形容考试紧张气氛的句子
整个考场，空气仿佛都凝固了。
同学们有的低头沉思，有的奋笔疾书，耳朵里听不到教室里的一点声音，听到的也只是自己急促的呼吸声。
初一英语复习资料详细
Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 二、句型 （1）、Where主 +be+主语＋from? 主语＋be+from+地点. （2）、Where do\\\/does+主语＋live? 主语＋live\\\/lives in… （3）、What language do\\\/does +主语+speak? 主语＋speak\\\/speaks…. （4）、主语＋like\\\/likes+doing… 三、日常交际用语 1－Where is your pen pal from? －He’s from China. 2－Where does she live? -－She lives in Tokyo. 3－Does she speak English? －Yes, she does\\\/No, she doesn’t. 4－Is that your new pen pal? －Yes,he is \\\/No,he isn’t. 5－What language does she speak? －She speaks English. Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right\\\/left 在右边／在左边 on one’s right\\\/left 在某人的右边／左边 turn right\\\/left 向右／左转 take a walk 散步 have fun 玩得开心 the way to …去...的路 take a taxi 打的／乘出租车 go down(along)…沿着...走 go through...穿过... have a good trip 旅途愉快 二、句型 (1)、Is there a bank near here? Yes, there is .It’s on Centre Street. No,there isn’t. (2)、Where’s the sumpermarket? It’s next to the library. (3)、Bridge Street is a good place to have fun. (4)、I hope you have a good trip. (5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant. (6)、Talk a walk though the park.. (7)、enjoy后接名词或动词-ing形式. Do you enoy(=like) your work? Do you enjoy(=like) living in the city? 三、日常交际用语 (1)、Is there a ….?句型E.g. -Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn’t (2)、Where is …?句型Eg: -Where is the park, please? -It’s behind the bank. (肯定回答) -I’m sorry I don’t know. (否定回答) (3)、Which is the way to +地点? 句型.例如： - Which is the way to the library. (4)、How can I get to +地点?句型.例如： -How can I get to the restaurant? (5)、Can you tell me the way to +地点
句型.例 - Can you tell me the way to the post office? (6)、Let me tell you the way to my house. (7)、Just go straight and turn left. Unit 3 Why do you like koalas? 一、词组 want to do sth .想要做某事 want sb to do sth 想要某做某事 want sth 想要某物 Let sb do sth 让某人做某事 kind of 有几分\\\\种类 a kind of 一种… …years old …年龄 如：ten years old 十岁 like to do sth 喜欢做某事 like doing sth play with … 与...一起玩 be quiet 安静 during the day 在白天 at night 在夜间 have a look at.. 看... one…the other 一个...另一个... 二、句型 (1)、-why do you like pandas? -Because they’re very cure. (2)、-Why dose he like koalas? -Because they are kind of interesting. (3)、-Where are lions from? -Lions are from South Africa. (4)、-What animals do you like? -I like elephants. 三、日常交际用语 (1)、-Let’s see the lions. (2)-Why do you want to see the lions? -Becase they are very cute. (3)-Do you like giraffes? Yes,I do.\\\/ No,I don’t (4)-What other animal do you like? _I like dogs.too other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围 the other+名词的复数表示有特定的数量范围. (5)-Why are you looking at me? -Because you are very cute. (6)-Let us play games. –Great! Let me see. Unit 4 I want to be an actor. 一、词组 want to be+职业 想要成为。
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shop assistant 店员 bank clerk 银行职员work with 与。
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一起工作 work hard 努力工作 work for 为。
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而工作 work as 作为。
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而工作 get.. from…从。
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获得。
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give sth.to.sb \\\/give.sb.sth 把某物给某人 at night 在夜间 talk to \\\/with 与…讲话 go out to dinners 外出吃饭 in a hospital 在医院 newspaper reporter 报社记者 movie actor 电影演员 二、句型 (1)-What do\\\/does+某人+do? 例：-What do you do?-I’m a student. -What dose he do? He’s a teacher. (2)-What do\\\/does+某人+want to be? 例：What do you want to be?-I want to be a teacher. -What does she want to be? She wants to be a nuser. (3)-Where does your sister work? -She works in a hospital. (4)-Does he work in the hospiat Yes.he does\\\/No,he doesn’t (5)-Does she work late? -Yes,she does\\\/No.she doesn’t (6)－英语中询问职业的几种表达方式： What do\\\/does …do? What is…? What is your father? What’s one’s job?例：What’s your father’s job? Unit 5 I’m watching TV. 一、词组 do homework 做家庭作业 watch TV 看电视 eat dinner 吃饭；就餐 clean the room 打扫房间 read newspaper\\\/a book 看报纸／看书 go to the movies 看电影 write a letter 写信 wait for 等待；等候 talk about 谈论。
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play basketball\\\/soccer\\\/ 打篮球／踢足球 take photos 拍照 TV show 电视节目 Some of。
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中的一些 a photo of my family school 在学校 be with 和。
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一起 in the tree 在树上 二、句型 (1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么
-主语＋be+doing。
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…正在做某事。
例： －what are you doing? -I’m doing my homework. (2)-Thanks for … 为。
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而感谢 例：Thanks for your letter. (3)-Here are\\\/is… 例：Here are some of my photos. Here is a photo of my family. (4)-That sounds good. (5)-This TV show is boring. 三、日常交际用语 (1)-Do you want to go to the movices? –Sure. (2)-When do you want to go? –Let’s go at seven. (3)-Where do people play basketball? –At school. (4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus. (5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper. 1)现在在进行时的形式是： 助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式 主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他 I’m watching TV. 3)现在进行时的否定句形式 主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他 They are not playing soccer. 4)现在进行时的一般疑问句形式及回答: Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他? Yes,主语+is\\\/am\\\/are. No,主语+isn’t\\\/aren’t\\\/am not. Are you reading? Yes,I am. No,I am not. 5) 现在进行时的特殊疑问句形式: 特殊疑问词+is\\\/am\\\/are+主语+现在分词+其他? 例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成. 1一般情况下在动词词结尾加-ing. 如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning, play—playing, 2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing. 如:take--taking,write—writing,have-having come—coming.dance--dancing 3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing. 如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming. Shop—shopping. put—putting,sit—sitting Unit 6 It’s raning! 一、词组 Around The World 世界各地 On vacation 度假 Take photos 拍照 On the beach 在海边 a group of people 一群人 play beach volleyball 打沙滩排球 be surprised 惊讶的 be surprised at sth.\\\/sb.对某人或某人感到惊讶 in this heat 在酷暑中 be relaxed 放松 have a good time 玩得很痛快 in different kind of weather 在不同的天气里 Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人 How’s it going? 近况如何 Some…others…一些…另一些… Look like..看起来像。
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二、句型／日常交际用语 (1)-How’s the weather(+地点)? –It’s raining? (2)-What’s the weather like?—It’s sunny.\\\/It’s cold and snowing. (3)-How’s it going? –Great.\\\/Not bad. (4)Thanks you for joining CCTV’s Around The World show? (5)-Is Aunt Wang there? –Yes,she is\\\/No,she isn’t Unit 7 What dose he look like? 一、词组 look like 看起来像.... curly \\\/short\\\/straight\\\/long hair 卷／短／直发 medium height\\\/build 中等高度／身体 a little bit 一点儿… a pop singer 一位流行歌手 wear glasses 戴眼镜 have a new look 呈现新面貌 go shopping 去购物 the captain of the basketball team 篮球队队长 Nobody knows me 没有人认识我 二、句型 1) --What does he look like? --He’s really short.He has short hair. 2) --She has beautiful,long black hair. 3) --I don’t think he’s so great . 4) --What do you look like? I’m tall.I’m thin. 5) --What do they look like?- --They are medium height. 6) --She never stops talking. --Stop doing(sth)表示停止正在干的事. 如:He stop listening --stop to do (sth)表示停下来去做某事 如:He stops to listen. 7)I can go shopping and nobody knows me. Unit 8 I’d like some noodles. 1.词组 would like 想要 a large\\\/medium\\\/small bowl 大碗\\\/中碗\\\/小碗 what size 什么尺寸 orange juice 桔汁 green tea 绿茶 phone number 电话号码 as well as 而且 what kind of 表示….的种类 a kind of 一种… some kind of 许多种… a bowl of rice 一碗米饭 a bottle of orange juice 一瓶桔子汁 three oranges 三个桔子(可数) a bottle of orange j 一瓶桔子汁(不可数) some chicken 一些鸡肉(不可数) three chicken三只小鸡(可数) 二、句型 1)What kind of … would you like? 你想要…? EG:--What kind of noodles would you like? --Beef and tomato noodles.please. 2)We have lare ,medium,and small bowls. 3)I like dumplings,I don’t lkee noodles. 三、日常交际用语 (1)—Can I help you? --I’d like some noodles. please. (2)--what kind of noodles would you like? --I’d like mutton and potato noodles. Please. (3)—Would you like a cup fo green tea? --Yes,please.\\\/No,thanks would like后面还可以跟不定式.即: A: would like to do.sth.想要做某事. He would like to see you today. B:would like sb.to.do.sth.想要某人做某事 What would you like me to do. Unit 9 How was yu weekend?
怎么样在几个月内提高自己的语文语感?
多读文章，再多读文章，再多读文章。
语感是感觉，俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
语文和英语都是这样，当你脑海中优美的句子多的时候，一出口就是优美的句子。
考研英语除了阅读与完型，新题型有什么复习技巧吗
分享一则英语复习经验给你吧。
考研英语高分经验分享：我的英语复习及解题技巧准备考研是个漫长的过程，而英语的准备则是最最漫长的过程了，可以说从小学开始学英语都是在为考研英语准备的。
然而我毕竟不是专门学英语的，真正开始全心投入看考研英语的时候已经是六月了。
不急躁是一个好心态，对于考研非常重要。
有的同学一看到厚厚的单词书就莫名的焦躁，结果不仅英语看不下去，就连专业课的复习也受到影响，是非常得不偿失的。
我以为好的不急躁的心态和完整的复习计划是紧密相连的，制定了大到一年小到一天的学习计划才能不盲目，信心满满的应对每一个考研日。
现在来具体说说考研英语的复习技巧吧。
一开始就是阅读，有人可能觉得有点操之过急，然而对于六月才进入正式状态的我却是一点也不早。
刚一开始我就买了一套英语真题，二十多年那种很全的，每天四篇阅读。
有的研友刚开始做了一篇阅读就做不下去了，我要说的是硬着头皮也要坚持做下去，还要保证做的时间不能过长。
在这个阶段我们的目标是适应题型，适应阅读量，正确率不是这个时候要解决的问题。
于此同时是处理文章中的生词，最好有一个本子，把文章中的生词记录在本子里，尤其是熟词生意。
譬如往年翻译中考到的reason这个单词，我在复习的阅读中遇到过，当时自己认为是“理由”的动词意思，结果一查是推理的意思，这个单词我们几乎天天看到，可是作为动词用就不常见，考研单词记忆这样的单词是最重要的。
这个阶段，每天是早上把题目做完，就把放在一边，下午对答案，背单词。
在这里我想对背单词补充一点个人看法，我是很少背名词的，形容词次之，背的重点是动词，因为一个句子出来最重要的就是动词，是一个句子的骨骼。
对于名词和形容词我背的原则重复遇到的要背，比如一个名词接连在几篇阅读理解里出现，那就要引起重视了;意思通俗的要背，就是虽然这个词看起来很生僻，但它的意思很常见，这样的词也要背。
另外我们要认识到一点，考研英语中对于英语单词的识记要求是什么，是默写么?要求会拼写么?不是的，拼写单词只在作文中出现，而作文可以尽可能用自己会的单词来表达。
这样我们又可以节省很多精力——我们不需要下大功夫会读会拼会默写一个单词，我们的目标很简洁，看到一个单词，感觉很熟悉，能回想出它的中文意思，就可以了。
进入了七月就是复习最关键的时候，可以说暑假两个月的成功与否直接决定考研结果，所以我建议广大新一代考研兄弟姐妹们暑假就不要回家，或者你家就在高校附近，可以进去复习也成。
考研是需要一种氛围的，看到周围的人都那么用功，自己想偷懒也觉得脸上无光。
这个阶段的复习内容还是阅读!阅读太重要了，除了翻译和写作，可以说考研英语就是用阅读建构起来的，而翻译和写作也可以在阅读的同时得到提高。
过程和上一个月几乎一样，7月间再做几十篇阅读，当然了，这时阅读新题型也要带着看了。
有人对于新题型有点害怕，比如加标题，而遇到排序，完型填句就放弃，寄望于考试不会考这种题型。
这样的想法太不成熟了，想想我们考研又不是买彩票，怎么能这样赌呢?建议听一听天道考研网校上的课，如果经济允许的话。
虽然辅导班都是以赚钱为目的的，但是不能否认这些老师讲的一些方法有时候还是很管用的。
下文里我会介绍一些自己常用的阅读技巧。
8月暂时要放一放阅读了，也不能说放，而是转换一下阅读的形式了。
这时你已经累计看了一百多篇的阅读，还有完型填空都加起来有二百多篇了，8月就把它们都拿出来，彻底的消化干净，再进行下一步的工作。
这个消化工作是这样的：你记录的小本子拿出来，看看你自己记的单词都认得出来么?从最初一篇阅读开始再看一遍，主要是逐句翻译，这时你都已经看过一遍翻译了，生词也查了背了，再翻译应该不难吧。
一天8篇的速度温习，也是一个月完成。
到了8月底再翻自己记录本，你会发现有很多单词，词组，句型，在你的本子里重复出现，那么恭喜你，你已经对考研英语的常考规律有了初步的掌握，对以后的复习更应该信心满了!《考研真相》最新的十年版特别不错，这本书是针对历年真题进行逐句精解的，特别适合基础不好的同学，这里我要补充的是，大家不要拿来真题做一遍然后就看什么详解，做完了对答案。
错的东西最好要自己先找出来原因，实在不成了再看详解。
因为你自己发现问题在解决过程留下的印象非常深刻，比背诵详解多一万倍左右吧!一定要弄懂真题试卷里的每一个单词，包括这些单词的生僻意思，别急着说多，大部分单词你已经在6，7，8月背过了。
不过大家不能掉以轻心，因为真题里的内容实在是太多了，每一个单词，每一句话都是出卷人的暗示，我们要做的就是琢磨琢磨再琢磨，每一个单词，每一个短语，每一种提问方式。
真正用心去研究这些你就会发现重复考的东西太多了。
考研英语就是这么多东西。
进入十一月又有人要开始急躁了，不要急，都有计划的。
具不权威统计这个月是放弃考研人最多的一个月，千万别!要不以前买资料上辅导班的钱就白费了!肚子也白遭罪了，一定要咬紧牙关，胜利就在眼前啊!这个月要开始写作文了，而且要只在每天下午做试卷。
为什么?因为下午考英语，要锻炼在那个时段的感觉了。
这个月的试卷不要做多了，不过要天天都看英语，要么是做试卷要么是订正试卷，一天也歇不得。
似乎到现在我还没有说道英语翻译和作文的问题，因为这个不用多说。
从6月开始的阅读就是有翻译的一块位置的，每一篇你看过，做过的阅读都应该翻译过，起码看过原文翻译了，不是么?翻译不难，句式若干个记住了，把一直记到现在的小本子上的单词都掌握了绝对可以应付了。
我估计我的翻译是满分，重点单词翻译出来了，分数就没法低!至于作文到这个时候你也该大声读了50多篇的范文了，还不大会写就去听听老师的课，我也是觉得作文课是必上的，英语作文也是需要套话，不管是大作文小作文都一样。
当地有比较好的辅导班可以老师会总结出作文的答题套路，非常容易上手。
考前冲刺的时候需要的就是耐心了，这时候能够耐心的写试卷，耐心的感觉考研的日子一天一天的临近却不慌不忙，那基本上大局已定了啊。
到这里我的考研英语准备算是说完了，还剩下一点点上文遗留问题现在来解决一下。
就是我的一些做题技巧，其实也都不新鲜，就当是附带上吧。
A完型填空，我就是会先猜一遍文章的大意，总看一下再做，其实有一些很简单的空，第一遍浏览就可以直接填出来，这样有了总体印象再写起码不会有逻辑错误!B阅读就相反，我先看题目，把五个问题都看完以后把题干中的重要词语画出来，比如说到第几段，什么词语在文章中，都画下来，问的东西也画出来，问态度，意见，加题目，这样进入文章以后就很容易发现题目的指向，找起答案来很有方向感。
C至于新的阅读我也是先看题目，先要弄懂每一个句子的意思，然后带着这样的印象进入文章，遇到空以后就想题目中句子的意思，哪一个更合适?这样做起来也是感觉更有效一些。
还有这个题型一定要在完成以后自己多读几遍，看看是不是通顺，有没有逻辑错误，这是必须的。
翻译和作文要大家仔细，答题卡上的答题范围都标的很清楚，我今年考试的时候一个同学很不幸的把作文写到了翻译的地盘上，唉，结果太惨了。
所以，大胆心细，等着你们的好消息。
英语中，名词，代词，介词等等的简写是什么
·····我是重点提示的分割线······· 1.关于备考前否使用单词书记单词的建议。
保险起我们以六级为标准，过了的童鞋可以不用单词书，只从阅读训练中寻找生词查漏补缺的进行记忆，没过的童靴在3月和4月可以选择将足够的精力用于使用单词书背单词。
2.真题要掐时间做呀
不要一股脑儿十年的都做完呀
拉开时间，最近三年的题留在最后做
慢慢看自己的复习成果，很有成就感，有木有
真题很珍贵呀
3.考研英语考的是深度，广度在其次，这跟六级区别很大（譬如六级是考单词的主要常见意思，而考研英语考点常常是熟悉单词的次常见释义） for example~ 如果lz没记错的话，06年翻译真题考了个reason~reason~reason
4.另外可以选取真题中错的特别多的个别文章，认真笔译成中文
心译口译不可取，翻译这东西想到的跟写出来的往往大相径庭，你觉得你理解他的意思了要你翻译成通顺的中文其实还要做很多工作，写出来的过程很重要
这一点没有做过的人不会体会 ·······重点提示什么的最重要了······ ~~~~~~~我是第一次添加时的分割线~~~~~~~ 1.大四上学期之前，童鞋们安心英语数学吧，不考数学的童鞋请无视。
2.英语真题绝壁是王道
求求你，信我吧
3.英语纯为了应试的话，搞阅读理解吧，搞吐了也要继续搞! (阅读理解里有你需要训练的一切，语法，单词，长难句分析，甚至作文) 4.你真的想在这一年的努力后考出个漂亮的英语成绩吗
请注意，我是说一年的努力后，那么背真题阅读理解原文吧
（好吧，我承认这是个笨办法，但是我保证有效，背三篇就会有成效，求求你，信我吧。
） 5.单词认识就好，拼写是次要的
关键在于你认出它的速度，这是阅读速度的关键
6.背单词尤其是记它的意思，重点在于提高这个词的复现率
（所谓复现率，单词重复出现的频率是也~） ~~~~~~~~~~~~好吧，lz出杀手锏了~~~~~~~~~~~~ 给大家一个复习的具体方法吧
做阅读，有不会的词
继续读吧
读完了
做后面的题吧
做完了
对答案吧
错很多
你有两条路。
1.无视它
（如果是阅读理解练习题） 2.研究它
（如果是真题） 再读一遍吧
记得标出不认识的词哦~读第一遍不可以标哦~ 第二遍读完了
回去猜词儿玩儿吧~猜什么词儿
当时是刚标的啦~ 猜不出
查纸质词典去（牛津，韦氏神马的都行~文曲星神马的去死吧
） 查好了
整理出来哦，到专门的本子上
然后，嘿嘿~ ···重点来啦··· 把不会的词儿写在左手上，什么
你是左撇子
写右手吧
手的虎口位置比较好
不雅观吗
想想一年之后的研究生通知书吧
~~~~~~~~~2017-5-18更新一点儿单词记忆心得~~~~~~~~ 愚以为，词根记忆法，联想记忆法等等都是一个意思，就是要从动词可以得到名词可以得到形容词，可以得到副词，能够做到这样的真谛在于记住词根并且熟悉词缀（前缀，后缀，如豆瓣里常出现的ex，就是“前一个”意思的前缀，再如co前缀通常就是表示“共同”意思的前缀，再如in和dis前缀表示“非”，后缀如简单的er和or表示“者”，再如tion将词根变成相关名词，ly将词根变成相关副词或形容词，tism将词根变成相关名词“某主义者”不过词缀的意义也不完全相同，有些特殊的还是要特别对待~）再给一组典型的词根联想记忆的例子，conserve，conservation，conservatism，conservative，conservatory~ 记忆这组关键在于记忆单词或者说词根（conserve），然后通过后缀进行变化~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~更新完毕~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ···重点结束··· 解释：写手上，就是为了提高我刚刚说的单词的复现率
就是逼你去看，什么
写纸条儿上
你绝对不看第二眼，除非你要洗衣服了
单词搞好了
恭喜恭喜
最艰难的时刻已经过去鸟
接下来，又是两条路。
1.如果是阅读理解练习，这篇阅读理解可以pass了
2.如果是真题，研究题目去吧，细细思考
研究的劲头儿~ 给大家一个分析题目的方法吧，把这个选项为什么错写在每个选项的后面，真的要写出来，你想到和写出来是两种境界~ 只要你真的读懂了，大部分的错误你都可以察觉，没有吗
好吧，请精确的翻译每个选项
（请千万注意文中的修饰词，例如，表程度的副词，表状态的副词）好吧，我承认就算是你什么都做到位了还是会有很模棱两可的选项
就剩两个了，就是排除不掉了，有木有
恭喜你，你碰到了传说中的争议题。
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无视它吧
请保证这种题一套真题不超过两个
话说，争议题年年有啊，看看每年考后新东方，点点等机构的答案就知道啦，打得不可开交啊。
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讲课的老师们都搞不定，我们还是留着我们的脑细胞搞搞数学吧
题目也研究好了
每天早上起来反复读吧
只读真题哦
只读真题
真题
早读很重要哦~ 解释一下为什么要一直读，读到吐也不停歇~ read，read。
read，unti you can recite it~这是背文章的不二法门~ 套用数学中极限的概念~我们这样做是在力图无限逼近背过所有真题文章的这个目标~ ~~~~~~~~~~~~~~~呼···~~~好累···~~~~~~~~~~~~~~~
