形容孩子有艺术的天赋怎么写
孩子天生就是艺术家。
儿童在生活中的艺术表现比比皆是，只是我们缺少发现和欣赏的眼睛而已。
家长需要做到让孩子们能够自由发挥和创造他们的艺术天赋。
英国学者研究发现，播放莫扎特或巴洛克音乐给胎儿听，大部分的胎儿都有安静、稳定、轻松的反应；相反，如果改放巴赫、勃拉姆斯或贝多芬等的交响曲，胎儿的心跳次数及踢妈妈肚子的次数就会增加。
可见未出生的胎儿，在母体中就会对音乐产生不同的感受力。
小小的婴儿会为妈妈充满爱的轻轻的吟唱所着迷，专注地饱含深情地对视着妈妈的眼睛，停止啼哭和吮吸小手。
幼儿喜欢涂涂画画，即使在穷乡僻壤，他们也会在墙上、路上、沙地里，用小石子、小木棍、小树枝绘出自己的想象、梦想、快乐和忧伤。
儿童画中简化的形象、和谐的画面、富有表现力的线条、大胆的颜色运用以及那种无意识的创作状态，常常使得成人叹为观止……儿童在生活中的艺术表现比比皆是，只是我们缺少发现和欣赏的眼睛而已。
1.儿童艺术是儿童认识和把握世界的一种方式与成人的理性思维不同，儿童是通过身体的神经系统和感觉器官来理解客观世界和形成关于客观世界的印象的。
他们通过不断的努力，挑战各种对自己的限制，达成经验和能力的突破。
在理解和把握世界的过程中，儿童同时也有着非常强烈的内在表达的需要，这一需要可以导致儿童创造力的爆发，使其充分发挥自我潜能，使得各种表达方式都为儿童所用：身体、言语、唱歌……因而，对于儿童来说，正因为“我感觉了，所以我看、我听、我唱、我跳、我画、我笑……我看、我听、我唱、我跳、我画、我笑……所以我存在”。
儿童的审美体验与智力发展也是不断地、有机地交织为一体，这种交织是真正自发的和不动声色的创造。
例如，孩子随着音乐有节奏地晃动身体，能发展节奏感、身体整体协调性；而这一能力的发展，也会更好地促进其对音乐的感知和表达。
绘画对于孩子的视觉、空间知觉的发展具有重要作用，而这种能力的发展，又能促进其更好地审美感知和提高绘画能力……2.儿童艺术是儿童精神世界的真实流露与表达儿童艺术是儿童身体、感知觉快感的自然抒发，他们能把兴奋的、稚嫩的跳动变为舞蹈，能使发之于情感的、不完美的声音连成曲调，不受任何功利目的的指使。
儿童艺术这种无意识的状态，保存了儿童的纯真，体现了人类最初的真善美。
对于儿童来说，思维就是身体的知觉，身体同时也是精神。
儿童自然地把内心的想象和梦想播撒于外在现实，他们的外在世界又因内心的想象和梦想而变得更为丰富。
这种创造力改变着儿童自身以及他们周围的世界。
因而，我们常常看到儿童快乐时，会自发地放声歌唱、尽情舞蹈、自由绘画、用诗一般的语言去描述他们所感知的世界。
儿童会用各种艺术形式，将灵动的思想和丰富的情感表现出来。
3.儿童艺术是儿童生命的自然律动对于儿童来说，他们的世界并没有分离为自然的和人为的，他们的世界就是自然的，是连续性的生态学的感受。
在儿童眼里，宇宙万事万物都是有生命有感情的，儿童的艺术正是植根于这种自然的生活力量之中。
在整个童年，艺术对儿童就像呼吸一样自然自由，是对生命和自然的自发的、直接的、感性的感知和体验。
儿童的身体、思想的律动和自然的律动是一致的，三者是生态和谐的，统一于儿童的游戏。
儿童通过游戏将内部世界和外部世界有机和谐地连接起来。
游戏是儿童创造性和创造性想象的源泉，也是最适宜儿童的艺术性表达活动。
有时我们真的很难说清，儿童到底是在幻想还是在艺术体验，是在游戏还是在艺术创作。
猎人笔记 人物形象
女生本来就害羞一点的啊。
既然是你追她当然你应该主动不是么
既然喜欢就要有耐心啊。
还有建议，最后不要只在网络上聊来聊去，并不是很好。
有机会最好在现实里聊天，这样或许有话题，而且更好。
然后就大方开朗一点，会有好印象。
你老是这样说几句就断了不好。
然后如果要有更多的话题，你可以去了解一些女生的喜好啊这
赞美“皇后”的句子有哪些
20世纪的最后一位文雄，是美国作家海明威。
海明威在他短短的62年涯中我们留下了《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》《老人与海》等太多硬朗的作品。
这些作品的主题，大都是对于“硬汉性格”和“硬汉精神”的张扬。
其中的《老人与海》，便是这种“硬汉气度”的集中展现，并使海明威一举成了1954年诺贝尔文学奖的得主。
《老人与海》是一部融信念、意志、顽强、勇气和力量于一体的书，它让人彻底懂得了打不垮的坚不可摧的精神力量究竟是个什么样的。
《老人与海》具体讲述的是：古巴渔民桑提亚哥去大海里打渔，84天过去了，却没有任何收获。
但他并不沮丧，依然怀着热忱，天天出发。
起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是40天眨眼就过去了，却没有攥住一个希望，曼诺林就被他的父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着桑提亚哥不会交到好运。
85天一到，桑提亚哥一清早就把船划出了很远，这天他出乎意料地打到了一条比船还要大的马林鱼。
桑提亚哥和这条鱼周旋了两天，终于捕获了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹，引来了无数鲨鱼的争抢，于是，桑提亚哥和鲨鱼展开了殊死的搏斗，最后战胜了鲨鱼……回到海港时，马林鱼就只剩下了一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上……桑提亚哥之所以没有被鲨鱼打败，更没有被命运征服，完全是因为他的硬汉性格：“一个人并不是生来要给人打败的，你尽可以消灭他，可是就是打不败他
”桑提亚哥这个人物是海明威所崇尚的完美生命的象征：宽厚，仁慈，充满爱心，坚定不移，义无反顾……桑提亚哥尽管有一个具体的生活原型，但说穿了，它也是海明威自己真实的生命的投影。
我们还是来看看这个具体的清晰可见的投影好了——海明威曾尝试过吃蚯蚓、蜥蜴等等当时很多人不敢吃的东西。
在墨西哥斗牛场上亮过相。
闯荡过非洲的原始大森林。
两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战期间，有一次，19岁的海明威见一名意大利士兵负了重伤，便冒着奥军的炮火跑上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍然背着伤员顽强地前进……突然间，炮击熄灭，探照灯大亮，海明威终于回到了阵地。
原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，把屠格涅夫、莫泊桑、斯汤达等等打倒在地，说了很多的“胡话”。
决心下定，他便沉潜下来，像地火一样在燃烧。
1949年，他的朋友福克纳捧回了诺贝尔文学奖的奖杯，海明威很不服气，匆匆写了一部小说要超过福克纳，结果却遭失败。
倔强的海明威爬起来继续写，终于写出了小说《老人与海》，成了1954年诺贝尔文学奖的得主。
海明威每天早上6点半起床的第一件事就是，开始写作。
他写作，和一般的作家有着根本的不同，他是站着写。
他说：“我站着写，而且是一根腿站着。
我采取这种姿势，使我处于一种紧张状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。
”就是这样，他每天写到中午12点半。
他喜欢用铅笔写作，说这样便于修改。
传说他写作时一天曾经用光了20支铅笔，他听了之后很认真地纠正说，没有那么多，写得最顺利的时候一天也就用了7支铅笔。
海明威的《老人与海》也好，还是别的作品也好，之所以情景互渗，浓淡相宜，简洁清亮，独具一格，自然与他喜欢莎士比亚的剧作，精心研究过德国作曲家巴赫、奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品有关。
他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。
因此绘画作品的线条的清晰和色彩的搭配，音乐作品的基调的和谐和旋律的对比，在他的小说中分明可见。
海明威一向尊奉美国建筑师罗德维希的一句名言：“越少，就越多”，这就使得他的作品越来越趋于精炼，从而缩短了作品和读者之间的距离。
海明威之所以提出了一个著名的“冰山理论”，即冰山在大海里运物，只有八分之一露在外面才是美的，也就是在作品中只表现事物的八分之一，从而使作品更充实、更含蓄、更耐人寻味，与“越少，就越多”这句一直伴随着海明威且挥之不去的名言不无关系。
海明威的所有作品都是“运动型”的，饱含了非常强的力度，这与海明威终生喜爱户外运动不无关系。
这运动的喜好，自然是遗传了他的父亲，他的父亲虽然是一位医生，却终生喜欢运动，尤其喜欢打猎，因此海明威也喜欢打猎，并在打猎的过程中体现出了运动员所特有的一些品质，比如敏捷，比如勇敢，并且这种品质在他的生命中从来没有减退过。
海明威的作品既是“运动型”的当然也是“艺术型”的，饱含了独特的美学，这与海明威一直热爱音乐不无关系。
这艺术的天赋，自然是遗传了他的母亲，他的母亲是一位作家，喜欢很多的艺术形式。
关于音乐的滋养，海明威是这样说的，我从研究和声学与对位法之中学到了很多的写作方法。
正是因为这样，海明威的作品才彰显出了典型的“重压下的优美风度”。
这种“重压下的优美风度”，其实也是桑提亚哥那样的在失败面前所表现出来的优胜者的风度的另一种表现形式。
海明威一向十分重视作品的修改，他每天开始写作之前，总是要先把前一天写的重新读一遍，读到哪里就改到哪里。
全书写完后再从头到尾改一遍，草稿请人打印后又改一遍，最后清样出来再改一遍。
他认为这样至少三四次大改是写好一本书的必要条件。
他的长篇小说《永别了，武器》初稿写了6个月，修改竟花了5个月，清样出来后还在改，最后一页竟改了39次才满意，一直改到出版前的最后一分钟。
就可见，他是如何苛刻地要求自己了。
自然，这也是“硬汉精神”的一种具体表现。
海明威在他的《流动宴会》结束部分写到巴黎时曾说过这样一句话：“巴黎总是值得一去，你带去什么东西，总会有所报偿。
”很显然，这是意味深长的一句话，海明威带去的东西无疑便是他的“硬汉精神”。
这种“硬汉精神”具有侵略性的美、掠夺性的美、征服性的美和不可抗拒的美。
至少海明威的自杀……从深层心理来分析，固然与海明威的血液里燃烧着从父亲那里继承来的自杀欲望有关——他的父亲和海明威一样，也是开枪自杀的。
猎人的最后一个猎物竟是他自己，这留给了我们太多的思索。
但无论怎么说，倒在海明威自己的枪口之下的都是一头狮子，而不是别的。
这头狮子征服了一个又一个高度之后，疲倦了，便只想着早点睡去了。
自杀这种行为本身自然也体现了海明威的决然，海明威一生都是一个时间的战场上最为勇敢的战士，勇敢的战士最应该去体现的当然就是硬汉精神。
就这样，硬汉精神贯穿了海明威的一生
有一孩子拼图非常厉害可以怎么培养他?
拼图厉害的孩子的空间知觉能力较强，动手能力也较好。
可以在这基础上发展孩子的兴趣。
形容画画好的句子
1、墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。
2、几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞
3、山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。
有艺术细胞的人都是怎样的性格
一、每个人都与众不同，但如果仔细观察那些搞艺术的人，会一致认同有艺术细胞的人其实是一类人的分支，也是可以用某种方法研究和分类的。
1.搞艺术的人思维不一样事实上，搞艺术的人和大部分人接受的教育和价值观是不一样的，正因为如此无法理解搞艺术的人的做法或跟上思路。
搞艺术的人的大脑和正常人的运转不太一样，因为思考的细节和一般人大不相同。
2.搞艺术的人把作品视作自己的孩子如果想近距离接触一位搞艺术的人，重要的是，找到欣赏作品的方法。
假如理解起来有困难，请教的话，会跟你解释（不要争论解释否合理）。
3.搞艺术的人热恋的时候是没有理智的搞艺术的人通常看起来像在地球上滑行，但当陷入爱情时，实际上他们是在翱翔的。
确保为了表达爱意会用自己的方式做出任何事，当然，如果结局不是计划的那样，最好别在场，因为会很快陷入深深的绝望之中。
4.搞艺术的人通过代码表达感受提到感受，搞艺术的人更倾向于运用除了口头表达之外的一切方式来表达感受。
如果把一件艺术品献给大家，花很多时间陪伴，或是用无法完全理解的意味深长的表情看着，要知道只是想表明是有意义的存在。
5.艺术的人不期望被理解——实际上，不喜欢被理解这是搞艺术的人身上众多恼人的毛病之一。
活在自己的世界里，喜欢活在那个世界里，所以，不要想着赶走，把搞艺术的人放进现实世界里，因为没有搞艺术的人喜欢这样。
6.搞艺术的人适应能力不行如果把搞艺术的人从原来的环境中赶出来，别指望能融入进去。
运气好的话，会碰到交际达人（搞艺术的人中有一小类人会是这样），不过几率很小。
7.搞艺术的人有独到看待时间流逝的方式这是每个搞艺术的人都具备的显著特点。
在一个地方一坐就是几个小时，但表现的好像只来了几分钟，但是，如果恰巧发现他们心情不好，是没法让搞艺术的人坐在那儿哪怕一分钟，因为感觉度日如年。
8.搞艺术的人性格是冲突的没法弄懂搞艺术的人，因为“搞艺术的人可以同时表现得既内向又外向“。
性格的呈现完全取决于所处的阶段。
当没有灵感时，会感到一无是处，展现出性格极内向的一面。
然而，当对人生所处的阶段感到满意的时候，会表现得像个极度外向的人。
9.搞艺术的人认为自己的作品要么一无是处要么举世无双别人看待的作品的态度和搞艺术的人们毫不相干，如果不喜欢自己的作品，搞艺术的人很有可能会毁了或扔进垃圾桶。
相反，如果认为自己的作品是优秀的，会希望作品受到赞誉和珍惜，被当做举世无双的。
10.搞艺术的人从来不把规定当回事和一些艺术气息浓郁的朋友为伍的话，想不找些麻烦似乎是不可能的。
11.搞艺术的人通常是享乐主义者搞艺术的人对待食物、酒精和坏习惯是不加节制的，会告诉各种各样的理由，有些人认为这样才是自由，才能带来灵感，不过这是想寻求一种解脱，特别是在有抑郁倾向的时候。
12.搞艺术的人很有魅力身上总散发着某种特别的吸引力。
所以，是否在奇怪（为什么会被一个神秘的摄影师所吸引），一位沉思的音乐家或是一位古怪的画家，要知道想明白其中原因是很困难的。
13.搞艺术的人害怕被遗忘或忽视只要看一眼艺术家的眼睛，创作的每一个作品都应在世界上留下痕迹。
搞艺术的人大部分人是自私的，因为渴望通过自己的作品得到永生。
因而，通常最大的恐惧就是作品被遗忘。
14.搞艺术的人的打扮总是鹤立鸡群搞艺术的人喜欢招来很多眼光。
一部分是因魅力或是光环，或者随便喜欢怎么叫，但是一部分是因为故意这么做的。
搞艺术的人喜欢鹤立鸡群，时常通过服饰打扮来达到效果。
15.搞艺术的人需要被爱无论假装多么自信和勇敢，搞艺术的人也会有不安全感。
需要有人呵护，需要被爱和欣赏，需要人推动和鼓励创造伟大的作品。
搞艺术的人为创造一个更加美好的家园做出了贡献。
搞艺术的人会很难相处或理解，不过光凭一点耐心是不可能弄懂的。
二、有艺术细胞的意思是形容具有艺术修养和艺术天赋。
是一种比较夸张且风趣的形容手法。
例如有位幼儿园小朋友精彩地演唱了一首歌，这时就可以夸赞说：这孩子真有艺术细胞
就是指孩子有艺术天赋。
三、艺术与艺术细胞艺术的种类很多,表现在各个方面,如语言类的有：朗诵、唱歌、播音；表演类的有：舞蹈、影视；文字类的有：写作、书法等等。
可以说只要是世界上能给人们带来美感、能用美好的形式表现出来的都可以称为艺术,而所有这些都是所谓的艺术细胞的表现形式。
艺术是艺术细胞的表现形式,艺术细胞是艺术的本质,要想提高艺术修养,就要从挖掘、发现、培养艺术细胞开始。
关于孩子，教育孩子，教育的名人名言，或者警句
救救孩子吧 鲁迅写的教育孩子的名人名言1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——[中]纪 元10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。
成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
——[中]于 漪11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——〔美〕詹姆士·杜布森12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
——[中〕顾振飚14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。
不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
——[美》唐·艾里姆15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
——[美]布鲁尔·卡特16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
——[中国]赵东华17、兴趣是最好的老师。
当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
——[美〕詹姆斯·约翰18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
——[美〕爱德华19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——〔中〕刘大伟20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
——[美]芭贝拉·罗斯21、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
———— 雨 果
形容一个人很有才华的句子
德爰礼智，才兼文雅，学比山成，辩同河泻，明经，光朝振野仪许中，声高洛下，含潘度陆，超终迈贾，才高八斗，学富五车诗成惊天地笔落泣鬼神 飘泊流浪多少年，来也匆匆，去也匆匆 ，来去总在风雨中。
自信天下一支笔文也纵横，武也纵横。
纵横天下论英雄学富五车，财高八斗。
满腹经伦，妙语如珠.
