试着用几句话把你们六一节目排练的情景描述一下要体训出同学们的用心
因为是最后一个六一节,同学们绞尽脑汁,挖空心思地准备自己的节目,这真可谓：_________________________——————________________________（歇后语）
紧张的六一排练作文50字
工作都幸苦，如果你爱这份工作，那么就不会觉得辛苦，反而多些乐趣
紧张的六一排练300字
昨天乐队老师让我们开始排练。
首先要解决的问题是队形的问题。
几位老师在一起商量了一下，最终选定了一种长方形方案。
在我们排好队形后，乐队老师就开始让我们每个声部单独奏一遍队歌，检查我们的熟练程度。
为了让打击乐声部掌握好节奏，老师让我们其他声部先合练了一遍。
这一遍吹得尤其不好，该空的地方不是没空就是空的不够，应该突出的地方没有突出。
老师给我们仔细地讲了一遍重点部分，并要求我们严格按照他的要求去做。
第二遍演奏时，我们的情况明显好转，但还是没有达到预期效果，老师不得不又讲了一遍要领。
紧接着，开始让打击乐声部跟了进来。
不跟不要紧，一跟吓一跳。
打击乐声部屡屡出现问题，一会儿打的不跟节奏，一会儿节奏全都乱了......最后我们才发现，原来打击乐声部乐谱要求的标准太高了，老师只好又花了几分钟给打击乐声部讲了一种比较简单的方法。
接着，我们开始了一遍一遍没有尽头的练习，虽然说枯燥，但到最后一遍时，我们整个乐队已经能做到整齐划一，声音洪亮了。
这次六一节目排练，我们乐队做得很好，希望在六一联欢会上能做得更好
家长说我六一节目排练辛苦了，我该怎么回复。
应该做的，孩子们高兴我就快乐 ，看着宝宝们一点点的进步我非常的欣慰
六一的辛苦排练作文
每年六一，学校都会些活动，比如：作文大赛大赛，六一联欢会......今年，我就要在六一联欢会上亮相了。
也许你会问：像你这样的无名小卒，怎么会一联欢会上亮相呢
这你就不知道了，我是学校乐队的一名乐手，今年学校乐队要把少先队队歌的合奏搬上舞台，我自然也要参加了
昨天乐队老师让我们开始排练。
首先要解决的问题是队形的问题。
几位老师在一起商量了一下，最终选定了一种长方形方案。
在我们排好队形后，乐队老师就开始让我们每个声部单独奏一遍队歌，检查我们的熟练程度。
为了让打击乐声部掌握好节奏，老师让我们其他声部先合练了一遍。
这一遍吹得尤其不好，该空的地方不是没空就是空的不够，应该突出的地方没有突出。
老师给我们仔细地讲了一遍重点部分，并要求我们严格按照他的要求去做。
第二遍演奏时，我们的情况明显好转，但还是没有达到预期效果，老师不得不又讲了一遍要领。
紧接着，开始让打击乐声部跟了进来。
不跟不要紧，一跟吓一跳。
打击乐声部屡屡出现问题，一会儿打的不跟节奏，一会儿节奏全都乱了......最后我们才发现，原来打击乐声部乐谱要求的标准太高了，老师只好又花了几分钟给打击乐声部讲了一种比较简单的方法。
接着，我们开始了一遍一遍没有尽头的练习，虽然说枯燥，但到最后一遍时，我们整个乐队已经能做到整齐划一，声音洪亮了。
这次六一节目排练，我们乐队做得很好，希望在六一联欢会上能做得更好
