描写学校的五个好句子
如同母亲的怀抱，是我长的（常指小学）学校是我们成才的土壤，老师像辛勤的园丁是我们人起跑线有明亮的教室，宽广的操场，充满爱心和责任心的老师既有慈母般的关爱，又有严父般的要求有教诲、有宽容；有要求、有自由；有艰辛、有收获；有压力、有开心 供参考，望采纳。
描写贵族学校的句子
There are 23 classrooms in my school
描写小说贵族学校环境的句子
原以为贵族学校的华丽和贵气应该与乡村的恬淡和幽静格格不入，但却没有
相反的，而是恰到好处的融洽
金色的阳光笼罩着学校，有点朦胧的感觉，让学校增添一份神秘
在喏大的田野中，欧式风格的学校，似一座宫殿，一座城堡
青灰的外观颜色让学校更添庄重与肃穆
南圣学园，在众多的学园之中最有名也最难进入的贵族学校，它已有一百多年的历史，学校分高中部及大学部。
学园多年来所培育出来的学生在社会各界都有著最好、最伟大、最光荣的成就，它所招收的学生以贵族子弟为主，富贵人家为辅。
这里沿路都是红色的枫树，在路的两边砌着各色的雕塑，还有亭台楼阁，而且还栽着许多我叫不出名字的花，整个看上去就像是一个皇家花园
描写“会议室”的句子有哪些
我们教常宽敞.我一进教室门,就看到又大的讲台,上面有许多宝贝：有电,电脑可以听音乐等等；有实示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学习生活而设计的. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末. 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.
15句带有双引号的句子，要写出作用
1．表示直接引用的句子。
（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（2）我看见了“雨后春笋”的画面。
（3）家乡有一句＂紧走搭石慢过桥＂的俗语.（4）人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.（5）让我们记住＂尺有所短，寸有所长＂这句名言吧
（6）人们都说:“桂林山水甲天下”。
2．表示特殊含义。
⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
（2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
（3）鬼子来“扫荡”了。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（5）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
（6）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
（7）飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.（8）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（指特殊含义。
本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）3．表示着重强调（着重论述的对象）。
（1）说“认识”，其实我并不理解他。
(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(3)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
(4)巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.(5)如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的.(6)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4．表示特定称谓。
(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
(2)大家采集“茅茅针”。
(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
(4)科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
(6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）(1)这样的“聪明人”还是少一点好(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
（3）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
