给同学的评语怎么写
姚榆你是个上进心强，聪明而且心地善女孩。
你学有钻研精神，记忆力好，自学较强，你真不愧是我们班里的首领，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。
你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。
愿你百尺竿头更进一步
杨 丹琦：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
作文中有时能看到你富有“创造性”的语言。
每次作业本你都能认真对待。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作，是个尽责的生活委员，但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
杨 肖胜瀚:“天下无难事，只怕有心人”确实通过努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
杨 梓薇：你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师示好，看到你作文本上活泼的文字，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗
杨 俊标：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊
知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
杨 炜勃：篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、投篮令人着迷。
所以热爱篮球。
在学习这个赛场上，你要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇。
而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。
你想比赛吗
你想赢得喝彩吗
那么，上场战斗吧
杨 望雯：真是人如其名，你冰清玉洁，富有灵气。
平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。
难忘的是你那腼腆的笑容，娟秀的字迹，精彩的作文和优异的成绩。
善于阅读的你还被评为学校“阅读之星”。
相信今后你将赢得更多的掌声
杨 肖卓然：文静、乖巧的你，从不让老师操心，懂事的你，从不和同学发生矛盾，深受大家的喜欢。
平时你虽然不善于言辞，但是，你随时关心着其他同学。
你热爱班集体，劳动中，总能看到你忙碌的身影。
你能写出一手漂亮的字，你还被评为学校“阅读之星”，老师真的很高兴。
希望继续努力，争取更大的进步。
杨 恩惠：你是一个文静可爱的小女孩，干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业，上课端正的身姿，专注的神情，总让老师忍不住翘起大拇指。
特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，你的精彩发言常常赢得同学的称赞。
杨 逸青：脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。
老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏能完成老师布置的各项任务，上课时也能专心听讲，学习比较勤奋。
课堂上思想集中，发言踊跃，是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜欢你
学习上你还需加油，只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。
杨 黄昭凯：你富有朝气，性格直率，敢爱敢恨，努力为班级争荣誉，篮球场上的英姿是你最大的骄傲。
老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力，老师很欣慰。
但有一点老师很遗憾--课间午间，追逐打闹的人影中，总是少不了你。
要是你能静下心来，在学习上，合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
杨 时彦：你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，严格要求自己，但依旧天真活泼；课堂上思想集中，发言踊跃，尊敬师长，热爱班级是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜欢你
望霓：你能认真完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。
在学习上更是出众，成绩一直稳在前茅，作文写得更具体生动，成为同学们的楷模，是一个让老师非常放心的好学生。
，你书写速度加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，如果你还能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢
杨 铭涛：你作文语言优美，词汇丰富。
课堂上，老师随时都能发现你求知的眼神，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。
对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩优异。
今后若能在管理班级上注意方法，那就更棒了，期待你更大的进步
希望你会成为我永远的骄傲
杨 欧阳阳：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
课堂上你也能积极举手发言，帮助同学非常热心。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
杨 国盈：你总是默默无闻的完成各项任务，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
课堂上你的坐姿最端正，可为什么面对老师的提问，你总是紧闭双唇
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，做作业更认真细心，那就更棒了，期待你更大的进步
杨 家欣：你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔--习作多次在报纸上发表。
写起作业，你总是慢慢吞吞。
遇到难题，你很少主动去问。
长此下去，成绩怎能逐渐上升
学习的道路不会一帆风顺，只有不怕艰苦的人，才能到达胜利的顶峰
杨 梓猷：你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，我知道在你的内心深处，一直渴望成为优秀学生
经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了一定的转变。
缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，容易迷恋网络，这是不是你成绩提高不大的原因
如是，赶快改正，相信你会有进步的希望你努力弥补自己的不足，开创出美好的未来
杨 柔玲：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研；你的作业整洁美观，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步
杨 亨鎏：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，你总能较快完成作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
卫生工作你是那么认真负责，令老师赞叹。
相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧
杨 伟艇：沉默的你能也举起手了，发言越来越积极，而且语言、思维的条理增强了，作业书写漂亮了许多，工作也越来越大胆了，老师经常看在眼里，乐在心里。
看到自己的努力换来的进步，你心里一定很高兴吧
爸爸、妈妈和老师同样为你高兴
愿你永远健康快乐、积极上进，做一个全面发展的好学生
杨 刘津：在我们相处的两年半时光里，虽然你想法有些怪异，但你聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力特丰富的也使我难以忘怀。
我想告诉你：生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
杨 鸿彬：你是个憨厚老实的孩子，你的善良和真诚深深地吸引着你身边的每一个人，能听从老师的教诲，自觉完成各项任务。
专注的眼神，看出你十分遵守课堂纪律。
不愿举手发言，是不会回答，还是缺乏男子汉的勇气
杨 林嘉莹：你是一个文静而懂事的女孩。
看你平时不多言多语，却很有毅力坚持练习二胡
课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
但你上课的时候总是那么安静。
在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
杨 蓝逸阳：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得不那么“聪明”了。
上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在好几天交不上来，令老师多么失望啊。
你知道吗
如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗
在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做
张群辉：心地善良，憨厚朴实，追求上进的你，一点点改变着自己。
目前你的学习成绩虽然不如人意的，但当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么高兴
我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴
所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学期能够尽力往前赶，争取考上初中
杨 郑倩蓝:一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮文静的姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
这很好，老师好希望你变得勤奋些，学会思考，这样你的数学才能学好，你能做到吗
杨 马滨:你是一个很善良很懂事的男孩子。
这学期你的变化很大，一方面老师为你变得开朗大方而高兴，同时又为你学习上的退步而忧心。
那是因为你没有把学习完全放在心上，从你的书写都可以看出学习上的随便。
马上要升初中了，老师希望你好好考虑好好调整好好表现。
杨 1陈泽瀚 聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个不错的学生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗
我相信，你不会使我失望。
2吕天奎 你勤奋好学，思维敏捷，课堂上常有你精彩的回答，流利的谈吐。
还写得一手好文章，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习和工作中大胆施展自己的才干，使你更加出色
3胡蝶儿 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。
你聪明活泼，关心集体，作业本上的字也写得很端正，这很好，但老师想告诉你，好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，这样你才能取得好成绩，你能做到吗
4郑康棱 活泼好动是你的特点，但有时也会变成缺点。
聪明、机灵是你的优点，但有时太过卖弄，又反而会引起别人的反感。
我想，在今后的学习和生活中，你能多一些脚踏实地，少一些心浮气躁的话，你一定会更棒的。
5高介霖 俗话说：“字如其人”，可那么聪明可爱的你和你写的那些“歪瓜裂枣”却实在不相衬啊
希望在今后的学习中，你能改正书写马虎的缺点，让你的字和人一样帅气。
6欧阳欣宗 你是个聪明又可爱的小男孩，学习态度端正，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
7陈佳颖 每当看见教室门口飘扬的流动红旗，就会想起你忙碌的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，你辛苦了。
我更相信你会像对待工作一样，毫不马虎地把学习成绩再提高一个档次，成为班里的学习标兵。
8郭冠华 聪明听话的你，学习认真，工作负责，在班级中成为老师的好帮手。
学习贵在坚持，坚持才会赢。
坚持了，明天的你将更出色
9佳鑫，你温文尔雅，乖巧听话，还写得一手好字，因为你的成绩不那么理想，你有些信心不足。
但 “世上无难事，只怕有心人”。
相信只要你也象班上那些勤奋的同学一样坚持不懈的努力，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗
老师期待着你的进步。
10 连锦湖 你聪明活泼，书写认真，工作负责，这些都是你的优点，老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，作业完成得再好一些，背书再积极一些。
你不会让老师失望吧
11苏曼盈 你是个挺活泼可爱的小姑娘，心里想说的话也乐于和老师讲。
你不会因为一些批评的话而失去你可贵的笑容，如果你上课听讲能更专心些，对待作业更细心些，那么你的成绩提高会很快的
12陈泽宜 课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。
老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响
13陈鸿涛 你是个活泼可爱的男孩，头脑也很灵活，可上课你爱跟左邻右舍“谈心”，这可真是让我喜欢让我忧呀
如果你能上课认真听讲，多交一些好朋友，老师会更喜欢你的，你也将成为我们班出色的学生。
14周楷宾 这个学期，有时你上课挺积极的，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你利用好早晚自习及每一堂课，那你的成绩会怎样呢
俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试
15连佳涛 其实你是一个很聪明的孩子，你之所以成绩不理想是因为你的学习态度不够端正。
如果你上课能少和左邻右舍谈谈心，回家能控制自己，少玩点电脑，你的成绩一定会突飞猛进的。
加油吧
16 蔡楚佳 你尊敬老师，团结同学，爱劳动。
学习上由于欠自觉，上课不够专心，爱讲小话，成绩一般。
如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改掉爱玩电脑的毛病，你的成绩会更好。
17黄创伟 撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生
18吴雪儿 你很上进，在学习和纪律上都有好的表现。
希望课堂上你能更多更大胆地说出自己的想法；课后能帮助更多的同学。
要知道，帮助别人的同时也是在提高自己，锻炼自己。
19马梓祥 你是那样的活泼，可爱，课余时幽默的话语，班会课上精彩的表演都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把字坚持写好呢
上课有时候你在想什么呢
真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
20淦旭 你活泼好动，运动场上总能看到你的身影。
可是，如果一个人只贪玩不学习，知识会飞到你的脑子里去吗
老师送你一句话：学就学个塌实，玩就玩个痛快。
21黄东润 在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你还是有进步的。
你现在也能认真学习，按时完成作业了，如果你能在一些必要的时候关上你的话匣子，相信你会进步得更快。
22杜绵 文静内向的你，待人友善，关心集体，热爱劳动。
可在你的身上，总觉得少了点男子汉的冲劲，这使得你的成绩裹足不前，要知道，爱拼才会赢哪。
希望下个学期能让我看到一个充满斗志的崭新的杜绵。
23庄晓生 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗
没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
此外，你的书写也是老师一直所担忧的，要加油哦
24马延杭 你聪明好学，成绩优异。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”——马虎粗心。
它常常使你考试失去得高分的机会。
唉，多可惜呀
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个好朋友，你说是吗
25刘其 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。
你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
26庄源彬 上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一学期里，把握人生的每一天
27肖远彬 最喜欢看到你课堂上将腰板挺得直直的，眼睛一眨不眨地望着老师，脸上写满了专注和自信。
你是个力求上进的好学生，做任何事都不服输，你的成绩是有目共睹的，新的一学期里，老师期待你有更多的收获。
28林俐 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上发言更大胆一点，那你的口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
30钟静文 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩
要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
31晓婷，写下这个悦耳的名字时，我眼前便浮现出你甜甜的笑脸和活泼可爱的身影。
成绩优异的你，身上却有一个小小的缺点——粗心，希望你快快改正它。
我期待你更出色的表现。
32郭思基 你有一颗善良的心，能够和同学成为好朋友，工作认真负责。
老师很喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好。
在学习上，你能积极思考，大胆发言，书写工整。
不过，还要更细心一些。
而且，你有时也会上课讲小话，这可不好，要快点改正哦
33郑逸航 你是个很可爱的孩子，可为什么成绩总不理想呢
我想，如果你能控制自己，少玩点，上课听讲更专心一点，你一定会进步的，加油哦
34陈佳仪 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗
这样你肯定能取得优异的成绩。
35郑泽森 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样棒，是因为你还缺乏主动性。
只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
36詹浩铭 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个尊师守纪、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢
“小病不治，变成大病那就危险啦
”你明白吗
37黄和灿 你是个聪明有可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时发言更积极主动些，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个更出色的你。
38马中强 你听说过这样一句话吗
“世上无难事，只怕有心人”。
相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，少玩一点，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗
老师期待着你的进步。
39陈湘旭 你的脸上常挂着灿烂的笑，大家都喜欢接近你。
你为班级出了不少力，老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你看书时聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读。
可是如果因阅读课外书籍而影响学习的话，就得不偿失了。
希望你也能意识到这一点并合理地安排好时间。
40陈泽键 你是个可爱的小男孩，作业完成及时，热爱劳动，关心集体。
如果今后上课不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，你会更出色。
41黄嘉倩 是不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习
经过一年的不懈努力，你已成为老师和同学心目中的好学生。
新的学习生活又将在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。
42张泽鑫 “好学和上进”每一个孩子都能做到。
只要你肯学，每位老师都会不厌其烦地教你。
只要肯吃苦、肯多问，你也能像其他同学一样学会每个知识。
“今天的知识，放到明天去学”，你当然会越学越累。
趁年龄还小，调整好自己，掌握一个好的学习方法，奋勇直追吧
你肯定能行
43蔡家涛 老师知道：其实，你也很想上进。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，少玩电脑，那么，你的成绩肯定会进步。
44马晓芬 你是一个善良文静的女孩，同学们可喜欢你啦。
瞧，每天每科的作业都认真完成，每次画画都生动优美，还乐于为班集体服务。
但你对课外书的痴迷已经严重影响了你的成绩。
这不免让老师和父母担心，希望你好好把握学习与看课外书之间的尺寸，让成绩进步得更快一点。
45赵逸 你是个活泼可爱的男孩，思维敏捷，成绩优异，工作认真，可有时上课你爱跟左邻右舍“谈心”，这可真是让我喜欢让我忧呀
如果你能上课认真听讲，多交一些好朋友，老师会更喜欢你的，你也将成为我们班最出色的学生。
46周佳虹 你是个聪明伶俐的好孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优秀；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果学习上再刻苦一点，工作上再细致一点，那就更棒了。
47马志洪 老师能感觉到你其实一直在努力，我想，如果你的书写能更工整一些，学习上更细心一些，你的进步一定会更大的。
48 陈盈盈 你漂亮的书写，美丽的图画，活泼的性格使你赢得了大家的喜爱。
可是你的数学成绩却总让老师担忧。
你是个聪明的孩子，数学其实是一门有趣的学科，只要你走进去，老师相信你的数学成绩也一定会如芝麻开花——节节高。
49周浓 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。
你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊
希望能尽快改正。
50黄泽麒 你是位既聪明又可爱的男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
51丹艳 你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
你文静有余而活力不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步
52许育嘉 你很聪明，上课，老师总能看到你高举的手，你的回答真精彩
老师常常赞叹。
但你交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
53陈玫颖 你的成绩总是那么优异，这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。
你在工作中也是顶呱呱的先锋人物，交给你的事从来不要老师担心。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在人生的旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢
老师拭目以待。
54陈丹仪 你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真，只是在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。
在这里，老师真诚地希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
55郑作淦 你很聪明，学习对你来说应该不难，可你的成绩却总是不尽人意。
因为你的顽皮和你对电脑游戏的痴迷占用了你的学习时间。
老师知道，你也想改掉缺点，可就是控制不住自己，对吗
但老师相信一向要强的你是不会甘心落在别人后面的。
拿出你的勇气，克制住自己，你一定会有很大的进步。
56黄梦婷你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小老师。
如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的
57王晓桐 “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望你勤奋学习，提高自己的成绩。
以“累”为话题写一篇作文
写作导引 这是个独词类话题作文题目，即以一个独字为话题的作文题目。
在写作时，考生可以通过添加修饰成分或运用修辞手法等义换用等方法，让独词话题化大为小，化虚为实。
只有切入角度小了，在写作时才能更好地驾驭话题，才容易写深写透。
这类作文题一般在话题前面都有一段或多或少的提示语，考生要认真研读提示语和要求，谁确理解命题人的意图。
这个话题“累”是一个形容词，非常宽泛，可写的内容应该很多。
可以写人叙事，用生动形象的语言表现“累”的体验、感悟等；可以议论说理，用新颖的材料，分析论证“累”的利弊、根源等；也可以写成散文，用文学语言阐释时“累”的理解、感悟。
话题“累”如何化大为小、化虚为实呢
人人都觉得累，写写自己的独特经历和感悟如何
现在的中学生学习负责担很重，对于“累”的体会肯定不少，来一曲心灵独白，写出自己独特的人生感悟，不是把这个大题目变小了么
如一考生写了一篇题为“后纯真一代的疲惫”的文章，写了自己的父母老师的期望中苦苦挣扎的独特感受，真实地表现了现代中学生的学业负担和精神压力之重，令人触目惊心。
要想化虚为实，可以把“累”具体化，朝“实”的方面去拓展，可以写一件具体的事情，编一个具体的故事来印证这个话题；可以将古今中外不同时期、不同类型、不同人的“累”加以横向或纵向比较；也可以追本溯源，透过现象看本质，不在于写“累”是什么，而在于深入写人们如何对待“累”，如何战胜“累”；等等。
总之，能把这个题目化大为小、化虚为实，能写出深度和文采，用形象生动的语言表达对话题的独特则有深度的认识的作文，就是较成功的作文。
愿为一只蜗牛 李雪飞 童话里的那只蜗牛，在葡萄抽芽的季节，背负着重重的壳，向心中成熟的果实蠕行。
上帝的旨意要让它几经波折，饱尝艰辛，让它在成熟的季节才能有所收获。
一次次失败不能挫伤它前进的信念，于是它愈加接近成功。
这真是一只勇敢的不惧苦和累的蜗牛。
由此，我想到了孟子的话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饰物其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”先哲是参透了上帝的旨意，讲出了肯受劳累之苦方能承担大任的道理。
于是，一只蜗牛自名为李时珍，怀着一颗济世救民的心，怀着对神农氏的崇敬之情，苦心研究草药的药性，几乎走遍了祖国的名山大川。
虫蛇虎豹，吓不住他前进的脚步；风剑霜刀，磨砺了他不屈的性情。
劳累和磨难考验了李时珍，他将自己心中最美的那串葡萄化为了《本草纲目》，从此一部医学名著留惠人间，造福万民。
于是，一只蜗牛自名为徐霞客，怀着一颗探求自然的好奇心，几乎踏遍了中国的大江南北。
他总是那样行色匆匆，风餐露宿，用一双长满老茧的脚丈量祖国的山川。
祖国的山水陶醉了徐霞客，他将自己心中最美的那串葡萄化为了《徐霞客游记》，自此一部奇书流传千古，万人景仰。
于是，一只蜗牛自名为孙中山，怀着一颗普救众生的心，组织同盟会，创办《民报》，启迪众生，多少次暴动起义，多少热血抛撒，终于一举堆翻压在中国人民头上几千年的封建帝制，他将自己心嘬美的那串葡萄化为了中华民国，从此，三民主义开始在中国人民的心头生根发芽。
…… 我想，每一个人都是由童话中的蜗牛转世来的，来到这个世界上，就是为了不断吃苦受累中寻找心中的那串紫葡萄。
上帝总是公平的，会让每一个肯于付出的人都会有所收获。
我一直深信不疑地认为，自己也是一只蜗牛。
我一直在为了心中的金碧辉煌的宫殿蠕行，尽管速度很慢却坚持不懈。
我不以为高三就是人间地狱，我很乐意地去面对它，我以自己的速度和方式慢慢地爬行，尽管已伤痕累累。
我没有天才，只靠自己的努力就好。
在前行中，回头看看自己留下的痕迹，心中的愉悦和充实将劳累驱赶殆尽。
我的生活是充实的，奋斗的过程是完美的。
韩愈曾说：“士穷乃见节义。
”莎翁也曾说：“在生命的颠沛中，最可以看出一个人气节。
”这是懂得生命真谛的人的心灵告白。
劳累和磨难如同一块磨刀石，惧怕磨砺的人会变成那锈迹斑斑的钝刀烂铁，只有那些敢于接受生活挑战的人，不怕苦，不喊累，方能接受生活的磨炼，变成寒光闪闪的锋利宝剑。
背负着沉重的壳缓缓爬行的蜗牛，正是在爬行中诠释着生命，若停止爬行，它将会只剩下一个空壳，变民一个令人遗憾的逗号。
我还要一步一步地向前爬，我心中的那串紫葡萄就在前方。
我愿生生世世都做一只蜗牛…… 生命的海拔 山东邹平县黄山中学张菁 看过电影《微观世界》的人，无不被那一幕幕真实的挣扎与抗争深深震撼。
片里昆虫们辛辛苦苦觅食筑巢，忙忙碌录繁衍生息，战战兢兢躲避着天敌，用匆匆而过的微小身影昭示着一条永恒的真理。
当生命的存在形式上升为思想的高度时，作为其载体的人，就在不经意间脑中闪出、口中吐出那个轻飘而又无比沉重的“累”字。
只因为生命的海拔离我们那么遥祝远，那么可望而不可即；只因为我们背负着人的七情六欲，攀登在通向生命海拔的天梯。
武则天很累。
作为一家之长，你在亲情上竭力掩饰，只为成就帝王的威严；作为一国之君，你在权力上竭力掩饰，只为成就一方和霸业；作为一个“篡位者”，你在明枪与暗箭中周旋还击，只为维持一个统治者的号令天下。
可是你攀上了自己的海拔，这一切都是值得的。
当“无字碑头镌字满”的今天，遥望着那位则天大帝时，劳累的你是否会含笑九泉
李煜很累。
42年的人生历程对你来说是那么不公平。
不愿意舞刀弄枪的你却不得不面对战争，在“天子宁有种耶
兵强马壮者为之耳”的叫器声里，在赵匡胤“卧榻之侧，岂容他人鼾睡”的斥责声中，李重光陷入了内不能使百姓安居乐业、外不能拒敌国门的矛盾之中。
当你离开犹奏别离歌的教坊时，你很累；当你在明德楼下被封为“违命侯”时，你很累；当你吟出“自是人生长恨水长东时”，你很累。
精神虚脱的你，在牵机药的帮助下离开了这个让你劳累的世界。
但，这已经值了，头机着“词帝”的美誉，攀上了属于你自己的生命的海拔。
当你听到“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”的理解声时，是否不会再为“亡国之君”这一永远也抹杀不掉的“罪名”而自责不已
康熙大帝很累。
你8岁登基，除鳌拜，定三藩，灭葛尔丹，收台湾……在“千叟宴”大会上，你敬了三杯酒：第一杯敬教庄太皇太后，感谢她辅佐你登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当你端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、葛尔丹还有鳌拜。
”众大臣目瞪口呆，你却说：“是他们逼着联建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的联，我感谢他们。
”的确，你不愧为“千古一帝”，因为你明白，是人人惧怕的“累”，帮助你提高了生命的海拔，让你成为秦皇汉武、唐宗宋祖并列的伟大帝王。
的确，如何对待生命中的“累”，将决定他们人生轨迹的走向，是辉煌，抑呀暗淡。
生命的海拔是靠自己来提升的，国为这个世界上总有厮磨着的牙齿，总有发酵着的欲望，总有酝酿着的贪婪，它们足以使攀登的勇士成为庸人，只有那些敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血的人，才会找到攀登生命海拔的天梯。
其实，劳累就是我们攀登生命海拔的天梯。
当劳累成为一种景致，那我们离那顶峰也就不远了。
鹤壁市外国语中学教务处电话
1。
“东道国”“主机”的起源进化的“主机”。
春秋，秦晋围郑，郑派朱房子，说服秦国的军队退休。
朱：在砌筑秦慕枫龚，“秦如果不灭掉郭郑和东方足迹主，秦使者来和去，缺少的材料消耗，郑和下西洋，没有伤害到你。
秦他的意见，撤军。
成擒董方，它被称为“东方足迹的主人后，”主机“已经成为一个固定的时间内，停止由雇主或食品和葡萄酒晚宴排名，定位不再存在的意义。
“主机”接收大使的国家，他的国家的所有者的身份，或停止党的队伍中国家举办国际活动。
2。
起源“马虎”喜欢“马虎”来形容一个人的行为在匆忙或疏忽的故事，每个人都知道的话背后的血与泪。
歌资本的画家画的往往是任意的，它是不是很确定，他画的究竟是什么，他只涂一次他画马，他画推出后容易虎头的身体变成了的虎头运行。
请他画一匹马或老虎，他回答说：“马马虎虎
“小漏得一塌糊涂，他的画挂在大厅里，大儿子见了问他画什么，他说是一只老虎，她的儿子问他，他说，这是一匹马。
附近的马当老虎拍，艺术家，马主赔钱，他的儿子出去玩的老虎，但要骑马出去打猎的儿子，其结果是活着的和死的老虎。
烧了画家的画，很伤心，还写了一首诗自责：“图马虎，草率图，也被认为是一个老虎的马一样，按照拍摄的长子在该计划下的第二个儿子马，喂虎草房烧马虎的图，它是建议你不要向我学习，诗歌，而不是诗，但教训是太深了，从此，“马虎”的传播。
3。
原点“海外赤子”“海外赤子，现在已成为一个好名字的中国同胞和海外侨胞共和国。
字”纯“，这意味着宝宝“尚康健专利”：“如果保罗的新生婴儿，除了康义人。
“疏”：“孩子出生的红色，那么纯粹。
”孟子·娄勤俭：成人，而不会失去其纯真的孩子“纯”，也留下了深刻的印象，最早见于“汉宫秋”，然后通过陛下“，它是那么的纯净，盗弄陛下士兵的耳中黄池“汤超骏概念年，太宗成功的候选人射箭比赛。
部长们劝道：“陛下距离如此接近，傲慢和无知的信徒暗中开始，”张弓依靠矢量殿前，提醒你伤害社稷啊
“皇帝回答说：“在我整个世界的王封纯域，我把心设置在肚子里，但老民警卫队疑问的人
”所以，那么，他们将被推断出来短语“在家里，纯粹的”。
“海外赤子从家庭和纯转换演变而来的。
后来”海外赤子海外中国人用来表达他们热爱祖国，渴望为祖国真诚的心。
4。
含义和起源学生知道自己是中国人的祖国的中国人在远古时代，当人们说，“中国制造”，而不是“。
古老的”中国制造“和“中央之城”或“中央之国”的代名词。
在我国的文学，“中国”六义：资本⑴是皇帝。
⑵指的直接统治的皇帝的王国。
由于皇帝的王国的直接统治，一般在中间的附庸状态，在所谓的“中国”，任何皇帝直接统治的区域被称为“中国”后发展。
⑶指中原。
⑷国内和中国内地。
清代被称为“中国大陆”。
地点⑸朱霞的家人居住。
朱夏明翰中国不仅是家庭，是家里的很多少数族裔人士在该地区被称为“中国”。
⑹，意味着该国朱夏的家人或汉建立。
从汉代，它的建立通常被称为中原汉。
范围的历史，并应包括的各种民族，部落的王朝之外建立的制度。
由于19世纪，“中国”指的是整个领土的国家，不同的古代。
“中国”一词的起源可以追溯到最早的时候，一个王朝 - 商朝。
该国首都，商代在东，南，西，北，和所有的王子，被称为“中国”的土地，和生活在中间的王国，它也是一个政治和经济的中心。
在古代，中国的“不作为正式的国名出现，因为当王朝或政权，只有这个国家的名字，没有名字的国家。
他们说，“中国”指的是地理，文化概念。
真正的“中国制造”，是指在国家的正式名称是一个非常著名的现代革命 - 辛亥革命后，建立共和国从此开始，“中国制造“已成为国家意义的正式名称。
“中国制造”是一个国家，各民族共同组成的国家，人民共和国的中国，全称“。
5。
”露马脚“可以追溯到了日常生活中，一些不希望别人知道，尤其是那些弄巧成拙的事情败露，人们会说，暴露马脚。
什么是“真实”的“真”，马氏脚。
这里的故事。
时间的皇帝，皇帝仍然在积极马氏辅助，她被标记为明代的皇后。
”龙井“重宁居后宫，马氏深深困扰的大脚，在其他人面前，从来不敢伸出他的腿，裙子。
马氏旅行忽大忽的街道南京坐大轿。
一个大胆的外观多风的两个大脚马氏角落赫然入目在踏板上休息，静静地在两个轿帘。
因此，一组十，百，金陵科技感突然。
从那时起，在“真”字会传播给??后代。
6。
沉睡的雄狮“ 1814年，我被击败了不可一世的法国皇帝拿破仑盟军在欧洲，东山再起，于1815年举办，30万大军进攻的盟军在欧洲，结果在6月22，滑铁卢滑铁卢，拿破仑被迫退位，不久，英国军队护送到遥远的大西洋的圣赫勒拿岛监禁严辞驳斥嘉庆皇帝在他被监禁的第三年，英国贸易代表团团长，一个MO网站可悲的是从中国回来，在回家的路上，他经过圣赫勒拿岛时，听到阿默斯特囚禁拿破仑的乐趣，我希望看到他，听到的传说意见的问题。
满足，“阿默斯特谈到其在中国的经历，敲他的房门，只有通过战争，开始您的拿破仑的英国的做法充满了蔑视，他说：”这个巨大的，资源丰富的帝国作战是世界最大的愚蠢的事情。
“他去到说：”对于英国到发展问题，解决战争评论，你将赢得他们的船，并破坏他们的军事和商业设施，但你可以也让他们知道他们的自己的力量。
他们会认为他们将建造的船只配备了火炮的炮手从法国带来的，美国，甚至在伦敦，建筑舰队打败你。
“阿默斯特反驳说：”中国是一个巨大的脚粘土表面背后强大的，非常薄弱。
“，但拿破仑认为，中国是不是太弱，它不过是一只沉睡的雄狮。
”今天看来，狮子睡着了，和，甚至飞凌乱的，也许不怕摔，表面上的。
“拿破仑接着说：”中国醒来，世界会动摇。
“这句话出自从拿破仑的嘴，结果在一个非常轰动效应。
6。
”一百五十起源关中农村人有勇无谋的困惑具有讽刺意味的??简称150人。
“二百五”是一个数字，我该怎么形容呢
地这里有两个：首先，从赌博牌九，牌九“二板”（四个点）和5（6分）两张牌。
这两款显卡都配备了一个10分，在剧中被称为“死亡交叉”九点钟，死10牌九是一个最低点，什么样的卡可以管理它。
因此，这两个电路板，它被称为“二板”来形容鲁莽，愚蠢的，做事不考虑后果。
百53第二板和5个发送声音，第二个是从一个古老的故事和传说战国时期，本身与六国印度苏死亡之王苏齐发誓要报复，无法赶上在另一个凶手，他们去了酒吧招：张贴门，苏联是汉奸，杀了他为国家，除了极大的伤害，应该是激励2000年，除奸速度，以奖励。
报喜贴，声称已造成4人死亡苏齐王微微一笑，说：“2000金，冒名顶替者杀，你不能冒充你
”四个人干，齐王说：“1200金，每人4多少分
“四声音说：”250。
王学圻愤怒，站起来，大喊：“四有”250“推出斩首
” 150元，“由此 7。
难得糊涂“起源郑板桥的”难得糊涂“，写的字的乐趣和持久的吸引力，这是一个陌生的字眼板桥真草隶篆溶于原。
\\\/>“难得糊涂”这是说，有一些有趣的起源。
一年，郑板桥到山东莱州云峰山观察郑公碑晚上过夜的脚在一个古老的儒家山，老儒自称糊涂的老年人，说话，非凡的优雅，他们聊得非常投机，老人王墨石，石质细腻剔透，郑板桥看了大为赞赏。
郑板桥留下的老人书法刻在背面的油墨石为了取悦的人，郑板桥感到迷惑了年迈的起源，他们写的“难得糊涂”字样，并加盖自己的名字前雍正皇帝乾隆，康熙张秀举进士“。
阎芳表的大小，它是一个伟大的，我是空的，郑板桥刻一些题跋老人，老人不加拒绝交出，并说：“太漂亮了坚硬的石头，石头太硬，美丽的石头特别困难的顽石更难。
美国固执地，野人舱，不会参加财富之门。
“写的罢工也包括单面打印，打印的文字是：”第二次和第三次的测试中，省研究所殿试“郑板桥看到，退休的官员知道考试的气氛，顿生方面的打算。
还有一定的差距，砚台，反过来，拿起笔写来一补一段文字：“聪明的困难，困惑，特别硬，聪明而转入糊涂更加困难。
提出来的，退一万步，即时和平的心态，非图后来报也。
“该文本将被写入情绪的人，这是富含哲理，交联挂了，”难得糊涂“，更广泛的传播。
8。
“万岁”，“万岁的起源喊”万岁部长，我们经常在电视上看到赞美皇帝，事实上，“皇帝万岁专用。
”万岁“只是意味着，喜悦和庆祝，欢呼雀跃的心的人，很久以前的秦王朝的语言，他的部长们出现之前的君主，经常喊“万岁”，但这个词仍然没有皇帝只有的专擅标题打电话给某人“龙住皇帝，汉武帝，他希望“万岁资金，但民间经验值得庆祝的，人们仍然说，”宋万岁，皇帝真的让他人“万岁 万岁“的起源，从一个故事。
据传说，武则天当上了皇帝，尤其喜欢兜售她和别人来改善他们的名字是不正确的“，但她直言并不好。
有一天，她的王座室举行的国子监众学士正确的答案。
她脱口而出：标题：青少年的偶像河边敲砰，砰
对爆炸
巴巴砰
众学士擦伤平稳的几十个句子，武则天是不会让人失望的直觉感到满意。
这时，一个小习惯奉承学士看到她忙碌的心吟道：宝座室欢呼，万岁
万岁
万岁
武则天扬眉吐气，被推为杰作。
从此，“万岁之上，执政党和反对党的字开始蔓延。
9。
博士，硕士，学士学位的起源“博士硕士，学士”这些名字有自古以来，但不完全一样，和现在的影响。
博士战国时期，政府官员，博通古今，知识渊博的人。
师父的话，第一次出现在五代时期，通常是那些商品部分和高尚，知识渊博的BA最早出现在周代，原本是指在学校，后来逐渐成为作家和学者10。
定期（音征）个月的由来，我们习惯于在一月的名为“普天同庆”，这是因为在远古时代的月份，是一年的第一个月，每一个朝代是不同的。
夏王朝的第一个月1月，12月，11月又在周朝的第一个月，第一个月的商代。
纠正这些朝代每月一次责令改正一月一日称为“普天同庆”此外，古代帝王接受文武百官的朝圣月，日，来表达严肃的规则更改为“庆祝”。
到了秦朝，秦始皇出生的第一个月是英国征，禁忌正交明显的征月实施，以避免他的名字命名的，它被称为正（签名）下降 BR \\\/> 11。
“虚构”这个词的起源是什么
宋“毒魔的人，他是一个学者，喜欢写诗歌，但他的诗，诗，他写的诗说话的节奏和不守规矩的人说不同的文字文本，它是不伦不类的事情。
人们看到的每一个体面的诗歌或不合逻辑的，脱口而出：“这是写在毒魔。
”后来这句话逐渐简化为“杜撰”。
同样，延长不真实的，是没有根据的炮制平均 \\\/> 12。
“如果什么来历BR \\\/>他说：”如果发生了什么事在棺材上，棺材是东拼西凑的木材盖和棺材的底部，通常被称为天地，四周由两个著名的太阳和月亮，长钢，前，后两种被称为财政奖尾部的短边材料，一共有四长两短，但盖好盖子后死亡，所以只能说：“如果发生什么事“作为死亡的另外一个名字，后来增加了事故，重大灾害和其他手段。
13。
有趣的是，说：”生于忧患“的由来的狗欺负 \\\/>倪佩森宋初自然直立，只是完美的，从办公室由法院，得罪了权贵被人陷害，他回来了他的家乡，胡知县满足当地的胡裁判官知府的下属处理许多他的指控，他们故意奚落他一些胡裁判官，他们举行了荣誉的老上司共进晚餐，还邀请了两位本地工人陪他们在诗歌的文人。
三巡，建议助兴诗的所有者的身份，你第一次启动吟诗一首：浠第十一，也读，加水和溪水鸟鸟的翅膀就像一只老虎，凤凰卫视成鸡（“鸡”传统的“鸡”）。
鸡翅。
性，“西安不良的姿势法律，自由基，“溪”，“鸡”最后两条线的意图，笑的中心太守虎和凤凰的翅膀，防比小型鸟类和鸡。
知府知道对方是在嘲笑他，但也很无奈，不得不装傻，苦在他们的心中。
必然导致可笑的尴尬陪客完美的同情，旨在帮助他解围，然后贤说：“单纯加力或反应，拔下电源侧的力量，填充金属红色的千天，花无百日红“工人”的语言，改变其激进形的“化学反应”和“红”，文章建议和灵感胡裁判官敌人解决方案没有结束，饶人处且饶人。
陪客乙听了，是狗拿耗子多管闲事，也没有做，那么，为什么麻烦。
然后迅速吟诗：“读单相，加水，和读取项目，除了湖南侧的水加雨成霜。
你要知道，休管他人眼睛。
感叹国家的世界“知府听了，参加两个B合唱团乙更有意义的建议：”闫亮令人沮丧的凑上单读加木的树林边，也读国际象棋截肢，添欠同学欺负。
龙游浅水虾戏，虎落平阳，只身来到。
“他的心脏的不满和不公平的最后两点，不仅易于理解的语言，生动，深刻的内涵和理念。
从那时起已经成为一个著名的谚语，流传至今。
粗部门建筑“来源：”小品文集出版于2006年，10 14中选择。
不幸的是，起源下来“只有”楣“运气不好”的历史“是一个术语，它似乎太长。
据考证，这个词出现在明朝后期，成功的唯一机会成为学者，因为继承自隋唐，明代帝国以来的科举制度。
教育部领域内的竞争越来越激烈。
虽然明王朝的监考系统，但仍不能避免加剧作弊风。
谁想要一个科学探险队奖杯似乎连一般读者是不容易的。
当他们的根旗杆，以祈求吉利监考人员，考生的家庭往往是在自己的面前展现称之为“楣”为考生加油助威的旗杆。
根据实践的时间，当列表的学生揭榜前的旗杆，原来家可以是垂直的，没有错，可惜都失败了候选人的家人经常去他们的旗杆放了下来，删除，被称为“不走运”，后来，这个词越来越多的人说和写，到现在为止，往往是两个词写的“坏运气”，这个词用在这个过程中，当然不知道它的来源的缘故。
摘自中国文学出版社出版的书籍，历史和常识“，”中国人是最脆弱的误解 15。
等待直到原产地假装的起源，相传，清朝乾隆皇帝的春天南部的检查一年，看到在地上，看看绿色的韭菜，益气，和他毫不犹豫地赞扬检查接下来的一年，冬天，不幸的是韭菜的季节尚未成长为讨好皇帝，地方官员和发送移植到许多水仙花一起远道而来的，它留下类似韭菜，乾隆看后的官员，从而促进真正的赞美停止谈论的战斗结束后，伪造或不懂装懂嘲讽，“等到事情的起源 16 我们往往统称为所有对象“东西”，但为什么“的东西。
”北 - 南“
原中国古代木，火，金，水，土称为“五行”（即东，西，南，北，中五个方向），A，B，D，E，己，庚，辛，壬，癸称为“天干，再对应”五行“，”天干“组成的”五方“东方乙木，南方丙丁火，西方庚辛金，北方壬癸水从上面可以看出，中国乌鸡土壤东方木，代表所有的植物，如花草，树木，蔬菜，农作物，西方金的情况下，代表所有的金属矿物，如金，银，铜，铁，锡，和其他南方是一个火，火是一种化学现象，中国北方土壤中的水，水，土和火是最常见的物质或现象，所以古人忽略了木（植物最受关注的）和金（金属矿物）可以代表所有有用的物质，人们就把代表“木”和“金子”在两个方向上连接成一个字---“东西”，用它代表世界中的所有对象。
17。
猜测的起源“创造”这个词的含义，而我们都知道，看它打开词典，阅读：毫无根据的捏造。
创造了这个词，但那里的起源仍然是一些奇闻轶事，很少有人知道，在远古时代，一个叫毒魔，像诗，他写的诗，内容枯竭，被迫的，有没有真正的感觉。
此外，他诗歌节奏的不说话了，它说的事情，他写了诗歌，诗歌，文学不同，文字是不同的，它是不伦不类，看到像样的诗歌脱口而出：“这毒魔写。
后来这句话逐渐简化的小说，再后来，这个想法
“发明”是不现实的基础上炮制的含义 18口是心非来源“双处理“主要是口是心非善于伪装，这是什么字
凄惨的长途人民黄河北岸，相传，元朝末年，元军和叛军，欢迎皇帝的人应粘贴在门上红色和绿色可喜的现象别的东西勤换。
豫北怀庆政府节俭，然后拿出一个永久性的解决方案。
欢迎薄木板袁军一边说，“来保护，对方说，”驱除鞑虏恢复中国。
曾经率领皇帝的将军常遇春部队怀庆楼看到令人鼓舞的迹象，每家门口五颜六色的木牌，很高兴，但突然一阵风吹过的木牌匾刮元军的口号变成负数欢迎，常遇春下令所有的人双方的卡满门抄斩。
大屠杀后，怀庆政府大大减少人口。
常说的“两面”怀庆府“两面”的品牌发展。
19。
皇帝的起源露马脚，他的童年??，他的家庭是穷人，为了使入不敷出，不仅如此，丰富的牛羊，这一直是一个僧人在寺庙，后来，他加入了起义军的元代以上资兴队。
激烈的战斗佩服，因为他的战功卓著资腥他的义女马氏他结婚。
马氏是一个有才华的女子，聪明，和他的助手，实现统一的伟大事业的皇帝。
朱元璋建立明朝的，第一件事情就是封她为王后，马皇后的容貌，虽然不漂亮，但温柔，端庄，举止大方，美中不足的是，她是不受一对“自然英尺长的小的脚大脚怪的时代，一个女人是一个缺陷。
越来越不安分的大脚 - 马氏当女王，在大庭广众中，总是遮遮掩掩避免外界裙子露出脚。
\\\/>有一天，皇后马游兴大发，轿车椅子的街道上，浏览的古老资本的风景。
人渴望看到女王轿车市的意见，希望看到女王的风格并没有想到，大的风，脚链皇后马，一对大脚赫然展示在人们的面前的一个角落，人们都惊讶学会说了这么多，我也没有想到，今天女王的脚
人抢的传言，城市立刻感觉“偶蹄”传播 BR \\\/> 后的隐私或阴谋缺陷或完全败露被称为“露马脚 20。
旧替代原籍国的行动往往是第一绅士的钱，包下组进行庙宇，祠堂，然后他们卖票赚钱的群众，群众的指引门票 BR \\\/> 剧院当然只开了侧门，谁也没办法的门一个五大三粗的壮汉收票。
跨越的门槛，粗壮的小腿，他的手，门框，以防止票溜进游戏区。
要在农村地区的儿童剧，有没有钱买票。
他们哭了，看门人的壮汉Choukong边缘的一些儿童，静而风不止，把握“热”伺机轻轻托起壮汉的手臂，说：“叔叔，你举起你的手臂一点点
”，所以，孩子会使用的壮汉腋窝走进影院。
后来，文人“提出了他的手臂，”待机“的意思是”怜悯“，他们说情，推而广之，在不同的场合。
BR \\\/> 21。
在”桃李的人总是被称为“桃子和李子，像老师教育学生的培训老师，这个词的起源。
培养了大批的学生，所谓的“飞跃”的学生为什么叫“桃李
这样一个故事：春秋时，质量的爱国服务部长，他得势时，已经培育和保罗举行了很多人，得罪了魏文侯，和他们单独到北部。
满足他的牢骚满腹，抱怨拒绝作出贡献的质量，所谓的退化，自己的文化，生活北北，儿子珍笑着说：“春天种植桃，李，夏树下休息纳凉，秋天可以吃水果，春播蓟（多刺的植物），不仅带刺的刺不能使用它的种子长出来的下跌。
绅士人员的培训，如植树，你应首先选择合适的对象，然后训练。
今日稍后，人员培训，被称为“树人”，培训人员说：“桃子和李子。
（从书本和报纸） 22。
“第一”现在，这个词的起源，经常用“史无前例”来形容一个前所未有的事情。
追根溯源，“第一时间”这??个词起源于一个典故据五代作家的态度“北梦琐言卷四一本书，写在唐代，每当大多数的一年中，升降机的天空，在北京参加进士考试的考生，由当地交通在北京，在北京的技巧前，每年的电梯荆州地区，四或五十年，一个系列全面检查，这是被称为“用工荒“，荆州市，和对候选人的上诉，荆州被运送到短缺的问题解决方案的日子。
”用工荒“的日子，原来的混乱，不开放给谁的人说，荆州市沿具有讽刺意味的??天荒的四或五年考中进士，没有电梯竞争局面一直持续到唐宣宗大中四年（公元850年），荆州之前考试的考生带来的陌生感岸“的文字干净的梦想并说：“学者刘蜕（复杂的词愚蠢的，后官左拾遗）终于考中进士打破”持久的解决办法“，所以这件事被称为”史无前例“。
魏国公崔铉镇守京南刘蜕特别奖励“第一时间”金钱700000字符串。
“冠军的豪宅。
刘蜕谢齐说，没有中间道路“谢书：”50年来，自然流失，远在千里之外的天荒。
“天荒，说：”反对的反驳。
我只知道这么多，请参阅
军训心得体会1000字
幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树;雏鹰不经狂风暴雨，怎能翔翱苍天;年少的我们亦如此，不经历艰苦磨练，又怎能成为对国家有用的人。
从小学到大学，我先后经历了三次军训，这次是为期最长、影响最大的。
为何这样说?因为，虽然这次军训为期九天，但它教会我的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我的意志得到了淋浴，精神得到了洗礼， 在这次军训中，我体会到了往次没体会到的东西。
比如说军人的气势，教官们整齐有序的步伐，让我想到了远在边疆地区千千万万个保家卫国的战士和哨兵。
正是他们不怕风吹雨打日晒、年复一日的工作，才有了我们现在的天伦之乐，想到这些，我们的头抬得更高了，胸也挺得更直了。
军训中，同学们觉得最苦最累的便是站军姿了。
太阳当顶，我们抬头挺胸、两眼目视前方，像棵笔直的树一样20分钟站立不动，在教官的法眼注视下，想动一下都很难。
就在我们都快坚持不住的时候，教官说了句让我感到惊讶的话，他说他们当兵是最爱喜欢最享受站军姿。
惊讶之余，他告诉了我们，因为他们当兵时站军姿是最轻松的。
是啊，军官们如此，我们为何不能学学他们，何不换种享受的表情去接受军姿呢? 军训期间，我还体会到了团结的力量，你听，那一首首军歌是那样的动听，那样的悦耳;你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”嘹亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的振奋人心。
这便是团结的力量，他让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。
军训，虽然简简单单的动作别我们反复的重复了很多遍，但这反复的过程，磨练了我们的意志，教会了我们坚持。
备受关注的会操中、看到主席台上学校领导们满意和赞许的表情、听到同学们那一声声激烈的掌声，那种心情那种感受真的可以用妙不可言来形容了。
军训就这样不知不觉的结束了，虽仅仅九天微不足道，但让我体会良多，给我留下了不可磨灭的印象。
在这里，还得提提我们连的一个同学，因为是他用他乐观的心态感染了我，让我坚持了这么多天，他是站在我旁边的同学，他是一个真真实实的、身残志坚的人，他本可以不用参加军训的，但他却可以坚持到军训的最后一天，期间教官叫他休息下时，他都是笑着说：“教官、没事我可以”，他尚能如此，我们这些身体完完整整的人还怎么好意思以种种理由拒绝军训呢?他残疾，但他的执着、他的坦然、他的乐观已深深的感染了我，在这里我真诚的感谢他给我的良多感触和自信。
最后总结一下，军训不仅让我们学会了、自尊自爱，还让我们懂得的团结，树立，最重要的是在军训中我们懂得了如何做人，做怎么样的人，此所谓“我军训着、所以我成长”。
我相信，军训后的我们一定会踏着稳定的步伐、带着自信的笑容迈向美好的明天。
词语 注音 解释。
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鄂教版 七年级 下册 第一单元重点词
中常见的修辞手法一、 比喻文言文的比现代汉语的比喻一样，体和喻体，也有比喻词然，有的只出现喻体，有的没有比喻词。
例1 如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为
（《史记o项羽本纪》）译文：如今人家好像是厨房的刀和砧板，我们好比是放在砧板上的鱼和肉，这样紧迫的情况，还要向人家告辞干什么呢
例2 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽。
（《史记o屈原贾生列传》）译文：使自己自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境。
例1用刀俎和鱼肉比喻对方和自己，将两种对比强烈的不同地位和危急的形势作了生动形象的描绘。
例2用污泥和浊秽（环境）比喻邪恶的势力，用蝉蜕比喻自己的洁身自好，比喻具体形象，句子通俗易懂，屈原的周遭环境和他的人生态度在比喻句中有了清晰的交代。
二、夸张夸张，主要是通过形象的语言，把被描写的事物加以艺术地夸大或缩小，给人以比较强烈的感觉，从而增强句子的表现力和感染力。
例1 人固有一死，或重与泰山，或轻于鸿毛。
译文：人本来就免不了一死，有的人死得比泰山还要重，有的人死得比鸿毛还要轻。
例2 秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。
译文：秦国便有了剩余的精力，乘对方的困敝而制服他们，在战场上追逐逃走的败兵，杀得敌人流下无数的尸体，血流成河，可以漂浮盾牌。
例1用泰山和鸿毛来比轻重，将死的价值夸大和缩小，夸大和缩小中表明了作者爱憎分明的态度和泾渭分明的价值取向。
例2用百万的伏尸 和血流成河可以漂浮盾牌来形容战争的残酷，夸大的描述中刻画了秦国的强大和残忍，以及其他国家的弱小和惨败。
三、借代借本体的特征或标志来代替本体；借本体的所属或所在来代替本体；借事物的全部来代替属于局部的本体或借局部来代替整体等修辞方法，均为借代。
借代的主要目的是给人一种具体可感的形象，引发读者的形象思维。
例1 愿驰千里足，送儿还故乡。
（《木兰诗》）译文：希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
例2 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（李白《望天门山》）译文：两岸青山在眼前相对出现，一片白帆向红日轻捷飞来。
例1中的千里足代替千里马，是局部代替整体。
例2中的孤帆代替扬着一片白帆的小船，是局部代替整体。
四、比拟比拟是拟人和拟物的合称，是一种将人拟作物，或将物拟作人的修辞方法。
这种修辞方法，有时给物以人的对话或语言，有时给人以物的动作或形态，增加了文章的艺术性。
例10 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
（姜夔《扬州慢》）译文：自从金兵南侵以后，就连荒废的池沼和古老的树木，也对战争表示厌恶。
例11 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）译文：关在笼子里的鸟思恋以往的树林，养在池塘中的鱼思恋过去的深潭。
例12 雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离，两兔傍地走，安能辨我是雄雌
（《乐府诗集o木兰诗》）译文：雄兔的脚上毛蓬松，雌兔的眼睛眯成缝，两只兔子并排跑，怎么能辨别我是雌还是雄
例10的废池乔木，犹厌言兵是把物当作人来描写，作者借废池乔木所表露的一个厌字，将对战争的憎恶情感表达得淋漓尽致。
例11的羁鸟恋和池鱼思也是把物当作人来描写，恋和思是对自由的一种向往，作者借动物的人类思想化语言来表达的正是这种情感。
例12安能辨我是雄雌是把人当作物来写，动物才讲雄雌，问安能辨我是雄雌，显然是主人公用幽默的语言说明女扮男装是难以分辨的。
五、设问有疑问就要问，有问就要答，有问有答就是设问。
设问可以分为两类，一是自己设问自己回答，二是反面设问，正面回答。
例13 然秦以区区之地……一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也
仁义不施而攻守之势异也。
（贾谊《过秦论》）译文：然而秦国以雍州小小的疆域……但是经不起陈涉振臂一挥就国破人亡，并被后人讥笑，这是为什么呢
就是因为不行仁义，而使攻势和守势完全发生了变化的缘故啊。
例14 夫击瓮叩缶，弹筝搏髀……今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也
快意当前，适观而已矣。
（李斯《谏逐客书》）译文：敲打瓦罐，叩拍瓦缶，弹奏秦筝，拍着大腿打拍子……现在人们不听敲打瓦罐和叩拍瓦缶，而去欣赏郑国和卫国的音乐，不弹奏秦筝，而选择《韶》乐，这是因为什么呢
为的是听起来高兴，看起来舒服罢了。
例15 呜呼，盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
原庄周之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
（欧阳修《伶官传序》）译文：啊
国家盛衰的道理，虽然总强调说是天意，其实还不是决定于统治阶级的政策措施吗
追溯一下后唐庄宗是怎样建立起他的统治，又是怎样遭到失败的过程，就足以说明这个道理了。
例13是自己设问自己回答，意在引起读者的注意，以达到强调其结论仁义不施而攻守之势异也的目的。
例14也是自己设问自己回答，先交代结果，后叙说原因，给人一种豁然开朗的感觉。
例15则是用反面的问题来激发正面的答案，对问题的答案是肯定的。
这种设问，有点像现代汉语的反问，不用回答，答案就在问句里面。
六、双关双关的显著特点是言在此意在彼，言有其实，意有其因，移花接木，耐人寻味。
例16 采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）译文：在舍东的篱笆下采摘菊花，悠闲中见到了深远的南山。
例17 九边烂熟等雕虫，远志真堪小草同。
（龚自珍《己亥杂诗》）译文：我对边防事务娴熟精通，却被人看作雕虫小技不予重用，自己虽怀抱远大志向，到头来也是和一棵默默无闻的小草相同。
例18 枝枝相覆盖，叶叶相交通。
（《孔雀东南飞》）译文：松柏梧桐枝枝叶叶相互覆盖，心心沟通相融。
例16中的悠然有遥远的字面意思，即南山在一定的距离之外，也有诗人采菊时心旷远的意思。
诗人有了这种心境，对眼前的美景才有悠然的神情和感受。
所以悠然的双关意义值得玩味。
例17中的远志的字面意思是一种植物的名称，是一种多年生草本植物，根可入药。
但诗人在这里显然不是在谈草药，而是在谈自己的远大理想，所以，远志是用来形容自己的远大志向。
例18的交通有诗句中描写的枝叶交错的意思，更有仲卿和兰芝心心相印的意境描写，正所谓生死相依，永结同心，其爱情的坚贞让人赞叹不已。
七、对比不同的事物，表象不同，实质不同，将它们并列在一起，使之互相对照，或者是用一个事物来衬托另一个事物，从而突出所要说明的问题，强调所要表述的观点，就叫做对比。
例19 燕雀乌鹊，巢堂坛兮。
露申辛夷，死林薄兮（屈原《涉江》）译文：燕雀乌鹊，却在殿堂和高台上筑巢啊，风姿招展的辛夷树，却枯死在乱树丛中啊。
例20 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）译文：富贵人家的酒肉飘出醇香味，路上却躺着饥寒交迫而死的穷人的尸体。
例21 独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬杨。
（《促织》）译文：惟独这个成名因胥吏侵耗而贫穷，却又因为促织而荣华富贵，穿皮衣，骑大马，得意洋洋。
例19中燕雀乌鹊和露申辛夷的地位和处境相对比，说明邪恶势力得势，正直不阿之士却遭遇陷害和打击，揭示了君昏国危的社会现实。
例20的两种情形相对比，刻画了封建社会贫富不均背景下穷苦人民的不幸遭遇。
例21以成名先贫后富的对比，抨击了封建社会统治者骄奢淫逸，鱼肉百姓的罪恶行为。
八、对偶几个句子如果结构相同，字数相等，词性相对，就构成了对偶。
对偶主要表现为音节的和谐，节奏的明快，给人一种结构整齐的美感。
例22 南声函胡，北音清越。
（苏轼《石钟山记》）译文：南边那块石头的声音重浊而模糊，北边那块石头的声音清脆而悠扬。
例23 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（杜牧《阿房宫赋》）译文：歌唱的台上声响充满暖意，好像春天到来那样融和，跳舞的殿里长袖带来的寒气，如同风雨交加那样清冷。
例24 左手持刀尺，右手执绫罗。
（《孔雀东南飞》）译文：左手拿着剪刀和尺子，右手拿着绫罗绸缎。
例21是四字对，写了不同方位石头的不同音响效果。
例22是两个句子相对，分别写出了歌唱和舞蹈的不同情景。
例23是五字对，写了兰芝姑娘的手巧和忙碌。
九、排比将几个意思相关，结构相似，字数基本相等的句子有序地排列在一起，就是排比的修辞方法。
排比的基本作用是加强语势。
例25 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所……（《庄子·养生主》）译文：有个厨师替梁惠王宰牛，一切动作，诸如用手推动牛，用肩靠近牛，用脚踏牛，用膝压牛……例26 春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。
（晁错《论贵粟疏》）译文：春天不能躲避风尘，夏天不能躲避暑热，秋天不能躲避阴雨，冬天不能躲避冰雪。
例27 汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传。
（袁枚《祭妹文》）译文：你的诗，我已经付印；你的女儿，我已经代你出嫁；你的生平事迹，我已经写了传记。
上述三例都用了排比的修辞方法，这些排比句，除了语势的强烈外，还有使句子的内容更为具体的作用。
十、反复作者为强调某种意思，突出某种感情，采取在文章中重复使用某些句子的方法，这种修辞方法就是反复。
反复出现的句子一般能给读者留下较为深刻的印象例28 阿兄归矣，犹屡屡回头望汝也，呜呼哀哉
呜呼哀哉
（袁枚《祭妹文》）译文：阿兄回去了，还一次又一次回过头来看望你啊。
呜呼哀哉
呜呼哀哉
例29 吾君在前，叱者何也
……吾君在前，叱者何也
（《毛遂自荐》）译文：我的君主就在面前，你这样呵叱做什么
……我的君主就在面前，你这样呵叱做什么
例30 采采芣笖，薄言采之。
采采芣笖，薄言有之。
（《诗经·周南》）译文：车前子儿采呀采，采呀快快采些来。
车前子儿采呀采，采呀快快采起来例28呜呼哀哉的反复运用，突出了作者对亡妹的凄楚怀念之情。
例29吾君在前，叱者何也的反复运用，突出了毛遂对自己君主地位的维护和尊重，以及对秦王的一种心理上的威势。
例30采采芣笖的反复运用，突出了采摘芣笖时的愉悦心情。
十一、讳饰讳饰也叫避讳。
遇有犯忌触讳的事物，不便直接说出来，而改用其他的词汇来回避掩盖，或装饰美化，这种修辞方法就是讳饰。
例31 一旦山陵崩，长安君何以自托与赵
（《战国策·赵策》）译文：有朝一日，太后不幸去世，长安君凭什么功绩在赵国安身
例32 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（柳宗元《捕蛇者说》）译文：所以记下这件事，等着考察民风的人用它作为参考吧。
例33 昔者有王命，有采薪之忧，不能造朝。
（《孟子·公孙丑下》）译文：昨天王有命令来，因为我身体不舒服，不能去上朝见王。
例31的山陵崩是为了避开死字而使用的讳饰之辞。
例32的人风是为了避开唐朝皇帝李世民的民而使用的讳饰之辞。
例33的采薪之忧是为了避开病字而使用的讳饰之辞。
十二、互文在连贯性的话语中，将本应合在一起说的两个词语，分开上下各一个，参成互文，合而生义，上下文意相呼应和补充，叫互文。
例34 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
（《孔雀东南飞》）译文：十三到十六岁的时候就先后学会了织布、裁衣、弹箜篌和诵读诗书。
例35 叫嚣乎东西，隳突乎南北。
（柳宗元《捕蛇者说》）译文：到处大喊大叫和骚扰。
例36 主人下马客在船。
（白居易《琵琶行》）译文：主人和客人都先后下马和上船。
例34的年龄互补。
例35的东西和南北互补。
例36的主人与客互补。
十三、并提把两件相关的事情并列地放在一个句子中来表述，就叫并提。
也有人称之为合说分解。
例37 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
（韩愈《师说》）译文：不理解文句，倒急于向老师学习；不能解答疑难问题，却反而不愿向老师求教。
例38 耳目聪明（《后汉书·华陀传》）译文：耳朵听得清楚，眼睛看得分明。
例39 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（诸葛亮《出师表》）译文：如果有做坏事，犯国法的，交给主管官员对他们进行处罚；如果有尽忠尽善的，则交给主管官员对他们进行奖赏。
上述例句都运用了并提的修辞方法，译文都对句子的并提部分作了调整，使它们成为两个平行的句子。
鼓励在学习上不怕困难，努力向上的谚语或名言
●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时
把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。
你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢...... ●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
