赞美大学生支教的句子
你用稚嫩的肩膀，点燃了孩子们心中的希望。
英语语法怎么学
“英语学习者到底要不要学习语法
”相信每一个学习英语的同学都问这个问题。
当我们面对这庞大复杂的英语语法体系时，总渴望能找到一种轻松的方式。
然而事实并不如我们所愿，几乎所有优秀的英语学习者都给出了一致的答案：如果你想真正使用英语，语法不仅要学，还必须要学好。
学习英语语法的方法方法很多，因人而异，专家学者也各有其独到的见解。
实际上学校的学生学习英语语法，其学习的目标主要是能讲写通顺无误的一般英语就可以，而不是将来要成为一个英语语法专家。
所以语法书上所提出来许多规则或语法资料实在没有理由全单照收。
在这里小编专为学生学习英语语法整理了以下三点基本有效的方法：1、对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。
练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。
2、多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。
阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。
阅读材料以切合自己能力或程度为佳。
在阅读中并注意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。
记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说（或文学作品），你的英语的说写能力必定能顺畅自如。
3、不要怕犯语法上的错误。
有错误，表示你已跑上了学习的道路，检查自己犯错误的原因，努力改正自己。
敢犯错误的人一定会发现，他自己已更加接近成功的目标了。
实际上，只要本着实用的原则，将语法和语言的运用相结合，你会发现其实语法的学习也是富有乐趣的。
以下几点关于英语语法学习方面的技巧，和大家一起分享：首先，兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。
关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。
比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird...”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快
其次，理解是学习语法的基础。
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。
比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。
这样很容易记混淆。
其实分词就相当于形容词。
形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。
这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。
理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
再次，归纳是学习语法的保障。
要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。
最后，实践是学习语法的捷径。
语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。
对于一些家长选择英语学习班，好处还是挺多的，去更加系统的学习语法也是能对于孩子英语有更高的提升，然后家长选着培训机构也要选正规而且专业的。
帮忙想一个爱心支教的宣传语，比如爱心展翅，梦想起飞这样的
用爱导航，让梦起飞。
我们支教团自己的标语是：爱，拓宽你我生命的跨度。
我比较喜欢的一句话是：再小的力量也是一种支持。
看是否有用，呵呵
有关纽带的句子
有关纽带的句子：一、信任像一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任像一条纽带，它联结了无数心灵。
信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。
二、信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。
三、真诚必须成为我们的语言和思想之间的的纽带，却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。
赫兹里特 四、沟通是人与人架起的一座无形的桥梁，沟通是情感的纽带，沟通是人类亘古不变的梦想。
五、音乐是沟通的桥梁，音乐是栖息的港湾，音乐是心灵的纽带，音乐是梦想的承载，音乐是有声的图卷。
六、电话预约客户是推销员与潜在客户进行紧密联系的纽带。
七、沟通，是联络感情的纽带；沟通，是通向友谊的桥梁；沟通，是事业成功的基础。
八、信任是一条纽带，它可以拉近人们的心。
九、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。
因为它，大家风雨同舟，患难与共。
十、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。
课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。
The buildings of New York are _______ than _____
选much higher, those of Taiyuan 这个答案。
为：纽约的物比太原的（建筑物）得多。
从句子的汉语意思看，这题应选higher(高)，而不是more(多)，所以排除后两个答案。
另外，more用法：many\\\/much的比较级，但它不能用来修饰比较级。
much用法：1. 形容词（比较级more，最高级most），表示许多+不可数名词 2. 副词（比较级more，最高级most），表示很，非常 3. 修饰比较级或最高级，表示……多，更…… 本题用的是much的第三个用法。
赞美志愿者的语句或文章，
你和，都是普通人，你有你号：“奉献 友爱 互助 进步”，我们也有；你和我们也不一样，你心，有责任感，有一颗无私奉献的心，你会因此而有所行动，可是我们没有。
所以我们赞扬你，学习你。
当我遇见你时，你给我的是一种温暖的微笑；当我靠近你时，你给我是一种不求回报的帮助；当我走近你时，才明白其实你也有悲伤，有迷茫，但是你却很坚强。
<原版>
2015到2016学年高二课标英语周报第四期答案
2015到2016学年高二课标英语周报第四期答案Book 5 Unit 2 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBAC 6-10CBABB11-15 CAABB 16-20CABCB21-25 CADDA 26-30DDBAC31-35 ABDAD 36-40BEFCG41-45 CBDBA 46-50CABAD51-55 BDCDD 56-60 ADCCB61. a 62. which 63. the liveliest 64.collections 65. enjoyable 66.decorates67. that 68. including 69. To 70. preserved短文改错：71. Thank you for share ... share → sharing72. ... who name is ... who→ whose73. ... we had known ... had → have74. We were deskmate ... deskmate → deskmates75. ... to listen CDs. listen后加to76. It wasn't long after ... after → before77. ... all of us are ... all → both78. ... but we're still ... 去掉but79. He always encourage me ... encourage → encourages80. I am thankfully ... thankfully → thankfulOne possible version:Ladies and gentlemen, Welcometo Beijing. Asthe capital of China, Beijing is the political,economic and cultural center of the country. There are many places of interestin Beijing. TheGreat Wall is the longest man-made structure ever built in the world. The Palace Museum,also called the Forbidden City, is the largestand most complete ancient wooden-structure building in the world. The Summer Palaceis a masterpiece of China'sancient gardens. They are all on the World Heritage List. Of course, there aremany other tourist attractions for you to explore. Ihop you'll enjoy your trip and have a good time in Beijing!部分解析阅读理解：第一节：A篇(个人情况) 本文是记叙文。
作者主要介绍了中学时期的一位老师——Miss Vicki。
她学识渊博，但不擅幽默，让人敬而远之。
但是她去支教这件事却改变了学生们对她的印象。
21. C。
细节理解题。
由第一段中的She was a knowledgeableliterature teacher和during my first year in school, she struck terror into my heart ...made the most unruly classes silent可知，作者第一年对Miss Vicki的印象是她是一名博学但严格的老师。
22. A。
词义猜测题。
由划线部分前的I decided not to hidein terror whenever she was near以及划线部分后的I tried my best to be my natural self in front of her可推知，“我”不想再“取悦（lick her boots）”Miss Vicki，而是通过做自己来与她相处。
23. D。
细节理解题。
由第四段中的My lovely class,however, was always ready to laugh ... we would not want to run the risk ofprovoking her可知，Miss Vicki 讲的笑话并不那么有趣，但是学生们为了不激怒她，总是假装发笑。
24. D。
推理判断题。
由最后一段中的Miss Vicki was toleave Singapore for the Philippines where she would take part in a voluntaryteaching program for the poor可推知，Miss Vicki是一名有着强烈社会责任感的老师。
B篇(旅游) 本文是应用文。
文章主要介绍了伦敦最受欢迎的五个景点。
25. A。
细节理解题。
由British Museum 和National Gallery介绍内容的最后一句Some exhibitions requiretickets可知，大英博物馆和国家美术馆都有一些展览需要门票。
26. D。
细节理解题。
由倒数第二段中的Climb aboard for abreathtaking experience, with an unforgettable view of more than 55 of London'smost famous landmarks可知，游客在可口可乐伦敦眼可以看到伦敦最著名的55个地标。
27. D。
推理判断题。
由最后一段中的you'll comeface-to-face with some of the world's most famous faces和Strike a pose ... Her Majesty theQueen可知，在杜莎夫人蜡像馆，游客可以看到很多名人的雕像。
C篇(现代技术) 本文是说明文。
人工智能改变商业结构，专家称约一半的职业到2025年将会消失。
28. B。
推理判断题。
由第二段中的The next fifteen yearswill see a revolution in how we work ... think about workplaces以及第三段的描述可知，未来人们需要从事更具有创造性的工作。
29. A。
细节理解题。
由第五段中的Losing occupations doesnot necessarily mean losing jobs — just changing what people do可知，职业消失并不必然意味着工作丢失——它仅仅改变了人们做的事情。
30. C。
推理判断题。
由倒数第二段中的52 percent of expertsin artificial intelligence and robotics were optimistic about the future和The optimists pictured “a future in which robots do nottake the place of more jobs than they create,”可知，大多数人工智能和机器人领域的专家对未来持乐观态度。
31. A。
推理判断题。
由最后一段中的more jobs seem likelyto be created ... when we reached a few billion people there were billions ofjobs可知，微软公司的JonathanGrudin认为，更多的工作会被创造出来，人们会有足够的就业机会。
D篇(自然) 本文是记叙文。
文章讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
32. B。
推理判断题。
由第一段中的the confused manateebegins rubbing against the closest big thing she can find可知，找不到妈妈的海牛感到迷茫。
33. D。
推理判断题。
由第二段中的He keeps watch on theanimal, hoping the mother will appear. But after two hours, she's still alone.Dash calls the Florida Fish and Wildlife Conservation Commission for help可知，Dash非常担心小海牛。
34. A。
细节理解题。
由第三段中的The baby is placed in apool where the workers give her 24-hour care可知A项正确。
35. D。
主旨大意题。
本文讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
第二节： 话题：个人情感 本文是记叙文。
文章主要讲述了三位老太太的鼓励让作者不再低沉，开始相信自己。
36. B。
由第一段中的It was another boring and sadday以及该空后的And tomake matters worse ...可知，作者去上班，感觉很糟糕。
37. E。
由该空前的Dealing with customers ... toobig or too small以及该空后的Thoughit's annoying ...可知，设空处指“像这样的小事往往会惹恼我们很多员工”。
38. F。
由该段中的These elderly women watched...以及下文的描述可知，F项“三位老太太走进来，坐在靠窗户的桌子旁”符合此处语境。
39. C。
由该空前的They talked to me for a while... what grade I was in可知，她们还问“我”计划以后做什么。
40. G。
由该空后的They raised my spirits ...keep on working hard and to give it my all可知，“我”的眼中充满泪水，因为她们给了“我”相信自己的理由。
语言知识运用：第一节： 话题：自然 本文是说明文。
文章主要讲述了导盲犬是如何帮助盲人行路的。
41. C。
由下文中的their owners可知，狗从“主人（owners）”那里得到关心。
42. B。
由下文中的The owners can't see theobstacles along the way可知，导盲犬帮助“盲（blind）”人安全地到达目的地。
43. D。
由下文中的They work together可知，导盲犬和它们的主人是一个“团队（team）”。
44. B。
导盲犬不指挥它们的主人，它们的主人也不“完全（completely）”控制导盲犬。
45. A。
导盲犬不知道主人想去哪里，所以它们得“听从（follow）”主人的指令。
46. C。
由上文中的Guide dogs help ... from placeto place safely可知，由于主人看不到沿途的障碍，所以导盲犬得保证主人的“安全（safety）”。
47. A。
由下文中的The owners decide if it istime to cross the street可知，导盲犬在“过（crossing）”马路之前会停下来。
48. B。
由上文中的They don't see color可知，导盲犬分辨不清交通指示灯是红灯还是“绿（green）”灯。
49. A。
由上文中的cross the street和light可知，导盲犬的主人通过听“交通（traffic）”的声音来确定是否该过马路了。
50. D。
由上文中的help the owners get on a busor train可知，导盲犬学会“执行（carryout）”很多任务。
51. B。
由文章对导盲犬的介绍可知，大多数导盲犬都很“聪明（intelligent）”、友好。
52. D。
由下文中的the dog needs to focus on itsjob可知，导盲犬需要“不受（without）”干扰地工作。
53. C。
由上文中的noisy places, bad weather,crowds of people可知，此处指“困难的（difficult）”情况。
54. D。
当你看到一只导盲犬，你需要“认识到（recognize）”导盲犬需要集中注意力做它的工作。
55. D。
56. A。
由全文的描述可知，“引导（Guiding）”是非常复杂的，这需要一只导盲犬的全部“注意力（attention）”。
57. D。
由上文中的Guide dogs help ... place toplace safely可知，毕业了的导盲犬会给主人带来宝贵的“帮助（help）”和爱。
58. C。
由下文的In guide dog training, thetrainers don't use food可知，这里是说培训师用“食物（food）”作为奖励。
59. C。
而在导盲犬训练中，培训师不用食物作为奖励，“因为（because）”导盲犬有的时候要带主人去饭店。
60. B。
导盲犬必须“耐心地（patiently）”趴在主人的脚下，而不能想吃。
第二节：61. a。
考查不定冠词。
have a population of ...意为“有……人口”。
62. which。
考查关系词。
设空处引导非限制性定语从句修饰city，即Glasgow，且在从句中作主语，故填which。
63. theliveliest。
考查比较等级。
由oneof及in Europe可知，在此填the liveliest。
64. collections。
考查名词。
设空处作宾语，应用名词collection，且collection作“收藏品”讲时为可数名词，故填collections。
65. enjoyable。
考查形容词作定语的用法。
设空处作定语修饰nightlife，故填形容词enjoyable。
66. decorates。
考查一般现在时。
设空处作定语从句的谓语，主语是style，且由主句时态可知，在此用一般现在时，故填decorates。
67. that。
考查连词。
so ... that ...意为“如此……以致于……”。
68. including。
考查介词。
设空处作后置定语修饰choice，意为“包括”，故填including。
69. To。
考查介词。
to one's credit意为“值得赞扬”。
70. preserved。
考查过去分词作宾语补足语的用法。
设空处作宾语补足语，preserve与them（指代art and culture）之间是逻辑上的动宾关系，且preserve所表示的动作已发生，故填preserved。
[选做题参考答案及解析][参考答案]1-5 ADCCD 6-10 DBBDA[解析]A篇(个人情况) 本文是记叙文。
文章主要介绍了美国历史上的传奇棒球运动员，号称“铁马”的纽约洋基队一垒手Lou Gehrig。
1. A。
推理判断题。
由第一段中的As the New YorkYankees' first baseman和He was a shy, modest person以及第二段中的became one of baseball's excellent hitters可知，Lou Gehrig是一名有天赋的、成功的、谦逊的棒球运动员。
2. D。
细节理解题。
由第二段中的He is remembered by thepublic mainly as the Iron Horse who played in 2,130 consecutive games between1925 and 1939可知，Gehrig被称为“铁马”是因为他从1925年到1939年连续参加了2130场比赛。
3. C。
推理判断题。
由第一段中的playing in Babe Ruth'sshadow和was satisfiedto leave the spotlight to Ruth以及倒数第三段中的When Babe's turn at bat is over, the fans are still talking about itwhen I come up可知，Babe Ruth是聚光灯下的宠儿，他获得了多数球迷的关注。
4. C。
细节理解题。
由倒数第二段中的He felt weak. Doctorsdiscovered ... destroyed the central nervous system可知，Gehrig得了一种难以治愈的疾病，最终导致他退出赛场。
5. D。
推理判断题。
由最后一段可知，《洋基之光》是一部关于Gehrig传记的影片，Gehrig的一生证明了他是纽约洋基队的骄傲。
B篇(自然) 本文是说明文。
由于人们的过度捕杀，美国大白鲨的数量曾一度锐减。
但在政府及动物保护组织的努力下，大白鲨的数量又开始增加。
6. D。
词义猜测题。
根据划线部分后的句子In reality, thesebig fish have more to fear from us than we do from them，尤其是fear一词可知，一听到大白鲨这个词，很多人都会不寒而栗。
7. B。
推理判断题。
根据第三段中Tobey Curtis所说的When you fish too many of them,you start to lose balance in the environment可推知，大白鲨是生物链中重要的一环，在维持生态平衡方面作用重大。
8. B。
细节理解题。
根据第四段中的Afterwards, thenumbers of these sharks in the U.S. waters started to increase和第五段中的The law wasn't the only thingthat has helped great whites可知，美国政府1997年通过的关于禁止捕杀大白鲨的法律很见效，对于大白鲨数量的增长有重要意义。
9. D。
推理判断题。
根据倒数第三段中的OCEARCH also giveseach tagged shark a name to help people form a closer connection with the bigfish和最后一段的Thishelps people see sharks in a new way可知，举Katharine的例子就是为了说明OCEARCH这个组织在帮助人们更好地认识大白鲨方面所做出的努力。
10. A。
标题归纳题。
本文介绍了美国大白鲨数量的增长及其背后的原因。
文中出现的comeback及growing population都是关键词。
故A项作标题贴切。
