简历个人评价 要很简单的一句话。
越简单越好
我认为大家对能力不强是有歧义的，就一句话：到底是专业能力不与你，还是管理能力比你好，只是专业能力没你强
所指的能力不强是在同一岗位同一维度的对比吗
这个能力不强是多方认为还是你自己的观点
站在人与人之间的角度来看，你们之间比什么
人与人之间的能力比拼是多维度能力综合在一起的比拼，而不是考核单一方面的能力就可以了
人与人之间的能力维度比拼，有多方面，我列一下：1.理解的能力与自我学习的能力。
你怎样理解对方的话表达什么意思
怎样理解新的事物与新的观点
怎样为自己所用
自己要跟上公司的业务发展，跟上时代，需要自学什么知识
报哪类型的提升班
怎样把学习到的用到实际的工作中去
怎样建立自己的一套逻辑思维，尽可能地保持客观和理性
自我学习靠的是自觉与坚持，这些是比拼的是耐力与自觉度。
2.沟通与表达能力。
沟通的核心在于让对方明白你的意思，并且了解对方的意图，然后看自己可以满足不，大家要了解双方的预期，才有可能同步去做一件事，达成某一目标。
所以沟通不在于语言的复杂与简单，外行或者内行，最重要的是根据对方的理解水平，来他的语言认识，达到让他明白你意思的目的。
在表达的时候，我们还要注意自己的神情、语气和词句，并要识别对方的情绪，尽量不要在情绪占据大脑时去做，因为情绪没处理好，道理是讲不通的，无论你说得多正确。
3.专业能力。
这就是你的看家本领：通常由你擅长某一技能，然后你既擅长做又能在这岗位上帮公司产出效益，评估这个高低最好的办法就是效率：投入时间与成本小，产出高就是专业能力强，或者是用新的方法和思路，把原来挡在面前的行业难题解开，再上一个层次，专业能力在岗位职能中显得异常重要，但是一线执行要求的专业能力，与管理岗上的专业能力，大家的维度并不一样：一个业务熟悉，一个管理能力比你好，这就很容易出现文章开头的一幕：你业务能力比我弱，为什么还会受到上司的器重，甚至要当我的直属上司
如何管理好能力超强的员工
成为一个称职的企业者应具备的六大：1、沟通能为了了解组织内部员工互动的，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。
惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣。
2、协调能力。
优秀的管理者必然具备了高度的协调能力，他可以化解部属之间的争端，部门之间的矛盾，不会对组织内部的冲突视而不见，或是随着员工的情绪而上下波动。
面对冲突事件时，他会召集相关部属，直接理清冲突的原因，并且在冲突萌芽之际，就立即采取化解之道，甚至化阻力为助力。
3、规划与统整能力。
管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。
换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。
特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力。
在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。
聪明的管理者会尽量往下授权，让员工参与可行的计划，并让员工代表公司对外洽公，这些都是可以培养员工自信心、决断力的好方法。
事实上，培育下属的方法有很多种，像是有计划性与持续性的培育、通过业务发展来培植人才等等。
其中，最基本的培训方法。
6、统驭能力。
优秀的管理者懂得信任部属，并真心关怀部属，也知道感恩，不会一心只想控制、支配员工，而是时时激励大家的工作干劲，以顺利完成工作目标。
简单地说，没有人希望自己的上司是斤斤计较、冷血无情的人，他必须关心客户与公司营运，甚至敏感地注意员工的心情。
从学习 生活 思想 工作方面夸自己
思想上,学积极学习马列主思想理论，积极学习党先进事迹，用党的先进理思想指导自己前行。
学习上，该同学一直没有忘记学习是自己在学校的主要目标，刻苦努力，苦心钻研，知识是就是力量，取得了不错的成绩和效果，起到了良好的带头作用。
生活中，该同学积极热心帮助班上同学，有着一颗为人名服务的心，尊敬师长，热爱同学，勤俭节约，受到了大家的喜爱。
工作上，积极认真，一丝不苟，将自己的本职工作做到实处，并也做得出色，能力突出，获得老师和同学的一致好评。
