我沉迷五子棋作文大全
第一篇我做完了今天的作业,我纠缠着老爸跟我下五子棋,小学生作文下五子棋.爸爸犹豫不决时,我就立刻说了好话：“老爸,你怎么变帅了?简直帅呆了,酷毙了!”我在爸爸面前手舞足蹈了一番.“是么?”爸爸摸摸自己脑袋.“老爸前像,后像,左看,右看.爸爸你真是帅中之帅酷中之酷.”“好吧来下棋吧.”爸爸高兴的说.第1局——开战.“哎呀,我输了.”我愁眉苦脸地说.“再来”我不甘心的说.第2局——开始我又跟爸爸“开战”了.我用了9牛2虎之力胜利了.第三局——开战第三局开始了,我全神贯注的下着棋,爸爸却心不在焉的下着棋.我赢了.从这件事中我明白了一个道理,道理是：做一件事要全神贯注、一心一意.第二篇9月25日晚上我在爸爸办公室里玩,忽然,发现身上有一些小豆豆,我就告诉爸爸.第二天爸爸带我去检查,医生一看就说是,得在家隔离,然后配了点药就回家了.在家可真无聊,不是看电视看书,就是写作业写字.不过每天晚上爸爸妈妈都会陪我下一会儿五子棋.有一次,我和妈妈下五子棋,妈妈下成了三三,我想认输,可爸爸说：“还有机会.”妈妈马上说了：“真君子.”不过爸爸的话已经提醒了我,我就仔细地观察起了棋盘上的形势.哈哈,原来我的局面没有那么糟糕埃有很多地方我都可以下成四颗,这样的话妈妈非拦我不可.妈妈只要一拦我,我就有机会反击了.果然,妈妈在阻拦我的过程中让我等到了反击的机会,我下成了四三,我赢了!爸爸说：“其实做很多事情都是一样的,要有永不放弃的精神.”当然我也不是经常赢的.有一次,我在和妈妈下棋,我觉得自己的形势很好,只顾着下三颗,没看到妈妈下成了四三.我输了,输在了自己的粗心大意上.通过下五子棋我知道了许多成语,比如：屁滚尿流、、得意忘形、片甲不留等等.我还懂得了做任何事都要认真仔细,不轻易放弃的道理.下五子棋真好,又长知识又好玩!【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会,,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意. 2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题,小学生作文《小学生作文下五子棋》.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、胡编,绝对不会得高分.4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文.5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的.7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容.审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然.不能因为修改而影响了卷面的整洁.
谁来给我以下五子棋的乐趣写一篇作文啊
最近几天，我们班的课余时间活动又添了一项新内容——下棋。
这几天下课，那些调皮的男生不再吵吵闹闹地玩拍手游戏了，而是和同学切磋棋艺，展开了激烈的无声战斗。
我们班同学会下的棋种类可多了，有围棋、象棋、军棋、五子棋……，我呢，是个名副其实的“棋盲”，但是我也不甘落后，向我的死党学起了五子棋。
我刚下完两盘棋就被深深地吸引住了，原来下五子棋也是乐趣无穷啊
我一回家便要妈妈快给我买一副五子棋。
一拿到五子棋，我如获至宝，爱不释手，刚吃完晚饭，便迫不及待地拉着妈妈让她陪我下五子棋，于是，无声的战斗就开始了。
我执黑先走，落了一颗黑子，妈妈迎头赶上，我们都在安营扎寨，寸步不让……“哈哈，我快四颗了
”“嘿，你咋给堵上了
看来你是要跟我决一死战啦
”我边下边说。
“哈哈，我收棋了
”妈妈得意地说。
“哪儿呢
”我愣住了，还没反应过来呢。
“这条斜的，你没发现
”妈妈耐心地告诉我。
战斗继续，“你有一条生路，是斜的。
”妈妈提醒我说；“我找到了，收棋喽
“我高兴极了
最终在我的努力下和妈妈的指点下，我和妈妈战成了平局。
我兴趣正浓，又和妈妈下了几局，妈妈就没再提醒我，我瞪大了眼睛仔细观察棋局，不放过一切机会，渐渐地我的棋艺明显进步了。
到学校里，我也把五子棋带去，一到课间休息时间，就和同学们一起切磋，兴致勃勃。
我觉得下五子棋，能使我们的观察力更敏锐，精神更集中，是一项很不错的娱乐活动
谁会下五子棋
取胜技巧最好是:每走一步都成两个活二 之后找出双活三的点,就能赢了 先拿2分开局： 连珠开局(正规二十六局)无非星，月两种称法。
而究其名称来源，得于黑第三手。
黑第三手相对第一手的形决定了开局的名称，而黑第三手相对于第一手的形无非三种：桂，间，连。
所谓桂，也就是小目，或者叫形象地叫做马步也可以，代表局有：峡月，名月，岚月，水月，溪月，残月，新月，山月等等。
间，顾名思义，就是间隔，间断的意思，代表局有：长星，恒星，明星，流星，寒星，书星，金星，瑞星等等。
连，就是连续，连接，代表局有：花月，蒲月，云月，斜月，银月，松月等等。
而当初起名的人们为了方便记忆，就把桂和连两种形定义为月，而将间的形定义为星。
按一般情况来说，黑第三手到黑第一手的距离越近，黑的优势就越大，反之，白的优势就越大。
定式： 定式是个好东西，是前辈们经验的一种累积，是初学者的领航灯。
不过有时候定式也不一定完全对，就连著名的连珠中，高级教材《五珠定石》中都出现过失误之处。
随着时间的推移，研究的更深入化，定式也会发生变化。
因此，了解定式是必要的，但是要做到知其然，更知其所以然，因为这样才算是达到了学习定式的真正目地。
死记硬背终究不是长久的打算。
中盘： 这是一盘棋当中真正考验棋手棋力的地方，连珠的进攻与防守，始终与先手，反先手是分不开的。
算路的深浅与周全是决定胜负的要素，要做到‘静若处子，动若脱兔’。
优势时，在没有明确的攻杀路线之前，应当提前算好如何保持先手姿态，一步一步将优势扩大，直至胜券在握，如宝剑出鞘，不出则已，出必封喉
而劣势时，要争敌之所必要。
大劣时不防全力防守，已方在局部的优势可以舍去，此舍车保帅之策。
小劣时要伺机反先，牵制是一种有效的手段。
防守时切忌不可含图局部利益
该舍去时就要舍去，这样才在后面有机会反败为胜。
如果觉得防守点多，不好选择，不如从对手的角度去考虑这个棋形，说不定会有意外的发现。
做棋： 当双方进入胶着状态时，做棋就是决定胜负的重要手段。
做棋前，请一定先要考虑对方是否有胜
然后，可以考虑已方做棋的连惯性，如果做一手两，三手就能体现出来的棋，不如去防守对方更有效果。
因为你做棋时，对手同样会考虑你做棋的思路，这个时候，就比谁的算路深，你比对方多算一步，你就多一成胜算，反之，你做的棋也可能将你自已送入坟墓。
做得好的就是妙手，反手，就是无理手，恶手，败着。
原则上做棋应该从VCF角度出发，因为连珠当中，冲四是必防一点，三有两点到五点的防点，而VCF是最难的防守，一个普通三步的VCF防点就可以达到十到三十点之多。
因此，做棋尽量往深入，复杂化局面带动，这样对方就会处于非常被动的局面。
终局： 如果双方弈到百手以后仍难分轩轾。
那么，终局就很重要，这里就有一个空间的概念了。
连珠的棋盘不像围棋，是15x15的规格，相对较小，到了终局时，一盘情况下双方所能利用的空都就不太大了。
这里有一个有趣的现象：在棋盘底线上，黑不可能有禁手点存在。
这个现象朋友们有空可以去试试。
终局时防守四的任务格外重要，中盘后留下不少眠三存在，如果有效利用这些眠三，是很有必要的。
反之，如何防范这些眠三也当格外小心。
终局时棋手们大多精力不足，鉴别真的三或是假三也是很重要的。
还有就是长连(相对黑棋而言)，一定要防范于未然，长连是终局时白取胜的重要手段。
总之，终局应该当格外小心，避免低级失误。
这一点与围棋是相似的。
战略战术： 这是经验问题，经验老到的棋手们总能够合理地利用战略战术，从而取得事半功倍的成效。
赛前准备是最重要的。
比赛前，应该首先设想假如已方执黑，应该采取什么开局，走哪个点胜算较大，以及对方交换后如何应对。
然后，设想对手执黑可能会开出什么局，会走哪些点，已方是执黑胜算大还是执白胜算大。
要做事有备无患，临时靠算路去应该对终究不是明智之举。
还有就是心态问题，优而不骄，劣而不燥才是合格的棋手。
这里我还可以教给大家一个小窍门，可能很多老棋手都知道：在读秒阶段，对方冲四时必应该的一手可以暂不应，余下更多的时间用以思考其它问题。
有时候这些小窍门节省出的时间可能会让你看到惊喜。
再举个例子说一说实战中的应用，比如，已方执黑开出松月，对手提出交换，两打点为必胜点及一强点。
这个时候，赛前稍作准备工作，可以给对方留下必胜点，为什么呢
这样好吗
首先，松月必胜还只是职业高段们研究的一个话题，业余棋手们都还达不到那个境界，也就是说，给对手造成假像就是要么你能走必胜，要么就不行
无形之中给予对方极大压力，同时已方精神更集中，这样在心理上便占到了优势。
(注：事实上任何一种必胜珠形的的变化都是多样的，这样的目地只是迷惑对方)。
骗招： 所谓骗招，其实很多人都不明白骗招的真正含义。
骗招，实际上是败着，必败的珠形。
用骗招给对手一个表面上的优势，让对手按照正常思维去进攻，最后，自已跳进了自已掘的墓坑里。
这里也有一个唯一性，既然骗招是必败，那么必定有正解，而正解是一定是一个复杂的过程，是一个不易轻易看出的过程。
因此施术者可以放开顾虑，用更多的时间计算反攻的路子。
再说明一下，没有必胜的解法的手段，那怕再弱，也不叫骗招
话说多了，想必诸位眼睛也花了，小生末学后进，词不达意，诸位请多海涵。
我听说五子棋有必胜招,哪位高手跟我说说吧!THANKS
完全不同意一楼的看法,五子棋之所以不景气是很多原因造成的。
一是，不再象90年代末21世纪初那样有一批愿意为五子棋奉献青春的年轻人。
那一批年轻人现在都已经步入中年,娶妻生子,他(她)们为五子棋奉献了全部的热情、青春，而很少索取回报。
他们可以为了研究一个变化彻夜不眠（张晋宇七段，一个蒲月开局研究了三个月，笔记记了一大本，吃透了所有变化。
现在谁有这种精神
都是到网上下载。
），他们当中有的人可以为自费参加世界杯比赛而用掉为结婚准备的全部钱财（杜宇），有的人可以辞去收入不菲的本职工作，跟随那威老师普及五子棋而每月只挣500元生活费（姚建京），等等......还有许多人和事就不一一列举了。
那威老师那时候每月领取工资后的第一件事情，就是给五子棋的工作人员发工资。
那时候在春节庙会上，一对二或对三是普遍现象，最忙的时候一对六，甚至一对十都经常出现，但是所有的人都不收取报酬，而且午饭自费。
现在的人都是为了一个字“钱”。
二是，五子棋的普及工作不够。
以北京为例：当初希望棋校出现后和北京五子棋交流中心形成竞争局面，两家在城近郊区的几十所中小学中开辟了五子棋培训班，听课学生达到上万，现在还有几所学校还有五子棋培训班
三是，资金问题。
不多谈了，想起往事伤心，以后有心情再说。
急求一篇能吸引学生对五子棋的兴趣的发言稿
博弈是东方文化生活的重经组成部分，它不但不同于一般的消遣游戏，还影响和陶冶着人们的道德观念、行为准则、审美趣味和思维方式。
琴、棋、书、画并称中国四大传统艺术形式，成为一种具有丰富内涵的文化形态。
“弈”中的恬淡、豁达、风雅、机智和军事、哲学、诗词、艺术共聚一堂。
黑白之间，内外，棋艺带来的启悟和内涵被无限拓展，棋盘之外的天地被融合为一，成为中国棋文化的最大特点之一。
方寸棋盘，还具有磨炼人的意志，陶冶人的情操，振奋民族精神的作用。
围棋和象棋是中华民族智慧和意志的结晶，是中华民族优秀的传统文化遗产，包含了中华五千年悠久的历史和厚重的文化沉淀。
可以和学生们谈谈棋文化与棋精神，可能他们还不是很懂，但是个人觉得很有必要。
作文题目是《下五子棋》，第一自然段是：今天，姐姐闲着没事，就找我来下五子棋。
我不同意，姐姐说：“如
又名，是一项有趣、益智的棋类游戏，世界上已有数十个国家开展此项活动。
世界锦标赛已举办过几届，并进入世界智力体育比赛，它的影响越来越大。
易学难精，但妙趣横生。
由中国古代汉族人发明，起源于中国上古时代的传统种之一。
主要流行于华人和的国家以及欧美一些地区。
如何写关于五子棋比赛的计划总结
赛前的条件包括场地、天气还有队员状态这些都回影响比赛赛中的情况包括比赛进度、和突发状况塞后成绩以成绩写出货胜原因最后还可以写比赛精神
和象棋五子棋有关的小故事
爱下棋的国王 有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。
国王大权在握，荣辱生杀都出在他嘴里，和他下棋可要特别小心。
如果出手太厉害，把国王杀得一败涂地，他下不了台，就要恼羞成怒。
但如果让棋太多，使国王赢得太容易，他又会觉得你在愚弄他，会大发雷霆。
几年来，每次下棋国王都是赢家，大家都恭维他为天下独一无二的象棋高手。
国王自己也觉得棋艺非凡，打遍天下无敌手。
一日，国王装扮成教书先生模样，走出宫门，微服私访。
他来到京城一家酒店，见一群人挤在一起看什么，就挤上去看个究竟。
原来，大家都在看一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋。
那小姑娘机敏过人，下棋出奇快，一会儿就把青年人杀得一败涂地。
国王来了棋兴，坐下来要和小姑娘对弈。
小姑娘把手中的梨放在桌上，看了一眼对面的老头，说：“如果我输了，我就把这只梨给你，你输了给我什么呀
” 国王掏出一只精致的小袋子放在桌上，笑着说：“如果我输了，我就把这小袋子里的东西全给你。
” 小姑娘一边玩着怀中的花猫，一边和国王下棋。
不多一会儿，国王就损兵折将，很快就成了小姑娘的手下败将。
国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样惨败。
国王这才心服口服，对小姑娘说：“你的棋艺十分了得，真是高手，佩服佩服
” 小姑娘笑着说：“我算什么高手呀，我的父亲才是下棋高手呢。
他曾被选入宫中和国王对弈呢
只是他输给了国王。
” 国王说：“你父亲既然是真正的高手，为什么会输给国王呢
” 小姑娘哈哈大笑道：“你这也不懂。
父亲说，为了让国王高兴，他是故意输给国王的。
” 国王恍然大悟。
他把小袋子给了小姑娘，回头就走。
小姑娘打开袋子一看，全是白花花的银子，赶忙追上去，说：“谁要你的东西呀，刚才打赌是闹着玩的啊
” 国王回到宫中，闭门反思，他想：下棋是这样，别的事难道不也一样
