在英语中,什么是定语
表语
宾语
的成分: 构成句子的基本成分叫做句子成句子成分可主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
Iworkhere. 我在这儿工作。
Sheisanewteacher. 她是一个新教师。
Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
Thebookisonthedesk. 书在桌子上。
Igetanidea. 我有一个主意。
Twoandtwoarefour. 二加二等于四。
Smokingisbadtohealth. 吸烟对身体有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital. 伤员已经送到医院。
Whentobeginisnotknownyet. 什么时间开始还不知道。
WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要。
谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
Thechildhasbeenbroughtupbyhismother. 这孩子是由他的妈妈带大的。
Wedon'tknowhimverywell. 我们不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently. 她英语讲得很流利。
表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
Thesedesksareyellow. 这些桌子是黄色的。
Iamallright. 我没事。
Wearehappynow. 我们现在很幸福。
It'sover. 时间到了。
Sheisten. 她十岁了。
MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英语。
Thedictionaryisinthebag. 词典在书包里边。
Myquestionishowyouknewhim. 我的问题是你如何认识他的。
宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
Isawacatinthetree. 我看见树上有一只猫。
Iwanttogoshopping. 我想去买东西。
Hesaidhecouldbehere. 他说他会来的。
Wethinkyouareright. 我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。
间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加to。
Myfatherboughtmeabook. 我父亲给我买了一本书。
Givetherubbertome. 把橡皮给我。
PleasegivethelettertoXiaoLi. 请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
WeallcallhimLaoWang. 我们都叫他老王。
Pleasecoloritred. 请给它涂上红颜色。
Wefoundthelittlegirlinthehill. 我们在山上找到了小女孩。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood. 那个工厂生产的电视机很好。
Thisismybook,notyourbook. 这是我的书,不是你的书。
Therearemorethantwentytreesinour school. 我们学校里有二十多棵树。
Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry. 我们的国家是一个发展中的国家。
状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语可以由副词,短语以及从句来担任。
记得采纳啊
什么是主语、宾语、谓语、状语、表语，定语..补语
构成句子的基本成分叫做句子成分。
句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
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宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
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有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。
间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。
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有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
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定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
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形容孩子学习辛苦的句子
15，破釜沉舟
小学生二年级语文考试多少分钟
语文二年级上册（人教版）期中测试题（总分：100答题时间：60分钟）一、看拼音写词语。
（10分）
课程名称英语单词
English 英语math 数学Chinese 语文physics 物理chemistry P.E. 体育science 科学art 美术,History 历史 music Biology 生物 Geography 地理French 法语polity 政治computer 机 五年级的。
。
。
应该学了吧。
。
但些已经是最最基础的了，希望能帮到你。
幼儿园中班，上下学期应该学什么
定义名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。
例如：desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honesty 诚实 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机用法：在句子中用作动词的主语或宾语的词,或是在独立结构中表示名称的词,或是在联系动词后作表语用的词分类名词分为专有名词和普通名词专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师 tea 茶 reform 改革普通名词又可进一步分为四类1) 个体名称（Individual Nouns）:表示单个的人和事物。
horse 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fan 风扇 picture 照片2) 集体名称（Collective Nouns）: 表示一群人或一些事物的名称。
people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团3) 物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶4)抽象名词（Abstract Nouns）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）。
_______________________________________ | |专有名词 | | | 名 | | 个体名词 | | | | | | 可数名词 | | | | 集体名词 | | | |普通名词 | | | | 词 | | 物质名词 | | | | | | 不可数名词| | | | 抽象名词 | |可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。
a book 一本书 two books 两本书不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand 沙 sugar 糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件名词的功能名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
The bag is in the desk. bag 作主语。
书包在桌子里边。
I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。
昨天我洗了我的衣服。
This is a good book. book 作表语。
这是一本好书。
We elected him our monitor. monitor作宾语补助语。
我们选他为我们的班长。
Mary lives with her parents. parents作介词宾语.玛丽和她的父母亲住在一起。
He is a Party member. Party 作定语.他是一名党员。
They study hard day and night. day and night作状语。
他们白天黑夜地学习。
名词的数英语可数名词有单数和复数两种形式, 表示一个人或事物用单数形式, 表示一个以上的人或事物用复数形式。
a book 一本书 two books 两本书 a bag 一个包 three bags 三个包名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化, 如: a pen, a bed, a room, an English book。
名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数形式变化如下。
1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如:bags，maps，pens，desks，workers2) 名词以 [s],[z],[ ],[t ],[d ]等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。
clothes， boxes， buses， horses， watches，dishes3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves.bookshelves， wives， knives4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。
cities，babies， factories.5) 名词以辅音 + o 结尾的,加 -es, 变为复数形式。
heroes, potatoes, tomatoes极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等。
英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - nice ox - oxen sheep - sheep dear - dear fish - fish名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
The Arabian Nights is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers women teachers gentlemen officials 3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车) arms produce 武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush衣刷 4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs 两打\\\/（二十四个鸡蛋) a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划 个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child 英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯不可数名词量的表示 1）物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。
(不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数) c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Two teas, please. 请来两杯茶。
2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如： a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议不同国家的人的单复数 名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians意大利人 the Italians an Italian two Italians希腊人 the Greek a Greek two Greeks法国人 the French a Frenchman two Frenchmen日本人 the Japanese a Japanese two Japanese美国人 the Americans an American two Americans印度人 the Indians an Indian two Indians加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians德国人 the Germans a Germans two Germans英国人 the English an Englishman two Englishmen瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 名词的格在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。
它们的形式及其变化表示与其他词的关系。
实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。
The bird is in the tree. 鸟在树上。
bird 作主语, 是主格。
I saw a film yesterday. 昨天我看了一场电影。
film 作宾语,是宾格。
名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。
Lu Xun's book is worth reading.鲁迅的书值得一读。
This is my father's room.这是我父亲的房间。
以-s 或 -es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 “ ' ”。
There are many students' exercise books here.这儿有许多学生的练习本。
复合名词的所有格 's 加在后面的名词之后.This is my son-in-law's bike.这是我女婿的自行车。
如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 's 。
We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room.我们参观了小李和小张的房间。
名词所有格所修饰的词,有时可以省略。
如前文已经提到,或者指地点。
The book is not mine, but Li Hua's.这本书不是我的，是李华的。
I had my hair cut in the barber's.我在理发店理发了。
2) 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。
It's a map of China.它是一幅中国画。
I forgot the tittle of the film.我忘记电影名字了。
Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。
名词的性英语名词如果从生物学的自然性别角度来分析,可分为四种性,阳性,阴性,通性和中性。
一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式。
英语名词大部分都是中性的。
对于一些代表性的英语名词，则用不同的英语名词来表示,而不是用一个词的词形变化来表示。
例如阳性: 表示男人或雄性动物的名词有，father man boy阴性: 表示女人或雌性动物的名词有，mother woman girl通性: 表示某一类别的名称,而不强调性别。
children baby friend animal fish中性: 表示无生命的物质名称和抽象名称，desk pen chair room英语名称分类繁杂,它的单,复数问题,以及可数还是不可数问题直接影响谓语动词,冠词,代词的使用。
请注意下列几个问题。
名称作主语时,谓语动词必须和它的主语人称,数相一致.These books are mine, not yours.这些书是我的，不是你的。
Miss Li teaches us English.李小姐教我们英语。
注意事项集体名称作主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。
用单数是把集体名称看作整体,用复数是把集体名称看作整体中的组成部分或各成员。
His family is large.他家人很多。
His family are all teachers他的家人都是教师。
动词用复数.We Chinese people are brave and hardworking.我们中国人民勤劳而勇敢。
下列名词 news mathematics physics polities 等名称作主语时,谓语动词用单数。
The good news is that we have passed the exam.好消息是我们通过了考试。
下列名词 goods scissors trousers eyeglasses scales 作主语时,谓语动词用复数。
Do you know where my trousers are?你知道我的裤子在哪儿吗
用 and 连接的名词作主语,谓语动词用复数。
She and her sister are in the same school.她和她的妹妹在同一个学校。
There is 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
There are two apples and one egg in it.这里边有两个苹果和一个鸡蛋。
as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
He as well as I is responsible for it.不但是我，他对这件事也有责任。
either...or， neither...nor， not only...but also 连接名词时,谓语动词和靠近的主语一致。
Either you or he has to hand in the report.不是你就是他得把报告交上来。
名词口诀： 人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
现在分词和动名词的区别动名词和现在分词都称作动状词（Verbal），即由动词变化而来，仍然具有动词的性质与原义，但不能作动词使用的词。
动名词与现在分词的区别主要是： 1. 如果－ing形式在句中作表语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。
区别方法是： 动名词作定语时，说明被修饰的名词的用途（可以用use for +动名词这个结构代替）， 它和所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词的行为 ，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系（可以扩展为定语从句）。
E.g.: a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢 （sleeping此处为动名词 ） a sleeping child=a child who is sleeping 一个睡着的孩子 （sleeping此处为现在分词 ） 2. 动名词具有名词的性质： 可以和名次一样有冠词或this、some等形容词； E.g.: A knocking at the door was heard 可以和名次一样有所有格、复数形式； E.g.: He enjoys reading for reading’s sake, not for scholarship. He is so busy that I can’t keep track of all his comings and goings. 可以带有所有格已表明动作者。
E.g.: Please excuse my coming late. 3. 如果－ing形式在句中作表语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。
区别方法是： 如果ing形式相当于一个名词，可以与主语交换位置，它就是动名词。
如果－ing形式相当于 形容词，不能与主语交换位置，它就是现在分词。
4. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音不同，前者的重音在“动名词”上（a ‘sleeping suit），而后者的重音在“名词”上（a sleeping ‘child）。
5. 动名词用法的特殊情况 ① No+动名词——用于简短的禁令或禁律 E.g.: No smoking. ② There is no+-ing（…是不可能的）= It is impossible to ~ = No one can ~ (or We cannot ~) E.g.: There is no telling when lasting peace will come. (谁也不知道永久的和平何 时到来) ③ Never (or not) … without + -ing （每次…都…）= whenever E.g.: He never comes without bringing some present. ④ It goes without saying that （…是不用说的）= It is needless to say that E.g.: It goes without saying that no animal can live without breathing. ⑤ Do+动名词（做需要若干时间或一再重复的事情）——动名词之前都由the、所有 格或some\\\/a little\\\/ much\\\/ a lot of 之类的形容词。
E.g.: Do you do much fishing? ⑥ On (or upon) +-ing （当…，一…就…）=when (or as soon as) +S. + V. ⑦ Of one’s own = -ing （自己…的）=-ed by oneself E.g.: He showed me a picture of his own painting. ⑧ Make a point of –ing （必定，重视）= make it a point to ~ E.g.: He makes a point of calling on me on New Year’s Day. ⑨ Be on (or upon) the point of –ing （正要）= be just about to ~ 6. 如果－ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。
如果－ing形式在句中充当主语、宾语、同位语，那么它一定是动名词。
怎么判断主语，宾语，表语从句的区别
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和等来承担. 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态.谓语由动词来承担. 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、等来担任. 主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子（如祈使句和感叹句等）外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整.主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息.例如：They are working.主语是they(他们),那麽他们在做什麽呢?看来没有谓语are working 是不行的.在正常情况下,英语的主语和谓语的位置与汉语一致,也就是说主语在前,谓语紧跟其后.那麽,哪些词语可以做主语,谓语,何时主谓倒置,主语与谓语的一致情况如何,我将一一讲述.1,名词 例如： A mooncake is a delicious, round cake. The first truck is carrying a few baskets. The temperature will stay above zero. The doctor looked over Mrs. Brown very carefully. China does not want to copy the USA’s example. 2,代词 例如： It’s a young forest. I don’t know if it will grow. That’s a bit expensive. You’d better buy a new pair. I’m afraid we haven’t got any black shoes. 3,数词 例如：One and two is three. One is not enough for me. I want one more. One of them is English. Suddenly one of the bags fell off the truck. Two will be enough. 4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现） 例如： To give is better than to receive =Its better to give. I found it difficult to get to sleep. It’s glad to see you again. It was difficult to see. But it’s good to swim in summer. 5,IT 作主语,有如下情况： 1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what) 2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who) Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who) 3) 表示时间,天气,距离： What’s the time? It’s eight o’clock. (时间) What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气) How far is it? It’s about one kilometre away. (距离) 6. THERE 引起的There be 句型中,be 作谓语,主语位居其后.如： There are many different kinds of mooncakes. There will be a strong wind. 二、谓语 谓语有动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类.不论何种,语态,语气,凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语.例如： I like walking.(一般现在时主动语态) I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态) It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态) 复合谓语也可分为两种情况： 第一种是由情态动词,助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语： What does this word mean? I won’t do it again. I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. You’d better catch a bus. 第二种是由+表语构成的复合谓语.例如： You look the same. We are all here. The weather gets wamer, and the days get longer. Keep quite and listen to me. He looked worried. We have to be up early in the moming. Is Bill in? School Is over. Let’s go home. My pen is in my bag. I feel terrible. I* fell tried all the time. He seemed rather tired last night. 和表语在意思上紧密联系,不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍,此处不多说了. 三、主语与谓语的一致 英语句子的主语和谓语的一致性,是英汉两种语言的区别之一.具体说来有如下特征： 1, 谓语动词在人称和数上应与主语保持一致.如： Now the teacher comes into the classroom. 本句属一般现在时,主语the teacher 为第三人称单数,因而谓语动词come 应加s. One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句属主从,主句用过去进行时,从句为一般过去时；主句中主语she为第三人称单数,所以谓语为 was working. 1) 主语含有 and 时,如表示一个单一的概念,谓语动词常用单数（特别是当and 连接的是两个不可数名词时）,否则用复数.如： One and three is four. And 前后均为数字,表示同一个概念,谓语动词应用is. Tea and milk is my favourite drink. 本题中tea and milk 指一种饮料,故谓语用is. Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的两个人,有不同的特征,因而谓语是are. 2) 主语为动词不定式时,其谓语常用单数形式.如： To give is better than to receive. It was difficult to see. It’s best to wear cool clothes. 同样,动名词作主语,谓语动词也为单数.初中阶段只学了一句： It (playing) is much better than having classes. 3) 不可数名词作主语,谓语动词视为单数.如： The best time to come to China is autumn. The weather in England never gets too hot. 4) 在姓的复数前加the 表示一家人,谓语动词为复数.如： What time do the Reads have breakfast? 主语是the Reads, 表示里得一家人,谓语动词用do….have. 5) 表示时间的复数名词作主语,常作整体看待,其谓语动词为单数形式.如： Two months is quite a long time. 6) “几加几等于几”的算式中,谓语动词常为单数.如： Twenty and forty is sixty. 主 谓 7) 某些表示学科的名词作主语,无论其结尾是什麽,谓语动词都视为单数.如： Maths is my favourite subject. 主 谓 8) each 以及由some,any,no,every 构成的复合代词作主语,谓语动词为单数.如： There’s something wrong with my ears! 谓 主 Everyone is going into class. 主 谓 9) what,who which 等词做主语,谓语动词形式视意思而定.如： What is this?(this 为单数,用is) What are these? (these 为复数,用are ) Which is your friend? 哪一个人是你的朋友? Which are your friends? 哪些人是你的朋友? 10) None 作主语,其谓语可以是单数,也可以是复数,此项目并非初中阶段重点,故此不谈. 11) People,Chinese, Japanese 作主语,谓语动词为复数.如： There are four people in my family. 谓 主 The chinese people are very friendly. 12) population 作主语,指“人口”时,谓语为单数；其前有表示数量的修饰语时,谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况： What’s the population of Germany? 谓 主 What was the population of the world in 1950? 谓 主 Half of the population of China are women. 修饰语 主 谓 2, 由 either …or 或neither …nor 连接的两个并列成分作主语,其谓语动词形式与后一个主语保持一致.如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 谁去都行.后一个主语Lucy 为第三人称单数,谓语用is going to come.) Either I or he does well in English. 我和他的英语都不错. Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜欢游泳. 由these 和here 引出的含有不只一个主语的句子,其谓语动词形式由最靠近谓语的主语形式决定.如： These is a pen, two rulers and three books on the desk. Here are some cups,a glass and some pears on 句子的成分: 构成句子的基本成分叫做句子成分.句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语.它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任. 主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子的主体. Iworkhere. 我在这儿工作. Sheisanewteacher. 她是一个新教师. Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司. 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任. Thebookisonthedesk. 书在桌子上. Igetanidea. 我有一个主意. Twoandtwoarefour. 二加二等于四. Smokingisbadtohealth. 吸烟对身体有害. Thewoundedhasbeentakentothehospital. 伤员已经送到医院. Whentobeginisnotknownyet. 什么时间开始还不知道. WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要. 谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面. Thechildhasbeenbroughtupbyhismother. 这孩子是由他的妈妈带大的. Wedon'tknowhimverywell. 我们不太了解他. ShespeaksEnglishfluently. 她英语讲得很流利. 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态.表语须和一起构成句子的复合谓语.表语一般放在系动词之后.表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任. Thesedesksareyellow. 这些桌子是黄色的. Iamallright. 我没事. Wearehappynow. 我们现在很幸福. It'sover. 时间到了. Sheisten. 她十岁了. MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英语. Thedictionaryisinthebag. 词典在书包里边. Myquestionishowyouknewhim. 我的问题是你如何认识他的. 宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任,宾语一般放在谓语动词后面. Isawacatinthetree. 我看见树上有一只猫. Iwanttogoshopping. 我想去买东西. Hesaidhecouldbehere. 他说他会来的. Wethinkyouareright. 我们认为你是对的. 有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等.间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加to. Myfatherboughtmeabook. 我父亲给我买了一本书. Givetherubbertome. 把橡皮给我. PleasegivethelettertoXiaoLi. 请把这封信给小李. 有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任. WeallcallhimLaoWang. 我们都叫他老王. Pleasecoloritred. 请给它涂上红颜色. Wefoundthelittlegirlinthehill. 我们在山上找到了小女孩. 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面. Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花. TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood. 那个工厂生产的电视机很好. Thisismybook,notyourbook. 这是我的书,不是你的书. Therearemorethantwentytreesinour school. 我们学校里有二十多棵树. Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情. Ourcountryisadevelopingcountry. 我们的国家是一个发展中的国家. 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词,短语以及从句来担任.
