形容高三的句子
水深火热。
如果不用成语的话，我觉得这句话比较合适：一步天堂，一步灭亡。
。
赞美高三的句子
1：给高三生活一个微笑无论你伫立在愉悦的顶峰，还是徘徊在失落的低谷无论你是在为曾经的精彩而陶醉，还是在为过去的放纵而伤怀。
给高三生活一个微笑，你会收获一份属于自已的快乐和喜悦。
2：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
语句 3：苦尽甘来，是一份追求。
解题的成功对于我们来说是一道不可多得的点心。
它使你忘记了那曾经的劳累，滋生一丝的骄傲，以及唯我独尊的情绪，忘掉作为一个学生应该有的“努力”的本分。
求学路上却不能没有甜，而这甜是期盼中的“苦心人，天不负”，只有这种甜才值得我们不知倦怠地去争取。
4：喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
5：高考，是一场没有硝烟的战斗，面对高考的残酷性，我们许多学生选择了努力，努力，再努力。
我，也跟他们一样，有着紧张的感觉。
当我做作业太累的时候，我会听一下MP3，在阳台上，让晚风卸去一身的倦意，眺望远方，希望能穷尽一切，找到自己的希望之路。
风肆意的吹拂我的脸庞，此时，好想歇斯底里的喊一声：高三，既宝贵，又难忘，同时既孤独，又迷茫。
天涯之路，何其广，哪一条才是最适合我的呢??没有答案，只有自己一人，独上高楼，望尽天涯路…… 6：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
这是大自然中春的美景。
18岁是人生的春天，而当它到来，我的美景在哪?在高三忙碌的学习生活中，书本把我18岁的光辉遮盖得严严实实，习题也不肯给它留一点缝隙。
7：高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。
不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
8：高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。
多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强? 9：成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
10：我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。
喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOODBYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远! 11：高三生活无疑是艰辛的，紧张的，甚至犹如地狱。
可它必来到，它毕竟属于我们，只要挺一下，走过我们的会是风雨后的彩虹和成功的喜悦。
纵然走向我们的是失败的眼泪，但我们依旧会收获无悔的信念。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”面对自已的努力，泰戈尔曾如是写道。
不放弃自已的信念，勇往直前，因为梦在不远的港湾。
有些事情我们需要勇气的放弃，只有放弃才是明智的。
悬崖上的青松懂得不放弃平坦就难以展示自已独特的生命风采，荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。
12：怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。
曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
13：马上就要进入高三，心里总不平静，遥想一年以后的高考，不由得有些胆怯。
毕竟在求学路上奔波了十多年，望窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。
闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。
14：面对高三，我选择让自已过得单调一点，让自已多一份竟取的力量，少一点故作高深的看破红尘。
当童年的天真离我们远去之后，我们却拥有了朝气蓬勃的青春。
对于过去，不去追忆。
因为我们曾经拥有过。
对于明天不期待，因为那是一张没有数额的存折。
15：喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。
日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。
我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。
16：没有风雨的人生，就永远见不到那美丽的彩虹。
古人素有：头悬梁，锥刺骨。
他们为了金榜提名，能够吃苦，我们生活在21世纪，为什么就不能像古人那样，努力，刻苦。
做一个金榜无名誓不归的好男儿呢? 17：回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。
前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。
高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
18：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有琅琅书声，奋笔疾书者。
我们重新审视了高三，开始了紧张忙碌但又充满快乐的高三生活。
句子 19：窗外那几棵高大的榕树，不知何时，开始默默支撑起我的高三生活。
那或许是一种天外飞来的幸福，让我惊喜，也带着感动。
如果说生命是上帝的礼物，我们要好好珍惜并且感激的话;那么，那榕树，便让我的生命更加充满激情。
我要执着地向前，在生命的激流中毫无畏惧。
20：让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，也许有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸，赢得明年高考的胜利。
用一首诗形容高三生活
高三狂想曲 青春纪念册 清新的吟唱充满活力，轻松的曲调像那海边晶莹的浪花。
不知疲倦的奔腾氤氲出蓝色的气息，拍打岩石的漩涡绽放出年轻的微笑。
我是这么地热爱这首歌，因为它是我们班在2012届学生成人仪式上的演出曲目。
当时老班范范初选了两首歌，一首是上个世纪八十年代流行歌曲的翻唱，另一首就是可米小子的《青春纪念册》。
童鞋们全票通过了后者。
晚上到家，一按音响的“播放”键，生机的海风扑面而来，连爸妈也夸赞选的歌有活力。
“风浪再大\\\/我也会勇往直前\\\/我们的爱\\\/镶在青春的纪念册”，给力的歌词，寥寥几句就生动地勾勒出年轻人的姿态，像炽热阳光下的海燕——朝气蓬勃，勇往直前，胆子大得仿佛这个世界上没有什么能吓倒我们，梦想大得仿佛这个世界是会因我们的存在而焕然一新。
短短的一周内，我们午自习排练，音乐课排练，放学后排练，周末赶到学校里排练，重复的播放并没有让我们厌恶了简单的节奏，因为它真实得像对我们现在的日子的写照——小高考刚刚结束，漂亮的加分已经为最后的翱翔插上了有力的翅膀。
因为缘分聚在同一个班级里，因为十八岁的年华我们站在一起唱着《青春纪念册》。
作为老班的范范也倾力倾情，一遍遍指挥声部，一遍遍指导表演，卖力地帮着定做表演时用的相框和党章。
表演那天，我们默念着倒计时，然后幕布拉开，灯光闪亮，我们像海边拾贝壳的孩童，绽放出最纯真的笑靥。
那天，连打算出国的同学也赶回校来。
这是我们班最后一次人数最全的文艺演出。
随后出国的、转学的、考艺的、报航空的、因病休学的人陆续离开了。
尽管大家选择的道路不同，可我依然觉得那句浑然天成的歌词“我们祈祷着明年的今天\\\/还能够保持这样无忧笑脸 ”已为明年夏日我们这群90后用炽热的爱书写出真正青春纪念册的美满大结局埋下了伏笔
最初的梦想 这里的范范当然非彼范范（我们的前任老班）。
但是她们都属于那种乐天派。
范玮琪的嗓音总让我联想到骄傲的少年站在山巅，让自由的风滤过发梢。
去年媛媛过生日去KTV时有人点了这首歌。
极具爆发力的演绎之后，掌声尖叫四起。
媛媛对我耳语：“这是anni的必点曲目。
”我们三当初从同一个班级考到了同一所高中。
现在anni在教改，媛媛读文，我读理。
因为竞赛培训，她没有来。
但我们对这首歌的喜欢从来没有因为时间的流逝变淡。
大概范范的声音天生就有一种奇特的魔力——能把所有为梦想而执着战斗的勇士集聚到一起。
Miss Wu开完班主任会议回来说：“3班班主任说的一句话我特别喜欢——高三是你们离梦想最近的时候。
”倔强而高傲的Miss Wu把她最初的梦想印在了我们的墙上——一个都不少（一起读本科）
我不知道她有没有听过这首歌，但我想倘若她听过，她也一定是深深地热爱着这催人奋发的曲调。
“最初的梦想\\\/紧握在手上\\\/最想要去的地方\\\/怎么能在半路就放\\\/最初的梦想绝对会到达\\\/实现了真的渴望\\\/才能够算到过了天堂”，当考试焦虑袭来的时候，当梦想遭遇现实迷惘的时候，当一次次跌碎在无情的分数中的时候，我常常把灯关掉，把音响打开，让《最初的梦想》飞流直下三千尺，让苦涩的泪水肆无忌惮地划过脸庞。
那是一种怎样的嗓音啊
仿佛是黑暗中穿透厚实云层的黎明曙光，慰藉着为梦而受伤的路上人。
歌声直击内心最脆弱敏感的地方，唤醒的却是一个不屈的斗志
音乐是最甜蜜的药，在茫茫的夜色中治愈着心伤。
第二天，就像词里那样“就像好好睡了一夜直到天亮\\\/又能边走着边哼着歌”。
不是麻木，而是愿意让无声的夜承载悲伤；不是无情，而是愿意让珍贵的白昼承载梦想
老男孩 成长真是一个奇特的过程。
在初中部的时候，望着高中部深绿的杉树林，觉得那里的天空就是比我们这里的湛蓝——尽管只是隔了一个操场。
如今总会想起初中无忧无虑的日子。
第一遍看《老男孩》是在音乐课上，坦白地说，当时并没有特别的感动。
随后的几个月里，无论是大众的还是小众的报纸杂志，满眼望去都是关于“筷子兄弟”的报道，我甚至觉得那不过是流行烟云短暂停歇。
然而在一大堆“神曲”风靡的时候，从网上下载了《老男孩》，再次仔细地聆听这首歌，一种无法言表的动容喷涌而出——不经雕琢的本真岁月静静地伫立在我的面前，不论它是伤痕累累，还是光鲜动人，它都已经铭刻上我的印记
为什么“筷子兄弟”的《老男孩》能打动那么多的人
为什么当n多神曲都一晃而过后，我们念叨着的是这两个老男孩
因为共鸣，因为同感
岁月的流逝是“我思故我在”的不竭动力。
他们的音乐正是淋漓尽致地展现了我们对此的迷惘，对此的探索。
“转眼过去\\\/多年世间\\\/多少离合悲欢\\\/曾经志在四方少年\\\/羡慕南飞的雁各自奔前程的身影\\\/匆匆渐行渐远”——倘若苏轼的“万人如海一身藏”是文艺青年对此的诠释，那么《老男孩》就是柴米油盐酱醋茶的普通青年对此的诠释。
关于时间与人生的乐章千千万万，可我们钟爱的却是这首《老男孩》，因为它既是平凡人的心声，也是平凡人拒绝平庸的代表作。
就像真实世界中的“筷子兄弟”一样，在梦想透进曙光前，总会有迷惘与失落，怀疑与沉沦。
但我们一直都在岁月的路上前行着，抑郁的心情并不能阻挡年华的消逝，不如像片中人一般，勇敢地站在“快乐男声”的舞台上，用最坚守的姿态迎接时间的洗礼
后记：高三狂想曲 我以为，音乐的永恒是因为它们承载着一代人的记忆。
我愿意把我的现实生活同那些乐章联系在一起。
单纯的好听，很快就会被新的美妙冲淡。
但岁月的痕迹，只会随年轮的增加更加深刻。
如今，仰望着高三的巅峰，依旧对未来有点迷惘，有点怀疑，但我知道，有些人永恒地活在身边，有些歌永久地停在脑海中。
我愿以心执笔，用青春的音乐记录下前行者的心境。
高三的狂想曲，注定是人生最璀璨的交响乐
找代笔，写一段关于高三生活的文段，可以是紧张、开心、忧愁、快乐等等，要求是不能出现有语句说明，只能
望着安静的母校在夕阳的余晖下变得格外温柔，我不禁又一次的想到曾几何时，我在这里留下三年的珍贵回忆。
记得在早晨六点必须起床，然后风风火火的奔向校门买早饭后又走到教室，看到好多同学已经在那背史地政。
记得一上课就犯困却害怕错过老师讲的重点于是抱着课本站在教室的最末角。
记得放学都会拿着一本书看看。
老师总说当你停下休息时，你所不知道的对手仍在翻书。
就是这么残酷这么现实，倒计时的数字由三位变成两位再到个位，心里也始终不敢放松那根绷紧的弦。
纠结于函数和单词中，迷茫于文言文和描写手法间，徘徊于万物始终有着客观联系，中国古代时间表和板块碰撞才会形成地震的书海里。
在纷飞如雪的试卷中失败过哭泣过放弃过绝望过咒骂过，但最终还是擦干泪痕小声的对自己说，坚持下去，加油。
就这样，高三的日子慢慢度过，错过好多，但却让我更加坚信，努力过，就一定会得到回报，世界于每个人是公平的
如何形容高三生活
铁路上奔驰的火车
