让校园溢满书香，让人生变得精彩演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好
我是安定六（5）班的程诗颖，今天国旗下讲话的主题是：书香校园，书香班级。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚曾说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；民族的振兴，国家的强盛，同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡。
同时，我们不能忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及被日本帝国主义践踏过的国土。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。
今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
鲁迅小时候在江南水师学堂读书，由于成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻把奖章拿到街头卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。
每当夜里读书，寒气难当时，他便摘下一个红辣椒，放进嘴里咀嚼，辣得满头大汗，用这种方法驱寒坚持读书。
鲁迅先生的勤苦读书，使他成为我国伟大的文学家、思想家、革命家。
毛主席青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在宣嚣的马路旁看书，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。
这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
如今学校为了让我们能够多读书，多汲取知识，创建“书香校园、书香班级”。
从我们每间教室小小的读书角，扩展到创意地利用窗台做成书架，增加我们班级的藏书空间，在我们的学习区，游玩区随处都可以看到一些孩子捧着书，津津有味地看着，读着，笑着，沉浸在书的海洋中。
一次大课间后，老师问班上的孩子你们是要在操场自由活动还是回教室看书，百分之九十的同学要求回教室看书，当老师同意他们的要求之后，他们那高兴的欢呼声让我难以忘怀。
于是我想，如果我们一直保持这样的读书热情，如果更多的同学加入热爱读书的行列，那么我们学校为同学们所营造的这么一个“书香校园、书香班级”也就更加名副其实了。
同样我们也要把学校浓厚的读书气氛蔓延到每个家庭，班级和学校的读书资源都可以履行手续带回家看，使得我们不仅在学校能够沁润在书香中，回到家中也能和爸爸妈妈一起看书，读书，分享书中的乐趣。
让书香沁润我们的家，让我们的家庭弥漫在书声和书香中，我们将会有更加和谐的家庭，更加和谐的亲子关系。
同学们，爱护书吧，珍惜你们所看到的每一本书，让书中的快乐传递给更多的同学
让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。
让我们沿着前人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。
让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡得更远吧
我的讲话完毕，谢谢大家
书香满校园的演讲稿，急啊，明天早上要交给老师
小时候，灰姑娘和白雪公主是我心中最美的天使，她们的善良，真诚，是一股多么强大的力量足以战胜邪恶，驱走黑暗
长大后，苏轼和李白的诗词成为我心灵的栖息，他们精神的光芒照耀着我的灵魂，教我豁达开朗，给予我思想的自由。
书，伴我成长，书的芬芳引领我到光明的地方，我吮吸着书中的精华，逐渐修理着人格与节操。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
”因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
每当璀璨的星辰闪烁在渺远深邃的夜空中时，总想起那个周游星球的天真的小王子，他托着腮，凝望繁星，思考着关于人类与社会的深奥问题。
每当枝头开满美丽的鲜花，微风中飘着点点花瓣，总想起那个娇花照水的美人儿，她哀切凄婉的葬花，生得怎样的孤寂与哀愁。
她是封建污浊的人世间洁净的灵仙人
每当看到街头围观的人群，总想起鲁迅先生早就警示中国人莫作麻木的看客。
他用笔杆进行着思想界的战斗，推动着人们的自省，也许在今天也未曾停止
虽然沧海桑田，物换星移，但书中的知识永远是新的。
所以，热爱读书吧
阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。
”著名学者朱永新教授曾如此说过，“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
” 读一本好书，就如同交上一位知心的朋友。
读书不仅是寻求思想的营养，智慧的源头，而且是情感与意志的冲击与交流。
读书会让我们更加勤于思考，善于思考，更加远离浮躁，从而使我们的生活显得更加美丽。
生活中充满了各种各样的诱惑，成长也有许多不同的途径。
青少年容易陷于诱惑的泥沼无法自拔，又渴望在成长的道路上寻找捷径，然而。
对捷径的追求越久，这颗心的浮躁与不平也就越深。
读书往往需要花费一段时间，需要恒心和耐心。
因此读书可以修身养性，净化内心，排除外界喧嚣的影响，而书中的学问犹如苦根上长出来的甜果，要获得学问的甜果，就要学习和发扬古人勤学苦读的精神，从而提高人的自身素质。
我们要在学好课本知识后，博览群书，使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华，正如培根所说：“读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”。
“腹有诗书气自华”，我们可以在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
老师们
同学们
让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种。
让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求； 让怡人的书香抚平我们浮躁的心，让隽永的书香飘溢在我们的校园和家园； 让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才
书香作伴
书香伴我行 夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香， ――题记 书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。
在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的，看它感悟人生的真谛。
然后看高尔基的，还有罗贯中的，这些都使我着迷。
于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。
我神往“明月松间照，清泉石上流。
”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。
”的悲壮。
我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯。
”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”的豪情壮志满怀...... 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。
书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢
每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。
书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我是苍茫的文海中遨游!宇宙之大，单凭我们渺小的人类是远远不足以了解的。
这个世界的丑陋与美丽，真实与虚幻，贪婪与博大……也许穷其一身也无法全部明白。
但是不幸之中的万幸，还有书籍在混沌中绽放着光芒。
读书时，就如同看见了一个微观的世界，我们可以从书中知道许多，明白许多。
现在坚持日日读书不是一件轻而易举的事，读书能给你气质的美。
读书能使人的心灵得到净化与升华，能使人的心灵摆脱尘俗的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，唯有读书让我们在物质、精神生活的两极中保持宁静与平衡；读书是世界上最美的享受。
我一直把读课外书作为坚贞不渝的去爱好，读书的过程如甘泉淡去心头的负荷，如清风拂去心头的尘埃，我喜欢深夜捧书坐在温和明亮的灯光里，陶醉在书香酝酿的氛围中，有一种说不出的快感。
就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。
我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那深深的呐喊；曾品的，询问为什么城外的人想进去，城里的人却想出来；曾伴着那遥远的绝响，和余秋雨一起搜寻文明的碎片… … 把书拿起来，淡淡的墨香便溢满心胸。
品书的时候，思想接受着历史地浸润。
昔日吴国名将吕蒙因受书的熏陶，而令鲁肃“士别三日，即当刮目相看”，当代幼伴书香的钱钟书写成洋洋洒洒的，广为流传。
书的长河，在几千年的文明中沉淀着人类的智慧；书的甘霖，在干涸的季节里滋润着一棵棵幼苗；浩繁的卷帖，在事易时移的朝代变化中烙上一个个历史的印痕。
海阔天空的闲谈、不分昼夜的娱乐，仍很难捕获年轻一代充满幻想和渴望的心灵，于是书刊以其充实的内容、宁静的空间、多彩的姿容，拥有了众多的知音。
绘声绘色地讲诉国内外大事的，娓娓叙述着亲情友爱的。
情节跌宕多姿的武侠、科幻小说，都备受青睐。
老一辈的人们珍藏着耐人琢磨的、，此刻，也在我们周围桑拿发着缕缕书香。
孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰… …我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。
“揣揣焉摩玩之不已”，如果这是袁枚爱书之情的真实抒发，那么，有书香相伴的生活，岂不像经营起了酒坊的袁枚那么快乐吗
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”对于我一个中学生来说，没有比读书更好的了，如果没有了书，我们的生活就像没有了阳光，如果没有书，就像我们的理想没有了翅膀。
以书为友，以书为鉴，让书的一缕清香陪伴你和我。
一路同行，直到永远
几片绿叶漂于清澈的水中，清香怡人，融入口鼻之间，让人神清气爽，这是绿茶的香气；沸腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜怡人，融入唇舌之间，让人心奋不已，这是可乐的味道。
而书亦有它的书香。
一缕书香，清清淡淡，飘飘渺渺，却令人心神明亮，眼明心静。
一缕书香，包含人生百味，细细琢磨，美妙无比。
与书邂逅不知在何时,也许是牙牙学语时的一本图画书，也许是姐姐手中抢过的故事书。
记忆中书的清香如一杯让人上瘾的饮料，从此爱不释手，陪伴我走过一个又一个春夏秋冬。
记忆犹新的是。
自从我有了这本书之后，整天拉着它的手，不肯放下。
那是我8岁生日的时候，爸爸送了我特殊的礼物，爸爸的嘱咐犹在耳边：“读书是靠你自己的谁都帮不了你，记住，‘读书破万卷，下笔如有神’。
” 猪笨笨是有点“笨”，但它的快乐感染了我，使我原先沉默的内心有了灿烂的阳光，也让我懂得了怎样在生活中克服困难。
我和它成为了一对好朋友，有时它得到了快乐，我也笑逐颜开；有时它数学题不会做，我急得手足无措；有时它受到了朋友们的敌视，我会伤心不已……感受着它的喜怒哀乐，使我的生活更加丰富多彩。
我最喜欢看童话故事书了，故事里的王子公主总是我遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结尾，令我这个小女孩心醉不已。
“书中自有黄金屋”，书中栩栩如生的人物，变幻莫测的情节，总是让我唏嘘不已。
一缕书香，我学到的东西无以言表。
我想，在我的生命中，如果失去了书，生活也就失去了乐趣。
书是我干涸心灵中的一汪清泉；书，是我贫瘠土地上的一抹绿色；书，是我沉沉黑夜中的一缕阳光……书，是我永不言弃的好朋友。
一缕书香，把我的成长之路点缀得色彩斑斓。
曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：“你是谁，读者，百年之后读着我的诗
”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。
-----题记泰戈尔所带来的书香，伴我成长。
懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。
短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。
还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。
”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。
抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。
他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将“圆满的终结，终结于无尽”，在“无名的日子”留下了“感触”，“缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。
”偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。
于是我开始觉得，自己长大了。
长大后，忽然喜欢读《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。
随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者；远远的观望只属于孩子们的玩具；轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”，却心想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。
可不绝于耳的，依旧是做错了事、或是上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵，幼稚的孩子。
”每每此时，我又会困惑不解，究竟自己有没有长大
而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。
忽然懂得，原来成长与长大截然不同。
前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程，而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。
而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。
于是，伴随着《新月集》中阳春与梦幻，我抛开了手中紧握的成功的幻影，想着那个遥远的方向，义无反顾。
原来啊，我还太小。
直到如今再读《吉檀（tan）迦利》，我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联，而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河，及他所化为的世界黑暗里的光明。
《吉檀（tan）迦利》将世界分为了两极，正如他所说的那般：“风暴徜徉（changyang）于无路的天空，船舶在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。
”我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。
我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。
身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是——真正长大了的感觉。
透过那薄薄的纸张，我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了——一瞬间的永恒
夜已很深了，我百无聊赖地躺在床上发呆，我失眠了。
睡神跑哪儿去了，我多么希望他能来安抚一下我那杂乱无章的思绪。
我伸手扯过一旁的小绒毯，将身子蜷缩在里面。
呵，感觉不到一丝丝的安全感啊。
我失眠了，我在想，我的未来是什么样子的，对于现在的我而言，那可是个遥不可及的未知的世界。
漫漫的恐惧感涌上了心头，渐渐地淹没了我的整颗心。
我猛地掀开绒毯摸索着打开床头的小台灯。
昏黄的灯光流泻在整个小小的屋子里。
我双手环抱在胸前。
心，安静下来。
小时候，妈妈就给我买了好多好多书。
我记得的，看也看不完，也许从那时起，我便爱上看书了吧。
上了小学，杨红樱的小说正风靡整个校园，我早已认识好多字了，看完一本如此有趣的书市毫不费力的。
我被主人公的个性所吸引。
如此可爱的小男生呵，我感叹道。
他教会了我好多，教会我如何成为一个真真正正的孩子。
妈妈说这些是闲书。
我不认同。
我继续看，那书是一系列的，有好多，不知疲倦的我只顾埋头书中。
那时的我不懂得去看名著，思维简单，不知那名著中说的是什么。
学校举行名著知识竞赛，成绩烂得不行。
还是埋头在有趣的，所谓的“闲书”中。
妈妈总说，看书是为了在书中吸取东西。
这一点我非常认同。
我有我的看法，即使是“闲书”其中也是有东西是可以吸取的。
我这样对妈妈说，她说“对”，便由我去爱看什么，就看什么。
我觉得甚是奇怪，为什么薄薄的几张纸，所承载的而确实一个大世界。
书里的世界是与现实无法相比的，我贪婪地吸取书中妈妈所说的“有用处的东西”，视野开阔了不少，情不自禁的觉得，世界不是很大，而是，非常之大呵。
知识就是力量，说得对。
上了初中之后，小学时看的一些书，印象早已模糊，只是书中的精华犹存在我的心中回味。
那些书现在觉得是寓意甚浅，并赋予它一个形容词——幼稚。
现在看书已是别有一番味道了，《读者》，看看是挺有味道的，可是有些文章是寓意甚深，看了一遍未必能读出其中的道理与韵味。
于是，看了一遍又一遍。
加入了自己的思想，把书越读越厚了，而不是越读越薄。
上了初中也是有“闲书”可读的。
那是一些当红的网络小说。
故事很唯美。
我十分羡慕小说主人公的一些太过有趣的遭遇。
唔，自己怎么遇不到呢
还有，十分地佩服小说的作者，脑中尽是奇谈怪论，虽说是奇谈怪论，但有些还真是有点道理的。
就是这样，我认为这些书可不一定是闲书。
这样下来，看了不少书的我已积累了不少知识，更确信了知识就是力量
想着，想着，迷迷糊糊地，又困倦起来。
我躺下床，顺手关了灯，黑暗再度袭来。
我猛地睁眼。
放眼在这个偌大的空间里，漆黑一片，似我那未知的未来。
只是在角落处有一片光亮。
我欣喜地跑过去，只见一堆书好不规整地放在那儿。
此时一个声音在回响:知识就是力量。
呵，是么
我取笑自己，便静下心来翻读那些书。
若看完可以从这个莫名其妙的地方走出去，这也太诡异了。
我这样想。
我静静地看着，看完便整齐地堆放在一旁。
不知不觉书看完了，我起身，竟发现那被我看完的书竟成了一挂长长的天梯。
我爬了上去。
呵，这是梦吧。
我肯定这一想法。
我看到了自己的未来，只是在许许多多的书页的奠基下，它竟是一片明媚的花海呃生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生；面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
品味书香，如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，却又是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的。
的确，阅读是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。
走进一本书，欣赏一本书，品味一本书，感悟一本书，你会拥有一个属于你自己的书香生活…… 记得小时候，面对着橱柜中一本本散发着油墨香气的书本我都会感到神秘和向往；渐渐地，我长大了，认识了汉字，对绚丽多彩，五花八门的书籍产生了好奇与兴趣；现在，我有了自己的见解和思想，对蕴含着世界文化的书籍有着浓浓的热爱。
著名诗人汪国真说过：“读书对于繁忙的人来说，是一种休息；对于闲暇的人口来说，是一种工作。
从书本的书走出来，你将变成一位哲人；你从大自然的书本走出来，你将变成一个孩子。
”是啊，书可以给予我不同的心境，当我伤心时她会是我开心；当我气愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做人的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若谷……每当我捧起一本书，我总会体会到不同的情感，每当我捧起一本书，绚丽的风采。
从《诗经》到《论语》，从《史记》到《上下五千年》，从《窦娥冤》到《哈姆雷特》……我伴随着书籍哭过，笑过，怒过，悲过，有泪有恨。
也学会了品评，学会了联想，学会了咀嚼，学会了欣赏。
我完全沉醉在这个充满书香的美妙世界里了，懂得了铭记与忘却，工作与休息，重视与淡泊…… 阅读在于反复品味。
记得我第一次接触《西游记》时，我惊叹于悟空的神通广大，第二次欣赏《西游记》时我嬉笑于悟能的老实憨厚，第三次品味《西游记》时我感动于悟净的任劳任怨，第四次读《西游记》时我敬佩于玄奘的慈悲为怀……每一次读书都能够拥有新的见解，新的收获，新的认识，新的观点…… 当然，我为书着迷的原因还不止于此。
书可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中书籍能够教育我们：什么是真善美；什么是假丑恶；什么是真理，什么是谎言；什么可以做，什么不能做。
在学习时因为知道“书到用时方恨少”所以我认真读书；在写作时，因为明白“读书破万卷,下笔如有神”所以我努力积累；在生活中，因为了解“处处留心皆学问”所以我细心观察；在课余生活，因为深信“绝知此事要躬行”所以我投身于大自然中，亲自实践…… 朋友，“书是人类进步的阶梯”就让我们用阅读打开智慧与力量的大门，品味属于自己的书香生活
属木带书香涵意的成语
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。
但如果你问我这里最特色的风景是什么
我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。
他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。
大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。
闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。
一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。
下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。
不一会，那儿就人声鼎沸。
只见大家各自拿着一本书，站在。
只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。
看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。
很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。
渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。
而其中最明显的变化就是写作文了。
我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。
书中的小知识，也被我运用与作文之中。
所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
假期读书心得
读一本好书，收获百味人生。
读书如同与人打交道，不能只看外表。
有的人平凡的外表成就了不平凡的一生，有的则相反。
读一本好书也一样，纵使它没有华丽的外表，但丰富的内涵却能使它锋芒毕露。
蜡烛燃点自己，照亮了他人，而一本好书则以其最简洁最朴实的黑白“图案”，点缀了源远流长的艺术文化长廊，黑白条纹间流露的是感情的酝酿。
我们珍爱地把书捧在手中细细品味，在这无限的空间体味百味风情。
文字中包含的甜酸苦辣只是柔和的从我们的脑海中飘荡，但又往往在不经意间触动心灵的味蕾。
读一本好书能陶冶我们的性情，在烦嚣中寻求一片宁静，在平淡中又不乏激情，更重要的是在书中获益。
读书不仅是对文辞的琢磨和品味，更是一种对历史和现实的思考。
《三国演义》轰轰烈烈，其中包含多少成败得失；《史记》见证历史的变迁，有多少人流下感叹的泪水；杜甫的诗无一不是对当时社会的反映，字字吐露的都是人民的心声……历史长河奔腾不息，有赞叹，有嗟怨，但它们都是前人留给我们的宝贵财富，是一盏明灯，指引我们快要迷失的方向。
母亲总会细细地叮嘱我们要用心读书，长大后才能成为有用之才。
在我们掀开的每一页书上，都见证了我们成长的历程，更重要的是充满对未来、对人生的希望和期盼。
保尓在战友坟前说地人生原则，是我始终不能忘记的：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命河全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业……他这一番话，表现了自我献身的精神，坚定不移的信念和顽强坚韧的意志；他这一番话，激励着我，更激励着无数读者；他这一番话，使我明白了人生的重要意义。
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支永恒燃烧的火炬。
读一本好书，让生命之火燃得更加光明灿烂
你不是我们学校的吧，是的话别用，否则语文老师骂死我
