏。
【实话实说】用直捷了当的方法讲出真实情况。
【说谎调皮】说假话并从中捣鬼。
【说好嫌歹】说这个好，嫌那个坏。
泛指批评，褒贬。
【说今道古】从今到古无所不谈，无不评论。
恶言泼语： 指用狠毒的话骂人或说话 恶言恶语 ：指用狠毒的话骂人或说话 讹言谎语： 讹言，谣言。
造谣说谎话 重厚寡言 ：持重敦厚，不爱多说话。
直言勿讳 ：直率地说话，无所隐讳。
同“直言无讳”。
正言直谏 ：以正义之语，规劝皇帝、上级、长辈或朋友。
正言不讳 ：说话爽直，毫无忌讳。
正色危言 ：态度严肃，语言正直，能使人望而生畏。
同“正色直言”。
正色敢言 ：态度严肃，敢于直言。
语四言三 ：指信口乱说闲话。
倚马千言 ：倚马，靠着战马。
倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。
形容才思敏捷。
一言不发 ：一句话也不说。
信口胡言 ：随口乱说。
指毫无根据、不负责任地瞎说。
相对无言 ：指彼此相对说不出话来。
危言核论 ：正直而翔实的言论。
万语千言 ：许许多多的话语。
托之空言 ：指寄托所怀于文词议论。
托于空言 ：指寄托所怀于文词议论。
同“托之空言”。
桃李无言，下自成蹊 ：古谚语。
比喻实至名归。
桃李不言，下自成行 ：古谚语。
比喻实至名归。
逆耳良言 ：虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。
逆，抵触，不顺从。
敏于事,慎于言 ：敏,奋勉。
慎,小心。
办事勤勉,说话谨慎。
媒妁之言 ：媒妁,说合婚姻的人。
媒人的介绍。
款语温言 :指诚恳而温和的言辞。
口出狂言 :嘴里说出狂妄自大的话。
指说话狂妄、放肆。
也指胡说八道。
疾言怒色 :形容对人发怒说话时的神情。
同“疾言厉色”。
疾言厉气 :形容对人发怒说话时的神情。
同“疾言厉色”。
疾言倨色 :形容对人发怒时说话的神情。
同“疾言遽色”。
敢怨而不敢言 :内心怨恨但不敢说出来。
多言数穷:言多必失，必有理屈之时。
多言繁称:讲话或写文章，浮词很多，不必要地大量引述。
多指文风浮华不实。
笃论高言:确切高明的言论。
谠言嘉论:公正、正直而有说服力的言论。
沉重寡言:朴实稳重，不爱多说话。
同“沉重少言”。
沉厚寡言 :朴实稳重，不爱多说话。
同“沉重少言”。
身微言轻:微,卑微。
地位低，说话不受人重视。
片言一字: 少量的文字。
作言造语: 谓编造虚诞的言辞。
自言自语:言、语,说话。
自己跟自己低声嘀咕。
自不待言: 大家心里明白，不必再用言语解释。
直言正色： 谓言语正直，仪容严肃。
直言正论 ：正直公道的言论。
直言无讳： 直率地说话，无所隐讳。
直言切谏 同“直言极谏”。
直言极谏 ：①谓以正直的言论谏诤。
古时多用于臣下对君主。
②直言极谏科的省称。
智小言大 ：谓才智低下，说话口气却很大。
正色直言： 正色：严肃或严厉的神色。
态度严肃，语言正直。
形容刚直不阿。
也作“正色危言”。
詹言曲说： 烦琐、片面的言论。
造言生事 ：捏造虚言以挑起事端。
造言捏词 ：捏造虚假的言词。
躁言丑句 ：丑恶的言辞。
躁，通“臊”。
欲言又止 ：想说又停止不说。
形容有难言的苦衷。
庸言庸行 ：指平平常常的言行。
意在言外 ：真正用意没有明白说出来，细细体会就知道。
溢于言外 ：溢：水满外流，引申为超出。
超出语言之外。
指某种意思、感情通过语言文字充分表露出来。
亦作“溢于言表”。
溢于言表 ：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
一言中的 ：的，箭靶的中心。
一句话正好射中箭靶。
比喻一句话就说到关键的地方。
一言一行 ：每句话，每个行动。
一言以蔽之： 蔽，掩覆，引申为概括。
用一句话来概括。
以言徇物： 用违心的话语附和别人。
溢言虚美 ：过甚其辞、不符合实际地称美。
一言兴邦： 谓一句话可以兴国。
以言为讳： 谓人们把说话当作忌讳。
形容统治阶级对言论箝制之严。
一言丧邦： 谓一句话可以亡国。
以言取人 ：根据人的口才去判断其智能。
一言千金 ：一句话价值千金。
常用以形容所言之富有价值。
一言两语 ：为数不多的几句话。
以言举人： 根据言论来举荐人才。
以人废言： 由于人不好，对其言论也加以否定。
溢美之言 ：过分夸奖的话。
一家之言 ：指有独特见解、自成体系的学说或论着。
言之有序 ：说话和写文章很有条理。
言之有礼： 说的话有道理。
言之有故 ：所说的话有根据。
言之过甚 ：话说得太过头了。
言之成理 ：之：代词，指所说的事。
话说得合乎道理。
言之不预： 没有预先说明。
言者不知： 谓多言多语的人缺乏智能。
言约旨远 ：言辞简练，含意深远。
言与心违 ：言语与心意相违背。
言语路绝： 犹言言语道断。
言行相顾 ：言行不互相矛盾。
言行相副 ：见“言行相符”。
言行相符： 说的和做的相符合。
言行相悖 ：说话和行动不一致，互相矛盾 。
言行不二： 犹言言行一致。
言行抱一 ：犹言言行一致。
言笑自若 ：谈笑如常，十分镇定。
言笑晏晏 ：说说笑笑，和柔温顺。
言笑不苟： 不随便谈笑。
形容态度严肃庄重。
言无伦次 ：语言杂乱无章。
言无不尽 ：把内心的话说尽，毫不保留。
言文行远 ：言辞有文采，才能传播远方或影响后世。
言外之味 ：语言中含而不露的深长意味。
言听行从 ：说话、做事有人听从。
形容威望很高。
言听事行 ：说话能听从，事情能执行。
言听谋决：说的话听从照办，出的主意决定实行。
言听计用 同“言听计从”。
言听计行 同“言听计从”。
言提其耳： 揪着他耳朵。
谓恳切地教诲。
言，助词。
言谈举止 ：人的言语、举动、行为。
言十妄九： 形容说话虚妄不实。
言是人非 ：谓言论无可非议，但为人不可取。
言三语四 ：形容人多嘴杂，议论纷纷。
言清行浊 ：言辞高洁，行为卑污。
言气卑弱 ：说话的态度谦虚温顺。
言论风生： 形容言谈议论时兴致很高，气氛活跃。
言类悬河 ：形容能言善辩，说话滔滔不绝。
言来语去 ：指谈笑时你一言我一语，彼此应对。
言近指远 见“言近旨远”。
言近意远 同“言近旨远”。
言简意深： 言辞简练，含意深刻。
言简意少： 简：简练。
语言简洁，内容贫乏。
言简意该 ：见“言简意赅”。
言简义丰 ：语言简练，含意丰富。
言和意顺： 言语和顺，情意相谐。
言过其实 ：言：语言；过：超过；实：实际。
话说得过分，超过了实际情况。
言归于好： 言：虚词；归于：回到；好：和好。
指彼此重新和好。
言高语低 ：说话不知轻重，没有分寸。
言方行圆： 谓言论正直而行为圆滑。
言颠语倒： 说话颠三倒四。
言从计纳 ：讲的话、出的主意，都听从采纳。
言出祸从 ：话刚出口，祸患就降临头上。
言不由衷 ：由：从；衷：内心。
话不是出自内心，指心口不一致。
言不尽意： 指说的话不能表达思想的全部内容。
言不及行：言行不一。
言不顾行 ：说话与行事不相符合。
言不达意 ：说的话不能准确地表达思想内容。
言必有物 ：指言论或文章内容充实。
训格之言 ：指可以奉为行为准则的教诲之言。
行浊言清 ：说得好听而行为卑劣狠毒。
形容言行不一。
行不副言 ：言行不一。
信言不美 ：信：真实。
美：美妙，漂亮。
真实的话未经加工，所以不美妙动听。
闲言赘语 ：无关紧要的话；多余的话。
涎言涎语 ：厚着脸皮胡言乱语，撒赖。
闲言闲语： 指不满意的话；没有根据的话。
闲言碎语： ①不满意的话；没有根据的话。
②与正事无关的话。
闲言泼语 ：指与正事无关的话；废话。
闲言冷语 ：没有根据的讥刺他人的话。
闲言淡语： ①无关紧要的话。
②同“闲言冷语”。
闲言长语 ：议人长短的唠叨话。
下笔千言： 千言：长篇大论。
形容文思敏捷，写作迅速。
析言破律 ：指巧说诡辨，曲解律令。
无稽之言： 没有根据、无从查证的话。
危言正色 ：刚直的言论和严正的态度。
危言竦论 ：使人感到惊恐或震动的言论。
危言逆耳 ：正直的规劝听起来不顺耳。
危言核论： 正直而翔实的言论。
危言高论： 正直而不同凡响的言论。
甜言美语 ：① 说好听的话。
②指好言好语。
人语马嘶：人叫喊，马嘶鸣。
形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。
片语只辞 ：犹片言只字。
少量的文字。
款语温言：指诚恳而温和的言辞。
作言造语 ：谓编造虚诞的言辞。
枝词蔓语： 指繁冗芜杂的言辞。
亦作“枝辞蔓语”。
语重心沉： 言辞恳切，心情沉重。
语重情深 ：犹言语重心长。
语笑喧哗 ：大声说笑。
语无诠次：言辞未加选择和斟酌。
语妙绝伦 ：谓言语精妙，无与伦比。
语近指远： 语言浅近，含意深远。
指，本旨。
语近词冗 ：谓文辞浅近，但不简炼。
语简意赅 ：语言简练，意思完备。
语短情长 ：语言简短，情意深长。
语不投机 ：佛教禅宗谓说法不契合时机或对方的根机。
一语中人： 中：中伤。
以一句话中伤人。
一语双关 ：一句话包含两个意思。
一言两语： 为数不多的几句话。
溢美之语 ：过分夸奖的话 言三语四 ：形容人多嘴杂，议论纷纷。
言来语去 ：指谈笑时你一言我一语，彼此应对。
言高语低 ：说话不知轻重，没有分寸。
言颠语倒 ：说话颠三倒四。
甜言美语 ：①犹言说好听的话。
②指好言好语。
少言寡语： 谓平时说话不多。
软语温言 ：温和的话语。
软谈丽语： 谓谈话时态度温和，言辞柔美。
轻言轻语： 形容说话声音极轻微。
窃窃私语： 窃窃：偷偷；私：私下；语：说话。
背地里小声说话。
切切私语： 指私下小声说话。
七言八语： 形容人多语杂。
能言快语 ：能说会道，言词敏捷爽利。
目语额瞬 ：眉毛眼睛能作态示意。
形容处事精明狡猾。
目挑眉语 ：以眉目挑逗传情。
妙语惊人： 妙语：有深意或动听的语言。
绝妙动听的语言令人吃惊。
妙语解颐 ：解颐：开颜而笑。
有趣的话引人发笑。
纶音佛语 ：比喻不由得不服从的话。
乱语胡言 ：胡说；瞎扯。
龙言凤语 ：喻轻松悠扬的音乐之声。
风语不透 ：形容异常严密。
风言影语 ：捕风捉影的话语。
风言雾语 ：指隐约其辞的传闻。
多言多语 ：谓不该说而说。
沉吟不语 ：沉默地思量着，不说话。
引伸为迟疑不决的态度。
不经之语 ：指荒诞无稽、没有根据的话。
轻言细语 ：形容说话轻而柔和。
喃喃细语 ：形容小声说话。
绵言细语 ：绵：柔软。
绵言：柔和的语言。
细语：低细的语句。
指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
呢喃细语： 形容小声说话。
只言片语 ：个别词句或片断的话。
语重心长 ：话深刻有力，情意深长。
语焉不详： 指虽然提到了，但说得不详细。
硬语盘空 ：硬：遒劲有力的语句；盘：盘旋。
遒劲有力的语文盘旋在天空中。
形容文章的气势雄伟，矫健有力。
语无伦次 ：伦次：条理。
话讲得乱七八糟，毫无次序。
莺啼燕语 ：莺：黄鹂。
燕子的话语，黄鹂的歌声。
形容大好春光。
语妙天下： 形容言语精妙无比。
语笑喧阗： 形容许多人挤来挤去地大声说笑。
语言无味 ：指说的话枯燥无味或庸俗无聊。
语不惊人 ：语：言语，也指文句。
语句平淡，没有令人震惊的地方。
语出月胁 ：出语惊人，非同寻常。
一言半语 ：指很少的一两句话。
一语道破 ：道：说；破：揭穿。
一句话就说穿了。
燕语莺啼： 莺：黄鹂。
燕子的话语，黄鹂的歌声。
形容大好春光。
一语破的 ：的：箭靶的中心。
一句话就说中要害。
燕语莺声： 莺：黄鹂。
燕子的话语，黄鹂的歌声。
原形容大好春光。
后多形容年轻女子说笑的声音。
言语妙天下 ：形容言语非常精妙。
牙牙学语 ：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
言语道断 ：原为佛家语，指意义深奥微妙，无法用言辞表达。
后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。
夏虫不可以语冰 ：不能和生长在夏天的虫谈论冰。
比喻时间局限人的见识。
也比喻人的见识短浅。
甜言软语 ：甜蜜温柔的话。
甜言蜜语 ：象蜜糖一样甜的话。
比喻为了骗人而说得动听的话。
同日而语： 指相提并论。
三言两语 ：几句话。
形容话很少。
前言不搭后语： 说得话前后连接不上。
多形容思想混乱，不能自圆其说。
千言万语 ：形容说得话很多。
齐东野语 ：齐东：齐国的东部；野语：乡下人的话。
孟子蔑视农民，认为他们说的话没有根据，听信不得。
比喻荒唐而没有根据的话。
鸟语花香： 鸟叫得好听，花开得喷香。
形容春天的美好景象。
流言蜚语 ：毫无根据的话。
指背后散布的诽谤性的坏话。
妙语解烦： 有趣的话引人发笑。
冷言冷语： 带讥讽的冷冰冰的话。
快人快语： 直爽的人说直爽的话。
冷语冰人： 用冷酷的话伤人。
秽言污语 ：指粗俗下流、不堪入耳的话。
好语如珠 ：指诗文中警句妙语很多。
花言巧语 ：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。
后多指用来骗人的虚伪动听的话。
胡言乱语 ：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
罕言寡语 ：罕、寡：少。
很少开口说话。
形容沉默寡言。
豪言壮语 ：豪迈雄壮的言语。
形容充满英雄气概的话。
花香鸟语： 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。
形容春天动人的景象。
甘言美语 ：甜美动听的话。
浮语虚辞 ：指大话、空话。
浮文巧语 ：华丽而空泛的言词。
风言醋语 ：散布嫉妒性的中伤语言。
恶语中伤 ：中伤：攻击和谄害别人。
用恶毒的话污蔑、陷害人。
恶语相加 ：把恶毒的语言加到别人身上。
恶语伤人 ；用恶毒的语言污蔑、伤害人。
不可同日而语： 不能放在同一时间谈论。
形容不能相提并论，不能相比。
片言只语 ：片言：简单短少的几句话；只语：单个的字、词。
短而少的几句话或指零碎的文字材料 喃喃自语 ：喃喃：连续不断地小声说话。
小声地自己跟自己说话 妙语连珠 ：连珠：串珠。
巧妙风趣的话一个接一个 临别赠语 ：分别时赠送勉励的话或忠告 课语讹言 ：多嘴多舌，胡言乱语 尖言尖语 ：指言语尖酸刻薄 好语似珠 ：指诗文中警句妙语很多 好言好语： 好：美好，友善。
指友善和中听的言语 风言风语 ：指没有根据或恶意中伤的话。
另指私下议论或暗中散布某种传说 低声细语 ：形容小声说话
求《汤姆叔叔的小屋》读书笔记3000字
作者： [人物介绍] 汤姆—是大种植园谢比尔的“家生”奴隶，为人善良、正直、热爱生活。
但他笃信天主，又唯命侍从。
后被卖掉抵债。
伊莱扎—勇于反抗的“奴隶”。
向往自由，在废奴派的帮助下，达到了加拿大。
黑利—奴隶贩子。
贩子了奴隶汤姆。
圣克莱—汤姆后来的主人，废奴主张者。
后被刺杀身亡。
—小女孩，汤姆的朋友。
经她请求父亲将汤姆买到自己家里。
路格里—汤姆后来的主人，凶狠、毒辣，大种植园的主人。
这部小说布局独具匠心，采用穿插轮叙的方式，沿着两条平行线索描述了两个黑奴不同的遭遇，塑造了忠诚友善但逆来顺受的汤姆和勇于抗争的伊拉莎夫妇等典型形象，并通过人物和场景描绘显示了一个时期的美国社会生活面貌。
汤姆是庄园主谢尔比家的一个黑奴，因为他为人忠实、得力，且对人友爱、乐于帮助人，深受庄园主一家和其他奴隶的喜爱，尤其是谢尔比的儿子少爷非常喜欢他，称他为汤姆叔叔。
汤姆叔叔的小屋是一间木头房子，屋里挂着几幅圣经故事插图，他的妻子婶婶是庄园的厨娘，他们有三个孩子。
2月的一天黄昏，在城的一间阵设讲究的屋子里，两个男人正在对坐饮酒。
主人是庄园主谢尔比先生，另一人是奴隶贩子黑利。
谢尔比善良、温和，对奴隶非常仁慈，但因他做投机生意亏了本，借据落到了黑利手中，所以不得不接受黑利的条件，把两个黑奴卖给他，要不然就得卖掉所有的产业。
被黑利看中的两个黑奴，一个就是诚实、能干、受人敬重的汤姆叔叔，另一个是谢尔比太太的侍女、混血女人伊拉莎的独生子哈里。
哈里只有5岁，聪明、伶俐，满头卷发，能歌善舞。
尽管谢尔比不忍心眼见孩子同他母亲骨肉分离，但奴隶贩子黑利却坚持要把这个孩子添上。
汤姆叔叔的小木屋紧靠着主人的大院，木屋前的菜圃里种满了蔬菜和瓜果。
晚上，克洛依婶婶一从厨房下班回来，就忙着给汤姆备办晚饭，喂养孩子。
13岁的少爷照例在石板上写写画画，当汤姆的小先生，教认字。
木屋里充满了一片温情，谁能料到离别的恶讯马上就要传来呢。
这天半夜，天寒地冻，星月无光，伊拉莎偶然偷听到主人和夫人正争论关于买卖汤姆和的事，温柔美丽的她决定带着儿子逃走，并且来向汤姆报信。
这时汤姆一家正躺在被窝里睡得酣熟，听见有人轻轻地叩响了窗户。
汤姆打开门，知道了一切，汤姆听得目瞪口呆，婶婶更是悲愤万分，她劝汤姆同伊拉莎一道逃走。
可是，汤姆叔叔想到，如果他一逃走，别的奴隶就会遭到被卖的命运，主人也要丧失所有的产业。
他决定留下来，宁愿自己忍受一切痛苦。
伊拉莎独自带着儿子走了。
她抱着小哈里，踏着正在融化的浮冰，拼命赶路，逃到河边，只要越过了河，就算逃脱了黑利的追捕。
可这时河面刚解冻不久，根本没有渡船。
眼看着追捕者就要到身边，她抱紧儿子不顾一切的跳上河中漂浮的冰块，并不停留的从一块又一块的浮块上跳过去，奇迹般地跳到对岸，岸上的人都为她的壮举大惊失色。
在好心人的帮助下，她们母子到了一个保护奴隶的村庄。
就在这不久，伊拉莎的丈夫也巧妙得装扮成西班牙贵公子逃走了。
巧合的是，他也逃到妻子所在的村庄，与家人团聚了，他们决定抗争到底，在别人的帮助下，逃到了加拿大，成为了自由人。
小乔治后来留学法国，学成后去了非洲，要努力建设一个非洲人自己的国家。
可汤姆却被奴隶贩子扣上沉重的脚镣，塞进了马车。
一艘满载货物的轮船在密西西比河上航行，汤姆和别的奴隶都被赶在甲板上，胡乱地挤坐在一包包棉花中间，奴隶贩子要把他们卖到下游的种植园去。
由于汤姆的忍耐和沉静，黑利渐渐对他放了心，汤姆可以在船上走动走动了。
他总是安静而乐于助人，常常给船上的工人做帮手，无事可干时就坐在棉花包中间读。
船上的人对他都有好感。
在船上的旅客中，有一位来自的年轻绅士圣克莱尔，与他同行的还有他的幼女和堂姐。
圣克莱尔天赋很好，生性倨傲，不满现实但又无力改变。
他心地善良，对下人不错。
他的婚姻很不幸福，妻子梅丽冷酷、自私、残忍，他这次带着娇弱的女儿旅行，就是为了出门散散心。
小大约五六岁年纪、聪明、活泼、美丽、好奇而富有同情心。
她常常带着忧愁的神色注视着船上那些戴着镣铐的黑汉，有时又捧来糖果和桔子，高兴地分给他们吃，很快她就和汤姆混熟了。
在谢尔比庄园时，汤姆叔就深得小孩子们的喜爱，现在，他做的精致小巧的小玩艺儿又吸引了伊娃。
一天，伊娃站在船栏边玩，冷不防船身一震，小姑娘站立不稳，落入水中。
这时，汤姆正在下层甲板上，立即跳进河里，把伊娃救了上来，这更加深了他们之间的友谊。
在伊娃的要求下，圣克莱尔买下了汤姆，黑利趁势抬高价钱，大敲了一笔。
汤姆做了圣克莱尔家的马车夫，他生活得平静，唯一使他感伤的就是他和妻儿天各一方，无法相见。
汤姆的忠实、能干完全赢得了主人的信任，圣克莱尔渐渐地把许多重要事务都交给他办理。
汤姆与小伊娃一直相处得非常融洽，汤姆对伊娃充满了怜爱，想尽办法满足她天真的要求。
每次从市场上回来，他总要带给伊娃一束美丽的鲜花，还有他精心挑选的桃子或柑桔。
伊娃对汤姆也越来越喜欢，她帮助汤姆写家信，用优美的声音给汤姆读圣经，他们两人的友谊随着时间的流逝而不断增长。
(下) 汤姆叔叔的小屋 可是，好景不长。
汤姆到圣克莱尔家两年后，小伊娃就生病了，而且病得十分厉害。
她不断地咳嗽，还经常发烧，感到四肢乏力，人也越来越瘦，滚烫的脸上闪着圣洁的光彩。
汤姆看在眼里，疼在心上，而最使他不安的是他不能为伊娃帮一点忙，他能做的只是抱着她来回走走，稍微减轻点儿她的痛苦。
有一天，伊娃忽然指着被晚霞烧红的天际说：“汤姆叔叔，我要去了，我要到那儿去了，没有多久了。
”汤姆那颗忠实的老人的心突然感到一阵刺痛，一种不祥的预感袭扰着他。
大家的祈祷终于没能留住这个可爱的小天使，圣克莱尔和汤姆悲痛万分。
小姑娘临终前曾要求父亲给汤姆自由，圣克莱尔本来也讨厌罪恶的奴隶制。
伊娃死后，他便着手办理给汤姆恢复自由的各种法律手续，汤姆充满着马上即与家人团聚的渴望。
可是，天有不测风云，就在圣克莱尔告诉汤姆一月之后他就能获得自由与家人团聚的那天晚上，这位好心的主人在咖啡店为了两个醉汉劝架，腰上挨了致命的一刀。
可怜的汤姆眼见着希望化为了泡影。
冷酷无情的梅丽不顾丈夫和女儿的遗愿，也不听奥菲丽亚小姐的劝阻，决定卖掉汤姆和其他所有的奴隶。
奥菲丽亚只好写信给谢尔比太太，让她寄钱为汤姆赎身。
但汤姆和其他几个奴隶已被带到奴隶栈房进行拍卖了。
汤姆的新主人路格里先生，是红河岸边的一个棉花种植园主。
他矮小壮实，举止粗鲁，长着圆滚滚的脑袋和浅灰色的眼珠，一看就叫人生厌。
在路格里种植园里的奴隶过着牛马不如的悲惨生活，汤姆和其他黑奴们整日在监工的皮鞭下进行繁重的劳作。
每天天刚破晓，他们便下地，稍有懈怠便会挨打，这样一直要到晚上他们才能拖着疲乏的步子回家。
所谓的家，只不过是一些十分简陋的小木屋，里面除了干草堆外别无他物，常常一间屋里要塞几个黑奴。
路格里对待奴隶残暴、凶狠，为了不让他们逃跑，他豢养了一群凶猛的狗。
一天，汤姆和一群奴隶正在棉花地里干活，当他看到一个女奴病病歪歪、全身发抖，似乎就要累倒时，就把自己袋里的棉花倒了一些在她的袋子里。
这事被监工看见，立即用鞭子抽打了那个女人，又跑到路格里面前告了汤姆的状。
下工后，路格里蛮横的叫住了汤姆，要汤姆鞭打那女人一顿。
可汤姆却不软不硬地说：“请求老爷宽恕，这种事情我从没有做过，也做不了。
”路格里于是大怒：“没有做过，我也要你学着干
”说罢，手起鞭落，汤姆脸上顿时起了一道血印，但他仍然坚决地说：“老爷，我决不会做，决不会这样做的。
”路格里又惊、又急、又气，接着又是一顿鞭打、脚踢，直打得汤姆遍体鳞伤。
可是汤姆毫无惧色，他仰望苍天，泪血交流，大声地说道：“你买下了我的肉体，却得不到的我的灵魂，我的灵魂不是属于你的。
” 汤姆遭了一场痛打，他的伤还未愈合，就被主人逼着下地干活了。
接下来的是日复一日的劳累和痛苦，对亲人的思念和希望破灭后的绝望情绪也深深地折磨着汤姆。
汤姆的身体在痛苦劳累中一天天跨下来，但他在内心把自己全部奉献给了永恒的上帝。
一天，在汤姆的协助下两个女奴逃跑了。
她们曾邀约汤姆一同逃走，但他坚持要留下来和可怜的黑奴们待在一起。
女奴的逃亡使路格里怒不可遏，他进行了一次大搜捕，可是一无所获。
他暴跳如雷，把怨气和憎恨一齐发泄在汤姆身上，因为他明白，汤姆知道整件事情。
实际上汤姆知道逃亡者的逃跑路线，也知道她们目前藏在什么地方，但他宁死也不愿出卖那个孤苦无依的人。
汤姆被抓到了路格里面前，他感到自己生命的最后时刻来临了。
可他平静地面对着暴力，毫不畏惧，心中所有的只是对吃人的奴隶制的愤恨，对凶恶的奴隶主的仇视和对众多黑奴的深切同情。
“我什么都知道，老爷，但是我什么也不能说，我宁愿死
”这就是他给路格里的回答。
路格里狂怒了。
他把汤姆摔倒在地，接着是一场惨无人道的鞭打，直打得老汤姆奄奄一息。
两天后，有位年青绅士驾着一辆轻便马车急匆匆地赶到了路格里种植园，他便是谢尔比先生的儿子乔治少爷。
乔治小时和汤姆叔感情深厚，后来因为汤姆被卖才分开。
他这次是专程来赎买汤姆叔，接他回家的。
乔治到了路格里家，见到了汤姆叔，可是一切都晚了，汤姆再也活不起来了。
但他终于见到了乔治少爷一面，脸上露出了宽慰的笑容。
乔治把汤姆葬在一个多沙的小丘上，他跪在汤姆叔叔的坟头说：“我向你起誓，从现在起，我愿尽我的一切力量，把可诅咒的奴隶制度从我们的国土上消灭掉。
” 乔治回到自己的庄园后，召集全体黑奴，发给每人一份自由证书，他实践了对汤姆叔叔的承诺。
