
有关教师为人师表特征的表述有哪些
误人子弟
称赞老师的如:为人师表,还有哪些
甘为人梯
为什么用“桃李满天下”来形容老师为人师表学生多
“桃李满天下”是形容教的学生很多,遍布各“桃李”是学生的代 春秋,魏国大臣子质学富五车,知识广博。
他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。
这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。
朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。
凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。
子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两栖 棵树一样开花结果。
只有学问高,才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。
在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。
后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。
他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊
一个个都很有作为
”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代黎学生,并把学生多称作“桃李满天下”了。
关于赞美老师的经典句子
赞美老师的经典句子1、老师像一座通向知识海岸的。
2、老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
3、老师蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
4、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
5、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
6、老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
7、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!8、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!9、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
10、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。
11、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
12、天黑了,我得到了您的眼睛。
天亮了,我离不开您的眼睛。
13、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!14、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
15、老师,您是真诚的善良的美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
请论述教师中为人师表的具体要求是什么?
德师表,是表率的意思。
为表是指品德、学值得人们学习的榜样。
其特用5个字概括,那就是“德、才、学、识、貌。
”何谓德
德即品德。
为人师表的人必须要有高尚的品德,模范遵守社会公德。
才:才能。
学:学问。
识:见识,经验。
也就说为人师表的人首先要有渊博的知识,(不但有自己从事的专业知识而且要有人文地理、科学社会知识),而且要有崇高的威信和丰富的实践经验。
貌:即精神面貌。
为人师表的人行为举止要端庄得体、文雅适度、举手投足,一言一行,都应表现出教师应有的文明礼貌。
呢?作为一名人民教师首先应该有博大的人格魅力、高尚的品德、伟大的情操、广博的知识、教育、教学的才能和良好的精神风貌。
时时、事事、处处用“教师道德规范”要求自己,做到“学高为师,身正为范”。
因为教师是社会道德的引领者,教师的一举一行,潜移默化地影响着学生,而学生又是祖国的未来。
作为教师应该热爱自己本职工作,忠于党的教育事业。
你只有热爱教育、教学工作,你才能脚踏实地、扎扎实实地、一步一个脚印地做好教育、教学工作。
你只有热爱党的教育事业,你才能甘受清贫,抗拒诱惑、耐得住寂寞;你才能无怨无悔、以苦为荣、以苦为乐;你只有热爱事业,你才能追求卓越;你只有热爱事业,你才能乐教善学、学而不厌、诲人不倦;你只有胸怀大志,你才能矢志从教,你才能悦纳、追求自我,自强不息。
用自己的真心换回学生的爱心,你才能用自己博大的爱去爱每一位学生,用真善美来哺育那一颗水晶般的心。
教师要想做到为人师表,教师还应该做一个智者、仁者、强者。
“智者的底气是聪慧;仁者的底气是善良;强者的底气是博大。
强者的博大在于能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁地喜爱。
他的威不在怒,他的力不在吼。
”教师还应该做一个“谦虚的人,因为看得远,所以不躁;因为想的辽阔,所以不妄;因为脚站得高,所以不傲;因为路走得远,所以不妒。
他的底气中沉淀了更多的豁达、柔和,善解人意和悲悯情致,于是谦虚成了人性中极高的品位和人格中让人仰慕的魅力。
”为人师表的人既不要狂傲自大、文人相轻,又不要妄自菲薄、自惭形秽。
作为一名人民教师要有一种完备的人格、宽广的胸怀、自强不息、乐关向上的气质;要追求一种求实致远、朴实高雅的品位;要有一种“富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移”的品格。
描写老师的词语为人师表的反义词啊。
常见的如下误人子弟为人师表_百度汉语[拼音] [wéi rén shī biǎo] [释义] 师表:榜样,表率。
在人品学问方面作别人学习的榜样。
[出处] 《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业;以为人之师表。
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