形容不在乎的句子
大家都说日语入门简比较手。
由于日语只有5个元音，简单，假名也没有那么多，识记，再加上多多少少的日漫日娱日歌的影响，稍加学习，不需要太多『苦劳』，便可以模仿发音，开口说一些简单的寒暄、自我介绍之类，容易很快找到成就感。
再加上日语已经是小语种世界里的『大语种』，身边很容易找到同样对日语感兴趣或者会说日语的人，更会增加学习日语的积极性和主动性。
但是一旦入了门，想要追求更高日语境界的时候，很多事情就突然变得难了起来。
刚开始有优势的汉字会在很多方面阻碍日语水平的整体进步。
比如说中国人习惯依靠汉字记忆单词和词语的毛病，会导致对日语听力的不敏感和口语的迟钝。
另外，日语本身的特点也会让日语学习的提升越发艰难。
日语语法比较碎，有很多相近用法也很难区分，需要长时间的扎实学习和自我消化理解。
如果日语语法短腿的话，会影响高级句子的表达和阅读文章时的理解，容易形成瓶颈，难以突破。
日语单词量相对英语来说，还是很多的。
许多表达如果不能记住相应的单词和单配，就很难加以形容和描述。
日语里存在的大量四字熟语、谚语和习惯搭配，也会让人十分头大。
形容人的性格的句子
【八方支持】：形容各方面都支持、援助。
【八方支援】：形容各方面都支持、援助。
【不存不济】：指支持不住，受不住。
【不得人心】：心：心愿，愿望。
得不到群众的支持拥护；得不到众人的好评。
【不左右袒】：左右袒：裸露出左右臂。
露左臂表示支持某一方面，露右臂表示支持另一方面。
指不偏向任何一方。
【逞己失众】：逞：放任。
指由着性子胡来会失去众人的支持。
【榱崩栋折】：榱，古代指椽子，放在檩上支持屋面和瓦片的木条。
比喻大局崩溃。
【道义之交】：交：交情，友谊。
有道德有正义感的交往和友情。
指互相帮助，互相支持的朋友。
【得道多助，失道寡助】：道：道义；寡：少。
站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。
【鼎力扶持】：鼎力：大力；扶持：帮助，支持。
大力支持帮助。
一般用于请人帮助时的客气话。
【鼎力相助】：鼎力：大力；助：帮助，支持。
大力支持帮助。
一般用于请人帮助时的客气话。
【扶善遏过】：扶：帮助；遏：阻止，抑制。
支持善良正确的，抑制邪恶过错的。
【荷花虽好，也要绿叶扶持】：比喻人才能出众也须大家的支持。
【后台老板】：戏班子的老板。
指背后操纵、支持的人或集团。
【哗世取宠】：哗世：使世人激动兴奋；宠：喜爱。
以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
【哗众取宠】：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
【患难相扶】：扶：支持，帮助。
在忧患灾难中互相扶助。
【你唱我和】：和：依照别人诗词的题材、体裁和韵脚来写作诗词。
①指用诗词相互酬答。
②指双方意见相同，互相支持。
【齐傅楚咻】：傅：辅助，教导；咻：吵闹。
齐人辅导，楚人干扰。
比喻势孤力单，观点或意见支持的人很少。
【弱如扶病】：扶病：支持病体。
弱得像支撑着病体一样。
形容身体非常虚弱。
【失道寡助】：道：道义；寡：少。
做事违反正义的人，一定得不到别人的支持和帮助。
【团结一致】：保持一致，行动起来像一个人，指站在一起并且互相支持。
【危而不持】：持：扶助，支持。
国有危急之事，不须外力扶助便能安然平息。
【闻风响应】：听到风声就起而赞同支持。
【惺惺相惜】：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。
【踊跃输将】：输将：捐献，缴纳。
群众纷纷捐献东西以表支持。
【云集响应】：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
【招架不住】：招架：抵挡。
抵挡不了或没有力量再支持下去。
【左支右绌】：支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。
原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。
指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题
形容人不被他人的举动所影响,做好自己该做的,成语啊，句子之类的
不管他人千方百计， 我有自己一定之规不为所动，气定神闲泰然处之，或 安然处之我行我素走自己的路，让别人说去吧（歪解：走自己的路，让别人无路可走）
高中英语怎样提高
很多学者都问听力课堂，学英语有没有捷径和技巧，我告诉他们学英语必须踏踏实实的去做，去学。
坚持
学习英语没有什么速成的路子。
但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，天下的书这么多，你背得了吗
靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋，你做得完吗
靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，而不读报不看书不注意积累语音、语言知识，你能听得懂吗
有一位硕士研究生曾对我说：“我连续听了九年之久的国外英语新闻广播，现在还是上不了什么台阶，始终是那种样子。
”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是他没有找到学习英语的方法。
学习英语要注意三点，那就是我所说的三点法：第一，要密切注意某些单词的特殊功能。
第二，要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。
第三，要大量积累英语各种句型。
猜你也喜欢：英语学习的七个好方法 学习英语的广大青年，由于受到测评表达法的干扰，常常喜欢“对号入座”，即逐字理解英语，这是最常见的弊病之一。
有的青年则过于注意单词、认为单词量愈多，英语就愈能看得懂。
其实，这些方法都不成其为方法。
有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章，刊登在某一国外杂志上，其中有一句话是这样的：“The horror can hardly be overstated. 有些研究生把这句话译成：“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。
”言下之意，恐惧虽然有那么一些，但是不算是太大的恐惧。
这种理解就是属于“对号入座” 毛病。
还有You cannot eat too much. 等句子，相当多的人译为：“你不能吃得太多。
”其实以上两句是同一句型的不同表达法。
前者应理解为“地震带来的惨状再怎样形容都不算过分”，等于the horror is beyond description; 后者意为“你尽量多吃一点。
” 有一位名叫Sidney Shapiro 的外国朋友，曾对我国某一外文报刊的用词有当提出中肯的意见。
这位朋友认为，malpractice 不能一概用来指某些干部的滥用职权或违法乱纪。
有关这种行为的用字，应该使用 misfeasance 或者 malfeasance, 而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等，纯属一般公民的民事失误而已。
某些单词的概念性很强，有其习惯性。
中央电视台在播放《沙特林那计划》的广播节目中，告诉观众“破坏某人的计划”的“破坏”常用“ruin, wreck, undermine等字，而根本不用destroy。
我看，这样教英语，方法甚为得当。
至少，您可以从中看到，单词绝不是孤立的语言建筑材料。
不放过可说英语的机会
