
怎样形容老师讲课精彩的句子
老师听你讲课,想“走私”都难呀(我们老师上课夸自己时用的)
描写同学为我讲解题目时认真的神态外貌
我的同学(外貌神态描写) 她,已经是一名初中生了,她的名字叫洪惠。
在参加女生50米跑的时候,她身穿一件白色的运动衫,一条淡蓝色的牛仔裤,一双银白色的运动鞋,令人感觉她充满了活力。
乌黑的头发用一根黑色的橡皮筋扎成了马尾辫,橡皮筋上有两个粉红色的小球,跑起来的时候,马尾辫来回甩动,很有节奏感。
红扑扑的脸呈椭圆形,五官端正,眼镜明亮而有神,让人感觉到她的坚定不移,眉清目秀,她无论在什么时候,都在笑,微笑中透露出她的自信。
身为班长的她,上课的时候,当然会全神贯注地听讲,视线一刻不离老师。
她坐在前排,停止了背,好像时刻在提醒大家,上课要认真听讲,目不转睛,不要胡思乱想。
老师提出的问题,她只要会就会立即举手,即使老师没有点她,她也不会唉声叹气,还认真听别人发言。
这不就是我们需要学习的榜样吗
因为有了洪惠,我就有了学习的动力。
因为不断想超越她,所以我要更加努力。
写作业的时候,她认真思考,神情专注,无论有多大的声音,她都不回头看一眼,有不会的题目,她立刻眉头紧锁,反复思考,一直等到把题目解开了,她才展开紧锁的眉头,开心地笑了。
洪惠不仅学习认真,而且还很有爱心。
2008年,汶川大地震,学校组织学生捐款,并举办了跳蚤市场的活动。
她一点儿也不小气,把自己的零用钱和自己平时卖废品的 钱一起捐献给了灾区,一点儿也没有动用大人的钱。
跳蚤市场活动中,她把自己心爱的东西,全都拿了出来,还捐了许多课外书。
从头到尾,一直很开。
她有一点儿瘦,这是因为她刻苦学习,不断努力的见证,这真是“为伊消得人憔悴”啊
如今,我们已经各奔东西,但是,我们都有一个目标:考取扬中
帮忙讲解两个句子~~~
这个是标日旧版的课文吧~~多くなって的て形是多くなる的て形,不是多くない,不是否定句,多くなってきました意思是渐渐增多(和过去相比)ていく是指未来有这个趋势,会渐渐怎样。
是动词的て型+いく,和动词的て型+きました都是常用的用法,不过语境不同。
上课认真听讲的好句子
别瞧她文文静静的,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家.教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切.教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田.大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌.老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦.教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲.以前,我在做数学题时常常不得要领.这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑.
形容老师讲课认真的成语有哪些
娓娓动听 波澜起伏 惊心动魄 扣人心弦 欲罢不能 叹为观止
描写老师认真批改作文的句子
只见崔老师眼睛盯着作业本,左手按着本子边,右手不停地画着对号。
忽然她皱起了眉头,可能是看到了做题吧;一会儿在本子上写着什么,大概是写修改意见吧;然后合上本子,放到一边。
明天,这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。
接着她又拿起一业,打开看了一会儿,眉头舒展开了,露出满意的笑容。
这本作业一定写得很好。
会是我的吗
可不一定,我们班作业写的可多了。
最后她又在本子上画着什么,我知道一定是一红花,每次我们的作业做得好,她都会给我们一朵小红花
然后她满意地合上本子放在一边,又拿起下一本…… 我呆呆地看着:我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子,仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景,仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间,那些作业才批改完。
老师合上最本作业,轻轻地舒了一口气,抬手擦着额头上的汗珠儿。
我悄悄地退了出去,心想:明天再问问题吧,老累了
那天想问什么题我已经不记得了,但是,老师批改作业的情景,却永远定格在我心中。
修改病句:我们认真地听数学教师讲解和演算
句子成分:我们( 主语) 听 (谓语) 讲解和演算(宾语)“听”和“演算”搭配不当我们认真地听数学老师讲解。
或我们认真地看数学老师演算,认真地听数学老师讲解。



