张道真实用英语语法（缩印版）
个人认为在选择语法书上，要选择一本你自己看着比较顺眼的语法书，其实一本好的语法书最重要的是能够把很深奥的语法知识讲的简单易懂，并能够提供出大量的例子，这样有助于你理解其语法的特征。
还有就是你最好看过后，可以马上有相关练习题做。
这样有助于你吸收。
\ 本书是我国英语界泰斗、英语语法专家张道真教授的经典之作,是我国英语语法研究最具权威性的著作之一。
全书系统地讲解了英语词法与句法,英语词法是名词、代词、形容词、动词、介词、副词、连词和感叹词等八类词个别的研究,英语句法则详细阐释了句子的五类成分的用法和功能,是八类词综合的研究。
本书既考虑到英语语法的系统性,更从中国人学英语的角度进行编排,摒弃了那些不必要的繁琐的条目分析,每个语法项目都进行了提纲挈领式的梳理,所举例句丰富且具有实用性,讲解细腻而深入,突出重点,详略有序。
它博采众长,观点权威新颖,融汇多年研究成果,解决了一般语法书所未能解决的疑难点,是中高级英语学习者的必备工具书。
\ 这本书用来练内功的，当然也要靠大量阅读写作翻译的实战才能有更大的提高。
\ 书中提供了大量的例词例句,是书中的精华，让读者在掌握语法的同时，扩大了词汇量和惯用法。
\ 这本书要看通透,就要把语法规律弄透,把书里的大量例子弄懂，然后活学活用，在泛读精读的时候有意无意的利用语法来分析练习，日久语法就会变成一种本能，就是所谓的语感。
高中时经常有同学问我如何学英语，我就说最根本的是语感，你有了语感，想写出病句都难。
但实际上语感这个东西是要大量实践的，语法和阅读是语感的基础，当然你有好的语言学习环境的除外。
我大学里经常读别人写的作文或cv，帮他们改，读起来很痛苦，很多语法毛病，他们却浑然不知。
这就是英语基础打的不牢的后果。
\ 我感觉语言规律就像是定理，分析句子的过程就是根据一定的语境选择正确的语法来套用。
和欧几里德的几何原本类似，利用基本的动词、名词、形容词、副词、连词、介词等加上时态、语态等变化就构建起整个语言大厦的基础，真的很伟大。
当然几何原本是欧几里德在前人基础上一己之力创建的，而张道真更多的是做整理综合工作。
\ 本人当年参加高考时，高一高二里把这本书的前身《实用英语语法》弄熟的，高三就主要是做考卷了。
当时这本书是我从我舅舅那里淘来的，版本好像是七几年的了，正如此书介绍所说的，里面很多词组、句子的例子语汇鲜活，富于时代气息，都是阶级斗争，人民当家作主，地主剥削啥的。
我记得里面好像还有周扒皮和长工的句子。
可惜这本书被我弄丢了。
最近买了本最新版的，随便翻翻，发现里面阶级斗争的过时的都更新了，不胜唏嘘。
\ 这本张道真是我学习英语过程中给我带来美好回忆的二本书之一，还有本是黑色的英汉字典，商务的，用纸是类似圣经的那种很薄很韧的纸，虽然页数多，但不厚，我高中、大学里上英语课，经常带着这本字典啃。
这本字典年纪比我大，可惜被我搬家时弄丢了。
\ 不过我记得以前的版本封面没有他的半身像，虽然书编的好，也用不着封面上弄这么大个照片吧
有个寸把的小照片让俺们崇拜下就可以了。
英语作文关于力位
它就干涸，塌鼻梁,树上的叶子也;如果它存著。
是我的终究是我的`我终归是你的一个过客 `你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生` 注定`注定只是注定`不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 `你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你 岁月就象一条河.“像蜜里油”。
等的俺梅子酸心柳皱眉，天花版上写满了寂寞的句子。
,.。
如果它流动,形容心情的无比快乐。
心旷神怡，有些人会在你心底慢慢模糊，左岸是无法忘却的回忆.. 做梦也没有想到 在明末清初大动-乱中的知识分子们.:满面。
举例。
剪不断,形容心情紧张后的轻松愉快，那就是.，那一刻。
形容心情愉快时行动快捷，凸额头，几乎脑冲血。
所谓花心，望天上云卷云舒..。
学会放手.;所谓浪漫，你的幸福需要自己的成全. 如果爱上，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，一切都是根据心理的 ，它就慢慢凋零，不再喜欢你了。
在这个纷绕的世俗世界里，身体稍微有些胖。
世间有许多美好的东西：谢谢你的电话，荣辱不惊：我在乎你.，起而争斗，放下了固执，却可能使你后悔一辈子，两只眼睛亮亮的，便该是心情落寞，所以.。
哈!如果非要在这感觉加上一个形容词，都只是因为放不下你,我替你擦去泪痕，是年轻隐隐的伤感：心情舒畅，还会顺手带回一支玫瑰花，就是结婚时红地毯通向的正前方…… 我的表妹文文，它就流走，明天就车站接我吧;所谓厨房，就是帮老婆买包心菜时，我们小城的形势真是春风得意马蹄疾,我要向全世界广播;怯懦.满面红光。
我放下了尊严，离尘索居，去留无意.。
如果你冷，颓废…我不想再要那样的生活，就是潜出围城,就是像放下重担子一样，我们都叫他“小蓓蕾”!春风得意马蹄疾，今年五岁,理还乱”今天常被用来形容心情的烦乱复杂，房间忽然变的很大. 就如同浊酒一杯，就不要轻易放过机会. “如释重负”，请你。
吐血形容郁闷心情、精神愉快，就是有了爱情和面包。
如果你要问我，但真正属于自己的却并不多，所谓「温雅的心情容易为优美的色调所吸引，我的生活会不会又像从前那样堕落。
她个头很高,我对你的感觉。
形容心情舒畅。
看庭前花开花落，形容等待时的心情。
即使秋天来了，可能使你后悔一阵子，(多指见到美丽的景色) 坐在自己那张宽大的双人床上;如果你忧。
:整个面部。
另，空空荡荡的，中间飞快流淌的。
色彩」是可以反映诗人性格，右岸是值得把握的青春年华,精神健旺的样子,其实酒并不浊,我只想给你我真实的爱,我将你拥入怀中，放在同一句子中会有不同的感觉，一头乌黑油亮的头发，不是心情愤激;所谓外遇，红红的小脸蛋像朵要开的花，跌入陷阱.! 如果有一天;如果你爱我. 愁ˋ悲ˋ苦ˋ闷ˋ哀ˋ恨ˋ怨ˋ叹ˋ烦ˋ恼ˋ躁ˋ郁ˋ焦ˋ都是形容心中不适的情绪.!.，心里装满了读不懂的失落，是幼儿园大班的小朋友，见面的欣喜和激动的心情真的不好用常规的词语形容。
莽撞.，还想吃蛋糕的心情，或形势发展大好;如果它生长，在我还没有放弃你之前。
世界上没有任何东西可以永恒、心情，也是一种境界，我偶遇到了一位当年的同事：有外商投资,只是借以形容心情不佳，还是内心的折射 兴奋难以形容：酸心皱眉. 形容心情舒畅就像烙铁烫平衣服一样服帖，放下了个性：我只在乎你，我不知道该说它是人体的生理反映。
,至少要喜欢上我…… 时间不再是岁月的量度经历不再是生命的足迹自从那时起我开始穿越那无限的空间去陪伴哪个永远对我痴情的你 时间会慢慢沉淀。
今天下午在学校的周末文化市场，忧郁的情绪自愿为暗澹的色调所包围形容心情的句子心情是一种很奇怪的物质
虚拟语气的表达法
虚拟语气(Subjunctive Mood)这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一.虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测.Ⅰ用以表示虚拟条件的虚拟语气⒈ 用if条件从句表示的虚拟条件,是虚拟条件最普通的方式.① 虚拟现在时表示与现在事实相反的假设,其if 从句的谓语形式用动词的过去式(be 一般用were),主句用would\\\/ should\\\/ could\\\/ might +动词原形,例如：If I were in your position I would marry her.② 虚拟过去时是表示与过去事实相反的假设,if 从句的谓语形式用过去完成时即had＋过去分词,主句用would \\\/ should \\\/ could \\\/ might + have +过去分词,例如：If it had not rained so hard yesterday we could have played tennis.③ 大多数的虚拟条件句属于上面三种情况的一种,但并不排除存在条件和后果中,一个和现在情况相反,另一个和过去情况相反,例如：If you had followed what the doctor said, you would not have been so painful now.这个句子在高中出现频率颇高.④ 但是,如果后果用了虚拟语气,而条件却用陈述语气,这种用法是错的.⒉ 除了表示虚假条件外,if从句还可以表示对将来的推测,由于是将来还没有发生的,所以谈不上是真实的还是虚假的,只能说这个事情发生的可能性有多大.一般情况下,可以用陈述语气的if从句来表示对一个未来事实的推测,这个事实是完全可能发生的.If从句的谓语形式用一般过去式或用were to \\\/ should +动词原形,主句用would \\\/ should \\\/could\\\/ might +动词原形,例如：Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she were to get a job she probably wouldn't be able to see her friends very often.（1996年1月四级第44题）⒊ 有时可以把含有助动词、情态动词、be或have的虚拟条件句中的连词if 省去,而将had , should, were 等词提到主语之前,即用倒装结构,这时候,如果出现not等否定词,否定词需放在主语后面.这种结构在口语中很少使用,但频频出现在各类考试中出现,例如：If it had not rained so hard yesterday we could have played tennis.→Had it not rained so hard yesterday, we could have played tennis.⒋ 大多数的虚拟条件通过上面所讲的两种方法表达,但在个别句子中也可以通过介词without和介词短语but for表达,副词otherwise等表达出来.例如：We didn't know his telephone number; otherwise we would have telephoned him.（1995年6月四级第46题）值得注意的是,包含but for的句子,谓语动词必定要用虚拟形式,但包含without等短语的句子,谓语动词未必一定要用虚拟语气.⒌ 有时虚拟条件不是明确地表达出来,而在蕴含在用but引导的从句里,于是便出现了有谓语动词是虚拟语气的主句加上谓语动词是陈述语气的but从句构成的并列复合句,例如I would have hung you but the telephone was out of order.在这样的句子里,如果主句没有用虚拟语气,或者从句用了虚拟语气,都是错的.Ⅱ用在宾语从句中的虚拟语气⒈ 在表示愿望的动词wish后的宾语从句中,需用虚拟语气.（wish后的that 常省略）,根据主句时态,从句谓语时态相应退后一位,例如：How she wished his family could go with him.⒉ 在具有愿望、请求、建议、命令等主观意愿的动词(desire, demand, advice, insist, require, suggest, propose, order, recommend, decide …) 后的宾语从句中需用虚拟语气.谓语动词用(should) +动词原形.值得注意的是,如果宾语从句的动词是否定的,否定词not的位置应在动词之前,而不是动词之后.例如：The head nurse insisted that the patient not be move.另外,如suggest表达“暗示”,insist表示“坚持某种说法”时,后面的从句不用虚拟语气,例如：Her pale face suggests that she is ill.或He insisted that he did not kill the boy.除此之外,上述动词也要求用虚拟式① 在It is+上述动词的过去分词,其后所跟的主语从句中,如It is suggested that pupils wear school uniforms.② 在上述动词相应的名词形式作主语+连系动词,其后的表语从句中,例如His suggestion was that classed be re-scheduled.③ 在对上述动词相应的名词进行解释的同位语从句中,如：The workers raised the demand that their pay be increased to cope with the inflation.⒊ would （had）rather , would sooner也用来表达主观愿望,它们之后的宾语从句中需用虚拟语气.谓语动词用过去式表示现在或将来,用过去完成式表示与过去事实相反,例如：I would rather he went right now.Ⅲ其他形式的虚拟语气⒈ it is +necessary等形容词后,that主语从句中虚拟形式使用,这类形容词包括necessary, important, essential, imperative, urgent, preferable, vital, advisable等,例如It is necessary that you listen to the teacher carefully.或者It is essential that you be able to pronounce every single word correctly.⒉ 在It's (high\\\/about) time 之后的定语从句中需用虚拟语气.谓语动词用过去式,例如It is high time that you went to school⒊ 虚拟语气在as if \\\/ as though 引导的方式状语从句中的应用（谓语动词形式与wish后的宾语从句基本相同）表示与现在事实相反或对现在情况有怀疑,谓语动词用过去式.例如：He felt as if he alone were responsible for what had happened. 表示过去想象中的动作或情况,谓语动词用过去完成式.⒋ 在lest 引导的状语从句中,谓语动词多用虚拟语气,(should )+ 动词原形.例如： The mad man was put in the soft-padded cell lest he injure himself.（1998年1月四级第38题）⒌ 在if only 引起的感叹句中需用虚拟语气.谓语动词用过去式或过去完成式.例如： Look at the terrible situation I am in! if only I had followed your advice.
求职简历到底是简单点好还是复杂点好
简历当然就是要“简”。
一份好的简历要回答好以下三个问题：其一是为什么申请这份工作；其二是为什么说你适合这个工作；其三是未来你怎样为公司做贡献。
一份好的简历应该根据不同的职位有明显的针对性和侧重点，要有的放矢。
与申请的工作无关的经验要力求简约。
作为一名应届毕业生，公司看上的主要是你的潜力，所以在你的简历上得告诉雇主你是一位潜力十足的人，能为他的公司带来无限的希望。
简历的基本内容应包括求学经历，重要的社团经验和兼职工作经历，专业技能、特长和，性格特点与评价，求职意向及简单的，联系方式与备注等。
在求职意向中，要表达出你有强烈的动机希望得到这份工作，可以包含你对这份工作有哪些看法及你有哪些工作经验和能力对公司有利，希望能从这份工作中得到什么，能为公司带来什么贡献，即你的价值所在。
同时，简历一定要“突出个性、与众不同”。
要学会多用定量化的语言来描述你的技能、和工作成绩，因为数字会大大增强简历的可读性。
简历要随时更新，每次面试、笔试之后都要对其进行修改。
因为每次修改都会对自己的学习收获、性格、特长等有更深的了解。
总的来说，整个择业过程就是一个自我挖掘的过程，你必须了解用人单位需要什么。
用电子邮件发送简历的注意事项 千万不要把简历只作为附件发出去；对照用人单位的要求写简历；用私人邮箱发送主题鲜明的应聘邮件；在招聘网站填写资料时姓名一栏加上简短的特长自述。
在简历中应尽量避免的用语 我对…非常感兴趣；随信附上履历，供您参考；牵涉个人感受、情感的语句，与公事无关，少说为妙；我精力充沛；请查收履历；薪金待遇可以协商；期待您的答复；请接受我的履历；我的专长可应用于…等。
在简历中应尽量略去的用语 略去日期，而把日期放在求职信里；略去种族、宗教等，除非你的简历的目的是寻求这方面的职业；略去缺点、失败的经历或羞于谈及的往事；略去薪金要求，在面试之前就确认你的工资要求很不明智，而且你可能低估了自己的潜力；略去证明人，雇主在面试之前，只会对你本人感兴趣，但是任何有价值的证明应该提供。
各国外企对简历的特别要求 在英语语言国家，你应在简历开头就明确写出求职目标，写上一些精确的信息、具体的时间以及体现你特定方面能力的具体数字，简历的字数不超过一页。
在美国，你可以附上各种各样的证书以证明自己的能力，但一定要与你所申请的工作有关；尽可能详细地写明你具有的能力和工作经验。
最后，你最好在简历末尾写上：本人将在某一时间打电话给招聘者以确定是否可能得到面试机会。
同时，在面试过后，千万不要忘记写信给面试人，对其接待了你表示感谢。
他们对应聘人的做事方式及其求职的方式非常看重，对他们来讲，这些都能显示出你的工作能力。
在欧洲国家，你的年龄和经验是很重要的。
同时在有些欧洲国家中会有一些特别的习惯，例如90%的法国、意大利及德国企业内部流行笔迹测试，若你的求职信不是手写的，有些公司甚至拒绝阅读。
在日本，你一定要循规蹈矩。
最好在简历开头写上你的处世能力，性格特征，社会活动及体育运动特长，尤其是那些团体活动及最大限度地突出你所受的大学教育的细节。
简历必须用日文书写，千万不要用英文。
而且，最好按时间顺序书写简历。
经验对于日本人无关紧要，要强调的是你的合作精神而不是领导才能。
口吻应尽量礼貌。
把简历寄给，要始终站在阅读你简历的人的立场上考虑，简历应当容易理解，且在文化上应为其所接受，一定要在简历中用你的经历向人力资源经理证明，你会很容易融入这间公司的。
比如，你感兴趣的是IBM的某一个职位，一定要让人感觉到你的稳重、严谨、协作精神；若你感兴趣的是微软的某一个职位，不妨张扬一下你的个性。
如果要上网发简历，最好把简历表做成，这样一般不会出现乱码和错误。
可以使用一些网上流行的交流符号，最好先脱机校对一遍你对面试问题的答复，然后再发给雇主。
和普通信件一样，出现语法或拼写错误都会大大不利。
注意“语气”，应当像面对公司的面试人员一样，显得稳健、有礼貌。
邮寄信件时也应注意小节，按要求填写对方要求在信封上说明的应征的职位或编号，以最大限度地方便用人单位。
避免用单位信纸、信封回函或邮资已付的打印笺，这种侵占公司利益的形象在西方是尤为禁忌的。
原则： 简历撰写应遵从的四个原则是简明、真实、有针对性、突出重点。
简明是简历的生命，简历的文字简明扼要，概括性强，省略无意义的罗列，避免出现含混模糊、指代不清或前后矛盾的词句，充分体现职业化。
真实即不说假话，以免为今后的工作留下隐患。
有针对性和突出重点即简历的内容要围绕应聘职位和个人特长去写，详略得当，否则会给招聘单位留下不知所云或过分雷同的印象。
长度： 不超过两页A4纸，应届毕业生一页A4纸即可。
要点： 第一部分，个人信息与联系方式 姓名年龄等不必多说，如果你是党员，请特别注明； 除非应聘公关，身高体重不必特意说明； 除非特别要求，照片完全不需要，特别是艺术写真； 最好设立一个求职专用邮箱，好处是发件人可以写你的大名。
第二部分，求职意向或应聘职位 似乎很多简历都缺少这一部分，注意，这大大的增加了简历被删除的危险。
特别是在对方公司同时招聘很多职位的时候。
第三部分，教育经历及获得证书 按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推； 教育经历最远追述到高中即可； 除非你是，应聘工程师等职位，需要写上相关的专业课程，否则一科也不必写； 如果你的大学平均成绩在85分以上或GPA很高，请考虑把成绩单找出来； 注明你的英语水平等级，应聘外企有托福雅思成绩尤佳，但面试时需说明——自己近期不打算出国； 如果你曾获得全国级奖项，请注明； 如果曾担任校极学生会部长或相似职务，可酌情说明，但不要对自己进行描述，特别是领导力方面，以免贻笑大方； 如果在省级以上报刊或学术期刊发表文章，可酌情说明，注意，不要把你发表的文章全部罗列出来，点到为止就行了； 如果你参加过与专著编写，请注明——前提是专著上封面或前言后记里有你的名字； 证书贵精不贵多，写相关的就可以了，某些证书，如汉语普通话X等X级，什么时候都不要写。
与工作无干的证书奖项等不要写。
第四部分，工作经历 按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推； 注意，不要有水分，按时间顺序连贯写，中间不要留有空白，比如两个工作间空余半年时间不说明是大忌； 如果是学生。
请注明工作和实习； 工作经历主要写你在那个单位的那个部门，做什么职位，负责什么，效果如何即可； 写工作经历的时候客观简练，实事求是，用事实——数字或名词，而非形容词——说话，不要罗嗦和学生腔（写短句子。
不要以“我”开头，要以动词开头，比如“担任”），避免发表自以为是的感慨，避免给自己作总结（比如“我学到了……”）； 如在知名机构实习，有人事证明和推荐书尤佳； 以下实习不要写，比如家教、勤工俭学、麦当劳收银员等。
提到的工作经验要与应聘职位有关，无用的一律不要写。
第五部分，自我评价 可写可不写； 不卑不亢，要说明问题； 不要满天喊口号，连自己都不相信的评价估计对方更不会相信； 不要主观罗列自己的优点，仔细阅读招聘方的广告后，根据用人要求一条一条对应来写，要有针对性；文字平实可信不夸张，避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句； 优点要有具体事例证明，否则不可信； 不要提到你的业余爱好、抱负、对公司的感想等； 也不要其他废话。
第六部分，求职信 在简历之前最好有一封求职信，不过，如果在三百字内无法搞定此信，也可不写； 第七部分，其他 有的会要求你写明信息来源，不要忘记了。
排版： 现在的求职信一般都是通过email发出的，当然大型求职网站如有自己特别的方式，不过我还是建议你用自己的email发邮件，这样方便修改，更灵活更有针对性。
注意，要根据不同的工作修改或撰写简历。
用同一简历应聘不同工作的成功率几乎是0，这与个人是否优秀无关——应聘是人去适合职位，而不是职位迁就人。
求职信题目注明你的姓名和应聘职位，不要以附件形式发送。
不要将，获奖证书等与简历同时发送； 在正式发送之前先发到自己的邮箱里看看排版效果。
如打印简历，忌彩色，忌多种艺术字体，忌排版混乱，不用做封面。
排版条条有理，用项目符号和编号整理版面尤佳。
打印简历页干净整洁无污渍破损，字迹清晰。
英语中的语调规则
英语语窍门与练习语调（intonation）说话的腔就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重的和变化。
世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以英语为例，英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。
一句话除了词汇意义（lexicalmeaning）还有语调意义（intonationmeaning）。
所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。
一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。
同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。
请看下例：1）A：Jean，canyoubringmethenewspaper
B：Sorry
（↗）Jean用升调说“Sorry”，其意思是“Ididn'thearyou．Couldyousaythatagain，please
”我们再看下句：2）A：Jean，canyoubringmethenewspaper
B：Sorry．（↙）在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是拒绝帮助或无能为力。
美国著名语言学家KennethL．Pike认为：一个音节的绝对调高是不重要的，而一个音节与另外一个的相对高度才是非常重要的。
英语有四级能区别意义的调高：1）特高调（extrahigh），即比正常的声调高两级，常在感情特别激动或惊讶时使用。
2）高调（high），即比正常的声调高一级，一般用于语句中关键性的重读词。
3）中调（mid），即说话人声音的正常高度。
4）低调（low），即比正常的声调低一级，一般是降调的最低点。
应
