学生桌前奋笔疾书下联怎么对
上联：学生桌前奋笔疾书；下联：教师堂上动情深讲。
上联：学生桌前奋笔疾书；下联：战士阵中举枪猛剌。
出句尾字是平声适宜作下联。
我是一名初1学生 马上就要期末了 正在奋笔疾书 可是总是今天背完明天忘 请问有什么学习方法 为什么我这样
联系记忆，对比记忆，理解记忆都很好，联系记忆就是联系身边的事物，对比记忆就是把两个相似的内容对比一下去记忆，理解就是真正弄懂后再去记忆
啊哦，我又冒泡了
学生范应该是在奋笔疾书吧，工作的人也是辛苦
周末，都好好休息吧。
放松心情
岗位不同该做的事也不一样，周末的确该放松下
考场疑云 作文450字考场上,一片寂静。
所有的学生都在奋笔疾书。
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爱看书的我喜欢读书吗?是个小书迷，你要知我可不是从小就喜欢读书的。
那是从我二年级起师让我们写作文，我不会写，就回家问哥哥，哥哥说：“你要想写好作文，就要先学会模仿，当然开始的时候可以提取别人作文中大部分的东西，让后再慢慢试着自己写。
还有，多读课外书也是必要的。
”从那时起，我便开始多读课外书，翻开书，书中的只是大大的吸引了我，使我感到我的选择是对的。
曾记得我在生活中的一个读书小故事。
那时，我和爸爸妈妈一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿着一本书，津津有味得看着，一路上爸爸妈妈说说笑笑。
过了好长时间，到家了。
爸爸叫我帮忙向屋里搬东西，我心想：你们搬不就行了，干嘛还要叫我。
想着，我也没有帮忙。
他(她)们在屋里闲话家常，过了一会儿，我们就要走了。
在回家的路上，我就有了这么一个称号—小书迷。
俗话说得好：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。
只要你肯去学习，你就会获得很多的知识，你就会丰富你的大脑。
这就是一个爱读书的男孩的读书小故事。
可爱的我 我，在忧伤的时候，可以一天不说话；我，在快乐的时候，可以笑得天翻地覆；我的表情总是变化自如。
无论是什么样的我，都是这个世界最具特点的。
乐天达观，嘻嘻哈哈 每次你看见我，我总是嘻嘻哈哈的，忘记了时间，忘记了一切的一切。
上课的时候，我总是会给老师一个甜甜的微笑；下课时，我会和同学们乐翻天，笑得倒在椅子上。
即使是全班的同学都在叹气，我也会流露出自己的“乐天达观”。
记得有一次，正直酷暑，大家都热死了，老师们就讨论着要带我们去游泳。
太好啦
第二天，我们整装待发。
忘记什么原因了，好象是我们唧唧喳喳地大声议论，还是什么，老师气惨了，不要我们去了，加上大家开始埋怨自己倒霉，老师七窍生烟。
四班的老师来叫我们去排队，老师坚决地说：”我们不去了
”四班的老师劝了半天也没有用，有些同学都快哭出来了。
我说：“没有事的，也许老师认为今天太热了，他们去，也许会变成“非洲黑人”呢
哈哈哈哈
”我周围的同学也都不由自主地笑了。
瞧，我就是这么乐天达观。
最后老师还是让我们去了，这还要感谢我的乐天达观呢
形容学生在课堂上十分积极地与老师互动的成语
就语段吧父母都早早的睡了，我在自己的小房间了，倚这窗户，接着小台灯那一点点微弱的光，面对着没完没了的作业，我一面看着钟表，一面看着一张张白纸，变成了满满的字迹。
只有窗外的灯光，像一群可爱的小精灵一般，陪伴我度过每一夜。
这是我自己写的，不知道行不行
呵呵，望采纳
学生心目中的班级是什么样子的
学生心目中的班级是什么样的
1.李爽——我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班集体，我们能感觉到家庭一般的温暖，兄弟一般的亲情。
而且他是个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是个不飞则已一飞冲天的班集体。
总之，我深信，只要我们不懈的努力，在不远的将来我们班一定能够做到我想象的那样。
今天付出明天收获，全力以赴，共创辉煌。
2.魏可——每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。
一个优秀的班级就像一杆秤一样，可以称量出每个学生对班级的贡献，也会公平的对待每一位学生；如果初中是根基时期，那么高中就是飞跃时期；如果初中是是发展阶段那么高中就是冲刺阶段；如果班集体是一个圆，那么学生是半径，班主任是圆心，学生围绕班主任发展，发展的空间越大这个圆就越大，班主任为学生搭平台，充分调动学生的积极性，学生就能完全的施展开，充分的表现出来自身的才能。
我们应该成为优秀的班集体。
这就要求我们志存高远，行为上严格规范，学习上脚踏实地，一步一个脚印，课堂认真听讲，认认真真完成作业，总之，优秀班集体需要我们大家一起努力
3.吴文利——我心中的班级是同学们都以兄弟姐妹相称的班级，以一家人的称呼相称，会让我感觉我们的班级更加温暖、更加和谐、更加团结。
虽然我们知道拥有这样的班级很难，但我们衷心的希望班里的每一个同学能把高一（1）班当成我们的家，把高一（1）班的同学当成自己的家人，我们一起生活、一起学习、一起向前冲
加油
4.魏振威------进入高一（1）班给我最大的感觉就是学风的改变。
以前，我所看过的班级总是纪律散漫，上课时同学各显神通，干什么的都有，我也随波逐流，跟着别人玩。
可自从进了这个班级我明显的感到我的身边发生着变化。
同学们手中的饰物消失了，取而代之的是一支支水笔，圆珠笔。
东张西望的人没有了，都在聚精会神的学习。
看着同学们都在奋笔疾书，我想所有的人都会想我一样深受影响，努力学习。
现在的高一（1）班是就像一支蓄势待发的利箭，每个人都充满着干劲，向着自己的目的地行进
5.王世国——我认为我们的班级在回民中学应该远远领先于其他兄弟班级，因为我们高一（1）班不一般。
回顾往事岁月已逝，我们在高一（1）班已经待了一个多月了。
我们从四面八方走来，为了自己的目标，为考上理想大学而聚集在一起，我们在朝夕相处的一个多月的日子里，发现许多同学都有很特别的专长，更重要的是我们班里的同学都会挤时间来学习，于是，我们班级里有了良好的学风。
班级里有象“父亲”一样关心我们的秦老师，他会经常研究我们的学习，为我们提醒学习方法，更有循循善诱的各科优秀老师，使得我们的班级就像一个大家庭。
我们班级在以后的日子里会更好的成长。
我不想让以后的我回想起青春记忆力确实一副灰色的在课桌上奋笔疾书的学生时代的画面。
青春不应该是彩色的
考场里生们都在认答题的在低头思索，有的在奋笔疾书，有的速地按动计算器的按钮，监考老师在教室的通道上轻轻地来回走着，安静极了。
考试铃响了，我先是轻松“攻克”了几道难题，但刚开心了没多久，我居然被一道简便计算题给难住了，试了好几种方法都不对，怎么办
眼看时间一分一秒地过去，我紧张得脸都发白了，一会儿抓抓脑袋，一会儿眼瞪天花板，却怎么也想不出一个好办法。
老师奇怪地看着我，好像在说：“这么简单的题你都会被难住
真没出息
”看见其他同学都在埋头“沙沙”作答，我的汗都快冒出来了。
同学们正全神贯注的写着试卷，教室里只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着铅笔头思考问题，有的正文思如泉，把写好的答案写在试卷上。
全神贯注，聚精会神，已不能形容他们的神态，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。
铃声尖利地响起来了。
考生们蜂拥向考场而去。
所有的家长全部垂手而立。
他们目送儿女们在考场门口消失，这些操碎了心的中老年人，是伴读，侍者，像老母鸡一样格尽职守，像大袋鼠一样呕心浙血。
他们依然面对那肃静的考场，没有人敢贸然说话，敢贸然动作，氛围紧张、严峻，而且悲壮。
考试的时间慢得让人窒息。
考场中到处都是紧张的气氛,我的心里好像有一只小白兔在砰砰的跳着。
俗话说考场如战场,只见每个人都埋头作题.就似是一个个在低头沉思的哲学家.一会儿都步履一致的翻卷子.一会儿又都拿起橡皮擦除错误答案.一会儿都又抬头看看监考老师。
我的耳朵内充斥着翻试卷的声音，用笔快速书写的声音，以及我自己急促的呼吸声。
