关于一些表示各种情感的词语
表示“赞扬、喜爱”语：欢喜、喜悦、雀跃表示“憎恨、厌恶“情感的词讨厌、抵触、恨恶一、欢喜【拼音】[ huān xǐ ]【解释】1.快乐；高兴：满心～。
欢欢喜喜过春节。
她掩藏不住心中的～。
2.喜欢；喜爱：他～打乒乓球。
他很～这个孩子。
【近义词】喜悦、怡悦、愿意、快活、欣忭、欢乐、欢娱、原意、快乐、忻悦、兴奋、欢欣、沸腾、高兴、乐意、得意、夷愉、欢悦、欢快、欢跃、欢畅、欣喜、痛快、欢腾、愉快、开心【反义词】悲痛、伤感、悲哀、悲伤、沮丧、不快二、喜悦【拼音】[ xǐ yuè ]【解释】愉快；高兴：～的心情。
【近义词】怡悦、欢乐、欢喜、愿意、快活、愉快、甜美、快乐、忻悦、兴奋、欢欣、高兴、愉悦、乐意、得意、雀跃、夷愉、欢快、欢跃、欣喜、痛快、欢腾、欣忭、开心【反义词】忧愁、悲痛、痛苦、辛酸、悲哀、悲伤、哀痛、伤心三、雀跃【拼音】[ què yuè ]【解释】像小鸟那样跳来跳去。
形容高兴：～欢呼。
【近义词】欢跃、喜悦、高兴、忻悦、欣喜、愉快、喜跃、欣忭、开心四、讨厌【拼音】[ tǎo yàn ]【解释】1.惹人厌烦：这人说话总是这么啰唆，真～!2.事情难办令人心烦：这种病很～，目前还没办法彻底治好。
3.厌恶；不喜欢：他～这地方春天的风沙。
【近义词】憎恶、厌倦、嫌恶、恨恶、抵触、厌恶、厌烦、憎恨、腻烦【反义词】酷爱、喜欢、识相、迷恋、赏识、宠爱、喜好、可爱、羡慕、兴趣、爱好、喜爱、痴迷、欢迎五、抵触【拼音】[ dǐ chù ]【解释】跟另一方有矛盾：～情绪。
相互～。
在个人利益和集体利益有～的时候，应该服从集体利益。
【近义词】冲撞、反感、矛盾、抵牾、讨厌、抵抗、冲突【反义词】吻合、相符
喜爱、赞美的词
赞扬人物： 流芳百世 名垂青史 两袖清风 玉树临风 拾金不昧 助人为乐 先人后己 大公无私 德高望重 忠贞不渝 高风亮节 万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 大义灭亲 一视同仁 一清二白 光明磊落不屈不挠 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 贫贱不移 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义 鞠躬尽瘁 死而后已 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 回答者： 六月飞雷 - 一派掌门 十二级 4-15 18:14就是这样 赞扬人物： 流芳百世 名垂青史 两袖清风 玉树临风 拾金不昧 助人为乐 先人后己 大公无私 德高望重 忠贞不渝 高风亮节 万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 大义灭亲 一视同仁 一清二白 光明磊落不屈不挠 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 贫贱不移 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义 鞠躬尽瘁 死而后已 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 描写人物仪态风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 描写人物神情情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 回答者： 六月飞雷 - 一派掌门 十二级 4-15 18:14就是这样
容易对象误用的成语
1.。
容易用错对象的成语例释 成语适用对象和范围一般是比较固定的有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。
例如： 1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
【“巧夺天工” 适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。
而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。
】 2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
【“美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。
】 3、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
【“风姿绰约”形容女子姿态优美，不用来形容花木。
】 4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。
【“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。
2001年全国高考考过，“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。
”】 5、他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
【“倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。
特指人的文思敏捷，不用来形容做事。
】 6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
【“草长莺飞”是形容江南春色的词语，这里说的是北方大草原，不恰当。
】 7、文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
【“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。
使用对象错误。
】 8、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
【“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。
】 9、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
（2000年全国高考题）【“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。
再说此句也并未说明刊物“过”在何处。
】 10、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
【“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。
形容书籍很多。
它只能指书多，不能指人多。
】 11、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。
【“不耻下问”意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够正确。
】 12、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。
【“如坐春风”比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲，这里用错了对象。
】 13、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。
【“抛砖引玉”是谦辞，多用于自己一方，用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确。
】 14、《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺评人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
【“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。
1999年全国高考考过：“家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品”。
】 15、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
【“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。
该词只能用于自己，不能用于他人。
】 16、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
【“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该成语属于敬辞，不能用于自己。
】 17、老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。
【“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。
】 18、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。
【“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。
它用于人而不用于物。
】 19、没有好本子就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。
【“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意义上的“想”，句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。
】 20、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
【不知所云，指说话人语言紊乱空洞。
此句是指听话人听不懂。
】 2。
褒贬误用类的成语例释 成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。
不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
例如： 1、书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。
【“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。
此处为感情色彩不当。
】 2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
【“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。
】 3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。
【误将褒义词“同心同德”作贬义词用。
】 4、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
（1995年全国高考题）【“半斤八两”较多用于贬义。
】 5、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。
【“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。
】 6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱
当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。
【弹冠相庆，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。
一般用来形容坏人当道，恶人得志。
这里弄混了感情色彩。
】 7、现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
【“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。
整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。
是褒义词，不用作贬义。
】 8、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
【“无所不为”指的是“没有不干的事情”，意思是“所有的坏事都干尽了”，用在“年轻的科学家”身上，显然是不够恰当的。
】 9、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
（1997年全国高考题）【“趋之若骛”比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义，用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用。
】 10、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
（1998年全国高考题）【“处心积虑” 指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。
与题干的褒贬不一致。
】 11、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
【误将贬义词“蠢蠢欲动”用为中性词。
】 12、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。
【句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。
而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄权术，反复无常。
这里显然是误用。
】 13、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
【“始作俑者”是贬义，指恶劣风气的创始者。
用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者，是明显的误用。
】 14、政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。
【“改头换面”比喻只改形式，不改内容。
用在这里显得感情色彩不当。
】 15、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
【“有口皆碑”指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。
】
初中语文复习提纲
人教版初中语文课文复习提纲 现代文阅读 [知识点储备] 1、文学体裁：诗歌说、散文、戏剧。
2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。
4、修辞手法的作用： ①、比喻、拟人：生动形象； ②、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ③、设问：引起读者注意和思考； ④、反问：强调，加强语气等； ⑤、对比：强调了……突出了……； ⑥、反复：强调了……加强语气； ⑦、夸张：突出、强调； A、现代诗 [知识点储备] 1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。
2、按表式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。
3、按体裁分为：旧体诗、新诗。
4、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
5、抒情方式：直接抒情、间接抒情。
[相关课文篇目] 七下 《我爱这土地》艾青 《乡愁》余光中 《我为少男少女们歌唱》何其芳 《纸船》泰戈尔 八下 《大堰河——我的保姆》艾青 《长城谣》席慕蓉 《一片槐树叶》 《致空气》 《樵夫，别砍那棵树》 九下 《忆秦娥娄山关》 《沁园春雪》 《再别康桥》徐志摩 《这是四点零八分的北京》食指 《假如生活欺骗了你》普希金 《一条未走的路》 B、小说 [知识点储备] 1、小说三要素：人物（主要）、情节、环境。
2、描写人物的方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。
3、描写人物的角度：正面、侧面。
4、情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
5、环境描写分为：自然环境、社会环境。
6、自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
7、社会环境的作用：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，提示文章主题。
8、根据篇幅的长短分为：长篇、中篇、短篇、小小说。
9、某句话在文中的作用： ①、文首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文。
②、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
③、文末：点明中心；深化主题；照应开头。
[相关课文篇目] 七上 《空城计》罗贯中 《美猴王》吴承恩 《心声》 《勇气》 八上 《鲁提辖拳打镇关西》施耐庵 《范进中举》吴敬梓 《选举风波》 《山米与白鹤》 九上 《孔乙已》鲁迅 《一厘米》毕淑敏 《差半车麦秸》姚雪垠 《清兵卫与葫芦》 九下 《故乡》鲁迅 《小男孩》 《百合花》 《奥伊达的理想》 C、散文 [知识点储备] 1、特点：形散而神不散。
[相关课文篇目] 八下（记叙性散文） 《背影》朱自清 《永久的悔》季羡林 《铁骑兵》杨朔 《苏珊安东尼》 九上（抒情性散文） 《白杨礼赞》茅盾 《囚绿记》陆蠡 《西花厅的海棠花又开了》 《草莓》 九下（议论性散文） 《家》 《石缝间的生命》 《废墟的召唤》 《更浩瀚的海洋》纪伯伦 D、戏剧（剧本） [知识点储备] 1、分类： ①、按表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。
②、按内容性质：悲剧、喜剧、正剧。
③、按题材反映的时代：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。
④、按篇幅规模：多幕剧、独幕剧。
[相关课文篇目] 八下 《日出》曹禺 《钦差大臣》果戈理 《放下你的鞭子》 九上 《茶馆》老舍 《陈毅市长》沙叶新 《开国大典》 E、记叙文 [知识点储备] 1、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
3、记叙文中议论的作用： 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
4、记叙文中抒情的作用： 抒发作者深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
5、记叙文段意的归纳： 回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
[相关课文篇目] 七上（写人的记叙文） 《回忆我的母亲》 《小巷深处》 《我的老师》海伦凯勒 《“两弹”元勋邓稼先》 七上（叙事性记叙文） 《忆读书》冰心 《我的第一次文学尝试》马克吐温 《山中避雨》丰子恺 《风筝》鲁迅 七上（状物类记叙文——抓住事物的特征） 《石榴》郭沫若 《海燕》郑振铎 《白鹅》丰子恺 《鹤群》 F、说明文 [知识点储备] 1、说明顺序：时间、空间、逻辑。
2、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释。
3、文章结构：总分、分总、总分总。
4、说明文段意的归纳： 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
5、说明文中词语作用的认识与辨析： ①“XX”词好在哪里
用了“XX”词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。
②、“XX”词能不能删掉
不能，删掉“XX”词，句子的意思就变成了……，用了“XX”词不达意，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
[相关课文篇目] 七下（事物性说明文） 《苏州园林》叶圣陶 《桥梁远景图》茅以升 《洲际导弹自述》 《珍奇的稀有动物——针鼹》 八上（事理性说明文） 《花儿为什么这样红》贾祖璋 《雨林的毁灭——世界性灾难》 《海洋是未来的粮仓》 《世纪之交的科学随想》杨振宁 九上 《笑》高士其 《南州六月荔枝丹》贾祖璋 《善待家园》 《龙永图趣说WTO》 G、议论文 [知识点储备] 1、三要素：论点、论据、论证。
2、论据分为：事实论据、道理论据。
3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
4、议论可分为：立论和驳论。
5、驳论的种类有：驳论点、驳论据、驳论证。
6、议论文论证方法作用分析： 运用了XX论证方法，论证了……（论点），增强文章的说服力，使读者信服。
[相关课文篇目] 八上（立论文） 《纪念白求恩》 《谈语言》王力 《最苦与最乐》梁启超 《懒惰的智慧》 九上（驳论文） 《中国人失掉自信力了吗》鲁迅 《吴汉何尝杀妻》邓拓 《大小猫洞》 《世上没有傻问题》 H、写景文 [知识点储备] 1、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
2、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远及近（由近及远）。
[相关课文篇目] 七上 《春》朱自清 《济南的冬天》老舍 《竹林深处人家。
《树林和草原》屠格涅夫 八上（游记） 《巴东三峡》 《周庄水韵》 《青海湖，梦幻般的湖》 《走进纽约》 I、纪实性作品 [相关课文篇目] 七下（传记） 《鲁迅自传》鲁迅 《的少年时代》埃德加斯诺 《第一千个球》 《少年爱因斯坦》 八上（新闻） 《北京喜获2008年奥运会主办权》 《别了“不列颠尼亚”》 《生命之舟》 《杂交水稻之父——袁隆平》 八下 《南京大屠杀》 《寻找时传祥》 《阿炳在1950》 《滑铁卢之战》 J、童话 [相关课文篇目] 七上 《犟龟》 《小溪流的歌》 七下 《骆驼寻宝记》 《地毯下的尘土》 《巨人和孩子》 《蟋蟀在时报广场》 K、其它 [相关课文篇目] （科幻作品）七上 《基因畅想》 《如果人类也有尾巴》。
（演讲词）八下 《为人民服务》 《应有格物致知精神》丁肇中 《我有一个梦想》丁路德金 《你是你的船长》 （书信）九上 《致蒋经国先生信》 《给儿子的一封信》 《给女儿的信》苏霍姆林斯基 《给巴特勒的信》雨果 （序跋）九下 《<家>的序和跋》巴金 《读<堂吉诃德>》海涅 《永远新生》 《科学与艺术》
描写一位陌生叔叔外貌的片段100字
1，一个陌生人你怎么带路
温州有11岁的学生热情地接受一个陌生人的地方去后，他被劫持为人质，并要求他们的父母富裕的巨款。
因此，学生的方式，如果你要问，你要热情指导，但如果你带路对方，我们一定要提高警惕，即使你是熟悉的地方，你要礼貌地请他到某些地方的警察叔叔。
2，一个人在家，敲门怎么办陌生人
当爸爸妈妈不在家，你可以打开电视或音响上，可以使坏人误以为家里不敢做坏事。
现在家电维修，销售的人很多，一些坏人伪装门口伺机作案情况并不少见，所以在家的情况下一个男人谁敲门的孩子，首先通过门镜看看是不是熟人不要让陌生人进来，应及时锁门。
如果一个陌生人煤，水，气，电等修理工不开门说。
厢门可以礼貌地请他改日再来，时间后告诉父母。
如果一个陌生人不走悄悄地打电话给父母，或者报警。
3，暴力袭击面前怎么办
在上海一区这样的情况发生：用小刀几个不敢反抗强迫女孩就范色狼，但他打的第五个女孩，因为他的机智处理的女孩，并发现机会，通话每个人都将色狼制服。
这说明，在面对邪恶的暴力不愿意羊肉，这将是邪恶的气焰更加嚣张。
相反，如果冷静，机智和勇气，使弱者的胜利。
经验表明，在暴力面前，有时尖叫的惊喜会收到意想不到的效果。
由于犯罪分子心脏永远是虚拟的。
4，被勒索怎么办
首先你不能害怕。
试着说一些好话，说明自己没带钱，避免冲突;如果他们不吃这一套，就像他们说的，明天把拖延时间，并记住他们的样子，但找机会跑到人多的地方大喊“救命”。
回国后，会发生什么情况报告给家长。
放学后的第二天，老师应及时报告。
5，陌生人和你说话怎么办
星期天，你在小区的花园独自玩耍。
一个陌生人来找你，告诉你，你的父亲被车撞了，在医院急诊之中，他要你和他一起去看我的父亲。
这时候，你怎么办
不要相信他，他可能是坏人骗你，记下该男子的面部特征。
如果他有一辆车，记住了他的车牌号。
如果有人在家里回家，如果没人在家，赶紧到人多的地方去。
如果他很难走下去，并高喊“救命”到派出所找警察或拨打110 OK，然后打电话爸爸的权利。
6，自己在家里，接到一个陌生人的电话怎么办
不管谁的电话，不要让其他人知道你是一个家。
如果对方说些难听较低脏话，什么都不想和他说，随即挂断了电话。
如果您受到骚扰，打电话给爸爸妈妈或110 7，被警方抓获坏人怎么办
在学校或在回家的路上，当一个人想要你对他的车，你该怎么办
不要惊慌，大叫“救命”，并奋力挣脱，跑了许多人，或人多的地方，如商场等，以帮助安全人员。
该事件被抓上车，但这个时候你会很害怕，但一定要保持冷静，不要吵，假装服从他，以免激怒坏人，让你受到伤害。
尽量记住坏人的长相，特征，衣着，年龄，如果你能看到的车，记住，车走过的路，并有建筑的特色。
如果坏人家里的电话，问你父母的名字，试图告诉，让伤害他们到最低限度机会。
寻找一个合适的时间，比如停车时突然打开门，行人或警察求助，用完要尽量跑出来，没有太多的挣扎不走了下来，以保持体力，找机会偷偷打电话他们的家人，耐心地等待着他们的父母和警察叔叔来救你了。
坏人当问及是否认识他，不说明白并记住他的样子。
8，如果你是独自走在路上，发现后面一个可疑的陌生人跟踪你，那该怎么办
上学路上如果被人跟踪，立刻加快脚步，这个想法摆脱陌生人，报告到学校的教师。
如果这是从学校回家的路上，并甩开陌生人，赶紧跑到附近的商店或最近的公共场所，安全或成人的帮助，告诉他们有人跟踪你，并请他们帮忙报警。
然后叫爸爸妈妈，等在安全或成人的父母面前。
路往返于学校与同学结伴而行，或要求他们的父母有一段时间了班车。
9，别人不知道的，你怎么做药
在学校，高中学生必须给你一个不明药物让你吃，你该怎么办
不要吃，如果他一直纠缠你，马上报告老师。
回家告诉我的父母，要求他们高中学生和老师和家长联系，以防止类似事件再次发生的未来。
除了爸爸妈妈，医学博士，在正常情况下，谁不能吃的管理。
10，如果你坐出租车去学校，却发现司机把车开到你不熟悉路况，你该怎么办
问司机是没有错的，并再次表明你想要的地方，这时候，不要惊慌。
如果情况不对，就入厕或借口做讨好他的路边停车场其他的事情;如果驱动程序继续自己开车悄悄地摇下车窗玻璃，直到红灯，行人和车辆在窗口大喊救命。
11，碰到一个陌生人请吃饭怎么办
如果有人给你东西吃，孩子必须被拒绝。
许多坏人好看，但他们往往趁孩子不真假和贪婪的嘴的功能区分，引诱你在他们的圈套。
他们往往把药品食品，吃这些食物，你可能是睡着了，坏人可能会绑架你。
12，远离精神病患者。
有时候，你会看到在大街上不同的人，他们衣冠不整，头发蓬乱，一个人自言自语，或大声歌唱着。
这些古怪的人是精神病患者。
有些孩子好奇，喜欢背后看着他们。
有精神病的孩子们又笑又用石头子打他们。
精神病人了，因为心理问题会产生种种怪异的行为。
一旦发怒，会拿起砖头等物品，以追求左右，围观者会因此受到伤害。
孩子们一定要记住：远离精神病患者。
求2013年普通高等学校招生全国统一考试综合模拟试题（一）-（五）语文答案
豆腐——豆付、康乃馨——康乃心等我也在寻找答案（启示），找不着啊 我自己编了个：我们要正确运用汉字，不能为了自己省事成了别人的笑柄。
敖包相会是个怎样的故事
1945年冬天，两个刚满17岁的同龄人结婚了，两人没有经历过浪漫的恋爱，他们的婚姻也只是那个时代再普通不过的包办婚姻。
乌恩老人回忆道：“那时候别说谈恋爱了，连对方长得什么模样都不知道，只是在结婚当天揭开新娘的盖头才看到，那时无论美与丑你都得接受。
” “当时您揭开新娘的盖头后发现新娘漂亮吗
”“漂亮，特别漂亮。
”“满意吗
”“满意，相当满意。
”乌恩老人说完爽朗地笑了起来。
“我们是先结婚后恋爱，不像现在的年轻人先恋爱后结婚。
”塔木老人再一次开怀大笑着说道。
乌恩老人说，他们婚后生活得非常幸福，二人感情特别深。
妻子塔木性格开朗、活泼，能歌善舞，乌恩对塔木的爱是发自内心的。
后来由于工作原因两地分居，每年过春节时他们才能相见一回。
“那时正是国家进行爱国主义教育时期，支援朝鲜的同时，号召人民捐款捐物，每个人都被这样的热情深深地感染着。
当年妻子塔木抓坏人时，刚刚生完小儿子坐月子，不然也不会导致严重的后遗症，而且或许现在仍然活着。
”乌恩老人的眼神里充满了对妻子塔木的深深怀念，同时对妻子当年的勇敢也充满了敬佩之情。
当年英俊潇洒的小伙子乌恩是家里的独生子，与年轻貌美的蒙古族姑娘塔木结为夫妻后，二人恩恩爱爱、和和美美，被当地人称为幸福的夫妻。
因此，《敖包相会》这首抒情优美的情歌，演绎、见证了他们在草原上的那段忠贞不渝的爱情故事。
乌恩和塔木共生育3个孩子，大儿子在科左后旗甘旗卡镇，如今已经从旗畜牧站退休。
二儿子从中央民族学院（现中央民族大学）毕业后曾经在内蒙古少年儿童出版社工作，后来到加拿大进修并定居在那里。
小儿子在科左后旗伊胡塔镇居住，今年59岁，由于15岁时得重病导致耳聋。
现在乌恩老人和小儿子一家生活在一起。
乌恩于1951年参加工作，曾经任科左后旗计委办公室主任、人大常委会办公室主任等职，1988年退休。
妻子塔木于1994年因病去世，塔木陪伴着乌恩走过了最为坎坷的人生旅途，给他无限鼓舞的同时，也给了他无限的感动。
坐月子妇女勇斗逃犯 1951年6月的一天，当时库伦看守所的在押人员棍都、天湖、孟日白音到看守所不远处劳动，劳动结束后，负责看管他们的王班长骑着马带领他们回看守所。
途中，王班长的马镫子断了，于是王班长下马查看，这时棍都走过来说道：“我帮班长看看。
”没有戒备的王班长哪里知道这是棍都的诡计，就在王班长专注于马蹬子时，棍都一把夺下王班长的步枪，当场杀害了王班长。
事后，三人逃离。
棍都先是逃到科左后旗一亲戚家吃住，后又到其舅舅家躲藏。
其间，库伦公安部门联合科左后旗公安部门全面抓捕棍都等3名逃犯。
当公安人员侦查到棍都的舅舅家时，棍都躲藏起来，躲过了公安人员的抓捕。
知道形势严峻后，棍都赶往伊胡塔投奔另一亲戚。
因为一时找不到亲戚家，棍都来到塔木家后窗户前敲击问路。
此时塔木正在家坐月子，家里只有她一个人。
看到陌生人问路，塔木警觉起来。
问路人头发很长，神情诡异，用旧毯子包裹着的步枪露着枪头。
塔木镇静了片刻，告诉问路人从屋门进屋来，可是棍都走到门口后并未进来，并转身要离开。
这时候，机智勇敢的塔木心想，绝不能让这个可疑的人逃脱，于是快步上前，用力夺过棍都的步枪并与其厮打起来，同时大喊:“快来人啊，抓坏蛋
”本来心虚的棍都感到事情不妙后仓皇逃走。
听到喊声的群众向棍都逃跑的方向追去，未果。
两天后，公安人员在奈曼旗抓获了棍都（后棍都被枪毙）。
手无寸铁而且刚生完孩子不久，身体本就虚弱的塔木为了抓住坏人，勇敢搏斗，失血很多，从此留下了癫痫病的后遗症。
受到毛主席表扬 塔木的英雄事迹受到了当地政府表彰，并荣获自治区公安厅授予的“除奸英雄模范”称号，记一等功。
塔木的英雄事迹在美丽的科尔沁草原传为佳话。
塔木曾经连续几届参加科左后旗人代会、哲理木盟人代会、内蒙古自治区人代会。
1952年，她加入了中国共产党。
1957年，在全国妇女代表大会上，她见到了毛主席，受到了毛主席的表扬。
文革初期，塔木因遭受严刑拷打，癫痫病加重，生活不能自理，导致全残。
由于病情原因，她所任的工作也停了下来，当时她才35岁。
传唱了半个多世纪 在美丽的草原上，经常可以看到一处处用石块垒起来的形似烽火的石堆，有的大石堆周围还围有一些小石堆，这就是蒙古族的敖包。
敖包是蒙古语的音译，汉语的意思为“石堆”。
敖包是蒙古人民心目中神的象征，也是牧民行路的标志。
人们外出远行，路经敖包时，都要下马参拜，祈祷平安，并往敖包上添几块石头或几捧土后才上马行路。
如果没有《敖包相会》这首内蒙古草原经典歌曲，敖包无论如何也不会与爱情沾上边，因为蒙古人到敖包相会主要是祭敖包。
如今，传唱了半个多世纪的情歌《敖包相会》，使蒙古族祭敖包民俗已经入选中国首批非物质文化遗产推荐项目名单。
现在，这首海内外尽人皆知、人人都能唱的歌曲《敖包相会》，成为祝愿有情人终成眷属的表达方式。
