一个女人为家庭付出再多,只要不被家人理解,这种痛苦谁也不能体会
因为无能为力，所以。
听弦断，断那三千痴缠。
坠花湮没一朝。
花若怜，落在谁的指尖。
情是世上最伤人商人至深的武功。
一生一代一双人，争教两处销魂。
相思相望不相亲，天为谁春。
四季该很好，你若尚在场。
谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。
你若微笑,日光倾城.一花一世界，一叶一追寻。
一曲一场叹，一生为一人。
慢酌清酒，谁咽下泪盼。
痴痴盼，谁再唤卿名。
戏子入画，一生天涯。
彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。
绿水无忧，因风皱面；青山不老，为雪白头。
是不是月老和孟婆曾是情人，一个牵了情丝，一个断了红尘。
数不尽繁华千种，望不穿情所归依。
千丝万缕，百转柔肠，万里江山尘飞扬，笑语霓裳尽奢华。
情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。
不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。
暗香浮动、繁花落尽，花落之后，未必是安宁。
一生一世一双人，半醉半醒半浮生。
夜色漫 青莲月 墨迹绘不尽红妆；桃花面 菩提下 白蕊漾成了流光；诗几章 隔镜花 不是蒹葭也苍苍；敛眉眼 谁酿弦中宫商成双。
时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城，世间安得双全法，不负如来不负卿。
一念起，天涯咫尺； 一念灭，咫尺天涯。
风华是一指流砂，苍老是一段年华。
转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。
来世你渡我，可愿
就这样吧，从此山水不相逢。
红尘初妆，容我先开口，唱一出思君如流水。
你苍白了我的等待，讽刺了我的执着。
问花花不语，为谁落
为谁开
算春色三分，半随流水，半入尘埃。
许我三千笔墨，绘你绝世倾城。
如果你注意到我的凋谢,你是否才会想起,我曾经那样为你绽放过? 回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉。
醒来时，天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的两岸，终究无法以一苇杭之。
我知你心意。
无须更多言语，我必与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。
你若不离不弃，我必生死相依。
愿得一人心，白首不相离。
结发为夫妻，恩爱两不疑。
用我三生烟火，换你一世迷离。
回头皆幻景，对面知是谁。
——汤显祖《牡丹亭》惊觉相思不露，原来只因已入骨。
——汤显祖《牡丹亭》 我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。
我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。
本回答由提问者推荐举报| 评论 65 1240414936 采纳率：26% 擅长： 手机游戏 小说 电视 华语流行乐其他回答最近看了仙剑奇缘之花千骨，这里有一些特别好的句子 花千骨 1、白子画，黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥头，我可否有见过你
2、你不知，在你转身错落的那个轮回间，我已万劫不复。
3、你是世上最温柔之人，也是最无情之人。
为了你，我一无所有。
这满身的伤痕，都是拜你所赐。
你我之间，早就恩断义绝。
4、我努力了那么多年，却从来都是不懂你的。
现在，不需要懂了，也不想要懂了。
5、白子画，我身上这一百零三剑，十七个窟窿，满身疤痕，没有一处不是你赐我的。
十六年的囚禁，再加上这两条命，欠你的，我早还清了。
断念已残，宫铃已毁，从今往后，我与你师徒恩断义绝。
6、我没有师父，没有朋友，没有爱人，没有孩子，当初我以为我有全世界，却原来都是假的。
爱我的， 为我而死，我爱的，一心想要我死。
我信的，背叛我，我依赖的，舍弃我。
我什么也不要，什么也不求，只想简单的生活，可是是老天逼我，是你逼我
你以为到了现在，我还回得了头么
7、我不相信正，不相信邪，不相信幸福，可是我相信你
8、白子画，我以神的名义诅咒你：今生今世，永生永世，不老不死，不伤不灭。
9、白子画，今生所做的一切，我从未后悔过。
可是若能重来一次，...展开参考资料： 百科七号公园July | 发布于2012-05-30 12:59评论 6 11，贴近水面看倒影 谁料这清明雨落 2，买醉在万枫桥画 握笔也下不了 许许梦回只得寂寥 3，命中劫 劫后余生暂别 霜下约 约看四季花谢 4，听罢笛声绕云烟 看却花谢离恨天 5，若挥袖作别 流云万千 可有人千万流连 6，曼佗罗花开时 谁还能够记起从前 谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念 7，那孤帆去悠悠 把她悲喜全都带走 千丝万缕堤上的柳 挽不住江水奔流 看春花开又落 秋风吹着那夏月走 冬雪纷纷又是一年 她等到 人比黄花瘦 8，江阔云低望几遍 云里几声断雁西风 吹散多少思念 9，天涯尽头看流光飞去 不问何处是归期 10，一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
天不老，情难绝。
心似双丝网，中有千千结。
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。
终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，..
儿童语言习得过程是什么
[摘要]认知科学研究表明，语言能力是人类大脑特有的机能，它是在儿童与环境的相互作用中，在认知发展基础上，通过选择性模仿、内隐学习等手段获得的。
文章从认知科学的角度出发，探讨儿童语言习得的发展过程以及儿童双语教育这一热点问题。
\ [关键词]认知科学；语言能力；儿童语言习得；儿童双语教育 一、引言 在儿童的最初发展过程中，语言习得是包括认知发展在内所有发展成就中最引人注目的方面。
儿童未经成人教授，便能系统习得母语的语法规则。
能说出他自己从未听到过的话，表现出一定的创造性。
是什么使儿童具有习得母语的能力?儿童是怎样习得语言的呢?儿童的语言能力是天生的吗?对于这一系列问题，不同的理论支持者各抒己见。
本文拟从认知科学的角度剖析儿童语言习得的发展过程，并对儿童双语教育领域进行一些探讨。
\ 二、认知科学对儿童语言习得的诠释 心理认知过程与机制在语言习得研究伊始就受到关注，因为认知科学和神经科学的新进展使我们能更加深入地了解语言。
认知加工研究范式认为可以把习得看作是个体对语言规则的认知加工过程。
语言规则的习得不仅取决于规则本身的难易程度，更取决于个体对这些语言规则的认知加工方式。
这是一种注重习得动态过程的研究范式，其关注焦点是个体在认知加工过程中怎样掌握目标语规则，并对体现这些规则的构成形式和功能映射(mapping)属性以及这些规则的性质是外显的(explicit)还是内隐的(implicit))进行研究和探索。
这种研究范式认为，无论是母语还是二语都是人类认知的一部分，语言与认知密不可分，语言处理过程必须运用基本的认知能力。
其次，语言习得过程是一个内化的认知过程，其研究的焦点就是描述并解释语言学习的过程。
因此，该研究范式用了“加工(processing)”“表征(representation)”等心理认知过程概念来研究语言习得过程。
\ 儿童语言习得作为语言学研究的一个分支，涉及人类学、社会学、认知心理学、神经学等许多相关学科。
认知科学认为儿童语言习得不是本能的、自然的过程，而是儿童认知能力和环境共同作用的结果。
同时，强调智力成长和语言发展之间的关系，关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响。
具体而育，认知理论更为强调儿童说话能力的发展与儿童在环境中主动经历的事情有关，这些直接经验被“编码”到儿童的思维中，促使儿童的发现逐渐从经验转化成词语表征。
因此，不要片面、静止、被动、孤立地看待儿童的语言习得，语言行为是受到规则支配的，语言能力不能独立于认知能力之外，而是认知结构的一部分。
语言习得是以一定的生理成熟和认知发展为基础，在非语言的认知基础上能动地建构起来的，是认知结构的动态建构过程。
以句法结构发展为核心的语言发展也源自认知结构的发展，但认知结构的形成和发展是儿童与环境相互作用的结果。
\ 认知科学的相关研究表明，儿童认知发展包括吸收(assimilation)、接纳(accommodation)和方案应用(the use of schemes)三个过程，每个过程中儿童的思想都有不同的变化。
方案是指儿童为探索外部世界所产生的不断重复的动作，比如抓、吸吮、投掷等。
这是儿童的思维方式。
通过多个方案的运用，婴儿开始认识这个世界；从单个方案到多个方案的综合运用，儿童思维的适应性有了进一步的发展。
这种适应性包括吸收和接纳两个过程。
吸收是指在旧的思考、行为方式中增加新的信息；接纳是指调整、修正自己的思考和行为方式或学习新的方法以适应外界新事物。
认知的发展过程就是一个吸收和接纳不断寻求平衡的过程，初生婴儿对外探索的可用方案非常有限，随着交际范围的扩大，不能吸收的新信息量日益增多，他们将无法通过现有的方案满足其好奇心，于是儿童开始逐步吸收、接纳以前无法处理的信息，当新的平衡建立时，儿童的思维认知能力就有了一个新的提高，其结果是加速了他们语言习得的步伐。
\ 儿童的大脑具有相当程度的可塑性，这是儿童语言学习敏感期的生理基础。
总体而言，语言学习的敏感期为0-5岁。
1岁以内的婴儿会辨认口语中的单词和其他较小的语言单位，并对母语的韵律产生敏感；6-9个月的婴儿能对语言输入的特征进行处理；9个月的婴儿能关注音位顺序；12个月左右的婴儿可说出最初的词汇。
此后，婴儿的词汇量以平均每月1-3个词的速度缓慢增长；到了2岁左右(尤其在18-24个月)婴儿能理解和表达的词汇量猛增，语言学习迅速而有效。
到2岁半时，儿童已会造句。
句子中的形容词、名词及名词短语、介词及介词短语等都能以与成人相类似的结构形式出现。
\ 三、儿童双语教育的认知分析 儿童的认知特点决定了他们对任何新经验都具有极度的开放性。
他们更愿意接受新游戏的规则，很容易将新的东西变成自己的思想。
这种开放性主要来自于神经系统的灵活性以及他们思维和行为的灵活性。
随着年龄的增长，儿童变得越来越受到所获得的习惯和先前学习经验的影响，变得更加依赖于具体的动机和系统化的学习。
可见早期儿童是具有更多的学习第二语言的兴趣和可能的。
同时自我意识发展的不成熟也使得儿童学习第二语言心理负担较小，与成人相比，他们不会或较少顾及面子问题。
因此，家长和学前教育工作者如能根据儿童语言认知能力的发展进程，适时地给予语音、词汇和语法刺激，可以在此敏感期内帮助儿童形成良好的语言能力。
\ 在语言敏感期间，儿童习得双语的好处是显而易见的。
首先，两种语言(如英语、汉语)同时学习可相互促进，因为任何两种语言之间都有很多相似之处。
任何语言都涉及语音、词汇、语法这三个语言要素。
语音是语言的物质外壳，是语言的外部形式。
有了语音，语言才能更好地为人们所感知。
更多地发挥交际工具的作用。
习得语音是进行言语交际的必要条件。
语言的重要功能是传递信息，而词是语言信息的最小单位，是语言的建筑材料。
没有词汇．就没有语言。
语法是词形变化法和句法规刚的总和。
词汇只有通过语法规则组织起来，才能表达思想。
双语教育能加强语音、词汇、语法的刺激并进而加速激活儿童大脑中的语言习得机制。
其次，双语教育提供儿童新的语言媒介，扩展儿童表达手段。
习得双语的语用规则和文化，提供了广阔的语言使用空间，而且保证了语言使用的得体性。
\ 儿童在学习外语方面的优势也是显而易见的。
一是模仿能力强，他们能模仿英语的语音，而且在教师的指导下，能够说出简单的英语；二是听觉敏锐，他们能分辨出语音的区别，这对英语的学习很有帮助；三是心理上的障碍少，极容易吸收和学习英语。
这些特点有利于儿童从小就学习外语并掌握一口好的发音，有利于他们以后的英语学习。
\ 但是，儿童的双语教育客观上也有一些弊端。
一是双语语码转换(code switching)与儿童认知能
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17、让我看看你那温柔的獠牙。
18、拿什么整死你，我的爱人。
19、名花虽有主，我来松松土
20、可以不认同，但要学会尊重。
21、难过了，就蹲下来抱抱自己。
22、我不丑，但我也不准备温柔。
23、上google去百度一下。
24、别紧张，我又不是什么好人……25、通往成功的路，总是在施工中。
26、我要让全世界都知道我很低调。
27、孤单的路上，只有影子陪着我。
28、努力找回，我将要失去的感情。
29、你就是一笔袋，只能用来装笔。
30、难过了，就蹲下来，抱抱自己。
31、每个人的第一个网名都很傻逼。
32、别回头，哥恋的只是你的背影。
33、别拿你的木马，挑战我的密码。
34、你不害人就是给社会做贡献了。
35、要适当吃一点，才有力气减肥。
36、真羡慕你这么年轻就认识我了。
37、水至清则无鱼；人至贱则无敌
38、知道你过得不好，我也就安心了。
39、我平胸我骄傲，我为国家省布料。
40、看病宗旨：走着进来，趴着出去。
41、所谓自然醒，其实是被尿憋醒的。
42、手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
43、我多想一个不小心就和你白头偕老。
44、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。
45、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。
46、你到底喜欢我什么，我改还不成吗
47、我是个哑巴，平时说话都是伪装的。
48、你踩我的脚没事，可别踩我的鞋呀
49、我本善良，奈何现实一直逼良为娼。
50、漏洞与补丁齐飞，蓝屏共死机一色
51、我是没有锅，有锅早就把你给炖了。
52、你的名字，我手机上默认的输入法。
53、士为知己者装死，女为悦己者整容。
54、人生自古谁无屎，每天一坨保健康。
55、钱乃一味良药，有明目张胆之功效。
56、老娘变天鹅的时候，你还是个蛋呢。
57、最近总是失眠，16小时就醒一次。
58、你这种说话方式在修辞学里叫做扯。
59、我由衷地想把赚钱变成我的业余爱好。
60、女子无才便是德，我一定是太缺德了。
61、真的猛士，敢于直面自己未化妆的脸。
62、令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。
63、是不是只要麻醉自己，就可以不清醒。
64、我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。
65、承诺，谁能担当得起如此沉重，虚伪。
66、要打我的话。
干脆直接拿钱来砸我啊
67、医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。
68、失败的女人，背后总有个多事的男人。
69、人人都说我丑，其实我只是美得不明显。
70、太不完美的我，承受不起你太完美的爱。
71、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。
72、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗
73、天气热得像个笑话，日子过的像句废话。
74、猪不要过来，这里太热了，怕你受不了。
75、当裤子失去皮带，才懂得什麽叫做依赖。
76、在神经的人群里呆久了，我发现我正常了。
77、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。
78、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花。
79、能动手尽量别吵吵。
能整死尽量别留活口
80、不要一到分手就说我配不上你，你是狗么
81、自从你不找我聊天以来，我的网速快多了。
82、我妈从小就教育我，学海无涯，回头是岸。
83、回忆在岁月的痕迹里，沉淀出好看的样子。
84、我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我
85、若说被窝是青春的坟墓，那我宁愿死在里面。
86、所谓放假，家里遭嫌，出门没钱，每天特闲。
87、真正的装逼，敢于直面自己没有厚度的脸皮。
88、在你心中，我就是本书，不过是用来垫屁股。
89、下辈子我还找你，因为除了我，你是最傻的。
90、我又可爱，又有责任感，我到底犯了什么错
91、我曾经爱过的男孩，有着世界上最英俊的背影。
92、我说别人性格内向，别人都说我性格抽象抽象。
93、你还是让我跪搓板吧，跪电暖气是在受不了啊
94、你有权保持不沉默，但我们很快会让你沉默的。
95、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
96、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
97、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋
98、灰太狼一定很有钱楼价都这么高。
他家好这么大。
99、过程和结局都有了，再去纠缠连自己都觉得贪婪。
100、我喜欢你，关你什么事，有本事你也喜欢我试试。
101、你问我有没有宗教信仰，我说：“自恋算不算
”102、有文化的流氓并不可怕，可怕的是有学位的恐龙。
103、小妞，给大爷笑一个，不笑，那大爷给你笑一个。
104、班长的最后留言：咱们不要再见了，还是永别吧
105、我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱…106、你为什么不找个安静的地方自个儿数数脑细胞儿去
107、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。
108、心情不好就去校门口踢自行车，踢一个倒一排。
耶
109、如果我中了五百万，我觉得还是捐进自己的账户吧。
110、买烤红薯的时候，请你大声问老板，这是什么馅的。
111、给你扔老虎笼子里，老虎都不敢吃你，都嫌你牙碜。
112、在学校读了这么久学会了两样：这也不会那也不会。
113、你太矮了
借你望远镜吧，再看清楚点，我不帅吗
114、如果我的人生是一部电影，你就是那弹出来的广告。
115、管好你的春心和大腿，我的人，你别摸别碰别惦记。
116、再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛
117、当时我这小脑子灵光一现，“啪”，我又借他一万。
118、我是心眼小，但是不缺，我是脾气好，但不是没有
119、去超市结账，收银员说：没零钱了找你几个塑料袋吧。
120、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
121、大师兄，你知道吗
二师兄的肉现在比师傅的都贵了。
122、学校里好多人穿的那么危险，不过还好，长得很安全
123、我要做个下载软件，名字叫掩耳。
因为迅雷不及掩耳。
124、如果你晚上被热醒了，别忘了顺手帮你室友盖个被子。
125、毁掉一首歌的最好方法就是把那首歌设置为起床铃声。
126、山外青山楼外楼，你和小三要跳楼，我在楼下喊加油。
127、如果我死了，我的第一句话是：老子终于不用怕鬼了。
128、不要让你的男朋友有红颜，因为他红着红着你俩就黄了。
129、放了个假，看见老师，眼睛小了，头发少了，人更老了。
130、如花。
不是哥看不起你，而是哥连看你的欲望都没有……131、小时候，我喜欢做迷藏。
等朋友们都藏好了。
我就回家。
132、“特别能吃苦”这个字，我想了想，还是能做到前个字
133、脸乃身外之物，可要可不要，钱乃必要之物，不得不要。
134、据说两男一女走在街上，三个人都会觉得自己是电灯泡。
135、一个女人的品位，在于她身边站着一个怎样品位的男人。
136、走自己的路，做自己想做的事情，让小猫，小狗叫往吧
137、解释就系掩饰，掩饰等于无出色，无出色不如回家休息
138、老师说重在参与，所以说每次考试我都参与，不注重分数。
139、每当发现自己做错事的时候，我就会用砖头砸别人的脑袋。
140、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。
141、别跟姐问东问西，baidu比姐懂的多，有问题找他去。
142、当时间和耐心都已经变为奢侈，我们只能靠星座了解彼此。
143、老天请让我再长高五厘米，我愿意以瘦十斤的代价来交换。
144、女人一生之中最成功的事情之一，便是选了一个对的男人。
145、吃下去的就坚决不再吐出来，所以吃之前要想清楚恋爱也是。
146、吃巧克力的时候不喜欢说话，免得一张嘴让人以为我在吃屎。
147、我上线，你下线，我隐身，你上线，我活着，你怎么不去死。
148、虽然他来西安，但是斯文白净，一点儿也看不出秦俑的风采。
149、别轻易对别人说爱，别固执的将别人心门打开，又玩笑着离开。
150、热，已不再能形容现在的温度，我和烤肉之间只差一撮孜然啦
151、你现在连接到的是海狼的冰箱，放入食物后请断线，谢谢合作。
152、父母忽悠孩子叫教育，孩子忽悠父母叫欺骗，互相忽悠叫代沟。
153、别老看AV，你也不看看键盘上，字母A和V后面分别是什么。
154、有些男生凭一张照片就敢说喜欢。
这叫喜欢么
不，这叫买菜
155、在埃及，一个男人可以娶四个老婆，那得多累啊，还是中国好。
156、留不住的东西就用力把它往远得扔，没准撞到什么就弹回来了。
157、我向10086发了一句我爱李晨，回了一句有情人终成眷属。
158、「失眠症」又名「一学习看书就困成狗，一躺下就倍儿他妈精神」159、夏季到了，我才意识到，“哪凉快哪待着去”真的不是一句骂人话。
160、前男友发信息让我去参加他的婚礼，我淡定的回了三个字：下次去。
161、早回家的男人，讲故事给老婆听；晚回家的男人，编故事给老婆听。
162、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
163、没啥事蹲厕所旁边给我唱首小歌都说我长得像周润发，其实我像刘德华。
164、有的人长得好看，有的人长得难看，有的人介于两者之间。
长得好难看。
165、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
166、从小我就立志要做一个大智若愚的人，无奈只成功了一半，而且还是后一半。
167、不要同没有素质的人争论，因为那就像与猪摔跤，赢了不光荣，输了更丢人。
168、养鱼挺麻烦的，每周要换一次水，我经常忘记。
后来就只好每周换一次鱼了。
169、女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好就可以长得难看。
170、猪有猪的思想，人有人的思想，如果猪有人的思想，那它就不是猪了，是八戒。
171、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。
172、每当我看天的时候
我就不喜欢再说话
每当我说话的时候
我却不敢再看天。
173、计算机正在处理你的信息，请稍侯，如果长时间没有响应，请重新启动计算机
174、挤公交是包含散打瑜珈柔道平衡木等多种体育和健身项目于一体的综合性运动。
175、情人节咱没约会对象，愚人节咱没表白的对象，还是清明节好，有祭拜的对象。
176、今天虽是劳动节，但也要多注意休息，保持身体健康。
祝节日快乐，生意兴隆
177、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
178、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
179、新闻联播什么时候大结局什么时候不爱你，踌躇良久想：“还是别冒那个险了”。
180、当年我用一麻袋的钱换来一麻袋的书，现在我用一麻袋的书却换不来一个麻袋181、现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我你一定会动手打我的。
182、如果你想被别人爱，你首先必须使自己值得爱，不是一天，一个星期，而是永远。
183、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
184、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
185、同学要去日本，大家都在送行告别，一哥们说：老大以后再见到你，估计只能下载啦
186、逃课太多，昨天想去上课，见到老师，老师惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。
187、键盘上第二排字母的意思是：爱上对方过后就哭了，反过来是：拉开菊花攻防都是爱。
188、同学要去日本，大家都在送行告别，一哥们说：老大以后再见到你，估计只能下载啦
189、我的梦想：有事秘书干，没事干秘书。
现实却是：有事秘书干不了，没事不能干秘书。
190、有心的无力，有力的无钱，有钱的无情，有情的无缘，有缘的无分，有分的正闹着离婚。
191、下辈子当只考拉去
每天睡20个小时，吃两个小时，玩两个小时，这就是完美人生啦
192、一切不以结婚为目的谈恋爱是下流的耍流氓，一切以结婚为目的的谈恋爱是上流的耍流氓。
193、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。
194、主人不在。
到哪儿去了
就，就是不告诉你
真要找的话，请按住电脑power键秒钟后留言。
195、一醉汉不慎从三楼掉下，引来路人围观，一警察过来：发生什么事：醉汉：不清楚，我也是刚到。
196、现代男人：喝酒，一瓶两瓶不醉。
跳舞三步四步都会。
打麻将五天六天不睡。
做起工作，丢咚磕睡
197、有困难要帮，没有困难制造困难也要帮。
在美人面前则修正为：有危险要救，没有危险制造危险也要救。
198、吃屎簟璁醭歙艽绱癀穑魍旃偬彘硪钚鲥硐上面的词你认识几个，是不是发现自己除了吃屎就什么也不会了呢
199、有个最最消极的：光纤没铜，偷也没用。
没有铜，大概也应该有点别的什么金属，也能卖钱，真是爆笑至极
200、我以为“隐身”别人就找不到我了，没用的，像我这样的人，无论在哪里都像漆黑夜里的萤火虫，够鲜明够出众。
201、地理课代表：毕业之后千万不要说我是你同学啊
我丢不起这人。
还有
中国的面积是万平方公里，不是万平方米
202、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心醉心，不敢变心花心，不要多心疑心，写它我很费心，最怕你是无心203、学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。
204、有一天，我对你说你是猪，你说：我是猪才怪。
于是我便开始叫你猪才怪。
终于有一天你忍不住在众人面前大声宣布：我不是猪才怪
205、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你
在每个星光陨
落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
206、孔子的父亲生孔子时已经快70岁了，而孔子的母亲才17岁。
看来等我70岁的时候，也得找一个17岁的姑娘，生出一个孔子来……207、在乎你的我只在乎我在乎的是是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎在乎你的我，小样儿，看晕你
208、身穿地摊货，脚蹬温州鞋，全身上下加起来不超过200元，只有手里的包算是高级皮包，因为它的英文名就叫“Gaojipibao”209、你都长大了，有些事应该让你知道了：天，是用来刮风下雨的；地，是用来长花长草的；我，是用来证明人类是多伟大的；你是用来炖粉条的。
210、如果感到心里挖凉挖凉的，请拨打俺的电话
谈感情请按，谈工作请按，谈人生请按，给俺介绍对象请按，请俺吃饭请直说，找俺借钱请挂机。
211、在铁路旁大号却没带纸时，别着急，火车会提醒你：裤擦，裤擦，裤裤擦
在河边上大号却没带纸时，别着急，青蛙会告诉你：棍刮，棍刮，棍棍刮
212、一个三岁小男孩拉着一个三岁小女孩的手说：“我爱你。
”小女孩说：“你能为我的未来负责吗
”小男孩说：“当然能，我们都不是一两岁的人了
”213、去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人，而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来，也是因为那里有和自己相关的人，有你放不下的人。
214、如果感到心里挖凉挖凉的，请拨打俺的电话
谈感情请按1，谈工作请按2，谈人生请按3，给俺介绍对象请按5，请俺吃饭请直说，找俺借钱请挂机。
215、情人节，请以爱情为幌子，以情人为中心，秘密集会旧情人，月下偷会老情人，网上寻找痴情人，加快发展小情人，如果过节没情人，回家哄哄老婆大人。
216、传说你可狠了，在戏院里横躺着占四个座位，别人叫你起来，你却只哼哼两声不动地方，保安来了说：朋友够狠，哪条道上的
你咬牙说：楼上过道摔下来的
217、你的人生写照：十岁学会自己洗澡——猪自清；二十岁光彩照人——猪时茂；三十岁找到工作——猪立业；四十岁雇了佣人——猪得佣；五十岁学会打篮球——猪投
张嘉译说：一个女人，物质上不依赖你，精神上不依赖你，那么请问你，要你干什么
如何回应这句话
张嘉译很男爷们
，他说的这段话非常男人来自火星人来自金星
金星说话精辟
金星说：不管是老公，情人，还是追你的男人在情人节没有送你礼物，马上可以换掉了原因一：他不知道情人节， 他是白痴原因二：他知道情人节，不送礼物，他是铁公鸡原因三：情人节不送礼物，他想什么时候送
原因四：情人节不送给你，他想送给谁
总结金姐的一句话爱她，就用礼物告诉她其实女人很敏锐，你爱不爱她，她一眼就能分辨出来，只不过有的装傻，有的自欺欺人，有的委屈求全，有的决定和你一起演。
选爱人不需要太多标准，只要这三样：不骗你，不伤害你，陪着你。
关于爱情，金星老师说：“真正的爱情一定是双方的，它计较的不是我付出多少得到多少，而是我对自己妥协了多少。
”金星：男人们请记着，女人如果追求的是钱，你给她足够的钱，她不会因为你去找别的女人而生气。
如果她追求的是感情，你给她足够的爱，她不会因为你没钱而瞧不起你。
如果钱和爱你都给不了，你却要她包容你的花心、懒惰、撒谎……那对不起，你需要的，是个傻逼。
女人要什么
在物质和一个傻傻对她好的男人面前，大部分女人 还是会选择对她好的男人。
别说她走了是因为你没钱，当初是她在你没钱的时候选择了你。
也许更多的时候多问问自己，你有没有给她足够的踏实感和安全感
很多时候，女人的离开都是因为没有足够的安全感，让她觉得不踏实，看不到希望
任何女人都有一颗想被保护的心，女强人不过是隐藏了脆弱的一面而已，请你好好呵护身边爱你的女人，不要让她独立到让人心疼。
再强势的女人遇到喜欢的男人也会柔情似水。
如果可以依靠，没有哪个女人愿意做女汉子。
所以不要说女人强势，只是你驾驭不了而已。
很多男人都说女人现实，爱慕虚荣，情愿坐在宝马上哭，也不坐在自行车上笑，其实好女人不是这样的，如果你真的对她好，真的爱她，她会愿意陪你白手起家经历风雨
很多时候，她离开的原因是———你骑一个烂自行车，还天天让她哭……金星老师说：等我女儿长大了，我会告诉她
如果一个男人心疼你挤公交，埋怨你不按时吃饭，一直提醒你少喝酒伤身体，阴雨天嘱咐你下班回家注意安全，生病时发搞笑短信哄你...请不要理他
然后跟那个可以开车送你、生病陪你、吃饭带你、下班接你、跟你说 「什么破工作别干了
跟我回家
」的人在一起……如果一个人说喜欢你请等到他对你百般照顾时再相信。
如果他答应带你去的地方等他订好机票再开心。
如果他说要娶你等他买好戒指跪在你面前再感动。
感情不是说说而已我们已经过了耳听爱情的年纪。
现在的男人啊、都希望女人说话温柔点儿，对你体贴点儿，长得还要漂亮点儿，身材好一点儿，经济独立点儿，持家又得贤惠点儿，对你爹妈孝顺点儿，对兄弟朋友客气点儿，对人情往来懂事点，整理家务勤快点儿……我要问了，你要求这么多，是因为你的哪一点儿
你是高一点儿
帅一点儿
还是你银行卡里有七八个小数点儿
又或者是温柔稳重会心疼人点儿
什么都没有，你就给姐老实一点儿
要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚
某些男人的可耻之处在于：想找个女人跟妈似的伺候自己，又不肯跟儿子似的听话；想找个姑娘跟女儿似的乖巧粘人，又做不到跟爹似的会疼人
张嘉译说：“一个女人，物质上不依赖你，精神上不依赖你，那么请问你，要你干什么
她们又不缺祖宗
”
简爱这本书里能体现简爱很独立的事情有哪些
越多越好。
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简爱赏析
的代表“简爱”，它描绘了主人公的著名作品 - 简爱显然有双重人格，即简两个她的真，善，美和丰富，强大的一面强烈的叛逆特征，而与缺乏信心，总是感到自卑，和对爱情的追求，同时保持婚姻和保守的老传统观点。
但正是因为这种双重人格在英国文学人物画廊，简爱历史准确地说，字符只出现更加丰满和更具真实性。
随着阴影反叛失败的成功 - “简爱”分析的主要人物及其关系这是爱情主题小说。
简爱是一个英雄心肠，体贴的女人，她生活在社会的最底层，遭受。
她的生活经历同情，但她的倔强的性格和勇于追求平等和幸福更多的人欣赏的精神。
太太，10岁的简阿姨的脸，表兄弟
的歧视和虐待，已经呈现出强烈的反抗精神。
当她的表姐打她，她勇敢地反击;阿姨哭了，当得知自己的孩子离她而去，她喊道，“他们不配和我在一起”，当她被囚禁在可用性，认为自己作为被滥用，从发出的心脏“不公平”的呐喊。
在孤儿院，简反抗更加鲜明的时代特色，这和她的朋友形成鲜明对比的顺从性格的耐心。
海伦，虽然受到迫害，但相信在宗教“爱你的敌人”瘫痪没有仇恨，只有逆来顺受。
和简为他们的无情摧残校长和教师的恨。
她海伦说：“如果她打了我一个条子那根，我把它从她的手，并打破它的人。
”充分流露她不甘屈辱和不妥协的命运，倔强的性格。
一个虚构的爱情简爱和。
简氏的爱情观深化了她的个性。
她认为爱情应该建立在平等的精神的基础上，而不是依赖于社会地位，财富和外貌，男性和女性只有真正彼此相爱，为了得到真正的快乐。
在追求个人幸福，简呈异常纯真，质朴的思想感情和一往无前的勇气。
因为她并没有放弃他的仆人的地位和对幸福的追求，她的爱是纯洁高尚的，她傲视财富，她爱上了他，因为他能平等待人，对她算是朋友，她的坦率。
说，简爱就像呼吸新鲜空气，让他精神。
过去的罗切斯特残忍虚伪看惯了社会的顶部，简的朴实，善良和独立的人格更新了他的人生追求和向往。
这样他就可以表达他诚挚的良好祝愿，并决心把在简面前。
同情，他的错误是客观环境。
尽管他其貌不扬，后来成了残废破产，但她看到的是他的内在美和可怜的不幸的命运，所以最终嫁给了他。
罗切斯特两个不同的小说爱情经历，批判金钱为基础的婚姻和爱情，和简和罗切斯特之间总是把爱情形容为思想，人才，质量和精神完整的理解上。
简是不甘忍受社会压迫，追求女性的个人幸福的勇气。
无论是她的社会地位低的贫困，或她的无根的人生经历，是英国的一个真实写照是下层人民的生活。
从社会的觉醒可以把女性的新地位较低放在主角的小说，以及反抗压迫和社会偏见的英雄，人格和尊严的独立的力量，热情赞扬了顽强拼搏，在这个文学的时间是值得称道的。
“简爱”是具有强烈的浪漫现实主义小说的颜色。
自传写于整个工作的形式。
大量运用是小说的一大特色。
这本书是构思精巧，情节跌宕起伏，给读者创造一个阴森恐怖的气氛，而不是从一个中产阶级家庭背景。
作者还描述了书面报价的英雄和，丰富而强烈的情感之间真爱的技术。
这个美丽的，迷人的，带有神秘色彩的小说，一直保持其独特的艺术魅力。
“简爱”的语言和个性写在十九世纪中叶，“简爱”自公布之日起，历经百年，但仍好评如潮。
女作家的女主角简爱笔变成了女人通过个人奋斗获得的社会模式中地位平等。
谦逊的女主角是成功和语言描述的独特的。
所以，我想谈谈我的感受对这些描述。
平等反抗压迫，争取自由的“简爱”思想的主线。
她从小从小孩到一个智能的成熟女人，她的思维日趋成熟。
不管是什么类是什么样的人的脸上都是合理的方式去面对。
作为一个孩子，简住在恶性姑姑家，可以说依赖别人会觉得她从来不会有自卑感，当她遭受殴打约翰，她执导了强弱表弟喊道：“你小子真是狠毒和残酷，你像个杀人犯 - 你喜欢一个奴隶 -
“再像淹没我的恐惧，我疯狂地他对打”抵抗，她被关起来，结果“当打疼痛的感觉。
”在红房子。
这使得她的思想的反叛扎下了根。
她意识到“已经不可避免地招来异想天开惩罚我，所以我喜欢奴隶的任何反抗，无奈之下决定下，在战斗到底。
”结果吓坏了年轻的头脑，心脏留下疤痕，所以当药剂师劳埃德给简一个合法的医疗护理的病人，简的心中一直是一个很大的安慰。
“我觉得我必须保护，与朋友。
”残忍里德太太透过仆人之间的对话写作者。
简阿姨离家罗沃德学校，她的姑姑的厌恶，仇恨和反抗简坦诚示范前进去。
“他们把里德太太叫我的恩人，如果恩人，那么它是一个讨厌的恩人西。
” “你以为我没有感情，所以我没有爱，没有怜悯会做......你一点都不同情我不会忘记者是怎么推我 -
残暴，凶狠，让人觉得你是个好女人，但你是坏人，你够狠，你会骗人“说完后，她”对心灵的一种自由的感觉，仿佛一种无形的突破束缚，走进自由的梦想。
“年轻不成熟直白的话，她揭示了女主人和鲁莽的情绪出了浮雕里德家的伪善。
它后来成为一个导师，当垂的姑姑珍妮收到了完全不同。
简增长耄耋之年形势黯淡的阿姨后，用爱埋藏在心里长期压抑的仇恨无法释怀，简独立生活在一个平等的，甚至可以说是怜悯的心情去面对里德舅妈，送她去完成生命的最后时刻，作者写道：“我发誓从来没有给她打电话的阿姨，我想现在忘了，违背这个誓言是不是一种罪过。
”这是她的成熟。
里德太太的表现，尽管寒冷，甚至激怒过她的痛苦。
在世界珍的感情，有两个很重要的一条是要了解她在海伦罗沃德义垫，另一种是最后成了她终身罗切斯特先生的伴侣。
在他进入罗沃德，简几乎没有受过教育，不被重视，而从未接触过社会，海伦，这和她自己的年龄，但成熟的女孩，为她的人生第一课。
当简看见海伦平静处罚或伤害他们的自尊，她只是单纯的生气，想打，她想在她的脸上破前从老师殴打海伦指针扭。
但海伦叫她学会了忍耐和适应环境。
“既然无法逃避，无法容忍......你说你无法忍受，是软弱和愚蠢的。
”简以后的生活技能，可以说是有帮助的，海伦告诉她，“生命太短暂，不能用于构建报复性的恨。
”这可能是后来简会原谅里德太太的原因吧。
海伦让简冷静下来，虽然会掺杂一点忧郁，这使得简一次又一次成为强有力的挫折，而珍妮和海伦的友谊让读者体会到她的善良和镇压不是因为忠诚和热爱的朋友，而不是粗鲁，有一直生活在不断的反抗和行动上的节目，这创造了一个完整的字符。
她伴随着海伦度过的最后一晚，送她最后一吻，和她交换了最后一个字。
这反映了对话的个性不仅是一个部分，但也告诉读者做人的道理。
标志着珍完全进入她进入罗切斯特是家庭对成为一名优秀的导师社区，而书中的主人公出现了。
罗切斯特先生，因为他已经为她的不幸，遭遇顽固也充满智慧，较低的冷漠还是不错的，像白雪覆盖的火山。
他是一个大师的简单，跟她说话，有时傲慢，但就是不漂亮珍不卑不亢，精神和平等聪睿彻底征服了他心中的斗争。
当珍妮爱上了他，但在一个误区，故事打出小高潮，简理由压制冲动情绪，情感复杂，要说最突出她的个性的话：“你以为，因为我一贫如洗，默默无闻，平原，矮小，我就没有灵魂没有心吗
你想错了
我的灵魂和你一样，我的心脏是与你一模一样
如果上帝赐予我财富和美貌，我必须让你离开我，就像我离开你，我现在跟你说话，我的精神和你的精神说话，因为这两个都经历过坟墓，我们站在上帝面前，脚后跟，是平等的，因为我们是平等的，“罗秋时，她不会离开，她说：“我是一个自由人的独立意志，”不长的独白高潮的故事。
写了两个心理矛盾和痛苦，更主要的是要突出简的鲜明个性。
当当简将进入自己的幸福，不幸再次登陆了他在这个柔弱的女人。
“这是一次温暖的，充满希望的女人再次成为一个孤独的女孩。
”写她的情感和智力斗争的精彩的心理描写：“我不是罗切斯特的新娘，这是我的痛苦的一部分，从最美丽的梦，醒来时发现一切都是空虚和徒劳这种恐惧我可以容忍和制服。
但我必须果断，立即彻底离开他，这是无法忍受，我做不到
“一个倔强，懂事，坚强的女孩将出现在纸上。
即使她知道他仍然爱她，但拒绝在自己的性格被羞辱，她不想之下罗马尼亚耻辱。
她要的是平等的，所以她会强忍悲痛，不犯错误，即使她是美丽的，但不是她的错。
罗马尼亚正面临着愤怒，但她却能冷静冷静固执地坚持自己的决定。
于是，她把她的悲伤，遗憾地离开这个几乎成了她的房子。
她独立生活，虽然辛苦，但日子她是乐观的。
此时也，她的表Geyue汉 - 一个牧师对她的婚姻。
她断然拒绝后，澄清了他的真爱，我不想细说了，总体来看，这个故事很平淡，就像给简一些时间思考过去和未来，并准备让她疗伤，主要语言突出她向往自由和独立。
大团圆结局，虽然，让罗了前妻，毁了房子，致残自己。
和简变得富有。
这一次的“平等”可以说是最不明智的，我宁愿它是一个悲剧，不是喜剧。
一本好的小说将创建一些个性化的人物和性格特点往往通过他们的语言和心理呈现，和美妙的对话不仅提高文学素养，更好的读者带来思考一些人生哲理。
和“简爱”一个辉煌的成功，除了塑造的女主人公的形象，更重要的是写一些漂亮的，精彩的语言。
少年中国说字词和每句翻译
全文翻译和关键字词如原文翻译:日本人称呼中国，一称作老大帝国，再称还是老大帝这个称呼，大概是承袭照译了欧洲西方人的话。
真是实在可叹啊
我们中国果真是老大帝国吗
梁任公说：不
这是什么话
这算什么话
在我心中有一个少年中国存在。
要想说国家的老与少，请让我先来说一说人的老与少。
老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。
由于回忆过去，所以产生留恋之心；由于考虑将来，所以产生希望之心。
由于留恋，所以保守；由于希望，所以进取。
由于保守，所以永远陈旧；由于进取，所以日日更新。
由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事；由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。
老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。
因为多忧愁，所以容易灰心；因为要行乐，所以产生旺盛的生气。
因为灰心，所以怯懦；因为气盛，所以豪壮。
因为怯懦，所以只能苟且；因为豪壮，所以敢于冒险。
因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡；因为敢于冒险，所以能够创造世界。
老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。
因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为；因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。
老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。
老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。
老年人如坐僧，少年人如飞侠。
老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。
老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。
老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。
老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。
老年人如秋后的柳树，少年人如春前的青草。
老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。
这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。
梁任公说：人固然有这种不同，国家也应当如此。
梁任公说：令人悲伤的老大啊
浔阳江头琵琶女，正当明月萦绕着空船，枫树叶在秋风中瑟瑟作响，衾被冷得象铁，在似梦非梦的朦胧之时，回想当年在长安繁华的红尘中对春花赏秋月的美好意趣。
清冷的长安太极、兴庆宫内，满头白发的宫娥，在结花如穗的灯下，三三五五相对而坐，谈论开元、天宝年间的往事，谱当年盛行宫内的《霓裳羽衣曲》。
在长安东门外种瓜的召平，对着身边的妻子，戏逗自己的孩子，回忆禁卫森严的侯门之内歌舞杂沓、明珠撒地的盛况。
拿破仑被流放到厄尔巴岛，阿拉比被幽禁在斯里兰卡，与三两个看守的狱吏，或者前来拜访的好事的人，谈当年佩着短刀独自骑马驰骋中原，席卷欧洲大地，浴血奋战在海港、大楼，一声怒喝，令万国震惊恐惧的丰功伟业，起初高兴得拍桌子，继而拍大腿感叹，最后持镜自照。
真可叹啊，满脸皱纹、牙齿落尽，白发正堪一把，已颓然衰老了
象这些人，除了忧郁以外没有别的思绪，除了悲惨以外没有其他天地；除了萎靡不振以外没有其他精神寄托，除了叹息以外没有别的声息，除了等死以外没有其他事情。
美人和英雄豪杰尚且如此，何况平平常常、碌碌无为之辈呢
生平的亲戚朋友，都已入于坟墓；日常起居饮食，依赖于别人。
今日得过且过，匆匆哪知他日如何
今年得过且过，哪里有闲暇去考虑明年
普天之下令人灰心丧气的事，没有更甚于老大的了。
对于这样的人，而要希望他有上天揽云的手段，扭转乾坤的本领，挟山跨海的意志气概，能还是不能
真是可悲啊，我们中国果真已经是老大帝国了吗
站在今天以纵览往昔，尧、舜和夏商周三代，是何等美好的政治；秦始皇汉武帝，是何等的英雄豪杰；汉代唐代以来的文学，是何等的兴隆繁盛；康熙、乾隆年间的武功，是何等的盛大显赫。
历史家所铺叙记载的，文学家所尽情讴歌的，哪一样不是我们国民少年时代的良辰美景、赏心乐事的陈迹呢
而今颓然衰老了
昨天割去五座城，明天又割去十座城，处处穷得鼠雀不见踪影，夜夜扰得鸡犬不得安宁。
全国的土地财产，已成为别人怀中的肥肉；四万万父兄同胞，已成注名于他人户册上的奴隶，这难道不就象“老大嫁作商人妇”的人一样吗
可悲啊，请君莫说当年事，衰老憔悴的光阴不忍目睹
象束手待毙的楚囚相对，孤单地自顾垂危的身影，性命险危，可谓朝不保夕，国家成为等死的国家，国民成为等死的国民。
万事已到了无可奈何的地步，一切都听凭他人作弄，也没有什么值得奇怪的
梁任公说：我们中国果真是老大帝国吗
这是今天地球上的一大问题。
如果是老大帝国，那么中国就是过去的国家，即地球上原来就有这个国家，而今渐渐消灭了，以后的命运大概也差不多快完结了。
如果不是老大帝国，那么中国就是未来的国家，即地球上过去从未出现这个国家，而今渐渐发达起来，以后的前程正来日方长。
要想判断今日的中国是老大
还是少年
则不可不先弄清“国”字的涵义。
所谓国家，到底是什么呢
那是有土地、有人民、以居住生息在这片土地上的人民，治理他们这块土地上的事情，自己制定法律而自己遵守它；有主权，有服从，人人是有主权的人，人人又是遵守法律的人，如果做到这样，这就可以称之为名符其实的国家。
地球上开始有名符其实的国家，只是近百年以来的事。
完全名符其实的，是壮年的事情。
未能完全合格而渐渐演进成名符其实的，是少年的事情。
所以我可以用一句话判断他们说：欧洲列国今天是壮年国，而我们中国今天是少年国。
大凡古代中国，虽然有国家的名义，然而并未具备国家的形式。
或是作为家族的国家，或是作为酋长的国家，或是作为封建诸侯的国家，或是作为一王专制的国家。
虽种类不一样，总而言之，他们对于国家应具备的体制来说，都是有其中一部分而缺少另一部分。
正如婴儿从胚胎变成儿童，他身体上一两种肢体器官，先开始发育形成，此外的部分虽已基本具备，但尚未能得到它的用处。
所以唐虞尧舜以前为我国的胚胎时代，殷周之际为我国的乳哺时代，从孔子而来直至现在是儿童时代。
逐渐发达，至今才开始将进入儿童以上的少年时代。
他的发育成长之所以如此迟缓的原因，是历代的民贼阻碍遏止他生机的结果。
犹如童年多病，反而象衰老的样子，有的甚至怀疑他死期就要到了，而不知道他全是因为没有完全成长没有名符其实的原故。
这不是针对过去说的，而是放眼未来说的。
况且我们中国的过去，哪里曾出现过所谓的国家呢
不过仅仅有过朝廷罢了
我黄帝子孙，聚族而居，自立于这个地球上既有数千年，然而问一问这个国家叫什么名称，则竟没有名称。
前所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名称罢了。
所谓朝廷，乃是一家的私有财产。
所谓国家，乃是人民公有的财产。
朝代有朝代的老与少，国家也有国家的老与少。
朝廷与国家既是不同的事物，那么不能以朝廷的老少指代国家老少的道理就很明白了。
文王、武王、成王、康王时代，是周朝的少年时代。
至幽王、厉王、桓王、赧王时代，就是周朝的老年时代了。
高祖、文帝、景帝、武帝时代，是汉朝的少年时代。
至元帝、平帝、桓帝、灵帝时代，就是汉朝的老年时代了。
自汉以后各代，没有一个朝代不具有少年时代和老年时代的。
凡此种种称为一个朝廷老化是可以的，称为一个国家老化就不可以。
一个朝廷衰老将死，犹如一个人衰老将死一样，与我所说的中国有什么相干呢。
那么，我们中国，只不过以前尚未出现在世界上，而今才刚刚开始萌芽罢了。
天地是多么广大啊，前途是多么辽阔啊，多么美啊我的少年中国
玛志尼，是意大利三杰中的魁首。
因为国家的事被判罪，逃窜到其他国家。
于是创立一个会，叫做“少年意大利”。
全国有志之士，象云涌雾集一般响应他。
最后终于统一复兴旧邦，使意大利成为欧洲一大强国。
意大利，乃是欧洲的第一老大帝国。
自从罗马帝国灭亡后，全国土地隶属于教皇，政权却归之于奥地利，这大概是所谓衰老而濒临于死期的国家了。
但产生一个玛志尼，就能使全国变成少年意大利，何况我们中国确实处在少年时代呢
堂堂四百多个州的国土，凛凛然有四万万国民，难道就不能产生一个象玛志尼这样的人物吗
龚自珍诗集中有一首诗，题目叫《能令公少年行》。
我曾经十分爱读它，喜欢体味它用意的所在。
我们国民自己说自己的国家是老大的话，那便果真成老大了；我们国民自己了解自己的国家是少年，那便真是少年了。
西方有句民间谚语说：“有三岁的老翁，有百岁的儿童。
”那么，国家的老与少，又无确定的形态，而实在是随着国民人心的力量变化而增减的。
我既看到玛志尼能使他的国家变成少年国，我又目睹我国的官吏士民能使国家变成老大帝国。
我为这一点感到恐惧
象这样壮丽浓郁、风度优美举世无双的少年中国，竟让欧洲和日本人称我们为老大帝国，这是为什么呢
这是因为掌握国家大权的都是老朽之人。
非得吟诵几十年八股文，非得写几十年的考卷，非得当几十年的差使，非得熬几十年的俸给，非得递几十年的名帖，非得唱几十年的喏，非得磕几十年的头，非得请几十年的安，否则必定不能得到一官，提升一职。
那些在朝中任正副部长以上，外出担任监司以上官职的，一百人当中，其中五官不全的，大概有九十六七人。
不是眼瞎就是耳聋，不是手打颤就是脚瘸跛，再不就是半身风瘫，他自己自身的饮食走路、看东西、听声音、说话，尚且不能自己处理，必须由三四个人在左右扶着他挟着他，才能过日子，象这样而要叫他担负起国家大事，这与竖起无数木偶而让他们治理天下有什么两样呢
况且那些家伙，自从他少年壮年的时候就本已不知道亚细亚、欧罗巴是什么地方，汉高祖唐太宗是哪一朝皇帝，还嫌他愚笨僵化腐败没有到达极点，又必定要去搓磨他，陶冶他，等他脑髓已经干涸，血管已经堵塞，气息奄奄，与死鬼作邻居之时，然后将我二万里山河，四万万人命，一举而交付在他手中。
真可悲啊
老大帝国，确实是老大啊
而他们那些人，积聚了自己几十年的八股、白折、当差、捱俸、手本、唱喏、磕头、请安，千辛万苦，千苦万辛，才刚刚得到这个红顶花翎的官服，中堂大人的名号，于是使出他全副的精神，用尽他毕生的力量，以保持它。
就象那乞丐拾到金子一锭，虽然轰隆隆的响雷盘旋在他的头顶上，而双手仍紧抱着他装钱的囊袋，其他的事情就不是他想顾及，不是他想知道，不是他想听到的了。
在这个时候你告诉他要亡国了，要瓜分了，他怎么会跟从你听这些消息，怎么会跟从你相信这些消息
即使果真亡了，果真被瓜分了，而我今年已七十岁了，八十岁了，但只求这一两年之内，洋人不来，强盗不起，我已快活地过了一世了
如果不得已，就割让两三个省的土地双手献上以示恭贺敬礼，以换取我几个衙门；卖几百万人民作为仆人奴隶，以赎取我一条老命，有什么不可
有什么难办
真是可悲啊
今天所谓的老后、老臣、老将、老吏，他们修身齐家治国平天下的手段，全都在这里了。
西风一夜催人老，凋尽朱颜白尽头。
让走无常来当医生，携着催命符以祝寿，唉，令人悲痛啊
以用这样的办法来统治国家，这哪能不老而将死呢，甚至我怕他未到年岁就夭折了。
梁任公说：造成今天衰老腐朽中国的，是中国衰老腐朽人的罪孽。
创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。
那些衰老腐朽的人有什么可说的，他们与这个世界告别的日子不远了，而我们少年才是新来并将与世界结缘。
如租赁房屋的人一样，他们明天就将迁到别的地方去住，而我们今天才搬进这间屋子居住。
将要迁居别处的人，不爱护这间屋子的窗户，不清扫治理这间房舍的庭院走廊，这是俗人常情，又有什么值得奇怪的
至于象我们少年人，前程浩浩远大，回顾辽阔深远。
中国如果成为牛马奴隶，那么烹烧、宰割、鞭打的惨酷遭遇，只有我们少年承受。
中国如果称霸世界，主宰地球，那么发号施令左顾右盼的尊贵光荣，也只有我们少年享受；这对于那些气息奄奄将与死鬼做邻居的老朽有什么关系
他们如果漠然对待这一问题还可以说得过去。
我们如果漠然地对待这一问题，就说不过去了。
假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年，那么我们中国作为未来的国家，它的进步是不可限量的；假如全国的少年也变成衰老腐朽的人，那么我们中国就会成为从前那样的国家，它的灭亡不久就要到来。
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老
雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆
关键字词注释:少年中国说①本文作于光绪二十六年(1900)，文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手，说明中国是一个正在成长的少年中国。
本文所说的“国”，是理想的资产阶级共和国。
文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年身上，并且坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。
反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。
文章紧扣主题，运用排比句法，层层推进，逐次阐发，写得极有感情，极有气势。
②欧西：指欧美西方世界。
③恶(wū乌)：叹词，犹“唉”，含有否定的意思。
④金字塔：古代埃及王墓，以石筑成，底面为四方形，侧面作三角形之方尖塔，望之状如“金”字，故译名“金字塔”。
金字塔与下句“西伯利亚铁路”对举，取其古雅而无实用意。
⑤死海：湖名，一名咸海。
因水中含盐量高，鱼类不生，故名。
在约旦、以色列和巴基斯坦间。
潴(zhū诸)：聚积的水流。
⑥“浔阳”六句：用白居易《琵琶行》诗所写的故事。
琵琶妇原是长安歌女(此处误为洛阳歌女)，老大嫁作商人妇。
商人离她经商而去。
在浔阳江头的夜晚，枫叶瑟瑟，她回想往事，有不胜零落之感。
浔阳江，在今九江市北，长江流经九江市的一段。
⑦“西宫”六句：就白居易《长恨歌》所咏唐玄宗与杨贵妃事，用元稹《行宫》“白头宫女在，闲坐说玄宗”诗意，谓安史之乱后，白头宫人忆及当年事，倍感凄凉。
西宫，唐太极宫；南内，唐兴庆宫。
李隆基自四川返京后，先居兴庆宫，后迁西宫。
霓裳羽衣曲，本名《婆罗门》，源出印度，开元中传入中国。
传说李隆基梦游月宫，听诸仙奏曲，默记其调，醒后令乐工谱成。
⑧“青门”四句：用汉初邵平故事。
邵平在秦末为东陵侯。
秦亡后，在长安东门外种瓜为生。
(见《三辅黄图》)此句谓邵平回想当年的繁华，颇为感伤。
青门，汉长安东门。
孺人，古代大夫之妻称孺人，明、清两代七品官的妻子封孺人。
珠履，用珠子装饰的鞋。
杂遝(tà踏)，杂乱。
⑨拿破仑：即拿破仑一世。
法国资产阶级政治家、军事家。
他于1804年为法国皇帝，曾称霸欧洲。
1814年各国联军攻破巴黎，拿破仑被流放于厄尔巴岛。
厄蔑：即厄尔巴岛，在意大利半岛和法国科西嘉岛之间。
⑩阿剌飞：指埃及民族解放运动领袖阿拉比，曾率众推翻英、法殖民统治。
1882年，英国侵略军进攻埃及，阿拉比领导军队抗击，战败被流放于锡兰。
(11)丰功伟烈：丰功伟绩。
烈，功绩。
贾谊《过秦论》：“及至始皇，奋六世之馀烈，振长策而御宇内。
”(12)抚髀(bì婢)：《三国志?蜀志?先主传》裴注引《九州春秋》：“备住荆州数年，尝于(刘)表坐起至厕，见髀里肉生，慨然流涕。
还坐，表怪问备，备曰：‘吾常身不离鞍，髀肉皆消；今不复骑，髀里肉生。
日月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳
’”髀，大腿。
(13)幽郁：深沉的忧郁。
(14)拏云：上干云霄之意。
李贺《致酒行》诗：“少年心事当拏云。
”(15)回天：使天地倒转，喻改变局势。
(16)挟山超海：喻英雄壮举。
《孟子?梁惠王上》：“挟泰山以超北海。
”(17)唐虞三代：指唐尧、虞舜和夏、商、周三代。
(18)郅(zhì至)治：至治，把国家治理得太平强盛。
郅，极，至。
(19)十八省：清初全国共分十八个省。
光绪末年增至二十三省，但人们习惯上仍称十八省。
(20)四百兆：即四亿，当时中国有四亿人口。
(12)注籍之奴：注入户籍的奴隶。
这里指失去自由的人。
(22)老大嫁作商人妇：白居易《琵琶行》中的诗句。
(23)楚囚相对：喻遇到强敌，窘迫无计。
《晋书?王导传》载，晋元帝时，国家动乱，中州人士纷纷避乱江左。
“过江人士，每至暇日，相要出新亭饮宴。
周顗中坐而叹曰：‘风景不殊，举目有江河之异。
’皆相视流涕。
惟(王)导愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对泣邪
”(24)澌灭：消亡，消失。
(25)官支：五官、四肢。
(26)文、武、成、康：周朝初年的几代帝王。
周文王奠定了灭商的基础；周武王灭商建立周朝；成王、康王把国家治理得非常强盛，史称“成康之治”。
所以下句将其比作周朝的少年时代。
(27)幽、厉、桓、赧(nǎn蝻)：指周幽王、厉王、桓王、赧王。
幽王宠褒姒，废申后，申侯联合犬戎攻周，幽王被杀，西周灭亡。
周厉王暴虐，被流放于彘(今山西霍县)。
周桓王时，东周王室衰落。
周赧王死后不久，东周灭亡。
(28)高、文、景、武：指汉初四代皇帝。
汉高祖灭秦、楚，建立汉王朝。
文帝、景帝发展生产，国家强盛，史称“文景之治”。
武帝重武功，国力强盛。
(29)元、平、桓、灵：汉元帝、平帝、桓帝、灵帝。
汉元帝时，西汉开始衰落；汉平帝死后不久，王莽篡国，西汉灭亡。
桓帝、灵帝是东汉末年的两代帝王，其执政期间外戚、宦官专权，政治黑暗，为东汉灭亡种下了祸根。
(30)玛志尼(1805-1872)：意大利爱国者。
罗马帝国灭亡后，意大利受奥地利帝国奴役，玛志尼创立“少年意大利党”，创办《少年意大利报》，发动和组织资产阶级革命，完成意大利的独立统一事业。
他与同时的加里波的、喀富尔并称“意大利三杰”。
下文“旧物”，指国家原有的基业。
(31)罗马亡后：罗马帝国曾跨欧亚两洲，后分裂为二。
西罗马亡于476年，东罗马亡于1453年。
下文“土地隶于教皇，政权归于奥国”，是指1815年后，意大利分为几个邦国，其中罗马教皇国势力甚大，都受奥地利的控制。
(32)《能令公少年行》：龚自珍抒怀之诗，收入《定庵全集》，原意是说一个人不追求名利，放宽胸怀，就能长葆青春。
这里取其长葆青春意。
(33)白折：清代科举应试的试卷之一。
殿试取中进士后，还要进行朝考，以分别授予官职。
朝考用白折，即用工整的楷书写在白纸制的折子上。
(34)手本：明清官场中下级晋见上级时用的名帖。
(35)唱诺(rě惹)：古代的一种礼节。
对人打恭作揖，口中出声，叫唱喏。
诺，当作“喏”。
下文“请安”，系清代问候的礼节，男子打千，即右膝微跪，隆重时，双膝跪地，呼“请某某安”。
(36)卿贰：卿是朝廷各部的长官，贰指副职。
(37)监司：清代通称各省布政使、按察使及各道道员为监司。
(38)五官不备：指五官功能不全。
(39)搓磨：磋磨，切磋琢磨。
原是精益求精意，这里指磨去棱角、锋芒。
(40)红顶花翎：大官的帽饰。
清代官员帽顶上顶珠的颜色、质料，标志着官阶的品级，一品官用红宝石顶珠。
花翎，用孔雀翎做的帽饰，以翎眼多者为贵，五品以上用花翎，六品以下用蓝翎。
(41)中堂：明清时对大学士的称呼。
明代大学士实际掌握宰相的权力，在内阁办公，中书居东、西两房，大学士居中，故称“中堂”。
清代包括协办大学士均用此称。
(42)乌：何，哪里。
(43)三头两省：闽奥方言，三两个省。
(44)走无常：迷信说法，阴司用活人为鬼役，摄取后死者的魂。
充当这种鬼差者，称走无常。
(45)僦(jiù就)屋：租赁房屋。
(46)庭庑(wǔ五)：庭院走廊。
(47)脔(luán峦)：切成小块的肉，这里用作动词，宰割之意。
棰：棍杖。
这里用作动词，捶打之意。
(48)其道大光：语出《周易?益》：“自上下下，其道大光。
”光，广大，发扬。
(49)伏流：水流地下。
《水经注?河水》：“河出昆仑，伏流地中万三千里。
”(50)鹰隼(sǔn笋)：指鹰类猛禽。
(51)矞(yù玉)矞皇皇：形容艳丽。
《太玄经?交》：“物登明堂，矞矞皇皇。
”司马光集注引陆绩曰：“矞皇，休美貌。
”(52)干将：古剑名，后泛指宝剑。
发硎(xíng刑)：刀刃新磨。
硎，磨刀石。
(53)有作其芒：发出光芒。
(54)“天戴”二句：是说少年中国如苍天之大，如地之广阔。
(55)八荒：八方荒远之地。
《说苑?辨物》：“八荒之内有四海，四海之内有九州。
”(56)岳武穆：岳飞，死后谥武穆。
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翻译歌词
I am lonely lonely lonely 我是这么孤独， I am lonely lonely in my life 我的生命是这样孤独， I am lonely lonely lonely 我是这么孤独， God help me help me to survive! 上帝呀，请给我活下去的勇气。
Remember first time we met day one 还记得我们见面的那天 Kids in the garden playin' games havin' fun 孩子们在花园里正玩的开心。
Excitin' and amazin' havin' a real friend of mine 很高兴找到自己的知心朋友 Face to face and eye to eye 面对面的。
Usin' our hands to buy and supply 用我们的双手来补偿和交换， Chillin' is cool from January to June 从寒冷的一月到凉爽的六月天， And we still sticked together like the glue 我们还是无法离散。
We know the rules 我们知道游戏的规则， Forever you and I believe it was clear 是永远那么清楚明白。
If I ever should fall 如果我跌倒， I could count on you with no fear 我并不害怕，还有你可依靠。
Runnin' out of time I see who's fake 日久见人心， Alone without protection from all them snakes 在这险恶的世界里。
All for one one for all I was told “人人为我，我为人人”他们这样告诉 我 Black white yellow if your young or old 不论你的皮肤颜色还是年龄大小 。
Nana's in the house to let you know Nana在这里告诉你， What I see is how I feel and damn 我看见的就是我感觉的。
I'm alone 我只有我自己。
I am lonely lonely lonely 我是这么孤独， I am lonely lonely in my life 我的生命是这样孤独， I am lonely lonely lonely 我是这么孤独， God help me help me to survive! 上帝呀，请给我活下去的勇气。
Everybody's trippin' on me 所有的人都把我践踏， Oh Lord come help me please 上帝呀，快来帮助我。
I did some bad things in my life 我一定是做错了什么事， Why can't you rescue me 你为什么就不能拯救我， 'Cause you've got all I need 因为你能给我想要的一切。
I know I got to pay the price 我知道我必须付出代价。
That's why I'm lonely lonely lonely 这就是为什么我这样孤独， I am so lonely lonely 我是这么孤独， I am so lonely lonely lonely in my life 我的生命是这么孤独。
Cheepin' thru the streets at night 穿过午夜孤独的大街， After a fuss and fight 身上带着新添的伤痕。
Tears in my eyes 眼含泪水， I'm a man lookin' for the light 去寻找光明。
Dark is the path 黑暗是必经之路， He will rescue me 上帝会拯救我， The Lord is my shephard 他就是我的领路人。
I'm cool despite emergency 虽然急迫但我内心依然冷静， Whom shall I fear exept the god 除了上帝我谁也不怕。
Thank you for the blessin' 感谢上帝保佑， And the skills on the mic 赐予我美妙歌喉。
Five years we know there's no dignity 五年了，我活的没有尊严， Free at last see the light in me 我终将获得灵魂的解放。
What goes up must come down 生死交替无法避免， I'll be around while you heading towards deathtown 我会陪你走向死亡之城， Always look forward hardly never look back 。
So many tears and the snakes on my jack 留过多少泪，受过多少磨难， Now I'm riding in my big fat ride 我已踏上寻找光明的旅途， Your ass is late so look for the line 你来晚了就要排队。
Nana in the house to let you know Nana在这里告诉你， What I see is how I feel 我看见的就是我感觉的。
So leave me alone 所以不要打扰我。
Knock on my door 有人敲我的门， Whom you lookin' for 你想找谁。
A dream or reality enemies at my door 找寻梦想还是残酷的现实
Eyes I realize it's fantasize 我意识到这是幻想， I must be high 我一定是太激动了。
So let me live before I die 所以死之前要好好活一次。
Once again grab the bottle twist the cap 抓过酒瓶，卷起帽子， To survive your life is yours 你过你自己的生活， My life is mine 我过我自己的生活， No emotions in this world full of lies 在这个充满谎言的世界没有感情可 言。
Step by step and be versatile 一步一步来，随机应变， Love peace and crash that's what it's all about 热爱和平和破坏，这就是一切 。
Alone by yourself than you lack there's no doubt about毫无疑问，你只能依靠自己 。
I'm always into something making moves to improve 我总是专注一件事情，努力改进 。
What would you do if you where in my shoes 如果你是我你会怎么办
Boom a letter oops another suicide 情绪低沉然后自杀
Meet me for a ride at the boulevard 我会等着你一起去寻找解脱。
Nana's in the house to let you know Nana在这里告诉你， What I see is how I feel and damn 我看见的就是我感觉的。
I'm alone 我只有我自己。
【歌词全难点，语法解释】 1. 这首Lonely是一首黑人说唱歌曲，同时加入了和Blues的曲风，歌曲的当中还有女声 的伴唱，旋律非常优美。
那我们就先来说说歌名lonely这个词，它是一个形容词，表示“ 孤独的，寂寞的”，比如说：Living in a big city can be very lonely. 在大城市里生 活会感觉孤独。
Hers is a lonely life. 她的生活很寂寞。
注意了，还有一个词大家要和 lonely区分开，就是alone，它表示“单独的，独自的”，比如说，I don't feel like g oing out alone after dark. 我不愿意天黑后独自外出。
He lives all alone in that big house. 他独自一人住在那所大房子里。
再举个例子大家就更清楚了，I live all al one but I never feel lonely. 我虽然孑然一身，但是从来不会感到寂寞。
还有一个短语 是lonely hearts，大家应该注意一下，表面意义是“孤独的心”，那么引申一下就不难把 它理解为“征友者”，尤其是指那些征婚的人，我们在报纸上经常会看到的征友或者是征 婚专栏，就可以说成 a lonely hearts column。
2. 因为这是一首说唱歌曲，所以歌词当中有很多音节的省略，比如动词的-ing形式，说话 很快的时候通常就会省略掉那个后鼻音-g，歌词当中的playing和having都作了这样的省略 。
Kids in the garden' playin' games havin' fun这句话我们可以把它补完整，就是Ki ds are playing games and having fun in the garden.。
3. Excitin' and amazin' havin' a real friend of mine这句歌词按照正常的顺序应该 是It's exciting and amazing to have a real friend of mine. 找到一个知心朋友真让 人高兴。
4. face to face大家知道了，是“面对面”的意思，eye to eye表示“”，同时 还有一个短语跟它有关，就是see eye to eye with someone，跟某人的看法完全一致，例 如：We've never seen eye to eye on this matter. 关于这件事我们的看法从来都不一 致。
5. And we still sticked together like the glue，这句话是一个比喻的句子，跟汉语 里的“形影不离”或者“，孟不离焦”差不多，是说两个朋友之间。
6. count on someone，表示“依赖，信任或指望某人”，比如说，Don't count on a ra ise in salary this year. 今年就别指望加薪了。
7. run out of something这个词组表示“消耗，用完”，比如说，We're running out o f gas. 我们的汽油快用完了。
或者说成Our gas is running out. 还有，We're running out of time. 我们剩下的时间不多了。
或者Our time is running out. 再举个例子，C ould I have a cigarette? I seem to have run out. 好吗
我的已经抽完了 。
8. 这里的snakes并不是指真正的蛇，圣经故事中，snake引诱亚当和夏娃，所以 现在人们用snake来指那些“阴险的人”，有一个习语是a snake in the grass，就是指“ 伪装成朋友的阴险小人”，比如说，That snake in the grass reported me to the bos s. 那个口蜜腹剑的阴险小人到老板那里告了我一状。
9. all for one one for all相当于我们汉语当中说的“人人为我，我为人人”，就是说 无论来自何方，人们都应该互相关心互相帮助。
但是现实却不是这么回事，这让Nana很失 望。
10. survive表示“活下去，继续生存或存在”，特别是指“幸存”，比如说，Of the te n people in the plane that crashed, only one survived. 失事飞机上的10个人当中只 有一个人幸存。
11. trip这里指“绊倒某人”，比如说，Be careful you don't trip on the mate. 小心 别被地上的席子绊倒了。
Lord是指上帝。
Nana发出内心的呼喊，希望上帝能帮助他从孤独 的情绪当中解脱出来。
12. pay the price，这里并不是指“付钱”，而是指“为做成某事而付出代价”，比如说 ，Our troops recaptured the village, but they paid a heavy price for it. 我们的 军队重新占领了那个村庄，但是他们却因此付出了沉重的代价。
13. cheep的意思是“发出吱吱的响声”，用在这里更加突出了午夜大街的空旷寂静，和N ana心里的孤独情绪。
14. fuss 是指“无谓的烦恼或激动，发怒的场面”，比如说，Don't get into a fuss a bout nothing. 别没事找事，自寻烦恼。
There will be real fuss if you're caught cheating. 你要是作弊的时候被人逮着，那可真够你受的了。
fuss还可以作为动词，意思 是“因为某事而烦恼或激动”，经常和about连用，举个例子，Stop fussing and eat yo ur cereal! 别大惊小怪的，吃你的麦片吧
If you keep fussing about, we're sure g onna be late. 你要是瞎忙个没完，我们肯定会迟到的。
15. shepherd, “牧羊人”，同时也有“带领人，指路人”的意思，这里Nana把自己比喻 成了迷途的羔羊，等待“牧羊人”也就是上帝的指引。
这也跟圣经故事有关。
16. cool在这里表示“不慌不忙的，冷静的”，比如说，She always stays cool, calm and collected in a crisis. 她在危难中总能保持冷静、平静和镇静，这个句子中出现的 三个形容词cool，calm 和 collected都能表示“不慌不忙的，冷静的”这个意思。
17. mic是一个缩略形式，在口语当中指microphone 麦克风，the skills on the mic 字 面翻译是“使用麦克风的技巧”，其实也就是“唱歌的技巧；美妙的歌喉”，幸好还有音 乐陪伴Nana的生活，让他还有生存下去的勇气和希望。
18. What goes up must come down，是说世事无常，没有什么永久的东西。
那么Nana要陪 谁走向死亡之城呢
我想就是指上帝，而death town指的就是，也就是圣经上记 载殉难的地方。
这里是说，Nana决心要追随上帝寻找光明和内心的平静，并且义无反 顾。
19. 这里big fat ride是指“豪华的、奢华的旅程”，有一部电影的名字叫My Big Fat G reek Wedding，翻译过来就是。
那么big fat ride是指什么呢
应该是指寻找内心平静和光明的旅程。
20. high这里的意思是“兴高采烈的，异常激动兴奋的”，比如，Everybody was in hig h spirits at the party last night.昨天晚上大家在派对上玩的都很高兴。
21. versatile原意是指“多才多艺的或者多功能的”，这里引申为“随机应变”，不要那 么死板，因为这个世界充满了谎言，如果太认真，就会受到伤害。
有和平就会有破坏，只 能接受这个事实。
22. be into something，表示“对某事物很感兴趣，对某事很专注”，比如说，I'm hea vily into stamp collecting. 我疯狂喜欢集邮。
make moves to do something，采取行 动做某事。
这里Nana好像完全想通了，觉得应该改变自己来适应社会，抱怨是没有用的。
23. be in one's shoes 或者put oneself in one's shoes 这个习语表示“处于某人的境 地或处境来设想”，比如，I wouldn't like to be in your shoes if they find out w hat you're doing. 如果他们发现了你在干什么，我可不愿设想你得有多倒霉。
我们大家 比较熟悉的是stand in one's shoes，站在某人的立场上设想。
You wouldn't do that i f you stood in my shoes. 如果你是我的话，你也不会那么做的。
24. boom在这里表示“用低沉的嗓音说话”，比如，Stay away from my children. he boomed. 不要骚扰我的孩子，他用低沉的嗓音说。
25. damn这个词，在口语当中做感叹词，表示厌烦、愤怒等， 委婉一点的说法是darn。
举 个例子，Damn! I've lost my wallet. 倒霉
我的钱包丢了。
Damn this useless compu ter! 这个破电脑真该死
如何看待幼儿园与家庭之间的关系
传统的家庭德育关注的重点是对家庭内部关系的协调，通过对幼儿进行家庭伦理的教育，使幼儿尊重长辈、礼貌、谦让等道德品质，为将来融入家庭生活打下德行修养方面的基础。
《论语·学而》中孔子论述道：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
”他把培养年轻人的在家孝顺、出门谦逊、为人恭谨诚信、博爱亲等这些伦理道德品质置于教育的首位。
《孟子·滕文公上》将孔子思想更进一步推广：“人之有道也，饱食暧衣，逸居而无教，则近于禽兽。
圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。
李毓秀存《弟子规》中承孔子之言提出：“首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁。
”这是中国传统家教的核心思想。
王庖麟在《三字经》中归为“十义”：人之伦、父母恩、夫妇从、兄则友、弟则恭、长幼序、友与朋、君则敬、臣则忠，此十义，凡训蒙，需讲究。
这是对幼儿道德品质的最基本要求，也是道德情感培养的逐步扩展和深化过程。
概括起来，传统幼庭道德教育可以归结为孝悌、谨信和亲仁，核心是构成以“仁、义、礼”为主的伦理体系。
它不仅是幼儿在家庭中的行为规范，同时，也扩大到社会生活中，成为今后走向社会生活的伦理规范。
而现在的幼儿大都是独生子女，父母工作比较忙，不能够长时间的陪在孩子的身边父母都倍加疼爱，有的是让爷爷奶奶或是外公外婆带着，而所谓的”隔代宠“通常是长辈们是比较宠孩子的，孩子要什么，就给什么。
所以使幼儿养成了以自我中心倾向，使幼儿养成对待任何事都是以自我为中心，缺乏与人分享、合作等意识。
幼儿家庭品德教育的价值观倾向从总体上讲普遍存在着重智轻德的心态，并忽视对幼儿基本行为习惯、传 统美德等的培养教育。
如缺少严格的行为规范、过分满足物质欲，忽视自立态度及协作精神的培养等，这对幼 儿的身心健康及全面发展来说是不利的，应引起家庭教育的重视。
关键词：幼儿分享、家庭教育、幼儿园教育园家庭教育的主要对象是家长。
家长对幼儿的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对子女的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。
家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。
对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。
人类最初的教育是家庭承担的，随着社会生产力的发展，这样的一项责任逐渐转移到幼儿园。
幼儿教育发展到现今，还需要送“还幼儿一个政策的社会生态”的观点出发，家庭的重要性必须又要重新受到重视，在当今社会幼儿，幼儿园并不能代替家庭，同时家庭教育也是离不开幼儿园，必须两者兼具，共同为孩子的发展做努力。
瑞典的贝肯罗斯博士曾经说过：“在个性、社会性、智力发展和文化特征方面，父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。
”每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展歹人处事的能力以及语言等等。
例如我偶尔从网上看到的事件：一个人去医院，在抽血窗口的那个地方，一位母亲拉着她大概6岁左右的女儿来到这里.家庭是幼儿生活、学习的第一个场所，也就是说幼儿首先接触的社会生活来自家庭，家庭的气氛，家庭成员的德育素质，道德水平及言行举止，都影响着幼儿今后生活中的品德和行为习惯。
其中家庭成员对幼儿的态度、教育方式、方法存在不同程度的差异。
通常情况下，老人会在幼儿的饮食起居上关怀备至，父母则在智力方面给以较多关注。
而在道德品质培养方面，长辈们也会因多种原因的差异而不同，大致可分为：溺爱合自立两种。
这就要求家长在对幼儿品德及行为习惯的培养方面要协调一致，都要以培养幼儿良好的道德品质为最终目的，使幼儿身心健康成长。
家庭的气氛也影响着幼儿，温馨、和睦的家庭,人人互爱互助、微笑待人易养成幼儿谦和、友爱、礼貌自信的品格；反之，每天吵闹不休，父母离异，甚至存在家庭暴力等等，都会导致幼儿孤独，产生怨恨、猜疑、固执、粗鲁等心理和攻击性行为。
幼儿的个性道德面貌是各种主客观因素相互作用的结果。
一般来说，人在幼年时期，家庭、父母具有最大 的影响力。
特别是父母的教育观念、价值取向，直接左右着儿童的发展方向。
其中品德教育价值观，即家长对 孩子品德教育的态度，诸如对品德培养重视的程度、各种道德品质的评价性质等等，都有意无意地制约着他们 对儿童的教育方式和教养行为，并产生着不同的教育效果。
调查研究表明，当今幼儿家长在对孩子的品德教育 方面存在着许多价值观方面的问题，并与幼儿园教育、社会要求构成某种程度的不一致或矛盾状态，分析这些 倾向，对于确立正确的教育观念，培养儿童健全的个性和优良品德具有重要意义。
而在我们班级里这种情况也比较多，如果老师夸幼儿脑子聪明，智力好，家长满心欢喜；如果反映孩 子品行上的缺点，就不屑一听，厌烦，甚至怀疑老师有成见。
或者是家长在老师那里表面上是对老师的观点很认同点头称是，回到家里以后，则是不屑一顾，还是按照自己的方法作事情，有的甚至是宠孩子到了一种是唯命侍从的地步例如：（小娜是我们班的一名漂亮的小女孩，又是家里的独生女，父母在家里对之是很宠的，孩子上学以后，为了让孩子能够很好的 上学孩子的妈妈就离职在家，一个人专职在家照顾孩子。
孩子在家父母是怎么样冲她的我们可以从在幼儿园的一件事情中可以看出：一天早上小朋友们在玩玩具，当时老师和小娜的妈妈也都发现了两个小孩子之间的争论，当时小娜妈妈听到以后立刻就上前把玩具从另一个孩子的手中夺回后就开口教育另一个孩子；“小朋友的玩具是不可以抢的。
”说完把从孩子手里拿回的玩具交给了自己的女儿。
当时老师在厂，然后就问两个小孩子之间为什么会发生矛盾，小孩子还没有说什么，就听小娜的妈妈立刻就说：“是XX她先抢我们小娜的玩具的。
”老师当时并没有片面的相信其中一方的话 而是立刻就问了小娜，就听小娜说：“我只是先拿她的玩具玩玩”小娜说完以后，小娜妈妈还是在边上帮小娜解释，说小娜是被抢的一方。
本应作为家庭教养重点的基本行为习惯培养受到忽视 家庭教育、幼儿园教育的目标是一致的，但教育的内容、重点和方式方法则有所区虽。
婴幼儿时期，家庭 负有教育机构所无法替代的重大使命，其中之一就是结合日常生活培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯以及各 种行为习惯，这是婴幼儿家庭教养的重要任务。
但是现在的情况却倒了过来，幼儿教师虽强调这个问题，但不 少幼儿家长却不太重视。
他们认为吃饭、穿衣、洗手、大小便都是小事，孩子日后总要会的，因而很少注意培 养。
这里主要还是观念、价值观问题。
首先，家长没有认识到婴幼儿这个阶段，孩子本身具有学习做事的主动 性、可塑性，如果不顺其心理加以培养，自然养成其依赖性。
其次，家长对婴幼儿习惯的价值认识不足。
婴幼 儿时期为个体生活行为开始的阶段，也是各个方面发展最为迅速的时期，幼儿的可塑性和模仿性很大，容易接 受成人的行为指导，如果错过这个时期，幼儿的一切变成定型，良好的习惯不但不容易养成，已养成的坏习惯 ，也不容易纠正。
成人应该抓住幼儿期这一培养习惯的敏感期、关键期，使良好的行为方式、行为习惯先入为 主，以预防再教育的困难。
同时，幼儿基本习惯的养成不仅有益于个体生活，也有益于社会生活和幼儿人格、 性格的发展。
人类是社会化的动物，不能离开群体而生活，在一定社会里，如果人人都有良好的习惯，社会一 定安祥快乐。
一个人有良好习惯，别人愿意和他接近，容易获得朋友，受到悦纳，能够适应社会而圆满地生活 。
另外，基本行为习惯的养成过程中，对幼儿的性格教育具有重要的意义。
因为在习惯的养成过程中，幼儿必 须亲自去做，如亲自洗脸、刷牙、穿衣、饮食、自动收拾整理房间、自己上洗手间等等，同时他必须长期不断 的重复与练习，无形中培养了他自动自发、自信心、独立性、忍耐性，做事井然有序的科学头脑，负责任守纪 律，爱整洁的习性，因此基本习惯的养成和幼儿的性格教育有重要的关系。
在家里，父母必须抓住幼儿各阶段 的发展心理，顺应着他的能力、兴趣和需要，以培养幼儿的各种基本习惯。
同时，应注意与幼儿园取得密切的 联系与合作，这样才能收到教养的最佳效果。
园家庭教育的主要对象是家长。
家长对幼儿的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对子女的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。
家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。
对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。
人类最初的教育是家庭承担的，随着社会生产力的发展，这样的一项责任逐渐转移到幼儿园。
幼儿教育发展到现今，还需要送“还幼儿一个政策的社会生态”的观点出发，家庭的重要性必须又要重新受到重视，在当今社会幼儿，幼儿园并不能代替家庭，同时家庭教育也是离不开幼儿园，必须两者兼具，共同为孩子的发展做努力。
瑞典的贝肯罗斯博士曾经说过：“在个性、社会性、智力发展和文化特征方面，父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。
”每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展歹人处事的能力以及语言等等。
例如我偶尔从网上看到的事件：一个人去医院，在抽血窗口的那个地方，一位母亲拉着她大概6岁左右的女儿来到这里。
日常观察的典型行 为就是，有些家长接幼儿回家常情不自禁地询问孩子“今天谁欺负你没有
”“谁要打你，你就打他
”等等 。
这表面上是关心孩子，实际上这种语言或暗示必定会造成孩子社会性发展的极大障碍。
在孩子与同伴的交往中，父母需要对孩子的攻击或侵犯行为有比较客观的认识。
攻击通常是加害对方时所 用的一种概念，但并非所有一切的加害行为都是攻击。
这里必须考虑到行为者是否有攻击动机。
一般来说，幼 儿的许多攻击行为较少以人为中心，很少是抱着“我要故意伤害他人”的目的而做出攻击性的行为的；但是， 由于整个心理水平、交往方式和自我控制的不成熟，这一年龄段的孩子很容易因为玩具和物品而经常采用身体 动作或言语还击的方式来对付对方。
所以，我们应该从孩子的角度来认识幼儿的矛盾与冲突，不能凭成人的理 解来人为地给幼儿的交往附加上他们并没有的敌意或动机。
同时成人也不应过份相信孩子的诉说，因为幼儿的 思维具有自我中心性，他们往往不理解对方的立场，而无意中强调自己所感受到的委屈和情绪，实际过程很可 能还有别的情况。
在家庭内部，父母和孩 子有上下辈份之别，存在着父母保护孩子，孩子依赖父母的纵向关系，而同伴关系则是一种平等关系，正是在 同伴交往的友好与冲突过程中，儿童学会竞争、公正、谦让，获得责任感、自制等品质。
同伴交往是一所大学 校，他能使儿童学到日后同事交往的行为准则和交往能力。
父母需要注意的是，不要刺激、暗示幼儿对同伴的 敌意而要引导幼儿互相欣赏；不要纵容他们的挑剔，而要提高对于他人的包容性。
最近，美国和日本的心理学 者经常使用“离别感”这一词语，其意思是，健全的人际关系应该允许对方与自己有别。
在人际交往中，这种 “离别”的意识愈强烈，则双方的包容性越大，孩子越容易变得豁达、合群。
当孩子与同伴发生冲突时，父母 应克服袒护之心，引导孩子主动承担应负责任，使矛盾向着积极的方面转化，学会建设性地解决纠纷与冲突。
合作能力强的幼儿很可能成为合作能力强的青年，这样的人心理健康、性格良好，容易结交朋友，做事也容易 成功。
善于协作应该成为儿童优良品德的重要方面，也应成为一种可贵的民族性格。
