有关教师为人师表特征的表述有哪些
误人子弟
称赞老师的如:为人师表，还有哪些
甘为人梯
为什么用“桃李满天下”来形容老师为人师表学生多
“桃李满天下”是形容教的学生很多，遍布各“桃李”是学生的代 春秋，魏国大臣子质学富五车，知识广博。
他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。
这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。
朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。
凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。
子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两栖 棵树一样开花结果。
只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。
在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。
后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。
他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊
一个个都很有作为
”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代黎学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
关于赞美老师的经典句子
赞美老师的经典句子1、老师像一座通向知识海岸的。
2、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
3、老师蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
6、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
7、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!8、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12、天黑了，我得到了您的眼睛。
天亮了，我离不开您的眼睛。
13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
15、老师，您是真诚的善良的美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
请论述教师中为人师表的具体要求是什么?
德师表,是表率的意思。
为表是指品德、学值得人们学习的榜样。
其特用5个字概括，那就是“德、才、学、识、貌。
”何谓德
德即品德。
为人师表的人必须要有高尚的品德，模范遵守社会公德。
才：才能。
学：学问。
识：见识，经验。
也就说为人师表的人首先要有渊博的知识，（不但有自己从事的专业知识而且要有人文地理、科学社会知识），而且要有崇高的威信和丰富的实践经验。
貌：即精神面貌。
为人师表的人行为举止要端庄得体、文雅适度、举手投足，一言一行，都应表现出教师应有的文明礼貌。
呢?作为一名人民教师首先应该有博大的人格魅力、高尚的品德、伟大的情操、广博的知识、教育、教学的才能和良好的精神风貌。
时时、事事、处处用“教师道德规范”要求自己，做到“学高为师，身正为范”。
因为教师是社会道德的引领者，教师的一举一行，潜移默化地影响着学生，而学生又是祖国的未来。
作为教师应该热爱自己本职工作，忠于党的教育事业。
你只有热爱教育、教学工作，你才能脚踏实地、扎扎实实地、一步一个脚印地做好教育、教学工作。
你只有热爱党的教育事业，你才能甘受清贫，抗拒诱惑、耐得住寂寞；你才能无怨无悔、以苦为荣、以苦为乐；你只有热爱事业，你才能追求卓越；你只有热爱事业，你才能乐教善学、学而不厌、诲人不倦；你只有胸怀大志，你才能矢志从教，你才能悦纳、追求自我，自强不息。
用自己的真心换回学生的爱心，你才能用自己博大的爱去爱每一位学生，用真善美来哺育那一颗水晶般的心。
教师要想做到为人师表，教师还应该做一个智者、仁者、强者。
“智者的底气是聪慧；仁者的底气是善良；强者的底气是博大。
强者的博大在于能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁地喜爱。
他的威不在怒，他的力不在吼。
”教师还应该做一个“谦虚的人，因为看得远，所以不躁；因为想的辽阔，所以不妄；因为脚站得高，所以不傲；因为路走得远，所以不妒。
他的底气中沉淀了更多的豁达、柔和，善解人意和悲悯情致，于是谦虚成了人性中极高的品位和人格中让人仰慕的魅力。
”为人师表的人既不要狂傲自大、文人相轻，又不要妄自菲薄、自惭形秽。
作为一名人民教师要有一种完备的人格、宽广的胸怀、自强不息、乐关向上的气质；要追求一种求实致远、朴实高雅的品位；要有一种“富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移”的品格。
描写老师的词语为人师表的反义词啊。
常见的如下误人子弟为人师表_百度汉语[拼音] [wéi rén shī biǎo] [释义] 师表：榜样，表率。
在人品学问方面作别人学习的榜样。
[出处] 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。
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