我语文老师的书法写得如何
请指正
对我来说挺好哦
我写的书法，(其实不算书法，老师留的语文作业，写词语)我是从左到右横着写的，这算正规吗，还需要写几
如果不是正规的比赛，没有特殊要求，这样也可以算书法。
但要写名字，这叫落款。
你从左到右横写，落款要落在右下角。
一个热爱书法的语文老师过生日应该送什么礼物明天就要送
1、人生坐标，后昆楷模（数学）2、诗的灵魂，人的懿范（语文）
求一扁100字左右的周记:我想对我的语文老师说‘
老师我想对您说450字敬爱的聂老师，从学前班到现在我们已经一起渡过了五个春秋，一同聆听了五个新年的钟声。
您用了五年辛勤的汗水，五年美好的时光，手把手的将我们一群不懂事的孩子变成了一个个遵守纪律，尊敬师长，爱护学校，热爱社会的好学生。
总而言之，您和我们学生之间已经产生了一种难以表达的师生情谊。
聂老师您既是一个严师，也是一位慈母。
您在同学们的心目中威信极高。
您的双眼能够看穿学生的心思。
我们都很敬畏您。
而你那慈母般的教导又让同学们非常的热爱您。
在平时的生活学习中，聂老师您像我们的母亲，将所有的爱倾注到我们身上。
您的爱就像雨丝一般不停地滋润着我们一个个刚刚破土而出的幼苗，抚育着我们一天天茁壮成长，期盼着我们快快成长为参天的大树。
记得有一次，我考试没考好，当卷子发下来的时候，我心里像刀绞一样难受。
伤心的留下了眼泪。
同学们见了纷纷来安慰我，您这时候也来了，我想，这次一定要挨批评了，低下了头，都不敢看您。
可是，您的话却让我受到了很大的鼓舞，使我不再伤心掉泪。
您亲切地对我说：“每个学生都有会做错题的时候，重要的是要在错误以后吸取教训，平时多努力，争取以后考好就行了，不要气馁，要有勇气。
”您的话使我受到了很大的鞭策，结果在后来的考试中，我真的考好了。
当我看见考卷时，我也看见了老师您欣慰的笑容。
这时的我是那么的高兴，那么的开心。
我在心里想对您说：“谢谢您，我敬爱的聂老师老师，我想对您说800字 那一年，我刚满六岁，还是一个什么都不懂，对一切都充满好奇的小丫头，可就在那一年，我结缘了书法，也结识了您，我敬爱的书法老师——李老师。
至今，我还清晰地记得第一次见到您的场景。
那天，我在爸爸妈妈的带领下来到了书法班，您正拿着一根“长了毛的棍子”在白纸上写写画画，我感觉很是新奇，却又因为陌生的环境而不敢上前仔细端详。
您似乎觉察到了我的心思，走上前来一把拉住我的小手，笑眯眯地问道：“来学书法吗
”我紧张地抬起头看了看爸爸妈妈，有些不知所措。
后来发生了什么，我也记得不大清楚了，只知道那天走的时候，您发给了我一朵“大红花”，我高兴地又蹦又跳，不由得对您产生了一股莫名的好感。
渐渐地，在您的悉心指导下，年幼的我明白了那“长了毛的棍子”其实叫毛笔，也可以像模像样地在宣纸上写下几行大字了。
那时候，每天中午我总是第一个到书法班，您总是一个人站在那里低头练字，我便站到您的对面，铺开纸，也低着头练字。
我们都不说话，培训班里静得只能听到笔在纸上摩挲的沙沙声。
那样的静谧和美好，在温暖的午后随着墨香一起在我心头渲染开来。
为了让我的书法水平有质的飞跃，您特意送给我许多毛笔和宣纸，让我在家里练习，练好了便拿来给您看。
每次十多张大纸，您一张张的点评，逐字过关，还不厌其烦地一遍又一遍地给我做示范。
您总是尽可能多的给我展示的平台，书写百龙迎奥运，红领巾义务写春联，“我和灾区小朋友们心连心”募捐活动，书写百米“税”字长卷宣传税法……书法班举行的各种活动您都让我参加了。
为此，巢湖电视台《文化风》栏目还为我做了一期《翰墨润童年》的人物专访。
这些，不仅提高了我学习书法的兴趣，更增添了我的生活阅历，这些将成为我一生都取之不尽的宝贵财富。
您不仅在书法学习上对我悉心栽培，在日常生活中，您也总是对我关怀备至。
每次下课，您总是拉着我的小手，问我学校里的琐事，有时还会塞几颗糖给我吃，见人总是乐呵呵地夸我是您的“得意门生”。
有时候，我几天没去练字，您就着急地问长问短。
我也打心底里喜欢您，见到别人在背后议论您，我总是气得和他们大吵一番，在学校也总是喜欢一脸自豪地提起“我的李老师”。
现在，即使学业在繁重，我每周都会抽空去一趟书法班，不为别的，只因为您在那里。
我亲爱的李老师，我想对您说：在我心里，您早已不再是老师，俨然是一位父亲。
“一日为师，终生为父”，或许，我不应该叫您“老师”，而应该称呼您为“师父”吧
学校安排语文老师在教学过程中开展书法教育 学校开展这些活动有什么意义
1、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。
——刘熙栽《艺概》 2、言心声也，书心画也。
——西汉学者扬雄 3、书尚清而厚，清厚要必本于心行。
不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
——刘熙载《艺概》 4、何处一屏风，分明怀素踪。
虽多尘色染，犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧，寒藤挂古松。
若教临水畔，字字恐成龙。
——唐代诗人韩偓《草书屏风》 5、得时不如得器，得器不如得志。
——孙过庭《书谱》 6、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
——柳公权 7、龙威虎振，剑拔弩张。
——袁昂 8、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。
——唐代诗人杜甫《醉歌行》 9、老夫之书，本无法也。
——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》 10、学书则知识学可以致远。
——张彦远 11、心正则笔正。
——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》 12、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
13、体象卓然，殊今异古。
落落珠玉，飘飘缨组。
仓颉之嗣。
小篆之祖。
以名称书，遗迹石鼓。
——唐代书法家张怀瓘《书断》 14、笔下龙蛇似有神。
——张怀谨 15、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。
虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。
——张怀谨 关于书法的优美句子(热门篇) 1、字之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。
2、笔须凌空，固也。
然学者误会斯语，每走入空滑一路去。
必曰气空笔实，方能无弊。
3、唐代书法家张怀瓘。
4、离形得似，书家上乘。
然此中消息甚微，不可死在句下。
5、点画皆有筋骨，字体自然雄媚。
6、逆笔起，最得势。
褚河南书，都逆起，隶法也。
7、笔性墨情，皆以其人之性情为本。
是则理性情者，书之首务也。
8、手与神运，艺从心得。
其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。
9、云鹤游天，群鸿戏海。
10、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
11、体象卓然，殊今异古。
落落珠玉，飘飘缨组。
仓颉之嗣。
小篆之祖。
以名称书，遗迹石鼓。
12、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
作为数学老师，我想教出语文老师那样的粉笔书法，可是怎么练都不行，咋回事
首先你的字体固化，其次，你练的时间太少了，练的次数也太少了，你练几年后再说这话。
练个几天就能行，谁还练字
